UNIVERSITATEA DE STAT ALECU RUSSO DIN BLI

FACULTATEA DE DREPT I TIINE SOCIALE

CATEDRA DE DREPT

Victoria ARLUNG, dr., conf. univ.

Ina ODINOKAIA, dr., lect. sup. univ.

GHID METODIC
PRIVIND ELABORAREA I SUSINEREA
TEZELOR DE LICEN

Bli 2014

CZU 378 (076.5)

22

LUCRAREA A FOST APROBAT I RECOMANDAT PENTRU PUBLICARE DE

CTRE CONSILIUL FACULTII DE DREPT I TIINE SOCIALE
(Proces-verbal nr. 2 din 28.10.2014)

Descrierea CIP a Camerei Naionale a Crii

arlung, Victoria.
Ghid metodic privind elaborarea i susinerea tezelor de licen / Victoria arlung, Ina
Odinokaia; Univ. de Stat Alecu Russo din Bli, Fac. de Drept i tiine Sociale, Catedra
de Drept. Bli: S. n., 2015 (Tippografia din Bli). 40 p.
50 ex.
ISBN 978-9975-132-22-0

3100, Republica Moldova, mun. Bli

S.R.L. Tipografia din Bli, str. 31 August, 22
2

CUPRINS:

1. ASPECTE INTRODUCTIVE .....................................................................................................4

2. PREVEDERI PRELIMINARE ...................................................................................................5
2.1. Elaborarea i alegerea temei tezei de licen...................................................................5
2.2. Etapele elaborrii tezei de licen ...................................................................................7
2.3. Rolul conductorului tiinific.........................................................................................9
3.STRUCTURA, CONINUTUL I VOLUMUL TEZEI DE LICEN ..................................10
4. CERINE REFERITOARE LA REDACTAREA TEZEI DE LICEN ...............................13
4.1 Exigene de editare .........................................................................................................13
4.2. Recomandri stilistice ..................................................................................................14
4.3. Exigene etice ...............................................................................................................15
5. PREZENTAREA I EVALUAREA TEZEI.............................................................................15
5.1. Procedura de admitere la susinere a tezei de licen ....................................................15
5.2. Susinerea tezei de licen .............................................................................................16
5.3. Evaluarea tezei de licen ..............................................................................................17
6. ANEXE......................................................................................................................................19
Anexa 1 .Cerere privind aprobarea temei tezei de licen ...................................................19
Anexa 2. Planul calendaristic de executare a tezei de licen ..............................................20
Anexa 3. Foaia de titlu (model)............................................................................................21
Anexa 4. Foaia de titlu pe verso ...........................................................................................22
Anexa 5. Cuprins (model) ....................................................................................................23
Anexa 6. Lista abrevierilor (model) .....................................................................................24
Anexa 7. Asigurarea bibliografic a tezei ............................................................................25
Anexa 8. Modele de perfectare a anexelor ...........................................................................28
Anexa 9. Avizul-tip al conductorului tiinific al tezei de licen.....................................36
Anexa 10. Declaraia privind asumarea rspunderii ...........................................................37
7.

REFERINE BIBLIOGRAFICE ...........................................................................................38

3

1. ASPECTE INTRODUCTIVE
Prezentul Ghid este redactat n conformitate cu prevederile normative din domeniu1, fiind
adresat studenilor, conductorilor tiinifici i membrilor comisiilor pentru examenul de licen,
stabilind regulile unificate privind elaborarea i susinerea tezei de licen n cadrul Catedrei de
Drept, Facultatea de Drept i tiine Sociale a Universitii de Stat Alecu Russo din Bli.
Teza de licen, n calitate de form de evaluare final a activitii academice a studentului
la finalul studiilor superioare ciclul I (licen), se elaboreaz n ultimul an al studiilor
superioare de licen. Conform planului de nvmnt, perioada elaborrii tezei de licen este
precedat de un stagiu practic, care are drept scop consolidarea cunotinelor teoretice obinute
pe parcursul anilor de studii, selectarea informaiei necesare pentru elaborarea tezei de licen i
obinerea unor abiliti n domeniile de formare profesional: 381 Drept i 313 Administrare
public.
Teza de licen reprezint o lucrare tiinific, elaborat prin activitate de cercetare
independent, realizat n baza cunotinelor i competenelor acumulate de student n perioada
studiilor universitare, care are menirea de a forma abiliti de cercetare teoretic i practic de
aprofundare ntr-un anumit domeniu al specialitii n scopul realizrii unui studiu consecutiv i
finit al unei probleme actuale i importante pentru formarea profesional a studentului.
Spre deosebire de alte lucrri tiinifice (rapoarte, articole etc.), n care autorul i expune
opiniile i ideile sale teoretice ntr-un mod pe care l consider oportun, teza de licen se supune
anumitor cerine de rigoare pe care autorul trebuie s le cunoasc i s le respecte, demonstrnd
prin aceasta c el deine un anumit grad competitiv de cunoatere tiinific.
Lucrarea de licen presupune conceperea i elaborarea - sub ndrumarea cadrului didactic
care are calitatea de conductor tiinific - a unui text care cuprinde, ntr-o succesiune logic i
ordonat, informaii, idei i opinii ale autorului, desprinse sau formulate n urma studierii
literaturii juridice de specialitate i a practicii organelor judiciare n domeniu. Lucrarea de licen
elaborat este prezentat i susinut n faa unei comisii de licen.
Teza de licen n calitate de lucrare de cercetare tiinific are rolul de a asigura obinerea
unor cunotine, competene i abiliti de specialitate ce vor permite studentului:

s fie la curent cu nivelul cunoaterii n domeniul i tema respectiv;

s foloseasc metode de cercetare avansate, corespunztoare domeniului;

Codul Educaiei al Republicii Moldova, nr.152 din 17.07.2014; Legea privind aprobarea Nomenclatorului
domeniilor de formare profesional i al specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt
superior, ciclul I, nr.142-XYI din 07 iulie 2005; Planul-cadru pentru studii superioare (ciclul I - studii superioare de
licen, ciclul II- studii superioare de masterat, studii integrate i nvmnt medical i farmaceutic), aprobat prin
ordinul ME nr.455 din 03.06.2011; Regulamentul-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor
superioare de licen, aprobat prin ordinul MET nr.84 din 15.02.2008; Regulamentul de organizare a studiilor n
nvmntul superior n baza Sistemului Naional de Credite de Studiu, aprobat prin ordinul ME nr.726 din
20.09.2010.
4

s neleag sistematic i comparativ situaiile existente sau poteniale n domeniul de

cercetare;

s dea noi interpretri i dezvoltri ideilor i abordrilor existente;

s analizeze critic i s propun soluii inovatoare, fundamentate tiinific.

Prin lucrarea de licen se evalueaz:

cunoaterea n detaliu a temei majore n care se ncadreaz tema de cercetare;

capacitatea de elaborare a unui demers teoretic i metodologic propriu de argumentare a

unor ipoteze sau teme de cercetare i de investigare a acestora;

capacitatea de a dezbate tema de cercetare investigat cu experi n domeniu i de a susine

cu argumente i date empirice poziia adoptat.
Teza se elaboreaz n limba programului de studiu pe care l-a urmat studentul sau ntr-o

limb strin pe care studentul o posed (cu acordul catedrei de profil). Acesta trebuie s
elaboreze i s redacteze teza n conformitate cu cerinele prezentate mai jos. Nerespectarea
acestor norme atrage dup sine penalizri n notare.

2. PREVEDERI PRELIMINARE
2.1. Elaborarea i alegerea temei tezei de licen
Activitatea de lucru asupra tezei de licen debuteaz cu alegerea domeniului de cercetare a
lucrrii, care poate fi selectat din tematica elaborat i propus de Catedra de Drept i aprobat
de ctre Consiliul Facultii. Tematica tezelor de licen aprobat se comunic studenilor cel
trziu la finele penultimului an de studii. Tematica tezelor se reactualizeaz anual.
Studentul poate nainta propuneri ctre eful Catedrei de Drept privind tematica tezei de
licen, aceasta fiind examinat i, dup caz, aprobat la edina de Catedr i Consiliul
Facultii. Se ncurajeaz elaborarea tezelor de licen la solicitarea practicienilor cu
implementarea rezultatelor obinute.
Studenii selecteaz tema pentru teza de licen din lista propus de Catedra de Drept, de
regul, la finele anului de studiu precedent, dar nu mai trziu de a doua lun a anului terminal de
studii.
Temele tezelor de licen trebuie s acopere integral aria domeniului general de studiu, s
vizeze domenii interdisciplinare cu un grad de noutate, s conin probleme de cercetare la nivel
instituional, naional sau internaional.
Cadrele didactice care elaboreaz tematica tezelor trebuie s in cont de actualitatea i
importana problematicii temei din punct de vedere teoretic i practic. O importan deosebit
reprezint formularea titlului lucrrii, acesta reflectnd oportunitatea investigaiei.
5

Cerinele de baz actuale cer ca titlul:

s conin o anumit informaie, ce ne ofer o reprezentare general despre coninutul,

ideile de baz, noutatea lucrrii;

s fie expresiv i, totodat, s se deosebeasc de titlurile lucrrilor similare;

s conin termeni semnificativi, cuvinte-cheie;

s fie scurt i nesofisticat, s fie concis, dar destul de explicit, clar i complet coninnd
un minimum de cuvinte semnificative;

s nu conin cuvinte care nu contribuie la sporirea valorii lui informative;

s fie evitai termenii cu mai multe sensuri sau cu circulaie local2.

Nu exist o ierarhie valoric a temelor propuse, fiecare tem permind obinerea notei

maxime, n condiiile respectrii condiiilor i cerinelor stipulate.

Alegerea temei de cercetare se realizeaz n baza urmtoarelor criterii:

actualitatea i impactul social al investigaiei realizate;

activitatea viitoare (dup obinerea diplomei) a studentului;

posibilitatea dezvoltrii temei de cercetare la nivelul ulterior al carierei profesionaltiinifice a studentului;

aptitudinile personale de cercetare, analiz, prezentare etc.

nivelul de cunotine generale i de specialitate;

disciplina preferat a studentului din timpul studiilor;

interesul anterior demonstrat pentru problema tiinific dat;

posibilitatea de documentare bibliografic;

posibilitatea de a obine informaii complementare din alte surse.

Este bine ca studentul s efectueze o cercetare bibliografic pentru selectarea literaturii

necesare prezente n coleciile bibliotecii instituiei n care-i face studiile sau n alte biblioteci, la
care are acces.
Alegerea temei (ca prim pas n realizarea tezei) se efectueaz independent de fiecare
student, innd cont de interesele proprii sau acceptnd sugestia profesorului care ulterior va
deveni conductorul tiinific al tezei.
Studentul beneficiaz de dreptul de a solicita schimbarea temei tezei o singur dat n
timpul studiilor de licen, pn la emiterea ordinului privind aprobarea temelor tezelor de
licen i a conductorilor tiinifici.
Schimbarea temei, dup caz, se aprob de ctre Catedra de Drept, n cadrul aceluiai
domeniu n care a fost nmatriculat studentul, i nu implic modificarea duratei studiilor sau
elaborrii tezei.
2

apoc V., Capcelea V. Cercetarea tiinific. Manual pentru faculti socioumanistice. Chiinu: Arc, 2008. p. 203.
6

Pentru nregistrarea temei preferate studentul se adreseaz cu o cerere n scris (ANEXA1)

ctre eful Catedrei de Drept, n care se indic tema tezei de licen aleas i (opional)
conductorul tiinific.
La rndul su, catedra ia decizia de fond, aprob conductorul tiinific i confirm tema
solicitat de student, stabilind totodat ultima ei variant.
2.2. Etapele elaborrii tezei de licen
Dup aprobarea temei i desemnarea conductorului tiinific ncepe procesul de elaborare
a tezei de licen, care include urmtoarele etape de baz:
Documentarea la tema de cercetare - constituie o etap de importan major n realizarea
lucrrii, deoarece condiioneaz calitatea tezei. Documentarea presupune obinerea de informaii
i date la tema tezei, care vor fi n continuare sistematizate, prelucrate, analizate i utilizate de
autor n redactarea lucrrii. Datorit volumului impuntor de date i informaii, activitatea de
documentare trebuie s fie selectiv i nu exhaustiv. Bibliografia cu cea mai mare relevan
pentru tema de cercetare se stabilete de ctre student n comun cu conductorul tiinific.
Activitatea de documentare include: a. documentarea teoretic i b. documentarea
practic (de tip aplicativ). Documentarea teoretic realizat din bibliografia de specialitate (acte
normative, cri, reviste de specialitate, teze de doctorat, rapoarte de cercetare etc.) presupune
elaborarea unui cadru de referin, care include acele surse ce ofer o tratare direct a temei
supuse cercetrii.
Documentarea practic (de tip aplicativ) presupune cunoaterea de cale direct a
problematicii alese (studierea practicii judiciare (dosare, hotrri, sentine, raportri statistice),
consultarea specialitilor din domeniul respectiv etc.) i permite identificarea strategiilor
metodologice relevante utilizate pentru tratarea temei alese.
Pe msura realizrii documentrii se procedeaz la ordonarea datelor i informaiilor,
sistematizarea acestora i analiza preliminar a lor, pregtind astfel etapele urmtoare ale
elaborrii tezei de licen.
ntocmirea planului provizoriu al tezei. Planul tezei de licen reprezint structurarea
activitilor de cercetare n baza analizei informaiilor la tema investigat, formularea cruia se
realizeaz n conformitate cu urmtoarele cerine:

S urmeze tema aleas de student pentru cercetare i s demonstreze actualitatea

materialului prezentat;

S cuprind o parte introductiv, n care s fie argumentat actualitatea i importana temei

de cercetare, scopul i obiectivele tezei, gradul de investigaie a temei, suportul
7

metodologic i teoretico-tiinific al lucrrii, noutatea tiinific a rezultatelor obinute,

importana teoretic i valoarea aplicativ a lucrrii, sumarul compartimentelor tezei;

S pun n eviden obiectivul ales prin capitolele i paragrafele lucrrii, formulate logic;

S structureze materialul ales, astfel, nct fiecare capitol s corespund unei ntrebri
formulate;

S reflecte n partea final a lucrrii, n mod obligatoriu, concluziile i propunerile

rezultate din lucrare.
Pentru nceput se elaboreaz planul provizoriu al tezei, n corespundere cu ndrumrile

conductorului tiinific, care pe parcursul studiului i documentrii detaliate se definitiveaz.

Dup ntocmirea planului provizoriu al tezei de licen, urmeaz ntocmirea de ctre
student mpreun cu conductorul tiinific a unui Plan calendaristic de executare a tezei de
licen (ANEXA 2) care s cuprind termenele de realizare a diferitor pri componente ale
activitii de elaborare a tezei.
Acest Plan calendaristic prevede: a) planificarea elaborrii compartimentelor tezei de
licen n scopul evitrii crizei de timp i b) exercitarea controlului treptat asupra elaborrii
lucrrii de licen de ctre conductorul tiinific (analiza coninutului capitolelor lucrrii, pe
msura elaborrii acestora, formularea sugestiilor, observaiilor etc.)
Planul calendaristic trebuie s conin urmtoarele activiti cu indicarea termenilor de
executare:

selectarea surselor bibliografice;

ntocmirea planului iniial al tezei;

studierea literaturii selectate, practicii judiciare, i a altor materiale din domeniul supus
cercetrii;

prezentarea i aprobarea de ctre conductorul tiinific a planului definitiv al tezei de licen;

selectarea i prelucrarea informaiei acumulate la locul efecturii practicii, n alte instituii de

profil;

scrierea tezei de licen;

prezentarea variantei iniiale (n maculator) a tezei conductorului tiinific;

redactarea coninutului tezei;

definitivarea textului lucrrii, copertarea tezei i prezentarea ei la catedr.

Studenii care nu ndeplinesc planurile calendaristice asupra tezelor sunt obligai s

prezinte conductorilor tiinifici explicaiile referitoare la cauzele nendeplinirii acestor sarcini.

Culegerea, prelucrarea i sistematizarea informaiilor cu caracter practic. Acestea pot fi
obinute att din studierea practicii judiciare i practicii diferitor organe de ocrotire a normelor de
drept, relevante pentru prezenta cercetare, ct i din diferite surse externe de informaii secundare
8

(materiale ale diferitelor ntreprinderi, instituii, asociaii, centre i instituii de cercetri etc.).
Informaia cu caracter practic studentul o obine n decursul desfurrii stagiului de practic.
Elaborarea prii textuale a tezei - elaborarea compartimentelor tezei de licen conform
cerinelor prezentului Ghid.
Prezentarea tezei de licen conductorului tiinific nainte de copertare, pentru ca acesta
s aib posibilitatea s fac observaiile ce impun completri i/sau modificri ce ar mbunti
calitatea tezei;
Imprimarea i copertarea a dou exemplare ale tezei de licen;
Depunerea la Catedra de Drept, n termenul stabilit, a dou exemplare al tezei de licen,
precum i versiunea format electronic al acesteia (pe CD).
Studentul, n calitate de autor, este singurul care poart responsabilitate pentru exactitatea
i veridicitatea tuturor datelor prezentate n lucrare.
Dac studentul nu reuete s elaboreze teza la timp, el are dreptul s susin aceast
lucrare peste un an, achitnd plata pentru susinerea tezei.
2.3. Rolul conductorului tiinific
Pentru dirijarea activitilor de elaborare a tezei de licen, Catedra aprob un conductor
tiinific al tezei de licen. Conductor al tezei de licen poate fi, de regul, un cadru didactic
care deine titlu tiinific i tiinifico-didactic.
Criteriile de care se ine cont la alegerea coordonatorului pot fi urmtoarele:

disciplina pentru care a optat studentul (promovat de un anumit profesor);

comunicarea liber, tiinific, bazat pe respectul i aprecierea reciproc ntre student i

coordonator;

nivelul academic respectiv al cadrului didactic. Lucrarea de licen este o lucrare de tip
creativ, care necesit o ndrumare tiinific de nivel nalt. Lucrarea elaborat trebuie s fie
bine fundamentat teoretic i practic.

Conductorul tiinific al tezei de licen are urmtoarele obligaii:

asigur ndrumarea tiinific, profesional i deontologic a fiecrui student;
coordoneaz elaborarea i aprob planul tezei de licen i planul calendaristic de executare
a acesteia;
consult studentul de fiecare dat cnd acesta solicit, n orele de serviciu;
apreciaz calitatea coninutului capitolelor elaborate i face observaii i sugestii de
completare sau de reconsiderare, dac este cazul;
evalueaz periodic stadiul ndeplinirii obiectivelor de etap;

analizeaz coninutul integral i forma final a tezei, ntocmind n baza variantei finale a
unui aviz de apreciere i de recomandare spre susinere.
n caz de depistare a plagiatului, conductorul tiinific va consemna acest fapt n avizul su
i va propune neadmiterea tezei de licen la susinere.
2. STRUCTURA, CONINUTUL I VOLUMUL TEZEI DE LICEN
Structura lucrrii trebuie s aib o dimensionare optim, astfel nct s se evite, pe de o
parte, segmentarea excesiv a materialului elaborat, iar pe de alt parte, realizarea unor capitole
supradimensionate. Un numr de 2-3 capitole poate fi apreciat ca fiind optim. Pentru fiecare
capitol studenii vor propune un titlu propriu care s reflecte specificul lucrrii.
Teza de licen conine urmtoarele compartimente:
Denumirea compartimentului
1.

Foaia de titlu

Volum, pagini, format A4, font 12,

interval 1,5
1 pagin

2.
3.
4.

Cuprins
Lista abrevierilor (opional)
Introducere

1-2 pagini
1- pagin
2-4 pagini

5.
6.

7.
8.
9.

a.
b.

actualitatea i importana problemei abordate;

scopul i obiectivele tezei;

c.

gradul de investigaie a temei;

d.
e.

suportul metodologic i teoretico-tiinific al lucrrii;

importana teoretic i valoarea aplicativ a lucrrii;

f.

sumarul compartimentelor tezei.

Compartimentele de baz ale tezei (teza conine 2 sau 3

capitole)
I. - Titlul capitolului
1.1
1.2
1.3

10-20 pagini

10-20 pagini

II. - Titlul capitolului

2.1.
2.2
2.3
2.4
III. - Titlul capitolului
3.1
3.2
Concluzii i recomandri
Total pagini
Bibliografie
Anexe

10-20 pagini

2-5 pagini
40-45 pagini
pn la 10 pagini
nu mai mult de 1/3 din coninutul lucrrii

10

Foaia de titlu (ANEXA 3) - va conine informaia despre denumirea ministerului de

resort; denumirea instituiei de nvmnt, facultate i catedra la care se elaboreaz teza; titlul
temei; numele i prenumele complet al autorului, numele i prenumele conductorului tiinific
cu indicarea titlului tiinifico-didactic, funcia deinut; localitatea i anul susinerii.
Partea verso a foii de titlu va conine informaia despre susinerea prealabil a tezei: data
edinei catedrei, numrul procesului verbal i semntura efului de catedr (ANEXA 4).
Cuprinsul (ANEXA 5) - trebuie s reflecte ntocmai coninutul lucrrii, cu evidenierea
clar a paginii la care se gsesc introducerea, nivelurile de coninut (capitole, paragrafe etc.),
concluziile, bibliografia i anexele. Cuprinsul se recomand s fie plasat la nceputul lucrrii,
pentru a facilita accesul rapid la coninut. De asemenea, trebuie s fie extrem de exact, far nicio eroare de paginaie.
Lista abrevierilor (opional) n ordine alfabetic sunt prezentate toate acronimele
folosite n text, impreun cu semnificaia iniialelor i traducerea n limba romn, dac este
cazul (ANEXA 6).
Introducerea - are rolul de a informa pe cititor/evaluator despre coninutul i obiectivele
lucrrii. n aceast parte a lucrrii se vor prezenta, urmtoarele aspecte:
1. Actualitatea i importana problemei abordate este argumentat din punct de vedere
tiinific oportunitatea cercetrii temei tezei de licen. Atunci cnd se motiveaz alegerea
temei, e necesar s se fac o legtur cu practica social-juridic a Republicii Moldova.
2. Scopul i obiectivele tezei. Scopul lucrrii rezult din formularea problemei pe care
studentul i-a propus s-o cerceteze. n vederea atingerii scopului propus se formuleaz o
serie de obiective ce urmeaz a fi atinse gradual pe parcursul cercetrii.
3. Gradul de investigaie a temei se elucideaz stadiul actual al cercetrii problematicii
abordate, att n ar, ct i n strintate, realizndu-se o trecere succint n revist a
literaturii tiinifice existente n domeniul de cercetare, cu evidenierea aportului diferitor
cercettori la tema de cercetare.
4. Suportul metodologic i teoretico-tiinific al lucrrii - se indic suportul teoreticometodologic al investigaiei date, adic principiile, metodele, tehnicile i procedeele de
cercetare utilizate de student la scrierea tezei, precum i acele surse teoretice care au
servit ca i baz a lucrrii;
5. Importana teoretic i valoarea aplicativ a lucrrii autorul va argumenta n ce const
valoarea teoretic i practic a cercetrii.
6. Sumarul compartimentelor tezei - autorul trebuie s prezinte succint structura lucrrii i
coninutul rezumativ al compartimentelor acesteia.

11

Coninutul de baz al tezei de licen - se refer la capitolele i paragrafele care

alctuiesc lucrarea, structurate ntr-o consecutivitate logic, evitndu-se alturarea de texte
disparate. Numrul de uniti (capitole/paragrafe) nu trebuie s fie exagerat (2-3 capitole, fiecare
avnd cte 2-4 paragrafe), iar mprirea pe uniti nu trebuie s fie ntmpltoare, ci s reflecte
n mod unitar, coninutul temei abordate.
Capitolul reflect o problem separat a temei de cercetare i are drept obiectiv
soluionarea unei sarcini concrete, paragraful este parte component a acestei probleme
(elucideaz un aspect mai ngust al acestei probleme).
Pentru a evidenia aportul personal al studentului la investigarea problemei respective, este
necesar s se in cont de cteva principii n scrierea capitolelor (compartimentelor) tezelor:
1. divizarea prii de fond (a coninutului propriu-zis) a tezei n capitole i paragrafe trebuie s

fie suficient de detaliat pentru a oferi o viziune logic, coerent a tezei n cauz i a
permite regsirea rapid a elementelor acesteia;
2. expunerea materialului se va face gradat, de la cunoscut spre necunoscut, de la general spre

particular;
3. n procesul cercetrii se vor omite detaliile nesemnificative, deoarece dorina de a fi prea

explicit poate conduce la pierderea certitudinii, la mutarea accentului spre aspectele

neeseniale ale problemei discutate de autor i, n cele din urm, la aprecierea neadecvat a
tezei de licen3.
Astfel, studentul va trata n compartimentele tezei (capitole/paragrafe) problema cercetat,
va elucida comparativ opiniile expuse n literatura de specialitate la problema vizat, va realiza
obiectivele propuse din start, va expune opiniile personale i va formula concluzii i recomandri
la tema de cercetare.
Concluzii i recomandri. Concluziile conin prezentarea succint a principalelor
rezultate obinute n lucrare, putnd fi menionate i eventuale probleme rmase deschise,
propuneri privind potenialele direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat i
recomandri de aplicare practic a rezultatelor obinute. Concluziile se redacteaz n relaie
logic cu obiectivele cercetrii, acestea trebuie s fie obiective, tiinifice i bine fundamentate.
La acest compartiment nu se mai fac noi argumentri i nu se formuleaz concluzii care nu
au fost demonstrate n textul lucrrii.
Bibliografia. Bibliografia conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre
autor pentru elaborarea tezei de licen. Credibilitatea unei lucrri este strns legat de aceste

Capcelea V., Cruglichi T. Elaborarea tezelor de licen/master (indicaii metodice). Bli: Presa universitar
blean, 2005. p.6.
12

referine bibliografice, care arat ct este de informat i de avizat autorul cu privire la

actualitatea i necesitatea lucrrii pe care o prezint.
n lista bibliografic se insereaz doar lucrrile consultate. Nu se admite indicarea titlurilor
care nu au fost consultate. De asemenea, toate sursele citate n textul lucrrii trebuie s se
regseasc n lista bibliografiei. Bibliografia pentru o tez de licen trebuie s conin minimum
25-30 de titluri. Bibliografia se redacteaz n ordinea alfabetic a numelor autorilor, iar n lipsa
menionrii lor, n ordinea alfabetic a titlurilor. Sursele bibliografice se divizeaz conform
limbii n care a fost redactat lucrarea (romn, englez, francez, rus etc.), cu pstrarea
numerotrii unice.
La asigurarea bibliografic a tezei se recomand urmtoarele aspecte:
-

utilizarea prioritar a bibliografiei recente (ultimii 5 ani);

acordarea ponderii semnificative articolelor tiinifice publicate n literatura de

specialitate;

nu se ncurajeaz folosirea n calitate de surse de referin a articolelor din publicaii ce

nu sunt de specialitate, a informaiilor din conferine de pres, din site-uri publicitare, de
informare etc.

indicarea corect a surselor bibliografice n textul tezei i n bibliografia final.

Perfectarea bibliografiei se realizeaz conform standardelor acceptate (ANEXA 7 )
Anexele (dac este cazul) - unul dintre componentele tezelor de licen, se pregtete n

funcie de necesiti. Acestea conin materiale ce completeaz ideile din teza de licen, la ele
fcndu-se referine pe parcursul lucrrii. Anexele nu se includ n textul lucrrii i sunt expuse n
ordinea n care sunt fcute referine n textul de baz. Anexele se perfecteaz n corespundere cu
rigorile existente (ANEXA 8).
Volumul tezei de licen, conform Hotrrii Senatului USARB din 21 decembrie 2011,
este de 40 - 45 pagini. Bibliografia i Anexele nu se iau n consideraie n volumul lucrrii.
4. CERINE REFERITOARE LA REDACTAREA TEZEI DE LICEN
4.1 Exigene de editare
Redactarea tezei de licen trebuie s corespund urmtoarelor cerine:
Teza se editeaz computerizat pe hrtie alb, format A4, pe ambele pri a foii4.
Teza de licen se perfecteaz folosindu-se fontul Times New Roman cu dimensiunea de 12
pt. Spaiul ntre rnduri este de 1,5 intervale5. Textul se niveleaz dup ambele cmpuri
laterale.
4
5

Hotrrea Senatului Universitii de Stat Alecu Russo din Bli din 21 decembrie 2011
Ibidem
13

 n mod obligatoriu, se utilizeaz literele cu diacritice specifice limbii romne (, , , , i

majusculele lor).
Paginile tezei au urmtorul cmp: n stnga - 25 mm, sus - 20 mm, n dreapta 15 mm, jos 20 mm6.
Titlul capitolelor sunt scrise cu litere majuscule (font 14 pt., bold, centrat), a paragrafelor
cu litere mici, n afar de prima liter (font 14 pt., bold, centrat). Dup denumirea capitolului
sau a paragrafului nu se pune punct. Capitolele se numeroteaz prin cifre romane, iar
paragrafele prin cifre arabe.
Fiecare capitol ncepe din pagin nou, paragrafele urmeaz succesiv. Sublinierea titlurilor nu
se admite.
Toate paginile tezei se numeroteaz, ncepnd cu pagina de titlu i terminnd cu ultima
pagina, fr a admite lipsa acestora sau repetarea lor. Pe pagina de titlu nu se pune numrul
paginii.
Semnele de punctuaie (".", ";", ",", "?", "!") sunt urmate n mod obligatoriu de un spaiu.
Nu sunt acceptate prescurtri ale cuvintelor.
n tez nu se admit nsemnri, corecii, conturri de litere, tersturi, pete, adugiri la pagin
etc.
Se recomanda a tipri teza la imprimant laser.
Teza se leag prin copertare (copert tare) n dou exemplare i se prezint la Catedra de
Drept, cu o sptmn nainte de susinerea ei n faa comisiei de licen.
4.2. Recomandri stilistice
Lucrarea trebuie redactat ntr-un limbaj tiinific adecvat domeniului de cercetare abordat.
Abordarea textului trebuie s fie metodic, ordonat. Stilul redactrii trebuie s urmreasc o
mare exactitate n exprimare. O expunere precis presupune o terminologie specific care
actualizeaz conceptele folosite ntr-un mod tiinific riguros, fr expresii figurate, echivocuri
sau negaii.
Redactarea obiectiv exclude folosirea exprimrilor la persoana I, singular sau plural, a
exclamaiilor, interjeciilor, imperativelor sau vocativelor.
Claritatea presupune:

aliniate scurte, fraze ntr-un limbaj tiinific clar i concis;

respectarea

normelor

morfologice

www.dexonline.ro )

Idem
14

(la

necesitate

consulta:

utilizarea n mod obligatoriu a literelor cu diacritice specifice limbii romne (, , , , ).

Folosirea incorect sau lipsa diacriticelor poate duce la imprecizie, confuzie sau la
exprimri caraghioase.

evitarea frazelor lungi, confuze, a cuvintelor i expresiilor imprecise;

evitarea neologismelor, cuvintelor strine, n special atunci cnd exist cuvinte sau
expresii echivalente n limba romn;
evitarea folosirii excesive a abrevierilor.
4.3. Exigene etice
Lucrarea trebuie s reflecte integral munca autorului. Sursele bibliografice vor fi menionate
n lista bibliografic. O cerin esenial a lucrrii de licen este evitarea plagiatului.
Constituie cazuri de plagiat:

preluarea unui text al unui alt autor, indiferent de suportul utilizat pentru publicare
(carte, revist, pagini Web etc.), far utilizarea ghilimelelor i a trimiterilor
bibliografice;

compilaia de fragmente din mai multe surse, far trimiteri bibliografice clare la
textele surs;

prezentarea unui citat dintr-un text al altui autor ca parafraz (repovestirea ideii sau a
argumentului unui autor), fr utilizarea semnelor convenionale de citare (ghilimele
i trimiterile bibliografice);

preluarea unui text fr referine clare, cu modificarea topicii, a unor expresii din
cuprinsul su i/sau inversarea unor paragrafe, capitole etc.;

utilizarea excesiv a altor surse, n detrimentul propriului aport7.

5. PREZENTAREA I EVALUAREA TEZEI
5.1. Procedura de admitere la susinere a tezei de licen

n termenele indicate n calendarul academic al USARB i conform orarului elaborat de

Catedra de Drept, studentul prezint teza de licen, finisat n proporie de minimum 70 %
pentru susinere prealabil. Dac proiectul tezei prezentat de student la susinerea prealabil
corespunde rigorilor, Catedra de Drept recomand teza i admite studentul la susinerea public,
innd cont de obieciile i recomandrile specialitilor n domeniu.

Stamatin . Ghid de redactare i susinere public a tezei de licen i master. Chiinu, 2010. p.27.
15

n cazul n care proiectul de tez nu corespunde rigorilor, Catedra stabilete un termen nou
pentru susinere prealabil repetat. Dac studentul nu a definitivat proiectul de tez de licen
nici pentru a doua presusinere, teza nu este admis spre susinerea public.
Teza n form definitiv, semnat de student, cu avizul pozitiv al conductorului tiinific
se prezint la Catedr pentru admiterea la examenul de licen cu cel puin 1 sptmn nainte
de nceperea examenului de licen.
n scopul depistrii cazurilor de plagiat, de susinere repetat a aceleiai teze de licen
precum i a copierii a unor pasaje integrale din diferite surse, conform deciziei Senatului
USARB, studentul este obligat s prezinte teza de licen i n format electronic.
Pe CD-ul, care conine teza n format electronic se indic:

numele i prenumele deplin al studentului i grupa academic;

denumirea (titlul) tezei de licen;

anul elaborrii tezei de licen.

Pentru susinerea public la teza de licen se anexeaz avizul conductorului tiinific al

tezei (ANEXA 9), precum i declaraia studentului privind asumarea rspunderii (ANEXA 10).
5.2. Susinerea tezei de licen
Rezultatele activitii de cercetare a studenilor, concretizate prin lucrarea de licen, sunt
supuse analizei i dezbaterilor n faa Comisiei pentru examenul de licen. Tezele de licen sunt
susinute public.
Prezentarea public a lucrrii este modalitatea de validare a capacitii de nelegere i a
aptitudinilor teoretice i empirice dobndite de ctre student ca urmare a realizrii acesteia.
Procedura susinerii tezei de licen presupune cteva etape:
1. prezentarea lucrrii de ctre student;
2. ntrebri-rspunsuri (studentului i se adreseaz ntrebri din partea membrilor Comisiei
pentru examenul de licen i din partea participanilor la susinerea public);
3. prezentarea avizului la tez i rspunsul studentului la obieciile citate;
4. discuii (intervenia celor ce doresc s se pronune pe marginea problemelor discutate);
5. cuvntul de ncheiere al studentului.
Studentului i se ofer 10 - 15 min. pentru prezentarea tezei de licen.
n scopul utilizrii eficiente a timpului rezervat prezentrii, se recomand ca studentul s
elaboreze un plan de expunere a raportului, care ar conine date privind:

actualitatea i importana temei de cercetare;

scopul i obiectivele lucrrii;

baza tiinifico-metodologic;
16

rezultatele cercetrii;

contribuia proprie;

concluzii i recomandri.

Se ncurajeaz realizarea prezentrii n Power Point (cu un numr maxim de 10-15 slideuri).
Dup prezentarea coninutului tezei de licen, studentul rspunde la ntrebrile membrilor
comisiei i a celor prezeni. Rspunsurile studentului la ntrebrile acordate trebuie s fie
succinte, clare i n conformitate cu ntrebrile formulate. Rspunsurile complete i concrete
influeneaz pozitiv nota pentru aprecierea probei de susinere a tezei de licen.
Nota final va depinde att de coninutul lucrrii de licen, ct i de calitatea prezentrii i
rspunsurile la ntrebri, de aceea absolvenii trebuie s acorde o atenie maxim acestor aspecte.
Studenii apreciai cu note negative nu au dreptul la susinerea repetat n timpul sesiunii
curente. Susinerea repetat a tezei se admite doar n sesiunea urmtoare a examenului de licen.
5.3. Evaluarea tezei de licen
Evaluarea tezei de licen se efectueaz n exclusivitate de ctre membrii Comisiei pentru
examenul de licen n rezultatul audierii prezentrii tezei n edin public. Nota propus de
conductorul tiinific este orientativ. Nota final reprezint media aritmetic a notelor
membrilor Comisiei, care se stabilete de comun acord la edina nchis a Comisiei pentru
examenul de licen.
Pentru stabilirea notei se vor avea n vedere urmtoarele criterii de evaluare:
1. Complexitatea i nivelul coninutului tiinific al lucrrii;
2. Capacitatea de sintez i gradul de competen dovedit de ctre student;
3. Structura lucrrii analizate;
4. Valoarea i relevana referinelor bibliografice studiate;
5. Existena metodologiei de cercetare i a motivaiei cercetrii;
6. Valoarea rezultatelor obinute ca urmare a cercetrii desfurate;
7. Capacitatea de a prezenta n faa membrilor comisiei lucrarea elaborat;
8. Gradul i capacitatea de a rspunde la toate ntrebrile adresate de membrii Comisiei;
9. Respectarea prevederilor prezentului ghid i a cerinelor formulate de catedr i
conductor tiinific.
Teza de licen se evaluiaz n mod distinct cu note, n baza scalei de notare de la 10 la
1, nota minim de promovare fiind 5.
Cu note mari sunt apreciate tezele care corespund urmtoarelor cerine:

elucideaz corect problema central a temei;

17

desfoar pe deplin toate problemele abordate;

conin comentarii, puncte de vedere, recomandri proprii ale studentului;

conin un material practic bogat i o tratare corect a acestuia;

este susinut n faa comisiei n modul stabilit.

Obinerea, unei note mai mici dect 5, la teza de licen, este calificat drept
nepromovarea examenului de licen. n cazul cnd, teza de licen a fost apreciat cu o not sub
5, Comisia pentru examenul de licen decide dac aceeai lucrare, dup rectificrile necesare,
poate fi prezentat la o susinere repetat sau este necesar modificarea temei tezei de licen.
Studentul are dreptul s conteste rezultatele evalurii tezei. Eventualele contestaii se
depun, n scris, la secretariatul Comisiei pentru examenul de licen, n termen de maximum 24
ore de la comunicarea rezultatelor. Contestaiile se rezolv, n termen de 48 de ore de la
depunere, de ctre comisiile de evaluare a tezelor de licen. Comisia pentru examenul de licen,
dup reverificarea tezei de licen, decide schimbarea sau nu a notei prin creterea sau prin
micorarea acesteia. Decizia Comisiei rmne definitiv.
n cazul n care absolventul nu a susinut teza de licen n sesiunea stabilit, acesta are
dreptul s o susin repetat, de cel mult dou ori n urmtorii ani, cu suportarea de ctre student a
cheltuielilor de examinare, stabilite de USARB. La a doua susinere, studentul va solicita
reconfirmarea sau modificarea temei tezei de licen, cu cel puin 6 luni pn la nceperea
examenului de licen, prin depunerea cererii pe numele rectorului, avizat de ctre eful catedrei
i decanul facultii.

18

6. ANEXE
ANEXA 1 .Cerere privind aprobarea temei tezei de licen
efului Catedrei de _________________
_________________________________

Subsemnatul(a),_____________________________________________________, studentul
anului ____, gr._____, specialitatea _____________, rog s aprobai tema tezei de licen:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Solicit n calitate de conductor tiinific dl/dna
_________________________________________________________________
(nume, prenume, grad, titlu t. i didactic)

Data________________________

____________________________
(semntura studentului)

Telefonul de contact al studentului_________________________________________________

adresa de e-mail a studentului____________________________________________________
Se desemneaz n calitate de conductor tiinific____________________________________
(nume, prenume, titlul)

Data:___________________________
(semntura efului de catedr)
Data:

______________________________

(semntura conductorului tiinific)

19

ANEXA 2. Planul calendaristic de executare a tezei de licen

__________________________________________________________________
(Numele, prenumele studentului)
1. Tema tezei de licen
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Termenul limit de prezentare a tezei de licen la catedr _____________________________
3. Etapele executrii tezei de licen:
Nr.

Etapele

1.

Stabilirea obiectivelor i
aprobarea planului provizoriu
al tezei de licen
Studierea
surselor
bibliografice
Aprobarea planului tezei

2.
3.

Termenul de
realizare

Observaiile
conductorului

4.

Culegerea
materialelor
practice
5. Elaborarea i prezentarea
capitolului I
6. Elaborarea i prezentarea
capitolului II
7. Elaborarea i prezentarea
capitolului III
8. Prezentarea variantei finale a
tezei
9. Prezentarea tezei de licen la
catedr
10. Susinerea public a tezei de
licen
Student (a) ___________________________________(semntura)
Conductor tiinific___________________________(semntura)

20

Viza de
executare

ANEXA 3. Foaia de titlu (model)

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA
UNIVERSITATEA DE STAT ALECU RUSSO DIN BLI
FACULTATEA DE DREPT I TIINE SOCIALE
CATEDRA DE DREPT
(Times New Roman, bold, 14 pt., centrat)

PARTICULARITILE PROTECIEI DREPTURILOR LUCRTORILOR

MIGRANI N DREPTUL INTERNAIONAL PUBLIC
(Times New Roman, bold, 18 pt., centrat)
TEZ DE LICEN
(Times New Roman, bold, 16 pt., centrat)

Autor:
studenta grupei DR 41Z,
Mdlina PETRARU
_____________________
(semntura)
Conductor tiinific:
Victoria ARLUNG,
dr., conf.univ.
_____________________
(semntura)

BLI 2014
21

ANEXA 4. Foaia de titlu pe verso

Discutat i recomandat pentru susinere

la edina Catedrei de Drept din ________________,
proces-verbal ______________________________
eful Catedrei, dr., conf. univ. Elena BOTNARI __________________________

22

ANEXA 5. CUPRINS (model)

Introducere ..4
CAPITOLUL I CARACTERISTICA GENERAL A AUTORITILOR PUBLICE
LOCALE.....8
1.1 Analiza noiunii de autoritate public local.....8
1.2 Clasificarea autoritilor publice locale...12
1.3 Europenizarea administraiei publice locale....18
CAPITOLUL II ORGANIZAREA I FUNCIONAREA AUTORITILOR PUBLICE
LOCALE...22
2.1 Regimul juridic aplicabil autoritilor publice locale ....22
2.2 Analiza funcionalitii i structurii organizatorice a autoritilor publice locale...27
CAPITOLUL III AUTORITILE PUBLICE LOCALE DIN MUNICIPIUL BLI:
PARTICULARITI I DIFICULTI ....32
3.1 Particularitile administraiei publice locale din mun. Bli .32
3.2 Consiliul mun. Bli: atribuii i funcionalitate .35
3.3 Dificulti i tendine noi n activitatea administraiei publice locale din mun. Bli 39
Concluzii i recomandri.....42
Bibliografie.......45
Anexe....50

23

ANEXA 6. Lista abrevierilor (model)

al. - aliniat
Art. articol
AEK Armata de eliberare din Kosovo
CCNC Comunitate Cerches Nord-Caucazian
CEDO Curtea European a Drepturilor Omului
CICR Comitetul Internaional al Crucii Roii
CIJ Curtea Internaional de Justiie
CNA Consiliul Nord Atlantic
CPI Curtea Penal Internaional
FMC Federaia Musulmano-Croat
ICNUR naltul Comisariat al Naiunilor Unite pentru Refugiai
LA Liga Arab
NATO Organizaia Tratatului Atlanticului de Nord
OIM Organizaia Internaional a Muncii
ONG Organizaie non-guvernamental
ONU Organizaia Naiunilor Unite
OSA Organizaia Statelor Americane
OSCE Organizaia de Securitate i Cooperare din Europa
p. - pagina
par.- paragraful
pct. punctul
RCA Republica Centrafrican
RFI Republica Federativ Iugoslavia
RM Republica Moldova

24

ANEXA 7. Asigurarea bibliografic a tezei

1. Reguli privind asigurarea bibliografic a tezei

Bibliografia tezei de licen este prezentat n ordinea alfabetic a primului element,

dup autori, iar n lipsa menionrii acestora, dup titlul lucrrilor incluse n lista
bibliografic.

Sursele bibliografice se vor diviza conform originii (romn, englez, francez, rus
etc.), cu pstrarea numerotrii unice.

Dac utilizm mai multe lucrri ale unui autor apoi le expunem n dependen de anul
ediiei ncepnd de la ediia iniial i continund cu operele aprute ulterior.

Fiecrei referine bibliografice i se atribuie un numr de ordine urmat de punct [.].

Fiecare element al referinei bibliografice trebuie clar separat de elementul urmtor

printr-un semn de punctuaie (punct, virgul, liniu etc.)

Regula prezentrii n ordinea alfabetic este valabil i pentru includerea actelor

normative n bibliografia tezei de licen. Actele normative nu vor fi incluse ntr-un
compartiment distinct al bibliografiei, acestea fiind expuse mpreun cu sursele
doctrinare i divizate conform originii (romn, englez, francez, rus etc.).

2. Modele de perfectare a bibliografiei (conform reglementrilor CNAA)

Acte normative:
1. Pactul internaional cu privire la drepturile economice, sociale i culturale, adoptat la
New York la 16 decembrie 1966, n vigoare de la 3 ianuarie 1976. Ratificat prin
Hotrrea Parlamentului nr.217 din 28 iulie 1990 Vetile, 1990, august, nr.8, n vigoare
pentru Republica Moldova din 26 aprilie 1993 Tratate internaionale. Chiinu, 1998,
vol.1, p.18-30 (art.9-11).
2. Convenia de la Viena privind dreptul tratatelor, adoptat la 23.05.1969. n: Tratate
internaionale la care Republica Moldova este parte. Chiinu: Moldpres, vol. 4, 1998.
p.53-86.
3. Convenia de la Ottawa din 1997 privind interzicerea utilizrii, stocrii, producerii i
transferului

de

mine

anti-personal

distrugerea

acestora

//

[On-line]:

www.icrc.org/eng/assets/files/other/1997_ap_mines.pdf (Accesat pe 19.12.2010).

4. Codul de procedur civil al Republicii Moldova, nr. 225-XV din 30 mai 2003. n:
Monitorul Oficial al Republicii Moldova, nr. 111-115/451 din 12.06.2003.

25

5. Legea privind drepturile copilului, nr.338 din 15.12.1994. n: Monitorul Oficial al

Republicii Moldova, nr.013 din 02.03.1995.
6. Legea cu privire la prevenirea i combaterea violenei n familie, nr. 45-XVI din
01.03.2007

//

[On-line]:

unfpa.md/.../legislation/110-cu-privire-la-prevenirea-i-

combaterea-violenei-in-familie-.html (Accesat pe 29.07.2012)

7. Codul de procedur civil al Republicii Moldova, nr. 225-XV din 30 mai 2003. n:
Monitorul Oficial al Republicii Moldova, nr. 111-115/451 din 12.06.2003.

Manuale, monografii:
1. Burian A. i alii. Drept internaional public. Ediia a III-a (revzut i adugit).
Chiinu, 2009. 649 p. (dac sunt mai mult de trei autori)
2. Romanda N., Proca L., Odinokaia Negur I. Dreptul proteciei sociale. Chiinu:
Foxtrot SRL, 2011.382 p.
3. arlung V. Particularitile proteciei internaionale a drepturilor copilului. Bli:
Tipografia din Bli SRL, 2012. 325 p.
4. .., ..
. 1. : , 2004. 560 c.
5. .. : . : ,
1998. 531 .
Capitole din monografii i culegeri:
1. Buckland B. Human Trafficking and Smuggling: Crossover and Overlap. n: Friesendorf
C. Strategies against Human Trafficking: The Role of the Security Sector. Vienna, 2009.
p.137- 166.
2. Odinokaia-Negur I. Pensia de urma. Indemnizaii acordate familiilor cu copii. n
Romanda N., Proca L., Odinokaia Negur I. Dreptul proteciei sociale. Chiinu:
Foxtrot SRL, 2011.p. 147-154.
3. arlung V. Implementarea normelor internaionale n materia drepturilor copilului n
Republica Moldova: probleme teoretico-practice. n: Implementarea normelor dreptului
internaional n legislaia naional a Republicii Moldova. Red.- coord.: A. Burian.
Chiinu: CEP USM, 2011. p. 258-281.
4. . .
. n:
. , 2005, . 3. c. 128 - 137.

26

Articole n reviste de specialitate:

1. Boca S. Conversiunea ca modalitate de nlturare a efectelor nulitii actului juridic civil.
n: Revista Naional de Drept, nr. 6, 2012. p. 56-60.
2. Odinokaia I. Unele consideraiuni privind necesitatea adoptrii unui Cod de securitate
social. n: Legea i viaa: publicaie tiinifico-practic, nr.4(220)/2010, p. 30-33.
3. arlung V., Frunze I. Configuraia Conflictului Transnistrean n dreptul internaional
umanitar. n: Revista Moldoveneasc de Drept Internaional i Relaii Internaionale,
nr.4, 2010. p. 28-43.
Teze ale comunicrilor la congrese, conferine, simpozioane, culegeri (naionale /
internaionale):
1. Botnari E. Drepturile copilului n lumina Cartei privind drepturile fundamentale a Uniunii
Europene. n: Analiza reglementrilor naionale i internaionale n materia drepturilor
copilului. Materialele Conferinelor tiinifice Protecia drepturilor copilului pe plan
intern i internaional (Bli, 10 decembrie 2011) i Avantajele i dezavantejele aderrii
Republicii Moldova la Uniunea European (Bli, 11 mai 2012). Bli: Tipografia din
Bli S.R.L., 2012. p. 109-117.
2. Petraru R. A. The principle of non-discrimination and protection of the rights of national
minorities in Romania. n: Materialele Conferinei tiinifice internaionale Societatea
ntemeiat pe cunoatere. Norme, valori i repere contemporane (Trgovite, 10-12 iunie
2011). Bucureti: Universul Juridic, 2011. p. 205-211.

Autoreferate, teze:
1. Botnari E. Principiile dreptului: aspecte teoretico-practice. Tez de doctor n drept.
Chiinu, 2004. 138 p.
2. Gheorghie A. Particularitile aplicrii msurilor preventive n privina minorilor.
Autoreferat al tezei de doctor n drept.Chiinu, 2012. 31 p.

Alte surse:
1. Anuarul statistic al Republicii Moldova. Chiinu, 2005. 560 p.
2. Production: Yearbook 2003. Vol. 57, 2003. Rome: FAO, 2004. 260 p.

Webografie:
[On-line]: http://www.cdep.ro (accesat pe 12.07.2013)
[On-line]: http://www.mpsfc.gov.md (accesat pe 28.01.2014)
27

ANEXA 8. Modele de perfectare a anexelor

Anexa__
Procedura n faa Curii de Justiie a Uniunii Europene
Cereri de pronunare a unei
hotrri preliminare

Aciuni directe i recursuri

Procedura scris
Cererea introductiv
Comunicarea cererii
introductive prtului, de ctre
gref
Comunicarea aciunii n
Jurnalul Oficial al Uniunii
Europene (seria C)
(Msurile provizorii)
(Intervenia)
Memoriul n aprare
(Excepia de inadmisibilitate)
(Replica i duplica)

(Cererea de asisten judiciar) Decizia de trimitere a instanei

Desemnarea judectorului
naionale
raportor i a avocatului general
Traducerea hotrrii n
celelalte limbi oficiale ale
Uniunii Europene
Comunicarea ntrebrilor
preliminare n Jurnalul
Oficial al Uniunii Europene
(seria C)
Notificarea ctre prile n
litigiu, statele membre,
instituiile comunitare, statele
membre ale SEE i Autoritatea
de Supraveghere a AELS.
Observaiile scrise ale prilor,
ale statelor i ale instituiilor

Judectorul raportor ntocmete raportul preliminary

Reuniunea general a judectorilor i a avocailor generali
Trimiterea cauzei spre examinare unui complet de judecat
(Msurile de cercetare judectoreasc)
Faza oral
(Sedina; raportul de edin)
(Concluziile avocatului general)
Deliberarea judectorilor
HOTRREA

28

Anexa __

NUMRUL MINORILOR CONDAMNAI N REPUBLICA MOLDOVA

(PERIOADA 2006- 2011)

Sursa anexei: [on-line] http://www.statistica.md/newsview.php?l=ro&idc=168&id=3775

29

Clasificarea tratatelor internaionale

Dup criteriul funciei
Tratate
legi
(law
making-treaties), prin
care se creaz n mod
direct norme de drept
internaional

Anexa __

Titlu (denumirea)
(Tratat, convenie, acord, pact, statut, protocol,
cart, memorandum, declaraie, act, aranjament
.a.)

Tratate-contract
(contractual
teaties),
influeneaz
indirect
formarea
dreptului
internaional

Preambul
(enumerarea participanilor, motivele ncheierii i
scopurile principale ale tratatului)

Dup numrul participanilor

Bilaterale

Partea dispozitiv
(Titluri, seciuni, capitole, subcapitole, articole,
puncte, paragrafe, subpuncte)

Multilaterale

universale, regionale

Dispoziii finale
(Clauzele procedurale, semnturile reprezentanilor
prilor contractante)

Dup categoriile participanilor

Rezerve
Interstatale,
interdepartamentale,
internaionale

Rezerva reprezint o declaraie unilateral, oricare

ar fi coninutul sau denumirea sa, fcut de un stat
atunci cnd semneaz, ratific, accept, aprob sau
ader la un tratat prin care urmrete s exclud
sau s modifice efectul juridic al unor dispoziii din
tratat cu privire la aplicarea lor fa de statul
respectiv.

interguvernamentale,
cu
organizaiile

Dup obiectul de reglementare

Rezervele se fac numai la tratatele multilaterale.

Politice, economice, militare, pe probleme
juridice,
tehnico-tiinifice,
culturale,
transport, comunicaii

Declaraii
Declaraia poate fi formulat cu ocazia semnrii,
ratificrii, adoptrii sau aderrii la un tratat.
Declaraiile nu produc efecte juridice, au scop
interpretativ.

Dup forma de perfectare a acordului

Scrise, orale (acorduri de

bun-credin)

Tratate propriu-zise, care

urmeaz toate fazele de
ncheiere;
Tratate n form simplificat,
intr n vigoare prin semnare
(schimb de note sau de
scrisori)

Anexe obligatorii din punct de vedere juridic ca

parte integrant a tratatului.
Protocoale,
condiii
tehnice,
descrieri,
regulamente, standarde, hri, scheme, liste, tarife.
30

Anexa __
FUNCIILE PROTECIEI SOCIALE

Sursa anexei: I. Odinokaia. Locul i rolul dreptului proteciei sociale n sistemul de drept al
Republicii Moldova. Tez de doctor n drept. Chiinu, 2010. p. 199.

31

Anexa ___
Judectoria Botanica mun. Chiinu
Adresa juridic: mun Chiinu, str. N. Zelinschi, 13.MD
Reclamant:Feodosia Trncop
Domiciliu:________________________
Telefon________________________
Email ________________________
Prt: Trncop Fiodosio
Domiciliu:________________________
Telefon________________________
Email ________________________
Intervenient accesoriu: Direcia pentru protecia Drepturilor
copilului sect. Botanica
n interesul copilului minor
Adresa juridic: mun. Chiinu, str. Teilor, 10.
Telefon ________________________
Email _________________________
CERERE DE CHEMARE N JUDECAT
(privind desfacerea cstoriei, stabilirea domiciliului copilului i ncasarea pensiei pentru
ntreinerea copilului minor)
n fapt, sunt cstorit cu prtul, Trncop Fiodosio. Cstoria a fost nregistrat la
02.11.2008 de ctre Primria s. Sofia, r. Drochia. Din cstoria nominalizat s-a nscut copilul,
Trncop Fiodosel. Aceasta este prima mea cstorie.
n ultimul an de cstorie n viaa noastr s-a creat o atmosfer insuportabil, de nenelegeri,
deseori degenernd n agresiune verbal i fizic. Incompatibilitatea caracterelor i viziunile
contrarii asupra modului i principiilor de convieuire, n contextul destrmrii prin plecarea prtului
la munc n or. Moscova, Federaia Rus, m-au condus la convingerea ferm privind imposibilitatea
pstrrii familiei noastre.
In fapt, nc de la nceputul vieii de familie, prtul a manifestat o atitudine neglijenta fa de
principiile i valorile unei familii tradiionale. Motivele cererii de chemare n judecat sunt
nenelegerile aprute n cuplul nostru, manifestate prin existena intereselor contradictorii ce au
degenerat n agresiuni verbale i fizice. Consider c violena n familie constituie un motiv temeinic
de desfacere a cstoriei, a crei continuare nu mai este posibila din punctul meu de vedere.
Conform art. 2 din Codul Familiei al Republicii Moldova, relaiile familie sunt guvernate
inclusiv de principiul sprijinului reciproc moral i material, ale fidelitii conjugale i soluionrii pe
32

cale amiabil a tuturor problemelor vieii familiale, principii ce lipsesc cu desvrire n relaia
noastr conjugal.
n aceast situaie consider inoportun meninerea familiei, eund toate cile de mpcare,
fapt pentru care solicit instanei de judecat desfacerea cstoriei ncheiate ntre noi.
Reieind din considerentul c motivul divorului este violena n familie, confirmat prin
ordonana de protecie pentru subsemnata, n temeiul Legii nr. 45 din 01.03.2007 cu privire la
prevenirea i combaterea violenei n familie, la data de 15.10.2013, solicit ca cstoria noastr s
fie desfcut fr acordarea unui termen de mpcare.
Potrivit prevederilor art. 63 CF al RM n cazul cnd prinii locuiesc separat, domiciliul
copilului care nu a atins vrsta de 14 ani se determin prin acordul prinilor.
n contextul n care eu i prtul nu am ajuns la consens cu privire la determinarea locului de
trai al copilului nostru Trncop Fiodosel am formulat prezenta cerere ctre instana de judecat.
Pn n prezent, prtul a manifestat atitudine rezervat i indolent fa de creterea, educarea
i supravegherea copilului nostru, sarcina aceasta revenind n exclusivitate subsemnatei. Datorita
acestui fapt copilul mi este foarte ataat i consider c este n interesul lui de a locui n continuare
mpreun cu mine. Mai mult ca att cred c prtul nici nu are posibilitate s l creasc i s-l educe
de unul singur, conform standardelor de educare. Din aceste considerente solicit a stabili domiciliul
fiului nostru minor cu subsemnata, pn la mplinirea vrstei de 18 ani.
Conform prevederilor art. 74 din CF al RM prinii snt obligai s-i ntrein copiii minori i
copiii majori inapi de munc care necesit sprijin material.
Modul de plat a pensiei de ntreinere se determin n baza unui contract ncheiat ntre
prini sau ntre prini i copilul major inapt de munc.
Dac lipsete un atare contract i prinii nu particip la ntreinerea copiilor, pensia
de ntreinere se ncaseaz pe cale judectoreasc, la cererea unuia dintre prini, a tutorelui copilului
sau a autoritii tutelare.
ntruct ntre subsemnata i prtul nu a fost ncheiat un contract privind plata pensiei de
ntreinere a copilului am depus prezenta cerere n instant de judecat.
Legislaia n vigoare i anume art. 76 din CF al RM stipuleazcn cazurile cnd printele care
datoreaz ntreinere copilului su are un salariu i/sau alte venituri neregulate sau fluctuabile,
instana judectoreasc poate s stabileasc cuantumul pensiei de ntreinere ntr-o sum bneasc
fix pltit lunar. Cuantumul sumei bneti fixe ncasate se determin de instana judectoreasc,
inndu-se cont de starea material i familial a prilor, de alte circumstane importante i
pstrndu-se, dac este posibil, nivelul anterior de asigurare material a copilului.

33

Reieind din considerentul c prtul are venituri stabile sau fluctuabile, pentru c lucreaz la
construcii n Federaia Rus, solicit a stabili cuantumul pensiei de ntreinere n sum fix, n
mrime de 1500 lei lunar.
Conform certificatului nr. 20-06/454 din 10.12.2012 eliberat de Biroul Naional de Statistic
valoarea minimului de existen pentru un copil n II trimestru anul 2012, n mediul urban a
constituit suma de 1716,1 lei.
Dei este destinat a satisface, n primul rnd, nevoile alimentare ale copilului, obligaia legal
de ntreinere a copilului, este mult mai complex dect o simpl ndatorire alimentar, pentru c are
menirea de a procura celui ndreptit resursele necesare mplinirii i a altor trebuine, precum cele
privind asigurarea unei instruiri corespunztoare, a unei locuine, a tratamentelor medicale, n
asemenea condiii considerm c suma de 1500 lei este rezonabil pentru a acoperi proporional
cheltuielile de ntreinere a copilului.
Potrivit prevederilor art. 39 alin (4) din CPC al RM aciunea pentru plata pensiei de ntreinere i
aciunea pentru constatarea paternitii pot fi intentate i n instana de la domiciliul reclamantului.
n conformitate cu prevederile art. 4 alin (3) din Legea taxei de stat Nr.1216-XII din 03.12.92
sint scutiti de plata taxei de stat in instanele judectoreti, reclamanii n aciunile de ncasare a
pensiei alimentare.
Reieind din prevederile legale enunate i din circumstanele de fapt solicitm instanei a aprecia
necesitile de ntreinere a copilului Trncop Fiodosel i a admite aciunea.
n conformitate cu prevederile art. 3 alin (1) din Convenia ONU internaional cu privire la
protecia drepturilor copilului n toate deciziile care ii privesc pe copii, fie ca sunt luate de
instituii publice sau private de ocrotiri sociale, de ctre tribunale, autoriti administrative sau de
organe legislative, interesele superioare ale copilului trebuie sa fie luate in considerare cu
prioritate.
Concomitent, rog ca cheltuielile de judecat s fie puse pe seama prtului deoarece n prezent
toate cheltuielile de ntreinere a copilului sunt puse pe seama mea.
Litigii patrimoniale la moment nu avem.
n drept, mi ntemeiez aciunea pe dispoziiile art. 39, 166, 167 din Codul de procedur civil a
Republicii Moldova, art. 2, 33, 35, 37, 38, 63, 74, 75, 76 din Codul Familiei al Republicii Moldova.
Reieind din circumstanele de fapt i de drept prezentate mai sus
SOLICIT
1. S fie admis cererea integral;
2. S fie desfcut cstoriei ncheiat ntre subsemnata Trncop Feodosia i prtul
Trncop Fiodosio, nregistrat sub nr. 17 la data de 02.11.2008 de ctre Primria s.
Sofia, r. Drochia.
34

3. S fie stabilit domiciliul copilului minor Trncop Fiodosel cu subsemnata Trncop

Fiodosia, pn la atingerea vrstei de 18 ani.
4. S fie ncasat de la prtul Trncop Fiodosio, n folosul subsemnatei Trncop
Feodosia, a pensiei de ntreinere pentru copilul minor Trncop Fiodosel, n sum
bneasc fix, n mrime de 1500 lei/lun din salariul i/sau din alte venituri, pn la
atingerea majoratului.
5. ncasarea de la prt n folosul subsemnatei a cheltuielilor de judecat.
Anexez la prezenta aciune, pe care o depunnd trei exemplare, unul pentru instan, unul pentru
prt, unul pentru autoritatea tutelar, urmtoarele acte ce confirm preteniile invocate:
1. Certificatul de cstorie;
2. Copia buletinului de identitate Trncop Feodosia;
3. Copia buletinului de identitate Trncop Fiodosiu;
4. Copia certificatului de natere a copilului Trncop Fiodosel;
5. Copia raportului de expertiz medico-legal;
6. Copia ordonanei de protecie;
7. Certificatul nr. 20-06/454 din 10.12.2012 eliberat de Biroul Naional de Statistic;
8. Copia certificatului de salariu;
9. Certificat de componen a faliliei eliberat de Primria s. Sofia, r. Drochia.
10. Dovada achitrii taxei de stat.

Feodosia Trncop ___________________ data ____________

35

ANEXA 9. Avizul tip al conductorului tiinific la teza de licen.

AVIZ

la teza de licen cu tema

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

elaborat de studentul/a _____________________________________________________________

conductorul tezei de licen_________________________________________________________
n aviz conductorul tiinific urmeaz s se axeze pe evaluarea realizrii urmtoarelor criterii:

Complexitatea i nivelul coninutului tiinific al lucrrii;

Capacitatea de sintez i gradul de competen dovedit de ctre student;

Structura lucrrii analizate;

Valoarea i relevana referinelor bibliografice studiate;

Existena metodologiei de cercetare i a motivaiei cercetrii;

Valoarea rezultatelor obinute ca urmare a cercetrii desfurate;

Respectarea prevederilor prezentului ghid i a cerinelor formulate de catedr i

conductor tiinific.

Se propune admiterea / respingerea tezei de licen pentru a fi prezentat n faa Comisiei

pentru examenul de licen.

Semntura ___________________

Data_____________________

36

ANEXA 10. Declaraia privind asumarea rspunderii

Subsemnata/Subsemnatul declar pe rspundere personal c materialele prezentate n teza de
licen sunt rezultatul propriilor realizri i cercetri tiinifice, n caz contrar urmeaz s suport
consecinele n conformitate cu legislaia n vigoare.

Numele de familie, prenumele _____________________________________________________

Semntura ___________________________

Data ________________________________

37

8. REFERINE BIBLIOGRAFICE
1. Codul

Educaiei

al

Republicii

Moldova,

nr.152

din

17.07.2014.//[on-line]

http://lex.justice.md/md/355156/
2. Legea nr.142-XYI din 07 iulie 2005 privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor de
formare profesional i al specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de
nvmnt superior, ciclul I.// [on-line] http://www.amed.md/legea142din2005.pdf
3. Plan-cadru pentru studii superioare (ciclul I - studii superioare de licen, ciclul II- studii
superioare de masterat, studii integrate i nvmnt medical i farmaceutic), aprobat prin
ordinul ME nr.455 din 03.06.2011.
4. Regulament-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de
licen, aprobat prin ordinul MET nr.84 din 15.02.2008.
5. Regulamentul de organizare a studiilor n nvmntul superior n baza Sistemului Naional
de Credite de Studiu, aprobat prin ordinul ME nr.726 din 20.09.2010.
6. Ghid privind perfectarea tezelor de doctorat i a autoreferatelor. Aprobat prin Hotrrea
Comisiei de Atestare a CNAA, Nr.AT03/11 din 23 aprilie 2009. Chiinu, 2009// [on-line]
http://www.cnaa.acad.md/files/normative-acts/normative-acts-cnaa/normative-acts-cnaaattestation/guide_thesis/guide_thesis.pdf (accesat pe 27.03.2014)
7. Hotrrea Senatului Universitii de Stat Alecu Russo din Bli din 21 decembrie 2011
8. Capcelea V., Cruglichi T. Elaborarea tezelor de licen/master (indicaii metodice). Bli:
Presa universitar blean, 2005. 28 p.
9. Cotelnic A.i alii. Ghid privind elaborarea i susinerea tezei de licen. Chiinu, 2010.32 p.
10. Duca M. i alii. Cerine privind elaborarea, prezentarea i evaluarea tezelor de licen i de
master (ghid metodic).Chiinu, 2012. 32 p.
11. Rotaru L., Hmuraru M. Ghid metodic pentru perfectarea tezelor de licen/master.
Universitatea de Stat din Moldova. Chiinu, 2012. 27 p.
12. Stamatin . Ghid de redactare i susinere public a tezei de licen i master. Chiinu, 2010.
73 p.
13. apoc V., Capcelea V. Cercetarea tiinific. Manual pentru faculti socioumanistice.
Chiinu: Arc, 2008. p. 203.

38