FIŞĂ DE ASISTENŢĂ

A LECŢIEI

Numele şi prenumele: Prof. Turcu Aurora.

Data: 07-11-2017.

Clasa: XII D.

Unitatea şcolară: LICEUL TEORETIC „HENRI COANDĂ”.

Obiectul (Disciplina): Religie.

Subiectul lecţiei: Asceza creştină ( post, rugăciune, milostenie).

Scopul lecţiei: cunoaşterea modalităţilor concrete de manifestare a credinţei creştine; cultivarea

dorinţei de practicare a virtuţiilor creştine.

Tipul lecţiei: Transmitere de noi cunoștințe.

Competenţe specifice:

-3.2 Asumarea unui comportament responsabil şi altruist în relaţiile cu aproapele.

-4.2 Aplicarea învăţăturii de credinţă a Bisericii în situaţii concrete din viaţa personală.

-4.3 Cunoaşterea şi promovarea valorilor creştine în societate.

Obiective operaţionale:

O1 să definească termenul teologic de asceză.

O2 să prezente modalităţile concrete de manifestare a ascezei creştine prin rugăciune, post,
milostenie.
O3. să explice comportamentul adoptat de creștin în drumul spre desăvârșirea prin virtuți.
Strategii didactice:

a) Metode şi procedee didactice: conversația, explicația, analiza, exercițiul.

b) Mijloace didactice: Manualul, Sfânta Scriptură.

 c) Forme de organizare: Frontală.

Forme de evaluare: Continuă.

Durata: 50 minute.

Loc de desfăşurare: Sala de clasă.

 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Momentele
op Activitatea profesorului Activitatea elevilor Observații
instruirii (timp)
Moment - Profesorul rosteşte cu elevii rugăciunea. Rostesc rugăciunea Observaţia
organizatoric Verifică prezenţa elevilor şi disponibilitatea Elevii spun absenţii şi se pregătesc de lecţie.
(2 min) colectivului clasei pentru începerea orei.
- Elevii notează în caiet titlul lecţiei, ascultă şi -
Captarea atenţiei Profesorul prezintă elevilor tema lecţiei şi devin atenţi la competenţele specifice
(1 min) precizează obiectivele urmărite. urmărite.
Evaluare orală
Reactualizarea Profesorul solicită elevilor să răspundă la întrebări Elevii răspund la întrebări expunându-şi
cunoştinţelor din lecţia anterioară. punctele de vedere
asimilate anterior

Evaluare orală
1 Notează titlul lecţiei pe tablă. Solicită elevilor să Elevii răspund cu ajutorul profesorului, dacă
răspundă la întrebări despre credinţă. Defineşte va fi nece-sar.
asceza creştină şi explică modul în care aceasta se
Dirijarea 2 realizează. Elevii raspund eventualelor întrebări. Notează
învăţării. Prezinta elevilor postul, ce este acesta şi care sunt
3 zilele de post, apoi le prezintă semnificaţia
rugăciunii.
Profesorul explică elevilor ce este milostenia. Apoi
explică elevilor cum acestea împreună sunt cele
care alcătuiesc asceza creştină.
Obţinerea Adresează elevilor întrebări cu privire la lecţia Elevii răspund. Pun întrebări. Evaluare scrisă
performanţei predată şi fixează cunoştinţele. Apoi explică
elevilor eventualele neînţelegeri.
Încheierea lecţiei Explică elevilor ce au de pregătit pentru ora Sunt atenţi la cerinţe -
următoare. Rostesc rugăciunea