1-ARIA EUROPEAN A CERCETRII

Europa are o tradiie statornic n perfecionare, n cercetare i inovaie. Echipele comunitilor

tiinifice europene continu s ating scopuri progresive n diferite cmpuri ale tiinei i
tehnologiei, dar, dei centrele de perfecionare sunt distribuite pe ntreg continentul, eforturile
lor s-au plafonat mult vreme n impracticabilitate privind contextul european, prin absena unei
reele adecvate de cooperare. nceputul secolului XXI a reprezentat momentul formrii unui
sistem omogen de cercetare i inovaie, echivalent cu o pia comun de bunuri i servicii.
Aceast structur se numete Aria Europeana a Cercetrii

Obiectivul iniiativei Aria Europeana a Cercetrii

- formarea unei piee interne n cercetare;
- o arie pentru micarea liber a cunotinelor, produselor cercetrii i tehnologiei printr-o
colaborare sporit;
- o restructurare a fabricii europene de cercetare prin mbuntirea coordonrii politicilor i
activitilor naionale de cercetare
- dezvoltarea unei politici europene de cercetare, care nu se refer numai la fondul activitilor de
cercetare, dar ine seama i de alte aspecte relevante, ale altor politici, de nivel naional sau
continental.
Aria European a Cercetrii este format din toate activitile de cercetare - dezvoltare,
programe i politici din Europa, care implic o perspectiv transnaional. mpreun, ele permit
cercettorilor, instituiilor de cercetare i ntreprinderilor s conlucreze, s intre n competiie i s
coopereze la nivel transfrontalier. Scopul este de a oferi acces la un spaiu european larg deschis
pentru cunotine i tehnologii, n care complementaritile sunt pe deplin exploatate.
2- CERCETAREA TIINIFIC LA NIVEL NAIONAL
n sistemul naional de cercetare-dezvoltare sunt cuprinse urmtoarele categorii de uniti i
instituii de drept public :
a) institute naionale de cercetare-dezvoltare;
b) instituii de nvmnt superior de stat acreditate sau structuri de cercetare-dezvoltare ale
acestora, fr personalitate juridic, constituite conform Cartei universitare;
c) institute, centre sau staiuni de cercetare-dezvoltare din subordinea Academiei Romne sau a
academiilor de ramur;
d) alte institute, centre sau staiuni de cercetare-dezvoltare organizate ca instituii publice ori de
drept public;
e) centre internaionale de cercetare-dezvoltare nfiinate n baza unor acorduri internaionale;
f) institute sau centre de cercetare-dezvoltare organizate n cadrul societilor naionale,
companiilor naionale i regiilor autonome;
g) alte instituii publice sau de drept public care au ca obiect de activitate i cercetarea-dezvoltarea
ori structuri ale acestora legal constituite.
Cercetarea tiinific agricol la nivel naional este coordonat de urmtoarele organisme
naionale:
- Academia de tiine Agricole i Silvice Gheorghe Ionescu - Siseti ASAS

- elaboreaz strategia cercetrii tiinifice i dezvoltrii tehnologice n domeniul agriculturii,

industriei alimentare i silviculturii;
- propune programe de cercetare multidisciplinar;
- colaboreaz la elaborarea programelor de cercetare anuale i de perspectiv ale unitilor de
cercetare;
 - particip la programele, strategiile i planurile de aciune ale Ministerului Agriculturii i
Dezvoltrii Rurale - MADR;
- organizeaz i analizeaz desfurarea activitii de cercetare tiinific i dezvoltrii
tehnologice i urmrete creterea eficienei acestora;

- Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice MEN-CS

Autoritatea Naional pentru Cercetare tiinific i Inovare (ANCSI) este instituie
public de specialitate a administraiei publice centrale, aflat n subordinea Ministerului
Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice, prin care acesta i realizeaz atribuiile n domeniul
cercetrii. ANCSI are misiunea de a asigura elaborarea, aplicarea, monitorizarea i evaluarea
politicilor n domeniul cercetrii-dezvoltrii i inovrii, n acord cu Strategia Naional n
domeniul CDI i cu Programul de Guvernare.

- Ministerul Agriculturii i Dezvoltrii Rurale MADR

- Ministerul Mediului, Apelor i Pdurilor MMAP

3-PROCESUL DE INOVARE TEHNOLOGIC
I CERCETARE - DEZVOLTARE
Inovarea este un proces, iar inovaia este rezultatul unui proces de inovare, prin care se
introduce o noutate, o schimbare, etc. n scopul mbuntirii calitii vieii omului, ca individ sau
societate. Omenirea este pus n faa unei cereri crescnde de hran, furaje, fibre, combustibil i
multe alte produse industriale care au la baz materii prime din plante. Deoarece terenul arabil nu
poate fi crescut semnificativ, obiectivul major rmne producerea de hran i creterea produciei
agricole, nu doar cantitativ, ci i calitativ. Pentru atingerea acestui obiectiv, prin cercetare, trebuie
mpletite, pe lng cunotiinele agronomice de baz, tehnologii de vrf, cum sunt: genetica,
robotica, inteligena artificial i nanotehnologia.
Noile tehnologii agricole trebuie s fie durabile, optimizate prin includerea unor gndiri
inovatoare, care s conduc la un sistem de producie intensiv, dar mai economic i prietenos cu
mediul, respectiv s conserve resursele utilizate agricultura conservativ. Aceast strategie
este de ateptat s conduc la inovaii necesare asigurrii i mbuntirii vieii populaiei
mondiale n cretere.
Inovaia trebuie s fie autentic i s fie asumat ca etic.
Se pune astfel n eviden faptul c, n esen, inovarea tehnologic i cercetarea dezvoltarea
au drept scop transformarea cunotinelor tiinifice i tehnologice n produse care satisfac
cerinele actuale ale societii. Este necesar s facem o distincie ntre inovare tehnologic i
cercetare dezvoltare, dei ambele acoper acelai domeniu al cercetrii tiinifice:
- inovarea tehnologic este procesul de transformare a unei idei n produs i implic
creativitate; inovarea nu poate exista fr creativitate, iar calitatea inovrii rezult din originalitate
i noutate;
- cercetarea dezvoltarea experimental reprezint activitatea de realizare a unei tehnologii,
care s permit realizarea unui produs dorit
n domeniul agriculturii, activitatea de cercetare dezvoltare i inovare tehnologic poate fi
caracterizat de urmtoarele:
1.Cercetarea tiinific i condiiile de existen n cadrul sistemului economic concurenial
globalizat.
2. Dezvoltarea ingineriei genetice
3. mbuntirea cantitativ i calitativ a produselor agricole pentru acoperirea cerinelor
viitoare
4. Cooperarea mondial n vederea accelerrii inovaiilor
5. Stabilirea ncrederii n noile tehnologii prin comunicarea ctre publicul larg
6. Prezena informaiei n programarea activitii la fermele agricole.

4-PROGRAME DE CERCETARE
Activitatea de cercetare-dezvoltare i inovare desfurat la nivel naional urmrete integrarea
socio-economic a Romniei n structurile regionale i euro-atlantice.
Strategiile implementate sunt definite prin intermediul unor planuri, obiective, programe,
proiecte

a) Plan Naional de Cercetare-Dezvoltare i Inovare (PNCDI PNI (CEEX), PNII, PNIII) -

instrumentul prin care statul realizeaz politica general n domeniul cercetrii-dezvoltrii, al
inovrii i prin care asigur corelarea acestora.
b) Plan Sectorial - instrument prin care organele administraiei publice centrale i locale, precum
i academiile realizeaz politica de cercetare menit s asigure dezvoltarea domeniului coordonat
i creterea eficienei activitilor.
c) Program de Cercetare-Dezvoltare-Inovare (CDI) - component al PNCDI, alctuit dintr-un set
de obiective care au legatur ntre ele i crora le pot corespunde subprograme. Prin program se
urmrete implementarea unei politici ntr-un domeniu specific. Realizarea programului se
efectueaz prin intermediul proiectelor.
d) Obiectiv n program - necesitate a unui sector sau domeniu al societii, a carei rezolvare
implic mai multe discipline n domeniul cercetrii-dezvoltrii. Realizarea obiectivului se face
prin intermediul proiectelor de cercetare-dezvoltare.
e) Proiect de cercetare-dezvoltare - modalitatea de atingere a unui obiectiv al unui program, cu un
scop propriu bine stabilit, care este prevzut s se realizeze ntr-o perioad determinat, utiliznd
resursele alocate i cruia ii este ataat un set propriu de reguli, obiective i activiti.
f) Program-nucleu de cercetare - program propriu al institutelor naionale sau al instituiilor
publice de cercetare-dezvoltare, care fac parte din sistemul de cercetare de interes naional, care
poate fi finanat direct de ctre autoritatea de stat pentru cercetare-dezvoltare.
g) Lucrare de cercetare-dezvoltare - component a proiectelor de cercetare-dezvoltare care are un
obiectiv concret ce trebuie atins n cursul unui an.
h) Raport de cercetare-dezvoltare - document tehnico-tiinific care prezint obiectivul i
rezultatele activitilor desfurate n cadrul unei lucrri de cercetare, precum i aciunile concrete
pentru valorificarea rezultatelor obinute.
i) Atestare - proces de confirmare a unui nivel de competen acceptabil unei uniti n domeniul
cercetrii-dezvoltrii, conform unei proceduri specifice bazate pe criterii i standarde.
j) Acreditare - proces prin care se recunoate i se garanteaz c o unitate de cercetare-dezvoltare
corespunde unor criterii i standarde de competen n domeniu, care-i permit s fac parte din
sistemul de cercetare-dezvoltare de interes naional.
5-PROIECTE DE CERCETARE
Fondurile de cercetare pot fi obinute prin dou mari modaliti :
- prin alocare direct, din surse financiare publice sau private,
- prin competiie, din surse financiare publice sau private.

Fondurile pentru cercetare alocate direct urmresc s rezolve obiectivele strategice ale
finanatorului. Un astfel de exemplu este alocarea unor fonduri de ctre firmele productoare de
pesticide, ngrminte etc. pentru testarea efectului acestora.
Mecanismul principal n obinerea fondurilor pentru cercetare este grantul.
Grantul reprezint o form specific de finanare, pe baze competitive, a temelor de cercetare
tiinific de interes naional, cu un pronunat caracter de originalitate.
Grantul, suma de bani nerambursabil se acord unui cercettor individual sau coordonatorului
unei echipe de cercetare dintr-o instituie de nvmnt superior acreditat, institut de
cercetare, uniti i structuri de cercetare de drept public sau privat, pentru realizarea, ntr-o
perioad de timp determinat, a unei activiti de cercetare tiinific care aduce contribuii la
dezvoltarea cunoaterii i/sau crearea unei valori noi.

Proiectul este o subunitate a programelor de cercetare i reprezint instrumentul principal prin

care se rezolv obiectivele programelor de cercetare, acionnd prin obiective specifice scopului
programului.

Etapele de elaborare a proiectului presupun stabilirea urmtoarelor:

1. Titlul proiectului:
2. Echipa de cercetare

3. Alegerea directorului de proiect

4. Instituia de baz, partenerii i infrastructura de cercetare

5. Rezumatul proiectului

6. Bugetul proiectului

7. Prezentarea proiectului de cercetare

Conducerea proiectului prezint o serie de particulariti i o filozofie managerial coerent,

privind definirea i realizarea activitilor cu eficien, innd seama de un set de restricii
impuse de legislaie, un ansamblu de idei planificate pentru realizare i combinarea resurselor
pentru a atinge obiective clar definite.

6-ISTORICUL EXPERIENELOR COMPARATIVE

Observaiile i ncercrile simple s-au fcut de la primele strduine ale oamenilor de a-i asigura
hrana.
Primele scrieri despre rolul observaiilor i experimentrilor n dezvoltarea cunoaterii n
agricultur au aprut n secolul al XVII-lea
Tot n aceast perioad s-a contienizat importana demonstrrii rezultatelor obinute prin
experiene, organizarea demonstrativ a acestora fiind dictat de reglementrile sociale ale
secolului XVII-XVIII
O mbuntire a tehnicii experimentale a adus-o P. Wagner, 1880, care a evideniat necesitatea
repetrii de mai multe ori a fiecrei variante prezente ntr-o experien, argumentnd c numai
astfel se pot stabili limitele erorilor.
O contribuie nsemnat la dezvoltarea metodelor de experimentare a adus G. Drechsler, 1880,
prin studiile sale asupra mrimii, formei i aezrii parcelelor experimentale
Secolul al XIX-lea este caracterizat prin extinderea domeniului experienelor de cmp, prin
introducerea repetiiilor i a calculului probabilitilor n valorificarea rezultatelor
experimentale
n prezent majoritatea experienelor agricole sunt polifactoriale i n serie (pe mai muli ani i
mai multe localiti), ele valorificndu-se prin stabilirea semnificaiei diferenelor i determinarea
semnificaiei aciunilor i interaciunilor diferiilor factori. Metoda analizei varianei a devenit o
metod de baz a valorificrii experienelor, cu ajutorul ei obinndu-se uor o imagine concis a
raportului ntre variabilitatea provocat de factorii experimentai i fluctuaia ntmpltoare a
rezultatelor
ncepnd cu anii 90 ai secolului trecut dezvoltarea metodelor de statistic matematic - corelaii,
regresii, modelare matematic - ca i introducerea pe scar larg a programelor de calculator au
permis cercetrii agricole s abordeze ntr-un mod nou problema relaiilor ntre fenomenele
experimentale.
7- OBSERVAIA
Observaia este cea mai veche metod, simpl, expeditiv i foarte accesibil (nu necesit
aparatur, reactivi) dar, este subiectiv i puin precis. Preocuparea principal n tehnica
experimental este de a exprima orice proprietate prin numere,
Observaia const n examinarea subiectului sau procesului cercetat, n a cunoate mai multe
despre acestea, a face constatri i remarci n legtur cu ce studiem
Observaia permite culegerea primelor informaii despre fenomenele din natur i ajut la
emiterea unor ipoteze, care trebuie verificate prin experiene pentru definitivare, amendare sau
infirmare. Cu ajutorul observaiei se urmrete creterea i dezvoltarea plantelor n diferite
condiii, se stabilesc metode prin care creterea i dezvoltarea pot fi dirijate i se trag concluzii cu
privire la eficacitatea metodei folosite. Observaiile fcute de agricultori n activitatea practic pe
ogoare au fost transmise din generaie n generaie, la nceput pe cale oral, apoi n scris i au avut
un rol important n selecia celor mai valoroase plante i n perfecionarea tehnologiilor agricole.
Observaia rmne o metod la ndemna oricui, ca prim indiciu pentru o activitate de cercetare
precis. Ciclul permanent: observaie ipotez de lucru experiene nou ipotez de lucru,
constituie cadrul progresiv al metodologiei experimentale.
8-EXPERIENA DE CMP
Experiena de cmp reprezint o cultur comparativ executat conform regulilor de tehnic
experimental, pe parcele egale ca mrime, n condiii naturale identice i ct mai grupate n
spaiu, planificat cu scopul de a studia aciunea unuia sau mai multor factori experimentali n
vederea rezolvrii unor probleme specifice produciei agricole.
Orice element al tehnologiilor agricole (soi, hibrid, fertilizare, protecie a culturii, rotaie, factori
limitativi, etc.) care influeneaz cantitativ i calitativ producia poate constitui ntr-o experien
factorul experimental. Experienele de cmp au ca scop testarea gradurilor factorului
experimental i compararea diferitelor variante, pentru stablilirea diferenelor reale dintre aceste
variante precum i probabilitatea de repartiie a acestor diferene n cazul repetrii experienei sau
aplicrii variantelor n culturile destinate produciei.
A efectua o experien nseamn a alege, printr-un procedeu susceptibil de a fi repetat, un
element (factor experimental) sau mai multe dintr-o mulime dat i cercetarea acestora dup
anumite reguli clar definite.
9-CMPUL DE EXPERIEN
Cmpul de experien sau poriunea de teren pe care se execut experienele de cmp, reprezint
un mijloc esenial de cercetare tiinific, care asigur lrgirea sferei de cunoatere, prin
descoperirea legitilor i aciunilor factorilor ecologici, tehnologici etc., care domin i determin
producia agricol.

O prim caracteristic a cmpului de experien o constituie reprezentativitatea i

uniformitatea terenului, care include:
- uniformitatea solului,
- uniformitatea reliefului,
- uniformitatea tehnologiilor de cultur folosite

Reprezentativitatea (miniatur a ntregului) este una din cele mai importante caracteristici ale
amplasrii staiunilor de cercetare-dezvoltare agricol, pentru zonele acoperite sub aspectul
reliefului, a solurilor, a condiiilor climatice, a culturilor cercetate i a tehnologiilor aplicate etc.
Uniformitatea solului constituie condiie i msur de prevenire a erorilor experimentale, fapt ce
impune amplasarea cmpului de experien pe acelai tip i subtip de sol, evitnd terenurile cu
complexe de soluri, terenurile modificate prin intervenia omului ,terenurile cu alunecri sau
colmatate.
Uniformitatea reliefului trebuie avut n vedere, la alegerea i amplasarea cmpului de
experien, sub aspectul formelor de macro i microrelief.
Tehnologiile de cultur folosite anterior pe terenul preconizat a deveni cmp de experien este
necesar s fi fost uniforme, ntruct orice difereniere amplific gradul de variabilitate a fertilitii
solului
A doua caracteristic a cmpului de experien o constituie cunoaterea indicilor ecologici,
referitori la sol i clim. Dintre acetia importan deosebit prezint: tipul i subtipul de sol,
nsuirile solului
A treia caracteristic a cmpului de experien o constituie mrimea i elementele de
identificare.
Mrimea cmpului de experien include suprafeele ocupate cu experiene (parcelele
experimentale), benzile de protecie, drumurile i locurile de ntoarcere a mainilor agricole.

Alegerea terenului pentru cmpul de experien se face astfel nct, terenul, clima i condiiile de
experimentare s corespund scopului pentru care se organizeaz experienele.
Terenul trebuie s fie uniform, uniformitate care se testeaz prin observaii asupra vegetaiei
naturale i cultivate, cartare pedologic i agrochimic.
La alegerea cmpului de experien se ine seama de asemenea, de durata cercetrii, ntruct la
experienele de lung durat, terenul pentru experiene va avea un asolament propriu, pe cnd
experienele de scurt durat se includ n una din sole la asolamente deja organizate.
10-PROIECTAREA EXPERIENELOR
Proiectarea experienelor de cmp presupune formularea scopului i a obiectivelor urmrite,
precum i elaborarea protocolului de lucru, de la sinteza bibliografic la folosirea rezultatelor,
detaliate ntr-un proiect de cercetare
Informarea bibliografic general i specific constituie nceputul oricrei cercetri, fiind locul
unde se contureaz idea care st la baza soluiei de rezolvare a unor probleme
Ipoteza de cercetare constituie al doilea element n proiectarea experienelor de cmp i const n
prognozarea rezultatului final al cercetrii, al cilor i etapelor care trebuie parcurse pentru a afla
dac ipoteza se confirm sau nu.
Planul de cercetare se ntocmete n concordan cu ipoteza de cercetare, astfel nct, s asigure
organizarea i executarea experienelor.
Stabilirea parametrilor experimentali:
Elaborarea programului de analize
Tehnologia aplicat
Alegerea echipei de lucru
Executarea experienelor
Metodologia de calculare i interpretare a rezultatelor
11-ORGANIZAREA EXPERIENELOR
Organizarea experienelor ncepe prin determinarea conturului cmpului de experien i a
parcelelor experimentale, localiznd n acelai timp i punctele n care se pot instala anexe
pentru depozitarea materialelor, mainilor, probelor sau puncte pentru instalarea unor aparaturi
de nregistrare a datelor. Important este alegerea aliniamentului de baz AB, ntruct dup
acesta va ncepe parcelarea terenului
indicii experimentali trebuie stabilii cu atenie i se refer la numrul de variante, metoda de
aezare a experienelor, numrul repetiiilor, mrimea parcelei experimentale, distana dintre
rnduri, respectiv i distana dintre plante pe rnd, lucrrile de ngrijire i tratamentele aplicate,
principalele observaii, metode de recoltare, msurtorile, analize i determinrile care trebuie
fcute

Indicii experimentali trebuie astfel alei ca s se obin rezultatele experimentale cu ct mai puine
erori sistematice i cu erori ntmpltoare ct mai sczute.
n orice experien trebuie s fie prezent i varianta martor pentru a se putea determina
superioritatea sau inferioritatea variantelor experimentale.

12-PRILE COMPONENTE ALE EXPERIENELOR DE CMP

Principalele componente ale experienelor de cmp sunt: parcelele experimentale, variantele,
repetiiile (blocul), parcelele protectoare, banda de protecie, drumurile i crrile despritoare
Experiena de cmp este o ncercare (cultur comparativ), executate dup anumite reguli, pe
parcele egale ca mrime i grupate ct mai strns pe teren, aezate n condiii naturale ct mai
apropiate sau chiar identice celor din producie, n scopul identificrii celui/celor mai adecvate
tratamente sau combinaii de tratamente care influeneaz cantitativ i calitativ producia, sau alt
caracter analizat.
Tratamentul (sinonim cu termenul de factor experimental) este reprezentat de factorul/factorii
de vegetaie, condiii de mediu sau elemente de tehnologie a cror influen asupra produciei i
calitii acesteia se studiaz n experiena de cmp respectiv.
Parcela experimental este unitatea fundamental a experienei de cmp care primete un singur
tratament (graduare a tratamentului), uniform pe ntreaga suprafa.
Variantele sunt reprezentate de gradurile cantitative i calitative ale aceluiai tratament, sau ale
unor combinaii de tratamente studiate ntr-o experien de cmp, graduri ce ocup parcele
diferite i care se compar n experiena respectiv
Varianta martor (standard, varianta de control) este reprezentat de acea graduare a tratamentului
care servete drept termen de comparaie pentru celelalte variante ncercate n experien
Repetiia este gruparea de parcele experimentale care cuprinde o singur dat toate variantele
experimentale
Parcele repetiii sunt parcelele experimentale ocupate cu aceeai variant n toate repetiiile.
Blocul este gruparea de parcele aezate, de regul, pe un rnd, care cuprinde variante diferite
aparinnd unei singure repetiii
Coloana este gruparea de parcele experimentale aezate cap la cap (suprapuse), care cuprinde
variantele diferite ale unei singure repetiii
Banda de protecie este fia de teren care mrginete cmpul de experien, cu lime variabil i
care este semnat cu aceeai specie cu cea existent n experien
Perdelele de protecie sunt asemntoare cu benzile de protecie fiind semnate cu aceeai specie
ca n experiene, aezate pe prile laterale ale cmpului de experien, cu rol de protejare a
acestuia.
Izolrile pentru protejarea experienei, a parcelelor experimentale, a blocurilor i a repetiiilor n
cazul speciilor multianuale care prezint vigoare mare (pomi, arbori, arbuti).
Drumurile de acces ntre repetiii servesc pentru intrarea i ntoarcerea utilajelor agricole, avnd
limi corespunztoare acestor operaii.
Crrile despritoare ntre parcelele experimentale se practic numai la experienele de cmp
semnate n rnduri dese i au rolul de a delimita parcelele alturate i de a permite accesul n
vederea efecturii observaiilor
Eliminrile frontale i laterale reprezint poriuni frontale i laterale ale parcelei, ale cror plante
nu se iau n considerare la stabilirea efectului tratamentului, n scopul nlturrii influenei
marginilor i a vecinilor
Golurile din parcelele experimentale sunt locurile unde plantele de pe parcela experimental
au fost distruse datorit unor cauze diferite
Durata experienelor de cmp trebuie s cuprind cel puin un ciclu experimental de 3 ani,
13-PARCELAREA I PICHETAREA EXPERIENELOR
Parcelarea i pichetarea experienelor presupune transpunerea n teren a planului experienei,
trasnd linii drepte i unghiuri, dup care se fixeaz limitele fiecrei parcele prin pichetare cu
rui. Se traseaz linia de baz AB reprezentat printr-o lungime care este cu civa metri mai
mare dect lungimea stabilit pe plan
Dup ce s-au fixat colurile experienei, se trece la pichetarea parcelelor cu ajutorul ruilor.
Pentru a executa un pichetaj corect, trebuie s se in seama de urmtoarele reguli:
- ruii care se folosesc s aib aceleai dimensiuni, preferabil rui cu muchii i nu cei rotunzi;
- pichetarea ncepe ntotdeauna de la un singur col al experienei, de regul pe aliniamentul de
baz (AB), cu rui btui pe sfoar, n interiorul suprafeei pichetate, la 0,5-1 cm distan de
sfoar, pentru a nu modifica poziia acesteia;
- ruii se bat n poziie vertical cu dimensiunea cea mai mare perpendicular pe linia care o
delimiteaz, la nceput n mod provizoriu i dup verificare n mod definitiv, astfel nct s
rmn vizibili;
- panglica care msoar distanele la care se bat ruii se ine perfect ntins de ctre dou
persoane
- ruii care marcheaz blocul sau repetiia i colurile experienei, vor fi dubli i bine btui,
pentru a nu fi deranjai prin lucrrile de ntreinere.
Fiecare parcel va fi identificat pe baza etichetei fixat lng ruul din colul stng sau la
mijlocul distanei dintre ruii care delimiteaz limea parcelei. Etichetele trebuie aezate
totdeauna n acelai loc pentru toate parcelele, indiferent de drumul de acces n experiene
14-TEHNOLOGIA APLICAT N EXPERIENE
Tehnologia aplicat n experienele de cmp, precum i utilajele folosite trebuie s fie
corespunztoare scopului i obiectivelor cercetrii. Aplicarea tehnologiei n experienele de cmp
ntlnete dou situaii diferite:
- cnd un element de tehnologie este factorul cercetat (fertilizare, lucrrile solului, lucrri de
ntreinere etc.), caz n care acesta trebuie aplicat difereniat conform dispozitivului experimental;
- cnd tehnologia aplicat este uniform pe ntreaga suprafa a experienei, constituind
agrofondul, pentru factorii care urmeaz a fi cercetai.
Administrarea ngrmintelor. O prim regul de folosire a ngrmintelor const n
administrarea uniform i respectarea dozelor. Att ngrmintele chimice ct i cele naturale se
cntresc pentru fiecare parcel n parte.
Lucrrile solului. Acestea includ lucrri de mbuntiri funciare, lucrri ameliorative, lucrri de
baz, de pregtire a patului germinativ i de ntreinere, la fel ca i pentru sectorul de producie,
dar respectnd toate cerinele agrotehnice i protocolul experimental, precum i cerinele
agrotehnice de calitate pentru asigurarea condiiilor uniforme de semnat, rsrire, cretere i
dezvoltare a plantelor
Semnatul. Lucrarea de semnat are importan deosebit pentru reuita experienelor de cmp,
deoarece prin semnat trebuie s se ncorporeze n sol cantitatea de smn stabilit, s fie
semnat ntreaga suprafa a parcelei experimentale, desimea culturii i adncimea de semnat s
fie asigurate i uniforme
Lucrrile de ntreinere trebuie executate la timp i n condiii optime, n concordan cu
dispozitivul experimental, cerinele ecologice ale fiecrei specii i condiiile naturale ale zonei
Recoltarea experienelor constituie lucrarea de care depinde n mare msur rigurozitatea
rezultatelor experienelor, fiind necesar a se respecta o metodologie corect, ntruct, spre
deosebire de alte erori, erorile care se nregistreaz la recoltare se amplific, cu att mai mult cu
ct suprafaa recoltabil a parcelei este mai mic
Erorile de msurare. La msurtori, n general, i la cntrirea recoltei n special, trebuie evitate
erorile de msurare (cntrire).
Stabilirea produciei. Producia parcelelor repetiii (a parcelelor ocupate cu aceeai variant) se
stabilete calculnd media cntririlor, cntriri la care s-au fcut coreciile necesare
15-CERCETAREA N CMP: observaii, notri, determinri
Rezultatele experimentale se pot uor explica i interpreta dac pe parcursul experimentrii,
observaiile au fost efectuate i nregistrate corect.
Efectuarea observaiilor i a determinrilor se face sistematic, pe ntreaga perioad de
vegetaie a culturilor, nregistrnd att evoluia unor elemente planificate a fi urmrite, ct i orice
fenomen sau schimbare aprut n cadrul experienei.
Observaiile, ndeosebi cele care nu pot fi ncadrate precis ntr-o scar sau msurate, este
recomandat s fie efectuate de aceeai persoan sau separat de dou persoane, iar apoi se face
media notaiilor.
Observaiile i determinrile efectuate pe parcursul perioadei de vegetaie a culturilor pot s
aparin urmtoarelor 3 categorii:
1. Observaii reprezentnd diferite date calendaristice cum sunt: data semnatului, data
rsritului, datele diferitelor fenofaze la care a ajuns planta
2. Observaii ce in de evaluarea unei stri n conformitate cu un sistem de raportare, n care
aprecierii pozitive i este atribuit nota 1 (absena cu nota 0), celei extrem negative 9 iar celei
medii nota 5.
3. Msurtori privind n principal nlimea plantelor (cm) la diferite momente, la nflorire, la
recoltare, la inseria tiuleilor de porumb, proporia golurilor (%), volumul rdcinilor, masa
produciei (kg) (principale i secundare pe parcel), umiditatea (%) (seminelor, a masei
vegetale), sau a structurii biomasei.
4. Observaii specifice, proprii numai unei anumite culturi cum sunt forma tufei, poziia
calatidiului la floarea soarelui etc
16-CLASIFICAREA EXPERIENELOR
Experienele se pot clasifica dup mai multe criterii, dintre care se pot meniona: scopul urmrit,
numrul factorilor cercetai, natura factorilor studiai, felul plantelor i specificul terenului,
respectiv repetarea n timp i spaiu.
Dup scopul urmri, experienele pot fi: preliminare (de orientare), riguroase i demonstrative.
Experienele preliminare sau de orientare au ca scop furnizarea datelor generale n problema
studiat i alegerea dintr-un numr mare de variante a unui numr necesar de variante, care s
poat fi apoi urmrite n experiene riguroase.
Experienele riguroase se organizeaz n cmpurile de experien de la universiti, institute i
staiuni de cercetare
Experienele demonstrative (loturile demonstrative) au un scop bine precizat, de a demonstra
eficacitatea unor variante studiate, respectiv oportune pentru extensie n producie
Dup numrul factorilor cercetai, experienele sunt monofactoriale i polifactoriale.
Experienele monofactoriale au ca obiect de studiu un singur factor, respectiv gradurile acestuiav
Experienele polifactoriale urmresc concomitent, n aceeai experien, influena a doi sau mai
factori, permind s se studieze att influena fiecrui factor n parte, ct i efectul aciunii lor
combinate
Dup natura factorilor studiai experienele pot fi: cu tratamente (ngrminte, amendamente,
erbicide, fungicide, insecticide etc.), cu soiuri i hibrizi, cu tehnologii (convenionale, sisteme
minime, semnat direct etc.) sau experiene complexe.
Dup felul plantelor i specificul terenului experienele pot fi: experienele cu plante din cultura
mare (cereale, leguminoase, pritoare, plante tehnice etc.), cu plante hortiviticole (legume, flori,
pomi, vi de vie, arbuti etc.), experiene pe puni i fnee, pe terenuri cu amenajri
hidroameliorative (terenuri desecate, irigate, perimetre amenajate antierozional etc.) sau
experiene n sere i solarii.
Dup repetarea n timp experienele se pot clasifica n experiene de un ciclu de vegetaie sau mai
multe
Dup repetarea n spaiu experienele pot fi staionare sau schimbtoare, n acelai cmp
experimental sau n localiti diferite.

17-METODE DE AEZARE A EXPERIENELOR

Tehnica experimental prevede amplasarea parcelelor experimentale n cmpul de experien
dup anumite reguli, care urmresc ca rezultatele cercetrii s fie afectate n msur ct mai mic
de erori.
O prim posibilitate de reducere a erorilor o constituie alegerea metodei de aezare a parcelelor
experimentale, care s asigure aezarea acestora grupat, n blocuri ori repetiii, pe teren cu
condiii ecologice ct mai uniforme.
n tehnica experimental se folosesc urmtoarele metode de aezare a experienelor:
- metoda blocurilor,
- metoda ptratului latin,
- metoda dreptunghiului latin,
- metoda grilajelor,
- metoda parcelelor subdivizate.

Metoda grilajelor se folosete numai pentru aezarea experienelor monofactoriale, iar metoda
parcelelor subdivizate poate fi utilizat numai la experienele polifactoriale. Metoda blocurilor,
ptratului latin i a dreptunghiului latin sunt utilizate att pentru experienele monofactoriale, ct
i pentru cele polifactoriale.
La toate metodele de aezare a experienelor distribuia variantelor se face randomizat.
Randomizarea presupune amplasarea variantelor fie la ntmplare (prin tragere la sori), fie
condiionat de nvecinarea n fiecare bloc tot cu o alt variant
18-Metoda blocurilor.
Aezarea parcelelor experimentale dup metoda blocurilor este frecvent ntlnit n cercetarea
agricol att n cazul experienelor monofactoriale ct i a celor polifactoriale. Principalele
caracteristici ale metodei blocurilor sunt :
- fiecare bloc cuprinde toate variantele identificndu-se, n acest caz, cu repetiia, deci b = n;
- numrul variantelor cuprinse n bloc (repetiie) este indicat s nu depeasc 12, deoarece
mrirea numrului acestora duce la alungirea exagerat a formei blocurilor i la creterea
neuniformitii condiiilor ecologice n interiorul fiecrui bloc;
- n interiorul blocurilor variantele sunt aezate randomizat, cu excepia blocului nr. 1, n care sunt
aranjate n ordinea de baz
- numrul blocurilor (repetiiilor) nu este fix, ci poate fi ales de cercettor n funcie de exactitatea
pe care o dorete n experiena respectiv i de uniformitatea terenului pe care acesta este
amplasat (4-6 repetiii/blocuri).
- precizia acestei metode de aezare este mai sczut, datorit faptului c, la valorificarea datelor,
se pot calcula i elimina doar erorile sistematice, existente ntre blocuri, nu i cele din interiorul
blocului, fapt ce impune folosirea metodei blocurilor (amplasarea blocurilor) pe terenuri ct mai
uniforme;
- blocurile sunt uniti independente, nelegate structural ntre ele, ceea ce permite amplasarea lor
pe teren n oricare din situaiile dorite de cercettor (pe un rnd, pe dou rnduri, cap la cap,
dispersate), n aa fel nct s se utilizeze ct mai eficient terenul experimental avut la dispoziie.

19-Metoda ptratului latin

 Este mai precis dect metoda blocurilor i se recomand s se foloseasc atunci cnd este
necesar s se scoat n eviden diferene mici existente ntre variante.
Caracteristicile principale ale acestei metode sunt:
- parcelele sunt astfel aezate nct att blocul (orizontal) ct i coloana (vertical) constituie
repetiii complete, fiecare variant fiind deci reprezentat o singur dat n fiecare bloc i n
fiecare coloan, deci n = b = l;
- numrul variantelor este egal cu numrul repetiiilor, deci v = n = b = l (figura 2.9);
- randomizarea se face n fiecare bloc i coloan n parte, n aa fel ca fiecare variant s se
ntlneasc o singur dat n acelai bloc i aceeai coloan;
- controlul influenei neuniformitii solului poate fi fcuta n dou sensuri (prin blocuri i
coloane), motiv pentru care aceast metod de aezare d rezultate mult mai precise dect metoda
blocurilor;
- numrul de variante cu care se poate experimenta este limitat datorit dificultii de a se lucra cu
un numr prea mare de repetiii, fiind cuprins ntre 6-8 (maxim 12).

20-Metoda grilajelor
Metoda grilajelor se aplic numai la experienele monofactoriale. Metoda aezrii n grilaj
prezint ca avantaj posibilitatea de a studia n aceeai experien un numr mare de variante, prin
gruparea parcelelor n blocuri mici, care cuprind numai o parte din variante, rezultnd
astfelaezri cu blocuri incomplete, adic n grilaje. n acest caz o repetiie este format din mai
multe blocuri incomplete; cu alte cuvinte variantele care alctuiesc o repetiie sunt dispuse pe mai
multe rnduri, spre deosebire de blocurile complete, unde toate variantele unei repetiii se gsesc
grupate ntr-un singur rnd.
La grilajul simplu, n prima repetiie variantele sunt aezate sistematic, urmnd ca n a doua
repetiie variantele din repetiia I, care au fost aezate n direcie orizontal n blocuri incomplete,
s formeze coloane incomplete. n repetiiile III i IV locul variantelor se stabilete prin
randomizarea blocurilor din schemele de baz I i II i a variantelor din interiorul blocurilor.
La grilajul balansat numrul repetiiilor trebuie s fie n = k + 1, iar randomizarea variantelor se
face n aa fel nct fiecare variant ntlnete pe fiecare din celelalte n acelai bloc incomplet
cte o singur dat
La grilajul ptrat numrul variantelor este tot un ptrat perfect, dar nici blocurile i nici coloanele
nu sunt complete
Cnd numrul variantelor este par, numrul repetiiilor n = k + 1, randomizarea trebuind s se
fac astfel nct fiecare pereche de variante s se ntlneasc o dat n acelai bloc i o dat n
aceeai coloan
Cnd numrul variantelor este impar, randomizarea se face astfel ca fiecare variant s
ntlneasc o singur dat fiecare dintre celelalte variante sau n acelai bloc sau n aceeai
coloan

21-Metoda dreptunghiului latin.

Este o metod de aezare care deriv din ptratul latin, la care numrul variantelor poate fi de 2-
4 ori mai mare dect numrul repetiiilor.
Dreptunghiul latin cuprinde blocuri i coloane complete, deosebirea fa de ptratul latin const
n aceea c la dreptunghi fiecare coloan se mparte n 2-4 subcoloane
Metoda dreptunghiului latin prezint urmtoarele caracteristici :
- numrul variantelor ce pot fi ncercate crete pn la 15-20, iar acesta trebuie s fie divizibil att
cu numrul repetiiilor, ct i cu cel al subcoloanelor;
- randomizarea se va face separat pe blocuri i coloane, n aa fel ca fiecare variant s se
gseasc o singur dat n acelai bloc i aceeai coloan;
- numrul blocurilor i a repetiiilor este egal cu numrul coloanelor (b = l = n);
- controlul asupra neuniformitilor sistematice ale solului este tot dublu, prin blocuri i coloane;
- nu se va lucra cu mai mult de 20 variante (frecvent 12-15) ntruct blocurile i coloanele devin
prea mari i precizia comparaiilor ntre variante scade.

22-Metoda parcelelor subdivizate

este aplicabil numai experienelor de cmp polifactoriale i a fost elaborat tocmai din
necesitatea de a nltura inconvenientele semnalate la celelalte metode, atunci cnd ele sunt
folosite pentru amplasarea n cmp a experienelor polifactoriale.
Metoda parcelelor subdivizate presupune mprirea fiecrei repetiii ntr-un numr de parcele
mari, corespunztor gradurilor factorului experimental cu cel mai mare grad de generalitate,
sau cel mai dificil de aplicat
Metoda parcelelor subdivizate are avantaj fa de metoda blocurilor, posibilitatea de a grupa
parcelele conform aciunii probabile a factorilor cercetai. Astfel, cnd trebuie s urmrim
influena concomitent a doi factori, unul cu aciune probabil puternic i cellalt cu aciune
probabil mai slab, se va lucra cu metoda parcelelor subdivizate, metod care asigur cerina
de precizie, n sensul realizrii unui numr mai mare de repetiii, pentru a obine diferene limite
mai mici, punnd astfel n eviden diferene de producii mici, ca rezultat al influenei factorului
cu aciune mai slab.

23-FORMA I MRIMEA PARCELEI EXPERIMENTALE

Parcela experimental ca definiie reprezint o suprafa de teren ocupat de o singur variant
n cadrul unui bloc sau repetiie. Parcela experimental reprezint elementul fundamental al unei
experiene de cmp, deoarece numai prin cunoaterea exact a recoltei obinut pe aceasta se obin
date asupra capacitii de producie a variantelor testate i se interpreteaz corect concluziile.
Parcela experimental, pentru a putea fi expresia just a productivitii variantelor pe care le
reprezint, trebuie s ndeplineasc unele condiii i anume:
- s fie egale ca mrime, adic exact msurate;
- s fie complet i uniform semnate sau plantate pe ntreaga suprafa;
- s cuprind un masiv complet de plante (fr lipsuri, goluri) de plante;
- s cuprind un numr suficient de mare de plante recoltabile pentru a putea elimina influena
individualitii (producia parcelelor experimentale este dat de ctre masivul de
Forma parcelelor experimentale este impus de metoda de aezare a parcelelor experimentale,
precum i de dimensiunile terenului care ne stau la dispoziie i neuniformitatea acestuia.
Sunt preferate parcelele dreptunghiulare, deoarece:
- cuprind mai multe variaii ale solului din cmpul de experien;
- apropie n teren parcele ocupate de diferite variante i simplific comparaia culturilor;
- se amplaseaz mai uor, iar semnatul, recoltatul, precum i notarea observaiilor n timpul
perioadei de vegetaie este mai practic;
- reduce risipa de teren ocazionat de drumuri, fii.

La parcelele dreptunghiulare raportul dintre lungime i lime se consider favorabil cnd variaz
ntre 4/1 pn la 10/1.
Mrimea parcelelor experimentale. Exactitatea rezultatelor experimentale depinde n mare
msur de mrimea parcelelor experimentale.
n alegerea mrimii parcelelor experimentale trebuie s inem cont de mai muli factori i
anume:
1Gradul de variabilitate a fertilitii solului
2. Felul plantei
3. Scopul experienei

24- ALEGEREA NUMRULUI DE REPETIII

Repetiia reprezint realizarea nc odat (sau de mai multe ori) a ceea ce a mai fost fcut,
respectiv repetarea ntr-o experien a aceleiai variante, n scopul cuprinderii ct mai complete
a neuniformitilor terenului i a variaiilor ntmpltoare.

S-a constatat faptul c prin repetarea aceleai variante pe teren (n experiena de cmp)
producia este diferit, pentru c producia parcelelor experimentale este determinat de
numeroi factori de vegetaie, ei nii variabili. Aceasta se datoreaz nu numai capacitii de
producie a variantei ci i influenei solului, erori de semnat, lucrri de ngrijire, de recoltare

Creterea numrului repetiiilor reprezint un mijloc eficace pentru reducerea erorilor

experimentale dar n tehnica experimental, chiar dac s-a constatat c eroarea experimental
scade foarte mult pn la repetiia a zecea, n practic experienele de cmp sunt proiectate
pentru 3-6 repetiii

Alegerea numrului de repetiii este condiionat de mai muli factori:

1. Gradul de variabilitate a fertilitii solului

2. Mrimea diferenelor dintre variante.

3. Faza cercetrii
4. Numrul variantelor

Numrul de repetiii are o limit care este greu de depit i se datoreaz n principal
posibilitilor tehnice de execuie a experienelor i metodelor de aezare a parcelelor
experimentale. La ptrat latin unde se cere ca ntreaga experien s aib form ptrat numrul
variantelor este limitat pentru c acestea trebuie s fie egal cu numrul blocurilor i cu numrul
coloanelor.
Numrul minim de repetiii trebuie s fie 3

25- FACTORII DEFORMATORI AI PRODUCIEI PARCELELOR

EXPERIMENTALE

Prin experienele de cmp (culturi comparative) se stabilete cu ajutorul parcelelor mici producia
pe care ar da-o diferitele variante, dac ele ar fi cultivate pe parcele mari (hectare). n acest scop
este necesar ca lucrrile de pe aceste parcele mici s fie executate n acelai condiii ca i n cele
din cultura mare, pentru ca acestea s nu sufere influene care le-ar deforma producia.
n rezultatul produciei unei parcele experimentale trebuie s fie oglindit numai capacitatea de
producie a variantei respective, sub influena gradurilor factorului cercetat. Pentru aceasta,
cercettorul trebuie s nlture n timpul vegetaiei i la recoltare influena marginii, a golurilor
(plante lips) i a vecinilor
Influena marginilor. Influena pe care o exercit crrile separatoare i drumurile asupra
plantelor de la marginea parcelelor experimentale se numete influena marginii
Influena vecinilor. Eliminrile rndurilor laterale diminueaz n mare msur influena vecinilor.
Totui, influena vecinilor se manifest cnd ntre parcele nu exist crri despritoare sau
acestea sunt foarte nguste, mai ales la experienele cu fertilizare difereniat, irigaii etc. i este
determinat de:
- distana ntre rnduri - influena vecinilor este mai mare la plantele cultivate n rnduri apropiate;
- felul experienei influena vecinilor este mai mare la experienele cu ngrminte, norme de
udare;
- deosebirile dintre variante influena vecinilor este mai mare la parcelele cu plante nalte
nvecinate cu plante cu talie joas;
- forma parcelelor experimentale - la parcele experimentale lungi i nguste, influena vecinilor
este mai mare.

Influena golurilor (plante lips). Diversitatea factorilor de vegetaie, a tehnologiilor, precum i a

lucrrilor de ngrijire - ntreinere determin apariia de goluri n parcele experimentale

26- CERCETAREA N LABORATOR

Cercetarea n laborator ofer posibilitatea aprofundrii observaiilor fcute n teren, urmrind
determinarea principalelor proprieti ale solului, compoziia chimic a plantelor, elementele de
productivitate, calitatea recoltelor gradul de poluare a mediului nconjurtor etc., la un moment
dat sau n dinamic.

Laboratorul reprezint locaia sau ncperea prevzut cu instalaii speciale, aparate i

instrumente pentru experiene tiinifice i lucrri practice n domeniul tiinelor experimentale
sau aplicate

Cercetarea n laborator se efectueaz cu respectarea metodologiei de cercetare specific

domeniului abordat:
- analize de sol,
- analize de plant,
- identificarea buruienilor, bolilor i duntorilor,
- analize de toxicitate i rezidii etc.

Determinrile i nregistrrile efectuate n teren sunt calculate, prelucrate i interpretate prin

metode specifice tehnicii experimentale.
Cercetarea de laborator reprezint, de regul, o succesiune de: determinri, operaii,
raionamente, calcule, prelucrri, analize i interpretri prin care se tinde spre obinerea unui
ansamblu coerent sub aspect teoretic, conceptual-metodologic i practic-aplicativ care va
deveni, n final, o lucrare tiinific, brevet, invenie

27- CERCETAREA N CASE DE VEGETAIE I FITOTROANE

Cercetarea n case de vegetaie i fitotroane const n cultivarea unor plante n vase de vegetaie,
cu cantiti de sol cunoscute, pentru determinarea influenei diferitelor tratamente.
Comportarea unor plante de cultur la factorii experimentali, poate fi efectuat uneori n case de
vegetaie, ca o metod, care s precead experimentarea n cmp. Experienele n vase de
vegetaie sunt indicate ca cercetri preliminare de fiziologie i pentru studiul strii de fertilitate a
diferitelor tipuri de sol, a nevoii de ngrminte a diferitelor plante pe aceste tipuri de sol.
Graduarea factorilor de vegetaie, n special ap i elemente nutritive, se face cu precizie. Fiecare
vas de vegetaie cu acelai tratament, reprezint o repetiie.
Fitotronul este o instalaie special prin care se pot crea condiii fizice i chimice foarte variate
pentru diferite experimentri cu plante din orice regiune a globului
Rezultatele experienelor efectuate n vase de vegetaie, fitotroane, sere etc. trebuie s-i
primeasc confirmarea prin examenul experienelor de cmp, plasate n condiii similare celor
din producie. Excepie fac experienele cu legume i flori de ser care vor fi folosite n continuare
n aceleai condiii.

28-LOTURI DEMONSTRATIVE I ACTIVITATEA DE PRODUCIE

Loturile demonstrative sau culturile demonstrative reprezint n esen experiene ce se execut
pe suprafee mai mari, dup o tehnic adecvat, cu scopul de a scoate n eviden rezultatele
obinute de cercetare n cmpurile experimentale (pe parcele mici) i de a fi demonstrate pentru
toi cei care lucreaz n producie.
Necesitatea loturilor demonstrative este determinat n primul rnd de nencrederea pe care o
manifest fermierii fa de rezultatele obinute n cmpurile experimentale pe parcele mici,
presupunnd c plantele cresc aici n condiii diferite, artificializate fa de cele din producie.
Loturile demonstrative fac deci legtura dintre cercetare i producie.
La organizarea loturilor demonstrative trebuie s se respecte anumite norme metodologice
prezentate n continuare:
1. Realizarea bazei de date pedo-climatice i socio-economice a zonei. Lotul demonstrativ trebuie
s fie reprezentativ pentru o anumit zon iar rezultatele obinute s demonstreze rezolvarea unor
probleme locale. Astfel este necesar realizarea unei baze de date referitoare la zona de influen,
scop i obiective, care s cuprind urmtoarele:
- o scurt caracterizare a zonei sub aspect geomorfologic, climatic i pedologic, starea de
fertilitate a terenurilor, structura culturilor, cantitile de ngrminte, pesticide folosite etc.;
- realizarea unui plan tematic cu scopul i obiectivele ce se urmresc a fi rezolvate prin
organizarea lotului demonstrativ;
- realizarea planului de organizare a lotului demonstrativ cu necesarul de utilaje, semine,
ngrminte, pesticide
2. Alegerea terenului, numrul i suprafaa loturilor demonstrative. Terenul pe care se va amplasa
lotul demonstrativ trebuie s ndeplineasc urmtoarele condiii eseniale:
- tip de sol s fie reprezentativ pentru zona de influen, pentru ca rezultatele demonstrate s
cuprind o arie ct mai ntins;
- terenul s fie ct mai uniform i cu o pant reprezentativ pentru zona de influen, cultur i
tehnologia aplicat;
- tehnologia aplicat n anii anteriori s fie aceeai pe toat suprafaa;
- terenul s fie n loc vizibil, uor accesibil vizitelor, de preferin de-a lungul oselelor sau
drumurilor de acces principal;
- amplasarea lotului demonstrativ se va face la o distan de cel puin 5 m de la drum pentru a
evita neuniformitile de la captul parcelei i a asigura n acelai timp i locul de prezentare a
rezultatelor
Numrul loturilor demonstrative este dat de capacitatea exploataiilor agricole existente de a
asigura realizarea n cele mai bune condiii a acestor experiene pe suprafee mari
Suprafaa loturilor demonstrative este foarte important n reuita acestora. De la nceput trebuie
precizat c suprafaa acestora este mai mare dect n experienele organizate de cercetarea
tiinific
3. Numrul de repetiii i metodele de aezare a loturilor demonstrative. n mod obinuit n
loturile demonstrative nu se lucreaz cu repetiii, dat fiind suprafaa mare pe care o ocup o
variant i faptul c ceea ce se dorete a demonstra a fost riguros experimentat i verificat
4. Tehnologia aplicat n loturile demonstrative este cea recomandat pentru cultura i zona
respectiv, cu deosebiri n funcie de elementele de tehnologie demonstrate.
5. Parcelarea, pichetarea i etichetarea lotului demonstrativ. Dup materializarea n teren, prin
msurtori, a colurilor lotului demonstrativ se trece la pichetarea variantelor cu rui. Cei mai
indicai sunt ruii cu muchii de dimensiuni egale
6. Observaii, notri i determinri, pe tot parcursul perioadei de vegetaie a culturilor constituie
un factor important, deoarece numai cu ajutorul acestora se poate face o interpretare corect a
rezultatelor obinute
7. Recoltarea loturilor demonstrative constituie lucrarea de care depinde n mare msur
rezultatele obinute
Activitatea de producie. Cele mai bune variante, tehnologiile noi sau perfecionate se verific
mai nti n staii pilot, n condiii de producie i apoi sunt recomandate pentru extensie ctre
productorii agricoli. Producia agricol, la rndul ei, ofer noi teme de cercetare pentru
soluionarea problemelor care apar n procesul de producie, inclusiv n exploataiile familiale. n
acest fel se menine unitatea indestructibil dintre tiina i practica agricol, avnd ca obiectiv
comun sporirea cantitii i calitii produciei agricole, n condiiile creterii sau cel puin
meninerii potenialului agroproductiv al solurilor.

29- EVALUAREA PRODUCIEI AGRICOLE

Evaluarea produciei agricole vegetale se efectueaz n scopul cunoaterii i urmririi evoluiei
culturilor, precum i determinrii cantitative i calitative a produciei vegetale principale.
Evaluarea produciei agricole este necesar att n producie, loturi demonstrative, ct i uneori n
cercetare.
Planificarea veniturilor i cheltuielilor, managementul deciziilor la nivelul fiecrei exploataii
agricole impune evaluarea produciei agricole vegetale, chiar nainte de recoltarea i cntrirea
efectiv a acesteia

Evaluarea propriu-zis se efectueaz cnd seminele i fructele sunt pe deplin formate

La evaluarea produciei agricole trebuie cunoscute, pentru a fi luate n calcul, caracteristicile

speciei, soiului sau hibridului cultivat cum ar fi:
- MMB (masa a 1000 semine),
- umiditatea STAS,
- greutatea medie a fructelor,
- greutatea medie a unui strugure normal dezvoltat

30- ERORI EXPERIMENTALE

Problema de baz a oricrei experiene cantitative este de a determina direct sau indirect
valoarea adevrat a aportului fiecrui factor cercetat, astfel nct s se poat face generalizri,
s se elaboreze recomandri valabile ori de cte ori apare fenomenul respectiv, fr a fi necesare
organizarea de noi experiene.

Prin interpretarea datelor experimentale se urmrete i separarea erorilor experimentale,

exprimarea lor n cifre, nlturarea lor dac este posibil, astfel nct valoarea adevrat care
reflect capacitatea real a variantelor experimentale, s fie cea real.
Erorile care denatureaz datele experimentale pot fi grosolane, sistematice i accidentale. Primele
dou grupe sunt dependente, n mare msur, de modul de organizare i executare a experienelor,
de cercettor i precizia instrumentelor folosite. Erorile accidentale (ntmpltoare) sunt
independente de cercettor.

Erorile grosolane se datoreaz neaplicrii regulilor de tehnic experimental, a neglijenei i

slabei pregtiri profesionale a cercettorului. Erorile grosolane nu sunt admise, nu pot fi nlturate
prin calcul, afecteaz rezultatele i denatureaz concluziile
Erorile sistematice nu variaz la repetarea unei msurtori n condiii practic identice, afecteaz
toate variantele dintr-o experien sau numai pe cele dintr-un bloc i se datoreaz, n general,
neuniformitii solului, condiiilor climatice, ineficacitii unor tratamente
Erorile accidentale (ntmpltoare, aleatoare, imprevizibile) variaz imprevizibil, att ca valoare
ct i ca semn, la repetarea unei msurri n condiii practic identice. Sunt erori care rmn dup
ce se estimeaz toate celelalte surse probabile de erori

31- MODALITI DE INTERPRETARE A DATELOR EXPERIMENTALE

Pentru interpretarea rezultatelor experimentale se folosesc indicatori ca: mediile, variana i
analiza varianei, testul F, abaterea normal, coeficientul de corelaie
- Lipsa-

32- ORGANIZAREA BAZEI DE DATE

la date de producie, calitatea acesteia, gradul de mburuienare, atacul de boli i duntori,
caracteristici fiziologice, rezistena la erbicide

Separarea de populaii omogene. n cazul populaiilor eterogene, nainte de a trece la

nregistrarea i prelucrarea observaiilor, se impune separarea de populaii omogene, constituite
din uniti identice din punct de vedere calitativ

Organizarea bazei de date este foarte important pentru a putea verifica n continuare
corectitudinea datelor nregistrate i pentru a ajuta la prelucrarea corespunztoare din punct de
vedere statistic

Datele obinute se nscriu ntr-un tabel identic cu schema de aezare a parcelelor n experiena de
cmp.
Ca exemplu se ia o experien cu 9 variante n 3 repetiii (n = b = l = 3) cu sisteme de lucrare a
solului. Se efectueaza o serie de operatii.

Tabelul astfel obinut va constitui baza efecturii, n continuare, a calculelor necesitate de

analiza varianei

33-MEDIA ARITMETIC, GEOMETRIC

Media aritmetic (media adunrii) este cea mai cunoscut i frecvent folosit valoare, fiind
principalul indice statistic de poziie ce caracterizeaz valorile individuale (observaiile) dintr-un
ir statistic
Media aritmetic este rezultatul sintetizrii ntr-o singur expresie numeric a tuturor nivelurilor
individuale observate, fiind obinut prin raportarea valorii totalizate a caracteristicii la numrul
total al unitilor.
Acest tip de medie este indicat ndeosebi atunci cnd fenomenul supus cercetrii nregistreaz
modificri aproximativ constante n progresie aritmetic.
Media aritmetic prezint unele proprieti, cum ar fi:
- ntr-un ir de valori egale, media aritmetic este egal cu acestea;
- media aritmetic este cuprins n intervalul de variaie al caracteristicii pentru care se calculeaz;
- media oscileaz n jurul grupei cu frecvena cea mai mare, n cazul distribuiei de frecvene;
- suma algebric a tuturor abaterilor individuale ale termenilor seriei de la media lor aritmetic
este nul;
- dac se mresc (micoreaz) toate valorile individuale din care se calculeaz media cu o
constant a, noua lor medie aritmetic se mrete (micoreaz) cu aceeai valoare a;
- dac se mpart (nmulesc) toate valorile individuale cu o constant h, media aritmetic se divide
(multiplic) cu aceeai constant h;
- media aritmetic determinat pentru suma a dou variabile independente este egal cu suma
mediilor celor dou variabile
Media geometric reprezint rdcina de ordinul n din produsul valorilor individuale , , , .... ale
unui ir statistic. Calcularea acestei valori medii se practic atunci cnd irurile au ritm cresctor
(mriri de volum, creteri n lungime, spor de greutate etc.). La aceste categorii de iruri nu este
indicat calcularera mediei aritmetice

34- ANALIZA VARIANEI

Analiza varianei reprezint procesul matematic de descompunere a varianei totale n diferite
variaii potrivit cauzelor care le provoac

n orice experien de cmp sunt diferene de producie att ntre parcelele repetiii ct i ntre
variante, cauzate de diferii factori
- factorul studiat n experien;
- neuniformitatea solului;
- interaciunea dintre factori;
- erori experimentale,
Analiza varianei ca metod de interpretare a datelor experimentale const n separarea varianei
totale, pentru ntreaga experien i exprimarea numeric.
Dup epuizarea tuturor posibilitilor de analiz rmne un rest a crui cauzalitate nu se cunoate.
Acest rest cade n sfera erorilor accidentale, din care cauz variana acestui rest se numete
variana erorii.
Variana erorii reprezint etalonul cu care se compar toate celelalte variante. Astfel, dac
variana erorii este cu mult mai mic fa de variana variantelor, nseamn c diferenele se
datoreaz factorului cercetat i ele se vor menine la repetarea experienelor

35- TESTUL F
Testul F, raport a dou variane, ca modalitate de interpretare a rezultatelor experimentale,
asigur punerea n eviden a diferenelor reale dinte variantele cercetate, prin compararea
varianei variantelor cu variana erorii. Variana erorii cuprinde ntotdeauna numai efectul
fluctuaiei ntmpltoare i aportul datorat variantei, a factorului cercetat
Valoarea F se modific cu scderea gradelor de libertate

Pentru interpretare se compar F experimental (calculat) cu valoarea F teoretic

Cnd valoarea calculat este mai mic dect valoarea corespunztoare din tabel, testul este
nesemnificativ, ceea ce nseamn c cele dou variane sunt omogene, aparin aceleai populaii
statistice, diferentele obinute se gsesc n limitele erorii. Cnd valoarea F exprimat este mai
mare dect cea din tabel, testul este semnificativ, diferenele trec peste limita erorilor, factorul
cercetat contribuind n msur mai mare la variana rezultatelor dect factorii accidentali.

36- TESTUL t
Semnificaia diferenelor se poate stabili i cu ajutorul valorii t calculate prin mprirea
diferenelor fa de martor la eroarea standard a diferenelor

Pe baza valorii t experimental (calculat) i a gradelor de libertate ale erorii, se precizeaz tabelar
probabilitatea de transgresiune, notat cu P i semnificaia adecvat.

37- TESTUL DUNCAN

Testul Duncan sau metoda comparaiilor multiple ia n considerare pe lng gradele de libertate
ale erorii i numrul variantelor din experien, iar din tabele folosete mai multe valori n
funcie de deprtarea ntre mediile comparate n clasificarea variantelor.Valorile q din tabel nu
se nmulesc cu abaterea standard pentru diferene ci cu eroarea mediilor Semnificaia
diferenelor pentru probabilitatea de 5% se calculeaz cu relaia: DS 5% = s x . q.

Pentru uurarea comparailor se ntocmete un tabel bilateral, n care variantele se trec n ordine
descresctoare, fr a ine seama de numrul de ordine i se calculeaz diferenele de producie,
considernd pe rnd fiecare variant ca martor pentru toate celelalte.

38-COEFICIENTUL DE CORELAIE r
Corelaia este un raport de dependen reciproc ce exist ntre dou nsuiri variabile, n aa fel
nct o schimbare anumit ntr-o nsuire atrage dup sine o anumit schimbare () ntr-o alt
nsuire.
Prin analiza varianei, testele F, t i Duncan se stabilesc diferenele reale dintre variante i
asigurarea sau nu din punct de vedere statistic, fr a se putea preciza corelaia dintre
parametrii i legitatea legturilor n cazul unei dependene. Coeficientul de corelaie r ca
parametru statistic de exprimare a legturii dintre variabilele x i y, are valori cuprinse ntre 1 i
0. Valoarea 0 indic lipsa total a corelaiei, iar valoarea +1 sau 1, dependena total pozitiv
sau negativ ntre doi parametric. Semnul + al lui r arat o cretere a lui y odat cu creterea lui
x.
n general, valoarea coeficientului de corelaie permite s se rspund la ntrebarea n ce msur
y, este dependent de x, judecnd dup o anumit prob luat dintr-un grup de date

Variana unui parametru, determinat de variaia celuilalt, se exprim procentual prin coeficientul
de siguran, care rezult din nmulirea ptratului coeficientului de corelaie cu 100.

39- COEFICIENTUL MULTIPLU DE CORELAIE

n cazul n care dorim s stabilim efectul simultan pe care l exercit doi sau mai muli factori (x,
z, q) asupra parametrului studiat, i ndeosebi a intensitii legturii, se calculeaz coeficientul
multiplu de corelaie

n care:

Rm coeficient multiplu de corelaie

bx coeficientul de regresie
bz - coeficientul de regresie
bq - coeficientul de regresie
SPr(yx) suma produselor abaterilor
Spy suma ptratelor abaterilor

40- COEFICIENTUL DE DETERMINAIE (INDICE DE PRECIZIE)

Coeficientul de determinaie este ptratul coeficientului multiplu de corelaie. Se noteaz cu litera
d i indic n procente influena unui factor asupra variabilitii celuilalt, cu alte cuvinte, acea
parte a dispersiei factorului cercetat (y) care provine din variaia factorului determinat x, z. De
exemplu: coeficientul multiplu de corelaie ntre producia de gru i ngrminte cu azot este de
0,75, adic:
Rmy = 0,75
Dyx = 0,752 = 0,56
Dyx = 0,56 x 102 = 56%
La variaia produciei de gru, variaia ngrmintelor cu azot a contribuit cu 56% sau din
dispersia produciei de gru, 56% se poate explica prin variaia azotului.

41- COEFICIENTUL DE REGRESIE

Natura corelaiei i legitatea matematic prin care se caracterizeaz dependena ntre parametri se stabilete
cu ajutorul ecuaiilor matematice de tipul: y = x2; y = x; y = k + bx; y = k + bx + cx2 etc., cea mai simpl fiind
ecuaia linear, la care creterii lui x i corespunde o cretere proporional constant pentru y. Prin
reprezentarea grafic a ecuaiei, obinem o dreapt, unde k indic punctul de ntretiere al dreptei cu axa y
(cnd x este 0), iar b, coeficientul de regresie indic creterea (sau scderea cnd b este negativ) lui y, cnd x
crete cu unitatea. Dreapta de regresie se traseaz cu ajutorul punctelor grafice, dar numai n intervalul de la x
minim la x maxim

Regresia poate fi parial ntre x i y, cnd eliminm influena celorlali factori sau multipl cnd
stabilim concomitent influena factorului x i a celorlali factori asupra lui y.
Prin analiza varianei se stabilete asigurarea statistic a diferenelor identificate ntre variante,
corelaia precizeaz dependena ntre parametri, iar regresia natura corelaiei.