GRUP SCOLAR INDUSTRIAL DE MARINA GALATI

Prof. COCU MIHAELA

Avizat___________

PLANIFICATION SELON LE CALENDRIER AU

FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2008-2009

Aria curriculară : Limbă şi comunicare Manual: Editura Didactica si Pedagogica

Obiectul : Limba franceză Profesor : Cocu Mihaela
Clasa a-IX-a A,C, D (L2) – 2 ore / săptămână Semestrul I : 36 ore (18 saptamani)

PLANIFICATION SUR LE PREMIER SEMESTRE

NBR. SEMAINE CONTENUS UNITES COMPETENCES TYPES STRATEGIES

CLAS THEMATIQUES DIDACTIQUE SPECIFIQUES D’ACTIVITES DIDACTIQUES
SES S DIDACTIQUES UTILISEES
1h Faisons connaissance 2.2 Elaborarea – oral sau în scris –
S1 unei descrieri simple a unui La
2h 15-19.09  Révision eveniment sau a unor experienţe Fiche conversation
REVISION personale, pe bază de suport vizual individuelle de L’exercice
sau pornind de la un plan de idei travail-
S2  Evaluation des 1.3 Deducerea înţelesului unor épreuve écrite
1h 22-26.09 connaissances elemente lexicale necunoscute cu
antérieures- test initial Schémas
ajutorul contextului

1h  Un nouveau, pas 1.2 Desprinderea sensului global / a

S3 comme les autres ideilor esenţiale dintr-un text, pe La lecture
29.09-3.10 (lecture du texte) Unité 1- baza unor întrebări de sprijin Le manuel L’explication
1h  Exercices de UN 1.3 Deducerea înţelesului unor Fiches de Conversation
elemente lexicale necunoscute cu
vocabulaire ROUMAIN A travail Le dialogue
ajutorul contextului
1h S4  Se présenter, LA 2.2 Elaborarea – oral sau în scris –
Schémas au Débat
6-10.10 présenter quelqu’un DECOUVERT unei descrieri simple a unui tableu noir Dossier
1h  Les pronoms E DE LA eveniment sau a unor experienţe Images thématique
personnels en position FRANCE personale, pe bază de suport vizual Test Exercices de
de complément d’objet sau pornind de la un plan de idei d’évaluation reconstitution
1h S5  Le groupe verbal 3.1 Exprimarea poziţiei (acord / Carte de Exercices de
 GRUP SCOLAR INDUSTRIAL DE MARINA GALATI
Prof. COCU MIHAELA

1h 13-17.10  L’agent secret fait dezacord) faţă de opiniile exprimate France vocabulaire
son rapport (le texte) în cadrul unei discuţii Dépliants Exercices de
1h S6  Faire le portrait de 3.2 Comunicarea în vederea Textes de rédaction
20-24.10 quelqu’un realizării unei sarcini care necesită civilisation Test
un schimb de informaţii simplu şi
1h  « En » et ses Articles de d’évaluation
direct
1h S7 valeurs 3.3 Redactarea unor mesaje de
presse Travail
27-31.10  La France, du răspuns în care sunt exprimate individuel/ en
Nord vers le Midi (texte) mulţumiri sau scuze équipes

1h  Un après-midi agréable 1.2 Desprinderea sensului global / a

(lecture du texte) ideilor esenţiale dintr-un text, pe L’explication
baza unor întrebări de sprijin
1h  Exercices de 1.3 Deducerea înţelesului unor L’exemple
elemente lexicale necunoscute cu
S8 vocabulaire Unité 2- Le manuel
ajutorul contextului
3-7.11 UN APRES- 1.4 Selectarea unor informaţii
Le dialogue
1h  Exprimer ses goûts MIDI relevante din fragmente de texte Fiches
AGREABLE informative, instrucţiuni, tabele, d’exercices L’exercice
1h  Le féminin des adjectifs hărţi, pentru a îndeplini o sarcină de
S9 lucru Schémas au Conversation
1h 10-14.11  Le nom et ses 2.2 Elaborarea – oral sau în scris – tableau noir situationnelle
déterminants unei descrieri simple a unui
eveniment sau a unor experienţe Images Lecture
1h S10  L’agent secret fait son personale, pe bază de suport vizual expressive
17-21.11 rapport sau pornind de la un plan de idei Dictionnaires
3.1 Exprimarea poziţiei (acord /
Débat
dezacord) faţă de opiniile exprimate
1h  Demander/ în cadrul unei discuţii
Dépliants
donner/refuser la 3.2 Comunicarea în vederea Exercices de
permission realizării unei sarcini care necesită transformatio
un schimb de informaţii simplu şi n, de
1h S11  Le pronom adverbial direct vocabulaire,
24-28.11 «y» 3.3 Redactarea unor mesaje de d’observation,
1h  La négation et la răspuns în care sunt exprimate de rédaction
préposition « de » mulţumiri sau scuze
3.4 Notarea informaţiilor pertinente
1h S12  Les Français à table dintr-o comunicare pe subiecte
 GRUP SCOLAR INDUSTRIAL DE MARINA GALATI
Prof. COCU MIHAELA

1-5.12 (lecture du texte) cunoscute, rostită clar şi rar, pe care

o poate întrerupe pentru a cere
formulări sau repetări

1h  Autour d’un week-end 1.2 Desprinderea sensului global / a

(lecture du texte) ideilor esenţiale dintr-un text, pe Le manuel L’explication
baza unor întrebări de sprijin
1h  Exercices de 1.3 Deducerea înţelesului unor Fiches La lecture
elemente lexicale necunoscute cu
S13 vocabulaire Unité 3- d’exercices
ajutorul contextului
8-12.12 AUTOUR 1.4 Selectarea unor informaţii
L’exemple
1h  Exprimer l’intention de D’UN WEEK- relevante din fragmente de texte Projet
faire quelque chose/ END informative, instrucţiuni, tabele, individuel Le dialogue
ses préférences, ses hărţi, pentru a îndeplini o sarcină de
goùts lucru Schémas au L’exercice
2.2 Elaborarea – oral sau în scris – tableau noir
1h S14  L’imparfait unei descrieri simple a unui La
15-19.12 eveniment sau a unor experienţe Images conversation
1h  Le passé composé personale, pe bază de suport vizual
sau pornind de la un plan de idei Textes de Traduction
3.1 Exprimarea poziţiei (acord /
1h  L’agent secret fait son civilisation
dezacord) faţă de opiniile exprimate
S15 rapport în cadrul unei discuţii
Débat
5-9.01 3.2 Comunicarea în vederea Articles de
1h  Exprimer la quantité realizării unei sarcini care necesită presse Jeux
1h  Le futur de l’indicatif un schimb de informaţii simplu şi
S16 direct Cassettes, CD Travail en
1h 12-16.01  Le conditdionnel 3.3 Redactarea unor mesaje de équipes,
présent răspuns în care sunt exprimate individuel, en
mulţumiri sau scuze groupes
1h S17  Les Français et les 3.4 Notarea informaţiilor pertinente
19-23.01 loisirs (lecture du texte) dintr-o comunicare pe subiecte
cunoscute, rostită clar şi rar, pe care
o poate întrerupe pentru a cere
formulări sau repetări
 GRUP SCOLAR INDUSTRIAL DE MARINA GALATI
Prof. COCU MIHAELA

1.4 Selectarea unor informaţii Le manuel Dialogues

relevante din fragmente de texte Fiches de Lecture
3h S18 informative, instrucţiuni, tabele, travail expressive
26-30.01 Exercices de grammaire BILAN 1 hărţi, pentru a îndeplini o sarcină de Test Traduction
lucru
d’évaluation Exercices de
3.2 Comunicarea în vederea
realizării unei sarcini care necesită
rédaction
un schimb de informaţii simplu şi Travail
direct individuel, en
équipes