PROIECT DE ACTIVITATE

Data:
Educatoare:
Grdinia:
Grupa: Mijlocie
Tema anual: Cnd, cum i de ce se ntmpl?
Subtema: Animale slbatice
Domeniul de activitate-DOS-Activitate practic
TIPUL ACTIVITII: Consolidarea cunotinelor i deprinderilor
TEMA: Ariciul
SCOPUL: mbogirea cunotinelor copiilor despre nsuirile unor materiale i modificrile
acestora n procesul prelucrrii .

OBIECTIVE OPERAIONALE:
*S denumeasc corect materialele de lucru;
*S foloseasc n mod corect materialele puse la dispoziie pentru realizarea unei teme practice;
*S analizeze lucrrile realizate pe baza urmtoarelor criterii:originalitate, acuratee i gradul de
finalizare al lucrrii;
* S manifeste interes pentru activitate;
*S triasc emoii pozitive ca urmare a finalizrii lucrului.

STRATEGII DIDACTICE:
Metode: explicaia, conversaia, demonstraia, exerciiul,expunerea.
Mijloace de nvare: Cartofi, cutii de chibrituri, marker, plane, imagini cu specii de arici.
DURATA: 20minute.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC
 *Antonovici , . ,Pene , M. ,(2004) , , Editura Aramis , Bucureti.Activiti
practice;
*Programa activitii instructiv educative n grdinia de copii, (2009),
ED. V&I INTEGRAL, Bucureti.

Evenimentul CONINUTUL TIINIFIC Strategii Evaluare

didactic didactice
Observare.
Momentul Se pregtete sala de grup i materialele necesare Conversaia comportamentului
organizatoric desfurrii activitii, mpreun cu copiii. copiilor

Captarea Introducerea n activitate se realizeaz prin prezentarea

ateniei urmtoarelor versuri:
Din grdina lui Mihai, Observarea
De sub tufe de urzici comportamentului
A ieit un ghem de scai Expunerea non-verbal al
Ca s caute furnici. copiilor
Ce s fie, oare, ghici?

Reactualizarea Se prezint un panou cu diferite imagini cu specii de

cunotinelor arici. conversaia
Copiii vor fi lsai s le priveasc dup care se face o
scurt analiz a lor. Aprecieri asupra
-Ce observai n aceste imagini? rspunsurilor
-Toi aricii sunt la fel? copiilor
Un mic ghem, viu, acoperit cu o
multime de tepi. Botic ascutit, ochi
scanteietori. Acesta este ariciul, unul
dintre cele mai indragite animale -
personaj in basmele multor popoare, explicaia
erou de desene animate. demonstraia
 Participare
afectiv

instructajul oral

Anunarea
Dup intuirea materialului primit pe msue , copiii vor
temei i Aprecieri asupra
fi anunai c la activitatea practic vor realiza un arici
enunarea conversaia rspunsurilor
dintr-un cartof, iar cu ajutorul beelor de chibrituri vor
obiectivelor copiilor
face epii, care l fac att de uor de recunoscut pe acest
exerciiul
animal drgu.

Prezentarea
Se prezint copiilor un arici realizat dintr-un cartof.
noului
-tiai c aricii i caut hrana mai mult noaptea, n timp
coninut i
ce ziua se odihnesc?
conducerea Conversaia
Iar hrana lor preferat const n gndaci, rme, omizi,
nvrii Explicaia
urechelnie, dar i semine, fructe sau orice fel de
plante.
-Cnd este ameninat se strnge ca o minge?
n timp ce copiii privesc modelul arici, voi explica
demonstrarea tehnicii de lucru.
Aprecieri pozitive
Explicarea i demonstrarea tehnicii de lucru:
conversaia
Voi explica copiilor tehnica de lucru pe care o vor
folosi pentru a realiza tema propus:
Vor lua dou chibrituri pe care le vor rupe n dou
pentru a realiza picioruele ariciului. Le vor npinge
uor n cartof, pentru a avea stabilitate.
Vor aplica apoi epii ariciului, aproape pe toat
suprafaa cartofului, aa cum dorete fiecare.
La sfrit ,cu ajutorul unui marker i vor desena
ochii, nasul i gura.

Efectuarea unor exerciii pentru nclzirea minilor:

Aprecieri asupra
execuiei
1.Cu coatele sprijinite de mas, nchidem i deschidem
Explicaia exerciiilor de
pumnii;
Demonstraia nclzire a
2. Cu coatele sprijinite, deprtm i apropiem degetele;
Exerciiul minilor
3.Ploaia- atingerea mesei cu vrful degetelor imitnd
cderea stropilor de ploaie;
4. A ieit soarele!

Fixarea tehnicii de lucru

 Voi fixa cu ajutorul unui copil tehnica de lucru.

Realizarea lucrrii de ctre copii

Evaluare
Pe parcursul lucrului copiii vor fi supravegheai i
ndrumai, asigurndu-le un fond sonor adecvat.
Conversaia
ncheierea Analiza lucrrilor realizate Aprecieri pozitive
activitii Dup ce fiecare copil i-a finalizat lucrarea , toi aricii asupra lucrrilor
vor fi aezai la expoziia din sala de grup i vor fi realizate.
apreciai. Conversaia

Se fac aprecieri referitoare la modul n care s-a

desfurat activitatea i asupra comportamentului
copiilor.
Fiecare copil va primi un stimulent arici(ecuson). Copiii primesc
stimulente.