coala cu clasele I-VIII VETI MATEMATICA-geometrie

CLASA a VI-a B Prof : Pleca Csilla- Tnde

CONGRUENA TRIUNGHIURILOR
COMPETENE SPECIFICE
1. Identificarea triunghiurilor n configuraii geometrice date
2. Stabilirea congruenei triunghiurilor oarecare
3. Clasificarea triunghiurilor dup anumite criterii date sau alese
4. Exprimarea proprietilor figurilor geometrice n limbaj matematic
5. Interpretarea cazurilor de congruen a triunghiurilor n corelatie cu cazurile de construcie a triunghiurilor
6. Aplicarea metodei triunghiurilor congruente n rezolvarea unor probleme matematice sau practice

Unitatea de invatare: CONGRUENA TRIUNGHIURILOR

Competene specifice vizate: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Numar de ore: 10
DETALII DE
CONTINUT CS ACTIVITATI DE INVATARE RESURSE EVALUARE
Triunghi: definitie, 1 Exerciii de identificare, de numire i Expunere, conversaie,
elemente; perimetrul de reprezentare a triunghiurilor; utilizarea exemplificare, culegere de
triunghiului terminologiei: laturi, unghiuri, vrf opus unei probleme Matematika mertan Evaluare frontal
laturi, latur opus unui vrf munkafuzet, instrumente
Exerciii de identificare a geometrice Cantitatea i calitatea
1 triunghiurilor n cotidian, n configuraii Exerciiul frontal, corpuri exemplelor date
geometrice, pe corpuri geometrice sau pe geometrice, exemplificare
desfurri ale acestora Compararea modului de
3 Sesizarea elementelor relevante dintr- Matematika mertan munkafuzet, construcie a figurii
o figur geometric n legtur cu un triunghi instrumente geometrice Cantitatea i calitatea

1
 coala cu clasele I-VIII VETI MATEMATICA-geometrie
CLASA a VI-a B Prof : Pleca Csilla- Tnde
Exerciiul frontal 1 or afirmaiilor
Clasificarea 5 Exerciii de clasificare a triunghiurilor Exerciiul frontal,
triunghiurilor dup anumite criterii date sau alese rigl, compas, echer, raportor Evaluare frontal
Exerciii de identificare a unor tipuri Exemplificare, vizualizare
1 de triunghiuri n cotidian, n configuraii Exerciiul individual, Cantitatea i calitatea
geometrice, pe corpuri geometrice Activitate frontal, exemplelor date
Exerciii de desenare a diferitelor Conversaia, exemplificarea Raportarea i compararea
tipuri de triunghiuri prezentate prin descriere, Concurs ntre perechi, rezultatelor,
2 prin notaii sau prin imagine, utiliznd Activitate pe perechi Explicarea modului de
instrumente geometrice (rigl, raportor, Instrumente geometrice construcie utilizarea
compas, echer) Fi de lucru 1 or instrumentelor geometr.
Constructia Utilizarea instrumentelor geometrice Exerciiul frontal, Compararea rezultatelor,
triunghiurilor: (rigl, compas, echer, raportor) pentru rigl, compas, echer, raportor Autoevaluare
cazurile LUL , ULU, 5 construcia triunghiurilor n cazurile LUL, Exemplificare, vizualizare Evaluare individual
LLL. ULU, LLL (se va meniona faptul c fiecare Exerciiul individual, Explicarea modului de
caz de construcie a unui triunghi reprezint Munca difereniat, construcie utilizarea
condiii suficiente pentru determinarea matematika mertan munkafuzet instrumentelor
triunghiului) geometrice
Exerciii de stabilire a elementelor
6 respectiv congruente n cazul a dou Vizualizare, conversaie Evaluare frontal,
triunghiuri congruente (se va meniona Exerciiul frontal analiza observaiilor
corespondena dintre cazurile de construcie a fcute
triunghiurilor i cazurile de congruen a 1 or
acestora)
Congruenta Utilizarea instrumentelor geometrice Activitate individual, Evaluare frontal, modul
triunghiurilor 5 pentru construcia triunghiurilor n cazurile conversaie, instrumente de utilizare a
oarecare: criterii de LUL, ULU, LLL i decuparea acestora pentru geometrice: rigl, compas, echer, instrumentelor
congruenta a a le suprapune raportor, foarfec, coli, lipici
triunghiurilor: LUL, Exerciii de folosire a instrumentelor Instrumente geometrice: rigl Evaluare frontal, modul
ULU, LLL 5 geometrice (rigl negradat, compas) pentru negradat, compas, foarfec, de utilizare a
construirea unui triunghi congruent cu un coli, conversaie, exemplificare, instrumentelor
triunghi dat vizualizare, activitate frontal
Verificarea intuitiv a congruenei Explicarea modului de

2
 coala cu clasele I-VIII VETI MATEMATICA-geometrie
CLASA a VI-a B Prof : Pleca Csilla- Tnde
1 unor triunghiuri prin suprapuneri sau folosind Vizualizare, obinere a triunghiurilor
translaii, rotaii, simetrii (fr a defini Exerciiul frontal congruente.
translaia, rotaia sau simetria 1 or
Metoda triunghiurilor 4 Identificarea i notarea matematic Expunere, conversaie,
congruente prescurtat a ipotezei i a concluziei exemplificare, exerciiul frontal, Evaluare frontal
(introducerea notiunilor problemei
de axioma, teorema Abordarea unor situaii-problem care Exemplificare, conversaie, Explicarea i
directa, de ipoteza , 4 implic aplicarea metodei triunghiurilor exerciiul frontal argumentarea modului de
concluzie, demonstratie,
congruente i transpunerea acestora din Matematika mertan munkafuzet lucru, evaluare frontal
teorema reciproca)
limbaj curent n limbaj matematic 1 or
Probleme care se Identificarea i notarea matematic Expunere, conversaie, Evaluare frontal
rezolva prin metoda 4 prescurtat a ipotezei i a concluziei exemplificare, exerciiul frontal, Cantitatea i calitatea
triunghiurilor problemei (n care se folosete metoda afirmaiilor
congruente triunghiurilor congruente)
Abordarea unor situaii-problem care Exemplificare, conversaie, Observarea sistematic
implic aplicarea metodei triunghiurilor exerciiul frontal Raportarea i compararea
4 congruente i transpunerea acestora din Matematika mertan munkafuzet prerilor, explicarea
limbaj curent n limbaj mathematic modului de lucru
Exerciii de stabilire a elementelor conversaie, exerciiul frontal Evaluare frontal
6 respectiv congruente n cazul a dou Matematika mertan munkafuzet Cantitatea i calitatea
triunghiuri congruente 1 or afirmaiilor
Probleme care se 4 Identificarea i notarea matematic Problematizare, conversaie. Evaluare frontal
rezolva prin metoda prescurtat a ipotezei i a concluziei Exerciiul frontal Cantitatea i calitatea
triunghiurilor problemei n care se folosete metoda afirmaiilor
congruente triunghiurilor congruente
Abordarea unor situaii-problem care Problematizare, conversaie. Observarea sistematic
4 implic aplicarea metodei triunghiurilor Exerciiul frontal Raportarea i compararea
congruente i transpunerea acestora din prerilor, explicarea
limbaj curent n limbaj matematic modului de lucru
Exerciii de stabilire a elementelor Problematizare, conversaie. Evaluare frontal
6 respectiv congruente n cazul a dou Exerciiul frontal Cantitatea i calitatea
triunghiuri congruente afirmaiilor
Exerciii de stabilire a congruenei Problematizare, conversaie.

3
 coala cu clasele I-VIII VETI MATEMATICA-geometrie
CLASA a VI-a B Prof : Pleca Csilla- Tnde
6 unor triunghiuri pe baza criteriilor de Exerciiul frontal Evaluare frontal
congruen pentru rezolvarea de probleme 1 or
Probleme care se 4 Identificarea i notarea matematic Problematizare, conversaie. Evaluare activitii n
rezolva prin metoda prescurtat a ipotezei i a concluziei Exerciiul n grup, grup
triunghiurilor problemei (n care se folosete metoda turul galeriei Explicarea modului de
congruente triunghiurilor congruente) rezolvare a problemei
4 Abordarea unor situaii-problem care Problematizare, conversaie. Evaluare activitii n
implic aplicarea metodei triunghiurilor Exerciiul n grup, grup Explicarea modului
congruente i transpunerea acestora din turul galeriei de rezolvare a problemei
limbaj curent n limbaj mathematic
Sesizarea elementelor relevante pentru Problematizare, conversaie. Evaluare activitii
3 rezolvarea unei probleme, extrase din ipotez Exerciiul n grup, Explicarea modului de
sau din construcia geometric (latur turul galeriei rezolvare a problemei
comun, unghiuri opuse la vrf etc.) Problematizare, conversaie.
6 Exerciii de stabilire a congruenei Exerciiul n grup, Evaluare activitii n
unor triunghiuri pe baza criteriilor de turul galeriei grup
congruen pentru rezolvarea de probleme 1 or
Evaluare sumativa Test de evaluare Evaluare individuala