PROIECT DIDACTIC

Data: 4. 03. 2011

Clasa: a XII-a A
Disciplina: Optional Informatică – Administrarea calculatoarelor si a retelelor
Profesor: Nila Maria
Unitatea de învăţare: Gestionarea echipamentelor digitale si a retelelor de calculatoare la un nivel
elementar
Tema: Test de evaluare
Tipul lecţiei: evaluarea cunoştiinţelor
Locul de desfăşurare: laboratorul de informatică

Obiective operaţionale:
 Să aleagă varianta corectă de răspuns pentru itemii obiectivi (cu alegere multiplă) cuprinşi în
testul de evaluare;
 Să completeze spaţiile libere cu termenii corespunzători pentru itemii semiobiectivi (de
completare a propoziţiilor lacunare) cuprinşi în testul de evaluare;
 Să precizeze valoarea de adevăr pentru itemii obiectivi (cu alegere duală) cuprinşi în testul de
evaluare;

Strategii didactice
 Principii didactice:
 Principiul asigurării progresului gradat al performanţelor şi înlăturarea treptată a punctelor
de sprijin;
 Metode de învăţământ
 problematizarea, exerciţiul;
 Forme de organizare a activităţii instructive
 Individuală
 Forme de dirijare a activităţii
 Independentă
 Resurse materiale
 Retele locale de calculatoare- proiectare si administrare , Adrian Munteanu si Valerica
Serban
 Ion Roşca, B. Ghilic Micu, M. Stoica, R. Mârşanu, Anca Elena Voicu, C. Apostol:
„Depanare retele locale ”, Editura All2000;
 Resurse psihologice ale desfăşurării activităţii
1
Elevii şi-au însuşit noţiunile teoretice predate la capitolul „Gestionarea echipamentelor digitale si a
retelelor de calculatoare la un nivel elementar”, precum şi modul de utilizare a acestora;
 Metodele de evaluare
Evaluare sumativă – test de evaluare
Desfăşurarea activităţii
 Moment organizatoric:
 Pregătirea lecţiei:
 întocmirea proiectului didactic
 realizarea testului de evaluare
 Organizarea şi pregătirea clasei
 verificarea frecvenţei elevilor
 verificarea existenţei resurselor materiale;
 Captarea atenţiei elevilor:
 anunţarea subiectelor pentru tema respectivă
 explicarea modului de desfăşurare a evaluării.

Numele şi prenumele: _______________________________________________

2
Clasa: _____________________________
Data: _____________________________

TEST DE EVALUARE

I. Completaţi spaţiile libere cu termenii corespunzători (1 punct):

1. Modelul OSI este format dintr-un numar de …………………………………… (0,2 p)
2. Datele din calculator sunt reprezentate prin…………………………………….. (0,2 p)
3. Care sunt nivelurile modelul TCP/IP …………………………………………… (0,2 p)
4. La nivelul aplicatie care protocoale sunt utilizate………………………………… (0,2 p)
5. Nivelul prezentare este cel care raspunde…………….……………………………………(0,2 p)

II. Stabiliţi valoarea de adevăr a propoziţiilor (3 puncte):

1. Prin hypertext se intelege o colectie de documente unite intre ele prin legaturi (link) ce permit
parcurgerea acestora bidirectional. (0,3 p)
2. Factori care afecteaza semnalele dintr-o retea sunt: propagarea, atenuarea, reflectia, zgomotul si
latenta. (0,3 p)
3. DNS(Domain Name System) este un soft care transforma numele unui site in adresa IP si invers.
(0,3 p)
4. Network Address Translation – serviciu care traduce adresele ip folosite în retele locale în adrese ip
publice. (0,3 p)
5. Posta electronica utilizeaza protocoalele POP(Post Office Protocol) , SMTP(Simple Mail Transfer
Protocol) (0,3 p)
6. Comanda ipconfig afiseaza configuratiile TCP/IP ale unui calculator (0,3 p)
7. Comanda ping 192.168.2.150 verifica disponibilitatea unui calculator din retea. (0,3 p)
8. Monitorizarea traficului in retea se poate realiza din Windows cu ajutorul utilitarului Microsoft
Network Monitor care se poate instala o data cu sistemul de operare (0,3 p)
9. Routerul este dispozitivul de retea care realizeaza operatia booleana OR pentru a sti pe ce traseu
trebuie sa trimita informatiile.
(0,3 p)
10. Numărul de biţi din care se compune masca de subreţea este: 32 (0,3 p)

III. Alegeţi litera/literele corespunzătoare răspunsului corect (3 puncte):

1. Un protocol de comunicaţii este::
a. Un set de reguli care guvernează comunicarea dintre calculatoarele componente ale unei reţele;

b. O combinaţie de reguli hardware şi software

3
 c. O componentă hardware aflată în legatură cu placa de reţea

d. O componentă software care depinde de sistemul de operare

(0,5 p)
2. Numărul de biţi din care se compune o adresă IP este::

a. 32; b. Depinde de clasa adresei; c. 13; d 64. (0,5 p)

3. O adresă MAC (Media Access Control) este::

a. O adresa IP unică în reţea;

b. Un număr serial de 48 de biţi înscris în memoria ROM a plăcilor de reţea

c. O adresă fizică asociată plăcii de reţea care identifică unic un calculator conectat la Internet;

(0,5 p)
4. Pentru adresa IP de forma 192.168.200.3/24 masca de subreţea este:
a. 255.255.0.0;
b. 255.255.255.0;
c. 255.0.0.0;
d. 255.255.240.0
(0,5 p)
5. Aveţi un calculator cu adresa IP 172.16.2.120, din clasa B de adresare, cu masca de subreţea
255.255.255.0 . Care poate fi adresa retelei/subretelei unde ar putea fi directionate datele:

a. 127.0.0.1; b. 172.16.2.0; c. 172.19.44.200 (0,5 p)

6. Numărul de biţi din care se compune masca de subreţea este::

a.32; b.64; c.13; (0,5 p)

IV. Completaţi la fiecare nivel modul in care informatiile traverseaza o retea (2 puncte)

APLICATIE
TRANSPORT
RETEA
LEGATURA DE DATE
FIZIC

4
NR. CRT. RĂSPUNS CORECT PUCTAJ

5
 I. 1 punct
1. 7 niveluri 0, 20 puncte
2. biti 0, 20 puncte
3. aplicatie/transport/internet/retea 0, 20 puncte
4. http;ftp;mail 0, 20 puncte
5. de prezentarea datelor intr-o 0, 20 puncte
forma pe care calculatorul sursa sa o poata
intelege.Are rolul de a prezenta datele,
criptarea si compresia lor.
II. 3 puncte
1. ADEVĂRAT 0, 30 puncte
2. ADEVĂRAT 0, 30 puncte
3. ADEVĂRAT 0, 30 puncte
4. ADEVĂRAT 0, 30 puncte
5. ADEVĂRAT 0, 30 puncte
6. ADEVĂRAT 0, 30 puncte
7. ADEVĂRAT 0, 30 puncte
8. ADEVĂRAT 0, 30 puncte
9. FALS 0, 30 puncte
10. ADEVĂRAT 0, 30 puncte
III. 3 puncte
1. a,b 0, 50 puncte
2. a 0, 50 puncte
3. b 0, 50 puncte
4. b 0, 50 puncte
5. b 0, 50 puncte
6. a 0, 50 puncte
IV. 2 puncte
date 0, 40 puncte
segmente 0, 40 puncte
pachete 0, 40 puncte
cadre 0, 40 puncte
biti 0,40 puncte
oficiu 1 punct
TOTAL 10 PUNCTE