Principiul participrii contiente i active:

Participarea activ la leciile de educaie fizic depinde de:

- motivaia i interesul cultivat pentru exerciiul fizic;

- disponibilitatea pentru micare, uurina i rapiditatea nvrii;

- plasticitatea metodelor i procedeelor metodice de nvare.

Stimularea participrii contiente se poate realiza prin:

- anunarea temelor i obiectivelor leciei, ntr-un mod atractiv, stimulativ:

- realizarea unei explicaii clare, scurte i precise;

- aprecierea i ncurajarea permanent a execuiilor;

- sublinierea greelilor i mai ales a modalitilor de nlturare a acestora;

- stimularea execuiilor independente i autocontrolate;

- promovarea lucrului pe perechi cu urmrirea i corectarea greelilor;

- formularea aprecierilor globale i individuale la sfritul leciei;

- folosirea schielor, planelor i nregistrrilor video fie pentru studierea unor

tehnici avansate ce urmeaz a fi predate, fie pentru studierea execuiilor

realizate de elevi n cadrul orelor.

Promovarea acestui principiu n practica de educaie fizic presupune acionarea n

trei direcii eseniale.