COALA GIMNAZIAL NR. 4 SUCEAVA, JUD.

SUCEAVA ARIE CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE

PROFESOR: MONICA MARCHITAN DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ

PLANIFICAREA ANUAL A ACTIVITILOR DIDACTICE

Clasa a III-a, anul IV de studiu, 2 ore/sptmn Anul colar: 2017-2018

Manual: Fairyland 3 A i 3 B (aprobat prin OMEN nr. 5043/2015 i realizat
n conformitate cu programa colar aprobat prin OMEN nr. 5003/2.12.2014)

Nr. crt. Module Uniti de nvare Nr. ore alocate Perioada Observaii
1. Module 1: Unit 1 10 ore S1 (11-15.09)
Unit 1 1a Hello! (1h) S2 (18-22.09)
Unit 2 1b The Magic Forest! (1h) S3 (25-29.09)
Troll Tales 1 1c Colours! (1h) S4 (02-06.10)
Go Green! Unit 2 S5 (09-13.10)
Our World 2a Time for School! (1h)
Checkpoint 1 2b Its a magic pen! (1h)
2c Lets do it! (1h)
Troll Tales! (Episode 1) & Go Green 1
(1h)
Our World (1h)
Checkpoint 1 (2h)
2. Module 2: Unit 3 9 ore S6 (16-20.10) 30.10-03.11
Unit 3 3a My family! (1h) S7 (23-27.10) Vacan primar
Unit 4 3b Grandmas here! (1h) S8 (06-10.11)
Troll Tales 2 3c Its my job! (1h) S9 (13-17.11)
Go Green! Unit 4 S10 (20-24.11)
Our World 4a At the toy shop! (1h)
Checkpoint 2 4b Open it and see! (1h)
4c Happy Birthday! & Troll Tales!
(Episode 2) (1h)
Go Green 2 (1h) & Our World (1h)
Checkpoint 2 (2h)
3. Module 3: Unit 5 10 ore S11 (27-29.11) Liber legal: joi, 30.11 i
Unit 5 5a Hide! (1h) S12 (04-0812) vineri, 1.12
Unit 6 5b Come out! (1h) S13 (11-15.12)
Troll Tales 3 5c Wheres Alvin? (1h) S14 (18-22.12)
Go Green! Unit 6 S15 (15-19.01) Vacana de iarn (23.12-
Our World 6a In the old house! & Merry Christmas! 14.01)
Checkpoint 3 (1h)
6b Wheres Missy? (1h)
6c Welcome! & Happy New Year! (1h)
Troll Tales! (Episode 3) & Go Green 3
(1h)
Our World (1h)
Checkpoint 3 (2h)
4. Revision & Portfolio Fun Time 1 & 2 4 ore S16 (22-26.01) 5-09.02 Vacana
Fun Time 3 & 4 S17 (29.01-02.02) intersemestrial
Fun Time 5 & 6
Our School & Round Up
5. Module 4: Unit 7 8 ore S18 (12-16.02)
Unit 7 7a Its so cute! (1h) S19 (19-23.02)
Unit 8 7b Were all well! (1h) S20 (26.02-02.03)
Troll Tales 4 7c Im so sweet! (1h) S21 (05-09.03)
Go Green!
Our World Unit 8
Checkpoint 4 8a Talent Show! & Troll Tales! (Episode 4)
(1h)
8b Abracadabra! & Go Green 4 (1h)
8c Watch me go! & Our World (1h)
Checkpoint 4 & Mothers Day (2h)
6. Module 5: Unit 9 8 ore S22 (12-16.03) S24 (26-30.03)
Unit 9 9a My new clothes! (1h) S23 (19-23.03) coala Altfel
Unit 10 9b A lovely day! (1h) S25 (11-13.04)
Troll Tales 5 9c Whos wearing? (1h) S26 (16-20.04)
Go Green! Unit 10 02-10.04 Vac. de
Our World 10a At the animal park! & Troll Tales! primvar
Checkpoint 5 (Episode 5) (1h)
10b Wild things! & Go Green 5 (1h)
10c Two funny rabbits! & Our World (1h)
 Checkpoint 5 (2h)
7. Module 6: Unit 11 8 ore S27 (23-27.04) Liber legal: mari 1.05
Unit 11 11a Lunchtime! (1h) S28 (30.04-04.05) (S28)
Unit 12 11b Fairy cakes! & Happy Easter (1h) S29 (07-11.05)
Troll Tales 6 11c Listen to my tummy! (1h) S30 (14-18.05)
Go Green! Unit 12 S31 (21-25.05)
Our World 12a Alvins Day! & Troll Tales! (Episode 6)
Checkpoint 6 (1h)
12b Environment Day! & Go Green 6 (1h)
12c Another lovely day! & Our World (1h)
Checkpoint 6 (2h)
8. Final Revision & Fun time 7 & 8 6 ore S32 (29-31.05) Liber legal:
Portfolio Fun time 9 & 10 S33 (04-08.06) vineri 1.06(S32)
Fun Time 11 & 12 S34 (11-15.06)
Our School & Round Up
 COALA GIMNAZIAL NR. 4 SUCEAVA ARIE CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE
PROFESOR: MONICA MARCHITAN DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR DIDACTICE

Clasa a III-a, anul IV de studiu, 2 ore/sptmn Semestrul I

Manual: Fairyland 3 A Anul colar: 2017-2018

Nr Unitatea de nvare Competente Coninuturi Nr. Perioada Modalitati Obs.

crt specifice vizate (acte de vorbire, sugestii de contexte) ore de evaluare

1. Module 1 Sugestii de contexte de comunicare/ 10 S1 (11-15.09) Evaluare

vocabular ore S2 (18-22.09) oral
Unit 1 1.1, 1.3 - Personaje de poveste tradiional S3 (25-29.09)
1a Hello! (1h) 2.1, 2.2, 2.3 - Numere S4 (02-06.10) Teme de
1b The Magic Forest! 3.1, 3.2, 3.3 -Culori S5 (09-13.10) portofoliu
(1h) -coal
1c Colours! (1h) Evaluare
1.1, 1.2, 1.3 Gramatic funcional scris
Unit 2 2.2 - oferirea de informaii (referitoare la numere,
2a Time for School! 3.2, 3.3 la preuri, la exprimarea orei)
(1h) - descrierea simpl (persoan, personaj):
2b Its a magic pen! cteva trsturi
(1h) - exprimarea posesiei
2c Lets do it! (1h)
Variabilitatea i regularitile limbii
Troll Tales! (Episode - intuirea numrului, a genului observarea
1) & Go Green 1 (1h) mrcilor specifice
Our World (1h)

Checkpoint 1 (2h)
2. Module 2 Sugestii de contexte de comunicare/ 9 ore S6 (16-20.10) Evaluare 30.10-
vocabular S7 (23-27.10) oral 03.11
Unit 3 1.1, 1.3 - Familia S8 (06-10.11) Vacan
3a My family! (1h) 2.2, 2.3 - Srbtori n familie S9 (13-17.11) Teme de primar
3b Grandmas here! 3.2, 3.3 - Personaje de poveste tradiional S10 (20-24.11) portofoliu
(1h) - Cumprturi
3c Its my job! (1h) - Numere Evaluare
1.1, 1.3 -Jucrii scris
Unit 4 2.2, 2.3
4a At the toy shop! (1h) 3.2, 3.3 Gramatic funcional
4b Open it and see! 4.1 - solicitarea (unui produs la magazin)
(1h) - oferirea de informaii (referitoare la numere,
4c Happy Birthday! & la preuri, la exprimarea orei)
- descrierea simpl (persoan, personaj):
Troll Tales! (Episode cteva trsturi
2) (1h) - exprimarea posesiei

Go Green 2 (1h) & Variabilitatea i regularitile limbii

Our World (1h) - intuirea numrului, a genului observarea
mrcilor specifice
Checkpoint 2 (2h)
3. 10 S11 (27-29.11) Evaluare Liber
Module 3 Sugestii de contexte de comunicare/ ore S12 (04-0812) oral legal: joi,
1.1, 1.2 vocabular S13 (11-15.12) 30.11 i
Unit 5 2.2, 2.3 - Familia S14 (18-22.12) Teme de vineri,
5a Hide! (1h) 3.2, 3.3 - Srbtori n familie S15 (15-19.01) portofoliu 1.12
5b Come out! (1h) - Personaje de poveste tradiional
5c Wheres Alvin? (1h) -Casa Evaluare
scris Vacana de
Unit 6 1.1, 1.3 Gramatic funcional iarn
6a In the old house! & 2.1, 2.2, 2.3 - felicitarea (23.12-
Merry Christmas! (1h) 3.1, 3.2, 3.3 - exprimarea posesiei 14.01)
6b Wheres Missy?
(1h) Variabilitatea i regularitile limbii
6c Welcome! & Happy - intuirea numrului, a genului observarea
New Year! (1h) mrcilor specifice
 Troll Tales! (Episode
3) & Go Green 3 (1h)

Our World (1h)

Checkpoint 3 (2h)
4. Revision & Portfolio Sistematizarea tuturor temelor 4 ore S16 (22-26.01) Evaluare 5-09.02
2.2; 3.2; 4.2 Prezentarea portofoliului S17 (29.01- orala Vacana
Fun Time 1 & 2 2.1 02.02) intersemest
Fun Time 3 & 4 1.1, 1.2, 1.3; 2.1, Prezentarea rial
Fun Time 5 & 6 2.2; 3.1, 3.2, 3.3 portofoliulu
Our School & Round i pe
Up semestrul I
 COALA GIMNAZIAL NR. 4 SUCEAVA ARIE CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE
PROFESOR: MONICA MARCHITAN DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ

PLANIFICAREA SEMESTRIAL A ACTIVITILOR DIDACTICE

Clasa a III-a, anul IV de studiu, 2 ore/sptmn Semestrul II

Manual: Fairyland 3 B Anul colar: 2017-2018

Nr Unitatea de nvare Competente Coninuturi/Domenii de coninut Nr. Perioada Modalitati Obs.

crt specifice vizate (sugestii de contexte, gramatic funcional, ore de evaluare
variabilitatea i regularitile limbii)
1. Module 4 Sugestii de contexte de comunicare/ 8 S18 (12-16.02) Evaluare
vocabular ore S19 (19-23.02) orala
Unit 7 1.1, 1.3 - Personaje de poveste tradiional S20 (26.02-
7a Its so cute! (1h) 2.2, 2.3 - Personaje din filme ndrgite 02.03)
7b Were all well! (1h) 3.2 -Abiliti S21 (05-09.03)
7c Im so sweet! (1h) -Prile corpului

Unit 8 1.1, 1.3 Gramatic funcional

8a Talent Show! & 2.2, 2.3 - descrierea simpl (persoan, personaj): cteva
Troll Tales! (Episode 3.2, 3.3 trsturi
4) (1h) 4.1, 4.2 - exprimarea posesiei
8b Abracadabra! & Go
Green 4 (1h)
8c Watch me go! &
Our World (1h)

Checkpoint 4 &
Mothers Day (2h)
2. Module 5 Sugestii de contexte de comunicare/ 8 S22 (12-16.03) Evaluare S24 (26-
vocabular ore S23 (19-23.03) orala 30.03)
Unit 11 1.1, 1.3 - Personaje de poveste tradiional S25 (11-13.04) coala
11a Lunchtime! (1h) 2.2, 2.3 - Personaje din filme ndrgite S26 (16-20.04) Altfel
11b Fairy cakes! & 3.1, 3.2, 3.3 - mbrcminte
Happy Easter (1h) -Vreme
11c Listen to my -Animale 02-10.04
tummy! (1h) 1.1, 1.3 Vac. de
Unit 12 2.2, 2.3 Gramatic funcional primvar
12a Alvins Day! & 3.1, 3.2, 3.3 - descrierea simpl (persoan, personaj): cteva
Troll Tales! (Episode trsturi
6) (1h) -aciuni n desfurare la momentul vorbirii
12b Environment Day!
& Go Green 6 (1h) Variabilitatea i regularitile limbii
12c Another lovely - intuirea numrului, a genului observarea
day! & Our World (1h) mrcilor specifice
Checkpoint 6 (2h)
3. Module 6 Sugestii de contexte de comunicare/ 8 S27 (23-27.04) Liber
vocabular ore S28 (30.04- legal:
Unit 11 1.1, 1.2, 1.3 - Personaje de poveste tradiional 04.05) mari 1.05
11a Lunchtime! (1h) 2.1, 2.2, 2.3 -Mncare S29 (07-11.05) (S28)
11b Fairy cakes! & 3.2, 3.3 -Anotimpuri S30 (14-18.05)
Happy Easter (1h) -Zilele sptmnii S31 (21-25.05)
11c Listen to my
tummy! (1h) Gramatic funcional
1.1, 1.3 - oferirea de informaii (referitoare la numere,
Unit 12 2.1, 2.2, 2.3 la preuri, la exprimarea orei)
12a Alvins Day! & 3.1, 3.2, 3.3 - exprimarea a ceea ce ii place i a ceea ce nu
Troll Tales! (Episode i place
6) (1h) -activiti zilnice
12b Environment Day!
& Go Green 6 (1h) Variabilitatea i regularitile limbii
12c Another lovely - intuirea numrului, a genului observarea
day! & Our World (1h) mrcilor specifice
Checkpoint 6 (2h)
4. Final Revision & Sistematizarea tuturor temelor 4 S32 (29-31.05) Evaluare Liber
Portfolio 2.2, 2.3; 3.1, 3.2 Prezentarea portofoliului ore S33 (04-08.06) orala legal:
Fun time 7 & 8 2.1 S34 (11-15.06) vineri
Fun time 9 & 10 1.1, 1.2, 1.3; 2.1, 1.06(S32)
Fun Time 11 & 12 2.2; 3.1, 3.2, 3.3;
Our School & Round 4.2
Up
Programa colar pentru disciplina LIMBA MODERN, CLASELE a III-a a IV-a (Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educaiei
naionale nr. 5003 / 02.12.2014)

CLASA A III-A

COMPETENE SPECIFICE I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE

1. Receptarea de mesaje orale simple

1.1. Identificarea semnificaiei globale a unui mesaj oral clar articulat n contexte familiar
- rspuns la ntrebarea Despre ce e vorba n ...?
- selectarea variantei corecte dintr-un set prezentat (imagine semnificativ i imagini plauzibile/distractori)
- alegerea variantei corecte n exerciii de tip adevrat/ fals
1.2. Identificarea orei i a cantitii exprimate numeric (preuri, numere) n cadrul unui mesaj audiat articulat clar i rar
- alegerea unui jeton cu numrul corespunztor dintr-o serie care coincide cu mesajul audiat
-ntrebri i rspunsuri referitoare la or pe baza unui desen/ ceas de jucrie
- joc de rol la magazin: clientul pltind preul corect n funcie de mesajul audiat
1.3. Manifestarea disponibilitii pentru receptarea de mesaje orale simple adecvate vrstei
- vizionarea de clipuri adecvate din punct de vedere tematic i lingvistic
- ascultarea/ urmrirea de secvene din emisiuni/ filme pentru copii

2. Exprimarea oral n situaii de comunicare uzual

2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare la numere, la preuri, la exprimarea orei
- participarea la jocuri de rol la magazin/ la chioc
- amenajarea unui col al cumprturilor n clas unde sunt aduse jucrii i alte produse de ctre elevi, confecionarea de bani de hrtie
iniierea de simulri client-vnztor n acest context
- jocuri aritmetice simple
- simulri cu ceasuri de jucrie
2.2. Participarea la interaciuni n contexte de necesitate imediat/ pe teme familiar
- dialoguri n care participanii exprim ce le place i ce nu (la cumprturi, la mas, n parc)
- dialoguri simple pentru a rezolva o problem (de exemplu, decizia referitoare la un cadou pentru aniversarea unui coleg)
- discuii n cadrul unor proiecte n perechi sau n grupuri mici (pentru realizarea unei decoraiuni de Crciun, pentru confecionarea
recuzitei n vederea unui un joc de rol de exemplu, colul cumprturilor)
2.3. Descrierea simpl a unei persoane/ unui personaj
- indicarea ctorva trsturi ale unui prieten, colegului de banc
 - realizarea unui colaj/ desen al unui personaj de desen animat i verbalizarea portretului respectiv

3. Receptarea de mesaje scrise simple

3.1. Recunoaterea semnificaiei unor fraze uzuale tipice pentru viaa cotidian
- jocuri pentru asocierea unor simboluri iconice cu forma verbal corespunztoare (de exemplu, indicatoare uzuale pe strad - Parcare
interzis, metrou, spital)
- realizarea unor comenzi simple de calculator (deschide, nchide, copiere, lipire, imprimare etc.)
3.2. Identificarea semnificaiei globale a unui text simplu pe teme familiar
- rspuns la ntrebarea Despre ce e vorba n text?
- exerciii de tip adevrat/ fals, cu alegere multipl
- alegerea unei imagini potrivite dintr-un set pentru a ilustra semnificaia textului
3.3. Descifrarea unor mesaje simple familiare primite de la prieteni, colegi, profesor
- completare de text lacunar i/sau rspunsuri la ntrebri referitoare la informaia dintr-un text de sms/ email cu privire la situaii uzuale
(Hai n parc, Vino la fotbal, Sunt la mall/la muzeu/la cumprturi, sun-m la 5 etc.)

4. Redactarea de mesaje simple n situaii de comunicare uzual

4.1. Scrierea unei felicitri de ziua cuiva sau pentru o srbtoare
- realizarea unui calendar al srbtorilor i afiarea acestuia n clas
- confecionarea unei felicitri i scrierea mesajului uzual sau a unuia, simplu personalizat
- elaborarea unui flutura pentru comunicarea rezultatelor unui proiect
4.2. Redactarea unui mesaj simplu ctre un coleg
- scrierea unui text de sms (Sunt acas, te rog sun; Trimite-mi fotografia; Scrie-mi, te rog etc.)

CONINUTURI (DOMENII DE CONINUT)

Sugestii de contexte de comunicare/ vocabular

- Familia
- Srbtori n familie
- Personaje de poveste tradiional
- Personaje din filme ndrgite
- Cumprturi
- mbrcminte
- Numere

Gramatic funcional
- solicitarea (unui produs la magazin)
- oferirea de informaii (referitoare la numere, la preuri, la exprimarea orei)
- descrierea simpl (persoan, personaj): cteva trsturi
- felicitarea
- exprimarea a ceea ce ii place i a ceea ce nu i place
- exprimarea posesiei

Variabilitatea i regularitile limbii

- intuirea numrului, a genului observarea mrcilor specifice