Itu Cop - Ghid Copii - Republica Moldova

Ghid
pentru protectia
,
copiilor
în mediul online
Credite foto: www.shutterstock.com, Violaine Martin/ITU, Ahone Ayeh Njume-Ebong/ITU

Avvisi legali
Il presente documento è suscettibile di essere aggiornato in ogni momento.

Le fonti terze sono citate in modo appropriato. L’Unione Internazionale delle Telecomunicazioni (UIT) non è responsabile del contenuto delle
fonti esterne, ivi compresi i siti web esterni indicati nella presente pubblicazione.
L’UIT ed ogni persona che agisce legalmente in suo nome, non può essere in alcun modo tenuta responsabile per l’utilizzazione da terzi delle
informazioni contenute nella presente pubblicazione.
DISCLAIMER
DISCLAIMER
Acest ghid a fost pregătit de Uniunea Internațională a Telecomunicațiilor (ITU) și de o echipă de autori de la instituțiile de vârf care contribuie activ la
tehnologiile de informare și de comunicare (ITC) şi în sectorul de securitate online a copiilor. Acest ghid nu ar fi ost posibil fără timpul, entuziasmul și
devotamentul autorilor.
ITU își exprimă recunoștința pentru următorii autori, care au contribuit cu timpul lor valoros şi cunoștințele deosebite: (în ordine alfabetică)
• Cristina Bueti (ITU)
• Maria José Cantarino de Frías (Telefonica)
• John Carr (Coaliția de binefacere pentru un Internet mai sigur destinat copiilor)
• Dieter Carstensen, Cristiana de Paoli şi Mari Laiho (Salvaţi Copiii)
• Michael Moran (Interpol)
• Janice Richardson (Insafe)
Autorii doresc să mulţumească lui Kristin Kvigne (Interpol) pentru revizuirea detaliată şi comentarii.
ITU doreşte să-i mulțumească lui Salma Abbasi din eWWG pentru valoroasa implicare în Inițiativa Protecţia Online a Copilului (COP).
Informaţii suplimentare şi materiale referitoare la acest ghid pot fi g site la adresa: http://www.itu.int/cop/, care va fi a tualizată în mod regulat.
Dacă aveţi comentarii sau dacă doriţi să furnizați orice alte informaţii suplimentare, vă rugăm să o contactaţi pe d-na JeoungHee Kim la adresa Cop@itu.int
Cuprins
1
1. Background 5
Studiu de caz: Vocile copiilor şi tinerilor 7
2. Utilizarea tehnologiei de către copii şi tineri 9

Accesul
Dispozitivele digitale
Informațiile
Reţelele de socializare
Lumile virtuale pentru copii şi adolescenţi
Care e profilul tău online?
Studiu de caz: Partea bună a rețelelor sociale
Jocurile
Cetățenia digitală
Celebrare Internet mai sigur
O listă de probleme ce trebuie avute în vedere când se discută despre cetăţenia digitală
Studiu de caz: Partea bună a reţelelor de socializare pentru copiii cu difi ultăţi de învăţare
Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

www.itu.int/cop
3. Ce trebuie să ştiţi pentru a fi în siguranţă în mediul online 23

reguli SMART 27
Setați-vă limitele
Mergi să-i întâlnești față în față pe prietenii din online
Acceptarea de invitații/prietenii
Reacţionați
Trebuie să spuneți cuiva despre îngrijorările voastre
Învățați să vă folosiți dispozitivele în siguranţă
Ghid pentru grupul de vârstă 5-7 ani 41
Ghid pentru grupul de vârstă de 8-12 ani 43
Prietenii online
Eticheta online
Jucând jocuri online
Bullying (Agresiunea)
Amprenta digitală

Ghid pentru grupul de vârstă de la 13 ani şi peste 49
Drepturile dumneavoastră online
Conţinutul ilegal şi dăunător
Ce este Grooming-ul
Cyber bullying (Agresiunea cibernetică)
Protejați-vă confide țialitatea
Respectarea dreptului de autor
Comerțul online
4. Concluzii 63
Surse pentru lectură suplimentară 65
Anexa 1 66
Contractul parinților
Contractul copilului

6 www.itu.int/cop
Convenția ONU privind Drepturile Copilului defi eşte un copil ca fii d orice persoană sub vârsta de 18 ani. Acest ghid prezintă proble-
mele cu care se confruntă toate persoanele sub vârsta de 18 ani în toate părțile lumii. Totuşi, un tânăr utilizator de pe internet în vârstă
de şapte ani este foarte puţin probabil să aibă aceleaşi cerinţe sau interese ca unul de 12 ani care se îndreaptă spre liceu sau ca unul de
17 ani aflat în pragul maturității. În diferite puncte ale acestui ghid am adaptat sfaturile sau recomandările pentru a corespunde acestor
contexte diferite. În timp ce, pentru marea majoritate poate funcționa ca un ghid util, nu ar trebui să fie u tat că, în fi al, fi care copil este
diferit. Trebuie acordată atenţie individuală fi cărei nevoi specifice a c pilului. În plus, există mulți factori legali și culturali locali care ar
putea avea o influenţă importantă asupra modului de utilizare sau interpretare a acestui ghid în orice ţară sau regiune.
Acum există o serie de legi și instrumente internaţionale care susţin şi în multe cazuri au mandat de acţiune pentru a proteja copiii,
atât în general, cât și în mod specific, în r port cu Internetul. Aceste legi şi instrumente formează baza acestui ghid. Acestea sunt rezu-
mate în detaliu în Declarația de la Rio de Janeiro şi în Apelul de Acţiuni pentru Prevenirea şi Stoparea Exploatării Sexuale a Copiilor și
Adolescenților adoptate la al 3-lea Congres Mondial Împotriva Exploatării Sexuale a Copiilor și Adolescenților, în noiembrie 2008.
“Protejarea copiilor online

este o problemă globală,
astfel încât este nevoie de un
răspuns global ”
www.itu.int/cop

1
Societatea Informațională în care Mai mult decât atât, aceasta Acestea sunt toate ameninţări
cresc copiii şi tinerii de azi, oferă este o experienţă pozitivă şi la adresa copiilor şi tinerilor
într-o clipă o lume digitală doar educaţională: una care asistă și reprezintă o provocare care
printr-un clic de mouse. tinerele generaţii în înţelegerea trebuie să fie bordată de către
mai bună a diferenţelor şi punc- toate părțile interesate, inclusiv
Un nivel fără precedent de ser- telor comune ale oamenilor din de copii.
vicii și informaţii sunt accesibile această lume. Cu toate acestea,
prin intermediul unui calcula- copiii şi tinerii trebuie, de ase- În timp ce toţi furnizorii de
tor sau al unui dispozitiv mobil menea, să fie c nştienţi de unele servicii online trebuie să facă tot
cu acces la Internet. Barierele aspecte potenţial negative ale ce se poate la nivel tehnic pentru
asociate cu costul acestor dis- tehnologiilor. a face Internetul cât mai sigur
pozitive şi accesul la Internet se pentru copii şi tineri, prima şi
diminuează rapid. Toate aceste Activitățile dăunătoare pot cea mai bună formă de apărare
evoluţii tehnice oferă copiilor şi include agresiunea (bullying) şi în protejarea VOASTRĂ este de
tinerilor oportunităţi de neegalat hărţuirea, furtul de identitate şi a vă face conștienți de tot ce se
pentru a explora noi frontiere abuzul online (cum ar fi - c piii poate întâmpla online şi de a vă
şi pentru a întâlni oameni din uitându-se la conţinut ilegal şi face să înţelegeţi că există întot-
locuri îndepărtate. dăunător, sau fii d expuși la deauna o soluţie la o problemă
Grooming pentru scopuri sex- care se poate întâlni online.
Copiii şi tinerii devin cu adevărat uale, sau producţia, distribuţia
cetățeni digitali într-o lume şi colectarea de materiale vizând Dezvoltarea copiilor şi tinerilor
online care nu are limite sau abuzul copiilor). prin educaţie şi sensibilizare este,
frontiere. prin urmare, de o importanță
supremă.

2 www.itu.int/cop

3
Acest ghid a fost pregătit în şi de o echipă de autori din erii, la promovarea adoptării de
contextul Inițiativei Protecției instituțiile de vârf care contribuie politici şi strategii care să prote-
Online a Copilului (COP)1, cu activ în sectorul ITC, de exemplu jeze copiii în spațiul cibernetic şi
scopul de a stabili bazele pentru Salvaţi Copiii, Interpol și Tele- care să ofere un acces mai sigur
o lume cibernetică mai sigură şi fonica, CHIS şi INSAFE. la toate oportunităţile extraor-
protejată nu numai pentru copiii dinare şi resursele care sunt
de azi dar şi pentru generaţiile Convenția Națiunilor Unite disponibile online.
viitoare. Acest ghid este menit să asupra Drepturilor Copilului2
acționeze ca un plan care poate fi şi în special Documentele fi ale Sperăm că aceasta nu va con-
adaptat şi utilizat în concordanță ale WSIS (World Summit on the duce numai la construirea
cu legile și obiceiurile naționale Information Society) recunosc unei societăți informaționale
sau locale. Mai mult decât atât, nevoile copiilor şi tinerilor şi mai inclusive, dar va permite,
așa cum este indicat la pagina nevoia lor de protecţie în spațiul de asemenea, ţărilor să își
4 trebuie luat în calcul faptul că virtual. Angajamentul Tunis (the îndeplinească obligaţiile leg-
acest ghid abordează probleme Tunis Commitment) recunoaște ate de protejarea şi garantarea
care ar putea afecta toți copiii şi “rolul ITC în protecţia copiilor drepturilor copiilor declarate
tinerii cu vârsta sub 18 ani, însă şi în îmbunătăţirea dezvoltării în Convenția Națiunilor Unite
fi care grup de vârstă are nevoi copiilor”, precum și necesitatea privind Drepturile Copilului,
diferite. de a “consolida acţiunile pentru adoptată prin Rezoluţia Adunării
protejarea copiilor de abuz și Generale a ONU 44/25 din 20
Într-adevăr fi care copil apărarea drepturilor lor în con- noiembrie 1989 şi a rezultatelor
este unic, meritând atenţie textul ITC”. documentului WSIS.
individuală.
Prin alcătuirea acestui ghid,
Acest ghid global pentru copii Inițiativa COP invită toate părţile
şi tineri a fost conceput de ITU interesate, inclusiv copiii şi tin-

1
www.itu.int/cop

2
http://www.unicef.org/crc/

4 www.itu.int/cop

5
1.
Background
Convenția ONU privind Drep- oameni, inclusivă şi dezvoltată,
turile Copilului, aprobată de unde toată lumea poate crea,
Organizația Națiunilor Unite în accesa, utiliza şi partaja
anul 1989, este cel mai important informaţii şi cunoştinţe”.
și semnifi ativ instrument juridic
pentru apărarea şi promovarea În cadrul WSIS, ITU a fost
drepturilor copiilor şi tinerilor. încredințată de către liderii
Pune accentul pe nevoile reale, comunității internaționale cu
nu numai în termeni de vulnera- Linia de Acţiune C5: “constru-
bilitate şi măsuri de protecţie, irea încrederii şi securităţii în
ci şi în termeni de promovare şi utilizarea ITC”. De asemenea,
apreciere a abilităților fi cărui rezultatele WSIS au identifi at în
copil şi tânăr. mod specific evoile copiilor şi
tinerilor şi necesitatea protecţiei
Summit-ul Mondial al Societăţii lor în spațiul virtual. La Tunis,
Informaţionale (WSIS) care a Angajamentul a recunoscut
avut loc în două etape – Ge- “rolul ITC în protecţia copiilor şi
neva, 10-12 decembrie 2003 și în îmbunătăţirea dezvoltării co-
Tunis, 16-18 noiembrie 2005 –, piilor”, precum și necesitatea de a
s-a concluzionat cu aprobarea “consolida acţiunea de protejare
Documentelor Finale WSIS, a copiilor de abuz și apărarea
în care s-a luat un angajament drepturilor lor în contextul ITC”.
curajos “de a construi o societate
informațională orientată spre

6 www.itu.int/cop
Mai mult, comunitatea globală multe ori, de asemenea, prezintă

a copiilor şi tinerilor a declarat noi riscuri - de exemplu: pot
în Documentul Final al celui expune copiii şi tinerii la pericole
de-al 3-lea Congres Mondial potenţiale precum conținutul
Împotriva Exploatării Sexuale ilegal, viruşi, hărţuirea sexuală
a Copiilor și Adolescenților, (de exemplu: în camere de chat),
desfășurat în Brazilia, în anul utilizarea abuzivă a datelor
20083 următoarele: “Cerem reguli personale sau pentru scopuri
solide de securitate cibernetică, sexuale (Grooming).
pentru a fi ropagate bine
atât pe web, cât şi în cadrul Nu există o soluţie magică
comunităţilor. În acest scop pentru a proteja copiii online.
facem apel la o dezvoltare mai Aceasta este o problemă globală
amplă a manualelor pentru copii, care necesită un răspuns global
profesori, părinți și familie, care din partea tuturor segmentelor
abordează amenințările de pe In- societății, inclusiv copiii şi tinerii
ternet, în plus faţă de furnizarea înşişi.
de informaţii despre exploatarea
sexuală a copiilor”.
Tehnologiile online prezintă
multe posibilităţi de a comunica,
de a învăța noi abilităţi, de a fi
creativ şi contribuie la dezvolta-
rea unei societăți mai bune
pentru toți, dar, de cele mai
3 http://www.ecpat.net/WorldCongressIII/PDF/Outcome/WCIII_Outcome_Document_Final.pdf

7
Studiu de caz: Vocile copiilor şi tinerilor
Al 3-lea Congres Mondial Împotriva Exploatării Sexuale a Copiilor și Adolescenților, a avut loc în perioada 25-28 noiembrie 2008. Au fost prezenți
3.500 de participanţi, inclusiv 300 de adolescenţi - 150 dintre aceștia fii d din ţări străine.
Acest congres s-a concluzionat cu un document intitulat “Declaraţia de la Rio de Janeiro privind Prevenirea şi Stoparea Exploatării Sexuale a
Copiilor și Adolescenților “, care conţine “Declarația Adolescentului privind Stoparea Exploatării Sexuale”. Aici sunt unele dintre mesajele cheie de
la copii şi tinerii lumii:
Noi, copiii lumii, aplaudăm 8. Facem, de asemenea, apel pentru 10. Noi, copiii, facem cunoscută 12. Mai mult, împuternicim
Guvernul Braziliei şi alte guverne adoptarea Zilei Internaţionale, în dorința noastră către guvernele media să colecteze docu-
și agenții responsabile, pentru că care copiii vor conduce acest efort noastre de a continua aplicarea mentele, rapoartele, dosarele,
ne-a oferit nouă, copiilor, prezentul prin campanii de sensibilizare, mit- legislației stricte și punitive referi- CD-urile, clipurile video şi
și viitorul acestei lumii, o voce la inguri și marșuri. Pentru a extinde toare la Internet, în special în ceea alte materiale pentru a spori
acest al 3-lea Congres Mondial. domeniul de aplicare al acestei zile, ce privește pornografia infantilă - cunoaşterea pe această temă.
… vom solicita și organizarea unei pur şi simplu, o altă formă de abuz. Noi, copiii lumii, făgăduim să
competiții internaționale de Artă, urmăm cu vehemență și pasiune
7. În acest moment, facem un apel
Eseu şi Discurs, care va culmina în aceste politici şi facem apel la
pentru acțiuni guvernamentale de 11. În același timp, vom cere Reguli
această zi. guvernele noastre să întreprindă
realizare a politicilor şi legislaţiei de securitate cibernetică strictă, ce
acţiuni, dacă nu se întrevăd pași
care să vină în benefic ul, protecţia sunt bine propagate atât pe web, cât
pozitivi pentru a stopa acest
şi bunăstarea copiilor atât la nivel 9. Ne întoarcem acum atenţia şi în cadrul comunităților. În acest
fenomen care continuă să sfâşie
local, cât şi internaţional. Totuşi, noastră către media, îndeosebi sens, facem apel pentru dezvoltarea
lumea de astăzi.
nu este suficie t ca guvernele să către Internet, care constituie una manualelor adresate copiilor,
facă promisiuni deșarte pentru a dintre cele mai mari ameninţări profesorilor, părinților şi familiilor, ...
reduce acest atac asupra copiilor. În pentru milioanele de copii din și care se referă la amenințările
același timp, noi copiii, cerem să întreaga lume. pe Internet, în plus faţă de stricta Source: http://www.iyac.net/
fie c eate în fi care țară comitete de furnizare de informaţii despre iyac_cha
audit al planurilor de acţiune. exploatarea sexuală a copiilor. rter.pdf and http://www
Declaration to End Sexual Exploitation” can be found at: http://www.iiicongressomundial.net/congresso/arquivos/Rio%20Declaration%20and%20Call%20for%20Action%20-%20

FINAL%20Version.pdf

8 www.itu.int/cop
”Copiii şi tinerii care

sunt online ar trebui să fie
conştienţi de oportunităţi,
dar și de capcane “

2.
9
Copiii şi tinerii
în mediul online
Tehnologiile de informare Accesul
şi de comunicare (ITC),
modifi ă modul în care copiii Un studiu danez5 a arătat că pe
măsură ce “copiii cresc, și utiliza-
interacţionează cu colegii lor,
rea Internetului de către aceștia
în care acceseză informaţiile, creşte. 19% dintre respondenți
își exprimă opiniile, postează şi cu vârsta între 9 și 10 ani folo-
partajează conţinuturi creative. sesc Internetul în fi care zi. In
comparație, 80% dintre copiii
Natura extrem de interactivă a cu vârste cuprinse între 14 și 16
multor servicii legate de Internet ani utilizează Internetul zilnic”.
este simpatizată de copii și tineri. O tendinţă similară este văzută
În general, pentru copii, Inter- în Singapore6, unde 56% dintre
copiii cu vârsta între 5 și 14 ani
netul este ceva despre care se sunt online în fi care zi. Acti-
simt siguri, ceva ce le place, ceva vitatea preferată de pe Internet
interesant, distractiv, relaxant, pare a fi ăutarea de informaţii
util şi prietenos4. legate de hobby-uri şi de interese
personale, jocurile şi cercetări
pentru temele de la şcoală.
4
http://www.childresearch.
5
http://www.saferinternet.org/ww/en/pub/insafe/news/articles/0409/digital_life.htm
6
http://www.itu.int/ITU-D/ict/material/Youth_2008.pdf (page 62)

10 www.itu.int/cop

11
Disponibil pe scară largă, accesul mobile de pe lună, numai în Dispozitive digitale În plus faţă de calculatoare şi
la Internetul fix în andă largă India8. Conexiunile mobile din telefoane mobile, multe alte
din ţările dezvoltate este în con- lume se numără acum la patru Un studiu recent în casele dispozitivele electronice pot sau
tinuare modul preferat de a intra miliarde - din care, aproape 100 latino-americane a arătat că vor putea avea în curând acces
online, în comparație cu țările în de milioane includ bandă largă tânăra generaţie este foarte bine la Internet. Iată o selecţie despre
curs de dezvoltare unde aceste mobilă9. Este clar că posibilitatea echipată10; dispozitivele pe care participanții
infrastructuri sunt mai puţin dez- de a accesa servicii online se va
la studiu le au în casele lor:
voltate. Aici, accesul la Internetul petrece tot mai mult prin dispozi-
mobil este şi va fi ot mai mult, tive mobile.
modul de a accesa Internetul. În Echipament la domiciliu Grupul 6-9 ani Grupul 10-18 ani
multe ţări, localurile de tip Inter- Benefici le sunt evidente, o gamă
net-cafe și alte locuri obișnuite de servicii educaţionale care ar Un calculator la domiciliu 61% 65%
unde se poate accesa rețeaua putea fi urnizate prin intermedi-
ul telefoanelor mobile copiilor din Conexiune la Internet 40% 46%
Internet sunt, de asemenea, furni-
zori importanți de acces pentru satele și comunitățile îndepărtate. Telefon mobil personal 42% 83%
copii şi tineri. Acestea vor rămâne Telefoanele mobile ar putea servi
probabil aşa pentru o perioadă de ca mijloace esențiale pentru copii,
timp. În Uniunea Europeana, 50% pentru a deveni conectați unul
dintre copiii de zece ani, 87% din- la altul în scopuri educaţionale şi
tre cei de 13 ani şi 95% dintre cei activităţi de învăţare de la per-
de 16 ani au un telefon mobil7. În soane de aceeași vârstă. Acestea
regiunea Asia-Pacific, egiunea cu sunt deosebit de importante
cea mai rapidă creştere în raport pentru comunităţile nomade sau
cu abonamentele mobile, China şi care au fost deplasate datorită
India au devenit lideri în această dezastrelor naturale, confli telor
tehnologie, cu o rată de creștere civile sau altor evenimente per-
de șase milioane de telefoane turbatoare majore.

7
http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do
? reference=IP/09/596

8
http://www.tigweb.org/express/panorama/article.html
? ContentID=11441

9
http://gsmworld.com/newsroom/press-releases/2009/2521.htm#nav-6
10
http://www.generacionesinteractivas.org/?page_id=660

12 www.itu.int/cop

13
Informațiile informaţii nu este niciodată plic- expresie de sine. Cu alte cuvinte, își promovează melodii prin ser-
tisitoare şi cu localizarea crescută puteţi fi c eativ, amuzant, medita- vicii precum MySpace şi ajung să
Accesul la informaţii este crucial a conţinutului, barierele lingvis- tiv şi distrat utilizând tehnologiile încheie contracte record.
pentru copii şi adolescenți atunci tice se diminuează treptat. ITC.
când îşi fac temele. Un studiu Acest lucru nu este atât de diferit
asupra utilizării Internetului Un exemplu ar putea fi o rupă față de lumea offl e, dar ca-
Rețelele de socializare de tineri care creează un nou pacitatea de a atinge un public
de către copii japonezi11 indică
faptul că 70% utilizează Inter- Naşterea reţelelor de socializare cântec, îl postează pe MySpace13, cât mai mare într-un timp cât
netul pentru a-i ajuta cu temele. online a fost un succes remar- şi își informează prietenii și mai scurt este unul dintre marile
Biblioteca a fost mutată online cabil. Varietatea de reţele de fanii lor despre acesta. Fanii avantaje ale tehnologiilor ITC.
şi capacitatea de a căuta și găsi socializare satisface toate vârstele, pot apoi asculta această melo- În esenţă, un serviciu poate să se
informaţii relevante şi fiabile în culturile şi limbile. Existența unui die transmisă online sau o pot dezvolte încet, dar poate atinge
orice limbă este un mare avantaj profil pe o reţea de socializare descărca pe player-ul mp3 sau o masă globală critică în foarte
care a fost îmbrățișat de tânăra a devenit o parte importantă a pe telefonul mobil şi să o asculte scurt timp datorită capacității
generație din întreaga lume. Una vieții online pentru mulţi co- pe drum. Dacă le place melodia, copiilor şi tinerilor de a împărtăşi
dintre cele mai utilizate resurse pii şi tineri. Fiind acasă de la vor răspândi vorba spunându- instantaneu experienţele lor cu
online este Wikipedia12. Wiki- şcoală, posibilitatea de a continua le prietenilor, care le vor spune prietenii.
pedia este multilingvă, bazată discuţiile online cu prietenii, în prietenilor lor şi aşa mai departe.
pe Web, proiect enciclopedic cu timp ce vă faceţi temele, trim- Cu tehnici simple şi investiţii Lumile virtuale pentru
conţinut gratuit, unde se poate iterea de mesaje SMS şi ascultarea fi anciare minime, această trupă copii şi adolescenţi
citi, edita şi scrie articole pe orice muzicii (frecvent în acelaşi timp!) poate acum să câştige o mare
subiect sau problemă considerate este o imagine pe care mulți o vor bază de fani şi poate fi uzită de o În aceste lumi, copiii pot crea
relevante. Exercițiile de căutare recunoaşte. Reţelele de socializare companie de discuri care poate să adesea un avatar, şi cu acesta pot
a informațiilor vă pot duce cu deseori pot reprezenta un punct dorescă să semneze un contract explora un univers imaginar.
uşurinţă de la o pagină la alta și unic de acces pentru jocuri, pri- cu aceștia. Asemenea povești Aceștia pot juca jocuri, pot purta
așa mai departe. Căutarea de noi eteni, ştiri, muzică şi moduri de abundă acum despre trupe care discuții online şi decora camere
11 http://www.childresearch.net/RESOURCE/RESEARCH/2008/KANOH2_1.HTM
12 http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page
13 http://www.myspace.com/

14 www.itu.int/cop
virtuale sau alte spaţii. La fi alul lor avatar cu instrumente uşor de Care e profilul tău online?
anului 2009, vor exista 70 de mi- utilizat. Posibilitatea de a apărea
lioane de conturi unice - de două ca un avatar permite tuturor, Un studiu interesant17 cu utilizatorii Habbo Hotel relevă profiluri
ori mai multe ca anul trecut - în indiferent de aspectul fizic din digitale de adolescenţi online:
lumi virtuale destinate copiilor lumea reală, să intre într-o co-
sub 16 ani, conform K zero, o munitate unde toți sunt egali şi Cei care Ambițioși, încăpățânați și materialiști. Pentru ei
fi mă de consultanţă. prejudecățile nu există. acționează succesele materiale sunt importante, şi în timp au
mulți prieteni, nu consideră sentimentele altora la
Virtual Worlds Management, Folosind această nouă identitate fel de importante precum celelalte segmente
o companie de media şi eveni- îi poate permite utilizatorului să
Rebelii Apreciază acumularea de experiențe de valoare în
mente comerciale, estimează că se exprime în mod diferit, tes- viaţă şi se bucură de o viaţă în ritm alert. Doresc
există acum mai mult de 200 tând un nou profil sau atitudine, să devină “celebrii și bogați” precum Cei care
de lumi virtuale orientate către fii d îndrăzneț și deschis în ceea acționează, dar nu sunt dispuși la compromisuri pe
tineret “în direct, planifi ate sau ce privește problemele impor- distracţie cu scopul de a atinge acest obiectiv
în dezvoltare activă.”14 tante pentru el, sau chiar numai
trăind viața “altcuiva” pentru o Tradiționalii Apreciază o viaţă ordinară și se consideră cinstiți,
Lumile virtuale, precum Habbo perioadă de timp. politicoși şi obedienți. Sunt dornici să-i ajute pe
Hotel15, care sunt adresate alții, dar sunt mai puțin ambițioși și în căutare de
adolescenților, permit utili- Inutil să mai adăugăm că există plăcere în comparaţie cu alte segmente
zatorilor crearea un profil și reguli care trebuie urmate, dar
Creativii Împărtășesc o serie din trăsăturile pozitive ale
reprezentarea în lumea virtuală posibilitatea de a testa o per- Tradiționalilor, dar cu un accent pe creativitate.
prin intermediul un avatar16. Toți sonalitate diferită poate fi o Pun accent pe obținerea unei educații bune și pe
utilizatorii își pot crea propriul experienţă distractivă. a fi in uent în viaţă, dar sunt de asemenea activi,
sociali şi au un interes în călătorii
Singuraticii Mai introvertiți și mai puţin probabil să se identific
http://www.nytimes.com/2009/04/19/business/19proto.html? _r=1&emc=eta1 cu trăsături specifice de ersonalitate, decât alte
14
http://www.habbo.com/
segmente. Rareori se văd pe ei înșiși ca activi
15
Avatars in video games are essentially the player’s physical representation in the game world http://
și încrezători, dar sunt mai deschiși la minte în
16
en.wikipedia.org/wiki/Avatar_(computing)
http://www.sulake.com/press/releases/2008-04-03-Global_Habbo_Youth_Survey.html
17 atitudine față de Tradiționali sau Cei care acționează

15
Copiii și adolescenții au pro- Multe rețele de socializare

filuri online şi comunică între ei facilitează crearea de sub-
prin postarea de comentarii sau grupuri bazate pe teme precum
felicitări pe paginile de profil ale democrație, animale de com-
prietenilor. Având mulți prieteni panie, jocuri, activitate școlară,
legați de propriul profil pare să muzică etc. Aceste comunităţi
ofere un statut superior prin- pot să nu fie d sponibile în
tre colegii, deşi este discutabil oraşul, regiunea sau țara voastră,
dacă având un număr mare de dar aici din nou, tehnologiile IT
prietenii online este în sine un și de comunicare restrâng lumea
obiectiv pentru care merită să ne și o aduc pe ecranul vostru,
străduim. Totuși, 74% din tinerii oferindu-vă posibilitatea de a
danezi cu vârsta între 14 și 16 experimenta cu forme de par-
ani au declarat că au comentat pe ticipare şi libertate de exprimare
profilurile altor persoane on- care vă sunt rareori garantate în
line18, și o tendință similară poate viaţa adevarată, reală, de zi de zi
fi văz tă și pe site-uri de rețele în lumea adulţilor.
de socializare globale precum
Facebook19, Hi520 şi Bebo21, unde Cultura pozitivă care domneşte
mare parte din interacţiunea pe comunităţile online ajută pe
aceste site-uri se referă la postare toată lumea să aibă o experienţă
de comentarii pe profilurile altor reușită şi creşte disponibilitatea
persoane. de se a cupla cu alte persoane
online şi de a afla despre lucruri
noi.

18
http://www.saferinternet.org/ww/en/pub/insafe/news/articles/0409/digital_life.htm

19
http://www.facebook.com/

20
http://hi5networks.com/

21
http://www.bebo.com/

16 www.itu.int/cop

17
Studiu de caz: Partea bună a rețelelor sociale

pentru copiii cu dificultăți de învățare
Benefici le pozitive ale reţelelor Interacţiunea socială defin tă/ să-și construiască aptitudinile Utilizarea frecventă a tehnolo-
de socializare pentru copiii cu ghidată: În timp ce tehnolo- şi încrederea în sine care le va giilor existente şi în curs de
difi ultăţi de învăţare pot fi giile de comunicare online creşte independenţa atunci dezvoltare/schimbare. Tehno-
rezumate după cum urmează:22 permit din ce în ce mai când vor deveni maturi. logia evoluează mai rapid ca
mult interacţiunea liberă, niciodată. Cum învăţaţi să vă
Exersarea aptitudinilor sociale: interacţiunea socială poate Experimentarea identității: un adaptați la noile tehnologii
obţineţi o şansă de a întâlni fi edusă (pentru scopurile copil poate crea o identitate (sau aplicaţii noi ale tehnologi-
online toate tipurile de oameni. domeniului de aplicare şi de online care este diferită de ceea ilor existente), veți fi ai bine
Deoarece socializarea prin in- securitate). Unele exemple de ce el sau ea implică în mod echipați pentru a vă adapta la
termediul tehnologiei nu este la interacţiune online concentrată normal. De exemplu, un copil tehnologiile viitoare. Aceasta
fel de imediată ca interacţiunea includ liste de amici/prieteni, căruia de fapt îi plac benzile vă va ajuta să evaluaţi rapid
față în față sau convorbirile camere tematice moderate de desenate poate fi regele tu- riscurile de comunicare prin
telefonice, aceasta vă permite chat sau mesagerie, sau pentru turor super-eroilor” online fără aceste metode noi şi pentru a vă
să aveţi un pic mai mult timp copiii mai mici, posibilitatea a fi ecăjit despre asta la şcoală. adapta comportamentul vostru
de gândire despre o situaţie, părinților de a contribui prin Un astfel de copil poate găsi de la menținerea controlului
înainte de a răspunde. Aceasta tastarea sau citirea împreună asemenea un grup online de siguranţei voastre.
este o oportunitate pentru voi cu copilul o parte din timp. prieteni care apreciază acest
de a experimenta cu salutări, Acest lucru poate ajuta copiii aspect la el sau ea.
răspunsuri, etc.
22 http://www.greatschools.net/cgi-bin/showarticle/3120

18 www.itu.int/cop

19
Jocurile Cetățenia Digitală Celebrare Internet mai

Jocurile clasice de carton s-au Introducerea de noi tehnologii sigur (“Safer Internet”)
mutat, de asemenea, online şi sunt aduce întotdeauna necesitatea
jucate acum alături de ceea ce este de a înţelege utilizarea lor în Utilizarea pozitivă și sigură a
numit “massively-multiplayer on- mod corespunzător. Noi, inclu- Internetului este sărbătorită
line role-playing games” (MMOR- siv copiii şi tinerii, putem cere în lume în fi care an. Aceasta
PG). La fel ca și cu reţelele de ca producătorii și furnizorii șă ar putea implica copiii, școala,
socializare, jocurile online vă pot construiască cât de multe car- industria şi factorii relevanți
conecta cu jucători din întreaga acteristici de securitate posibile,
permițându-ne să luăm decizii care colaborează cu toții la o
lume. Într-adevăr, este o activitate mai mare conştientizare asupra
socială care captează tineretul informate cu privire la prob-
universal. Termenul de “jucător leme, ca de exemplu, dezvăluirea oportunităţilor de a obţine o
online” poate să evoce imaginile de informații private. Cu toate experienţă online pozitivă.
unui adolescent singuratic în sub- acestea, este de datoria copiilor
și tinerilor să-și asume respon- Pentru a obţine cele mai actu-
solul părinților săi jucând “Ever- sabilitatea de a acţiona în mod
Quest”, dar nu același lucru este alizate informații referitoare la
corespunzător şi respectuos aceste evenimente este recoman-
în Coreea de Sud. Interacţiunea online. Tot mai mult este folosit
de grup este o puternică tradiție termenul de cetățenie digitală. dat să faci o căutare online pentru
culturală în țara respectivă, termeni precum “celebrare Inter-
precum studiul şi cumpărăturile. Cetățenia digitală nu este doar net mai sigur” + “nume ţară”.
Tineri merg la cafenele Internet despre recunoaşterea şi tratarea
(PC bangs) pentru a-și descărca pericolelor online. Este vorba de-
surplusul de energie și pentru spre construirea comunităților și
a pierde timpul. “Comunităţile spațiilor sigure, despre înţelegerea
de jocuri sunt foarte populare, modului de administrare a
precum şi capacitatea de a forma informaţiilor personale şi despre
grupuri sau bresle,” spune Luong. a fi riceput în Internet - utilizând
“Aceste aspecte sociale sunt un prezenţa online pentru a dez-
motiv solid pentru care oamenii volta şi forma lumea voastră în
joacă jocuri [în Coreea de Sud.]”23 siguranţă, şi inspirând pe alţii să
facă la fel24.

23
http://www.msnbc.msn.com/id/17175353/

24
http://www.digizen.org/

20 www.itu.int/cop
“ Fii deștept, responsabil și

în condiții de siguranță în
mediul online – precum în

lumea reală
”
21
Iată o listă de probleme pe care ar trebui să le aveţi în vedere atunci când se
discută despre “cetățenie digitală”
Norme de comportare digitală: • Excluderea digitală de orice reguli din societate care cad vieţile oamenilor. Acelaşi
standardele electronice de fel nu îmbunătăţește dez- sub incidența actelor ilegale. lucru este valabil pentru
conduită sau de procedură. voltarea fii ţelor umane Aceste legi sunt aplicabile comunitatea digitală.
• Nu este suficie t a crea reguli într-o societate electronică. pentru oricine lucrează sau Nu este suficie t să aveți
şi politici, trebuie să devenim O persoană de un anu- joacă online încredere în colegii voștri
cetățeni digitali responsabili me sex nu trebuie tratată din comunitate pen-
preferenţial față de alta de Drepturi digitale și tru propria siguranţă. În
în această nouă societate.
alt sex. Accesul electronic nu responsabilități: acele libertăți casele noastre, am pus în-
Comunicarea digitală: schim- trebuie să fie de erminat de extinse la toți în lumea digitală. cuietori la uşi şi alarme de
bul electronic de informaţii. provocări de rasă, fizice au • Drepturile digitale de incendiu pentru a furniza
• Oricine ar trebui să aibă mintale. Problema oameni- bază trebuie să fie ad e- un nivel de protecţie.
posibilitatea de a accesa lor din orașe sau localități sate, discutate şi înţelese în Acelaşi lucru trebuie să
informaţii de oriunde şi cu conectivitate limitată lumea digitală. Cu aceste fie fă ut în lumea digitală
oricând. trebuie abordată de aseme- drepturi vin, de asemenea, pentru a oferi protecţie
nea. Pentru a deveni cetățeni și responsabilități. Utiliza- şi securitate digitale.
Alfabetizarea digitală: operații productivi, avem nevoie de torii, inclusiv copii și tineri, Avem nevoie de protecţie
de predare şi învăţare despre acces digital egal. trebuie să ajute la defini ea împotriva viruşilor,
tehnologie şi utilizarea tehnolo- utilizării tehnologiei în mod backup de date şi control
giei. Comerț digital: cumpărare şi adecvat. În societatea digitală de supratensiune pentru
• Cum noi tehnologii apar, vânzare electronice de bunuri. aceste două zone trebuie să echipamentele noastre. Ca
avem nevoie să aflăm • Copiii şi tinerii trebuie să lucreze împreună pentru ca și cetățeni responsabili,
cum să utilizăm aceste afle de pre cum să fii u toată lumea să fie productivă. noi trebuie să ne protejăm
tehnologii rapid şi în mod consumator eficie t într-o informaţiile de forțe
economie digitală sigură. Securitate digitală (auto- din afară care ar putea
corespunzător. Avem nevoie
protecţie): precauţii electronice provoca perturbarea sau
de a fi unoscători digitali.
Legea digitală: responsabilitate pentru a garanta siguranța. pagube.
Accesul digital: participarea electronică pentru acţiunile şi
electronică completă în faptele proprii. • În orice societate există per-
Source: http://www.digitalcitizen-
societate. • Legea digitală tratează etica soane care fură, deterioreză
ship.net/Nine_Elements.html
tehnologiei. Există anumite proprietăţi sau perturbă

22
”
www.itu.int/cop
Toți copiii și tinerii din lume au
dreptul la o experiență online sigură ”

3.
23
Ce trebuie să ştiţi pentru
a fi în siguranță în mediul
online
Îndreptar pentru Cu toate acestea, nu putem sub-
linia îndeajuns de mult că fi care
condiții de siguranță în copil este diferit și necesită şi
Internet merită atenţie individuală. O di-
mensiune nu se potriveşte la toți.
Mesajele referitoare la condițiile
Nimic nu trebuie să fie nici dată
de siguranţă în Internet trebuie
presupus sau luat de bun.
să fie ad esate la timp, în funcție
de vârstă, specific ultural şi să
corespundă cu valorile şi legile
Primul grup de vârstă:
societății în care copilul sau per- 5-7 ani
soana tânără trăieşte.
Acest grup experimentează
Inițiativa COP a identifi at trei primul său contact cu tehnologia.
principale grupări de vârstă ale Utilizarea tehnologiilor trebuie să
tinerilor utilizatori de Internet. fie upravegheată îndeaproape în
Aceste grupări corespund în mare orice moment de către un părinte
cu stadiile cheie de dezvoltare ale sau adult.
călătoriei unui copil către maturi-
Software-ul de filtrare sau
tate. Deci, liniile directoare pot
alte măsuri tehnice pot avea,
fi văz te ca o scară care vă duce
de asemenea, un rol deosebit
prin fazele progresive.

24 www.itu.int/cop

25
de util în sprijinirea utilizării cu o mai mare capacitate de a Ultimul grup de vârstă: de a scăpa de sub supraveghe-
Internetului de către un copil formula întrebări. Curiozitatea rea apropiată a părinților sau a
de această vârstă. Este înţelept lor îi va împinge să cerceteze, să
13 ani şi peste
adulţilor, şi de a se îndrepta către
să se limiteze accesul unui copil testeze limite, căutând propriile Acest grup este cel care acoperă colegii lor. O curiozitate naturală
prin alcătuirea unei liste de răspunsuri. Acesta este un grup cel mai mare interval, și este legată de problemele sexuale
site-uri web de siguranţă care de vârstă în care conştientizarea grupul format din tineri care poate conduce pe unele persoane
sunt adecvate vârstei, precum o a ceea ce este disponibil online sunt, mai precis, adolescenți. din acest grup de vârstă în situaţii
grădină împrejmuită. Scopul este există. Impulsul de a căuta şi afla Acest grup este într-o creştere îngrijorătoare şi acest lucru este
de a oferi acestui grup de vârstă ce există acolo e mare. În în- rapidă, tranziţia fii d de la a fi cu atât mai important pentru ei,
elemente de bază referitoare la treaga copilărie, este aşteptat de tineri la a deveni adulți. Aceștia se pentru a înțelege cum să rămână
condițiile de siguranță în Inter- la un copil să-și testeze barierele dezvoltă şi își explorează identi- în condiţii de siguranţă în mediul
net, normele de comportare şi şi să evolueze prin acest tip de tatea proprie, propriile gusturi. Ei online.
înţelegerea Internetului. Acest învăţare. Software-ul de filtrare vor putea foarte des să utilizeze
tehnologia de un înalt nivel de Ghidul COP recunoaşte difi ul-
grup de vârstă probabil că nu sau alte măsuri tehnice pot avea tatea în crearea de mesaje care să
va fi apabil să decodeze me- un rol deosebit de util în sprijini- competenţă, fără supravegherea
sau interacţiunea unui adult. acopere nevoile tuturor grupuri-
sajele mai sofisticate. Părinţii sau rea utilizării Internetului de către lor de vârstă defin te.
adulţii responsabili pentru copii o persoană tânără din această Software-ul de filtrare va începe
trebuie să consulte Ghidul COP să devină mai puţin util şi mai Legile locale şi obiceiurile sunt,
categorie de vârstă.
pentru părinţi, tutori şi educatori puţin relevant, dar cu siguranţă de asemenea, profund importante
Un aspect important al aces- ar putea continua să joace un rol în probleme de acest gen.
pentru a vedea cum ar putea ajuta
tui grup de vârstă este uneori de sprijin important, în special
cel mai tânăr grup de vârstă să
abordarea naivă a conținutului pentru unii tineri care pot avea Nu există o formulă universală.
folosească Internetul în condiţii
disponibil și acceptarea sau vulnerabilităţi temporare sau pe
de siguranţă. termen lung. ITU, prin inițiativa sa de protecţie
inițierea de contacte fără sus- a copilului în mediul online,
Al doilea grup de vârstă: piciuni, care poate pune această Legat de propria lor dezvoltare este foarte deschis să asiste orice
categorie de vârstă într-o situație hormonală şi de creșterea unui
8-12 ani de vulnerabilitate față de persoane
inițiativă de adaptare și dezvoltare
sentiment de maturitate fizi ă, a conținutului acestui ghid şi a
Această vârstă este o tranziţie rău-voitoare și entităţi comerciale adolescenții pot trece prin faze oricăror alte linii directoare COP.
dific lă pentru copil. De obicei, care doresc să intre în legătură cu atunci când simt foarte puter-
el sau ea devine un om tânăr aceștia. nic nevoia de a-și găsi calea lor,

26 www.itu.int/cop

27
“reguli SMART”
Folosirea Internetului e distractivă. Bucurați-vă
de el la maxim, protejându-vă!.
1. Puteţi face o mulțime de lucruri minunate pe Internet. Puteţi
juca jocuri, puteţi participa la chat cu prietenii, puteți întâlni
prieteni noi şi puteți găsi o mulţime de informaţii utile. Aveţi
dreptul de a vă bucura şi explora tot ce lumea digitală are de
oferit.
2. Dar trebuie, de asemenea, să fiți conştienţi că puteţi găsi

unele lucruri neplăcute pe Internet, cum ar fi imagini şi poveşti
care vă pot induce în eroare sau chiar înspăimânta. Prietenii
şi adulţii de încredere nu sunt singurii oameni în această lume
digitală. Din păcate, Internetul este, de asemenea, utilizat de
către persoane care nu sunt atât de binevoitoare sau care ar
putea chiar să vă dăuneze, hărţuiască sau să vă agreseze pe voi
sau alte persoane. În timp ce folosiți Internetul trebuie să fiți
conştienţi de anumite reguli de bază pentru a vă putea proteja
pe voi şi pe alţii.
3. Aveţi dreptul de a utiliza Internetul în siguranţă şi de a vă seta

propriile limite. Fiți deștepți, responsabili şi în siguranţă online,
la fel ca şi în viaţa reală!
28 www.itu.int/cop

29
Setați-vă limitele
1. Aveţi grijă de confidenţialitatea voastră. Dacă folosiți un site de socializare
sau orice alt serviciu online aveți grijă de confidenţialitatea voastră şi de
cea a familiei şi prietenilor. Puteţi avea sentimentul de a fi anonim online,
însă colectarea de informaţii din diverse surse poate dezvălui prea multe
informații private despre voi sau alții de care sunteţi apropiați, inclusiv
familia voastră.
2. Dacă doriţi să participaţi la un site de socializare utilizaţi setările de

confidenţialitate pentru a vă proteja profilul online astfel încât doar
prietenii să-l poată vedea. Oriunde este posibil, în loc de numele vostru
real ar trebui să utilizaţi o poreclă pe care prietenii voștri reali o pot
recunoaşte. Alte servicii interactive, de exemplu mesageria instantanee,
vă oferă, de asemenea, de multe ori, instrumente de confidenţialitate.
Utilizaţi-le!
3. Gândiți de două ori înainte de a publica sau partaja ceva online. Sunteţi
pregătiți să împărtăşiți cu toată lumea online, prietenii voștri apropiați,
dar şi cu străinii? Odată ce postați informaţii, fotografii sau orice alt mate-
rial pe Internet, este posibil ca niciodată să nu le mai puteți îndepărta sau
preveni alte persoane să le utilizeze. Nu puteţi ști niciodată unde acestea
ar putea ajunge.
4. Fiți critici cu ceea ce pare a fi un fapt poate nu chiar adevărat. Din păcate,
dacă pare prea bun pentru a fi adevărat, atunci probabil că este. Întotdeau-
na verificaţi de două ori informaţiile și din alte surse demne de încredere.
5. Aveţi drepturi și voi, precum și alte persoane, și trebuie să le respectați. Nu

ar trebui niciodată să acceptați hărţuirea sexuală sau agresiunea din partea
altora. Legile şi aşteptările unui comportament decent şi acceptabil sunt
valabile online, la fel ca şi în viaţa reală.

30 www.itu.int/cop

31
Mergi să-i întâlnești față în față

pe prietenii din online
1. Uneori contactele online se dezvoltă în prietenii.
2. Gândiți-vă de două ori înainte de a vă întâlni cu un prieten din online

în viața reală. Dacă totuşi ați dori să întâlniți un prieten din online
în viața reală, ar trebui întotdeauna să luați pe cineva de încredere cu
voi. Trebuie să întrebaţi un părinte sau un alt adult de încredere să vă
însoțească, pentru a evita orice probleme în cazul în care întâlnirea se
dovedeşte a fi o dezamăgire.
3. Ţineţi cont că prietenul vostru din online ar putea fi un alt fel de

persoană decât ați crezut că el sau ea ar fi.

32 www.itu.int/cop

33
Acceptarea de invitaţii / prietenii

1. Majoritatea celor cu care comunicați în lumea virtuală sunt probabil deja
prietenii voștri în viața reală. De asemenea, puteţi fi conectați la prietenii
prietenilor voștri. Foarte des acest lucru poate fi distractiv, dar în acelaşi
timp dacă nu o știți cu adevărat pe acea persoană, chiar sunteți pregătiți să
o numiți “prieten” şi să partajaţi cu ea exact aceleaşi informaţii pe care le
partajaţi cu cei mai vechi şi mai buni prieteni?
2. Prin conexiuni online vă puteţi conecta cu persoane necunoscute ante-

rior vouă. Puteţi primi cereri de la străini care doresc să fie incluși în lista
voastră de contacte, pentru a vă vizualiza profilul, dar nu este înţelept să
le acceptați. Nu este nimic în neregulă cu declinarea invitaţiilor de care nu
sunteţi siguri. Acumularea cât mai multor contacte nu este până la urmă
scopul reţelelor de socializare.

34 www.itu.int/cop

35
Reacţionați
1. Protejați-vă de conținutul supărător și dăunător. Nu accesați sau partajați
cu bună știință link-uri către astfel de site-uri. Dacă vedeţi ceva care vă
deranjează, discutați despre asta cu părinții voștri sau cu alte persoane de
încredere.
2. Ignorați comportamentul rău şi părăsiți conversaţiile neplăcute sau site-

urile cu conţinut nepotrivit. Ca şi în viaţa reală există oameni care pentru
un motiv anume, se comportă agresiv, provocator sau insultă pe alții, sau
care doresc să partajeze conţinut periculos. De obicei, este mai bine doar
să-i ignorați şi apoi să-i blocaţi.
3. Blocați pe oricine care vă trimite e-mail-uri sau comentarii nepoliticoase,

deranjante sau amenințătoare. Chiar dacă mesajul poate fi supărător şi vă
face să vă simţiţi inconfortabil ar trebui să-l salvați astfel încât să-l arătați
unui adult pentru a cere sfaturi, dacă este necesar. Nu voi trebuie să fiți cei
rușinați de conţinutul mesajelor.
4. Fiţi întotdeauna atenți dacă cineva, mai ales un străin, vrea să vă

vorbească despre sex. Reţineţi că nu puteţi fi siguri de identitatea reală sau
intenţiile acelei persoane. Abordarea în mod sexual a unui copil sau a unei
persoane tinere este întotdeauna o cauză de îngrijorare majoră, şi trebuie
să spuneți unui adult de încredere, astfel încât voi sau un adult de încre-
dere să poată raporta incidentul.
5. Dacă aţi fost momiți sau păcăliți de cineva în angajarea în activităţi sexuale
sau pentru transmiterea de imagini sexuale cu voi, ar trebui întotdeauna
să spuneți unui adult de încredere pentru a primi consiliere şi asistenţă.
Niciun adult nu are dreptul să ceară astfel de lucruri de la un copil sau o
persoană tânără - responsabilitatea aparține întotdeauna adultului!

36 www.itu.int/cop

37
Trebuie să spuneți cuiva despre

îngrijorările voastre
1. Dacă aveţi nelămuriri sau probleme în timp ce navigați online, tre-
buie să spuneți cuiva de încredere. Părinţii voștri sau alte persoane
adulte vă pot ajuta şi vă pot oferi sfaturi bune despre ce trebuie să
faceți. Nu există probleme prea mari pentru a fi rezolvate! Puteți, de
asemenea, să apelaţi la o linie telefonică de asistenţă pentru copii25
disponibilă în ţara dvs.
2. Puteţi raporta conţinut sau activități nocive sau inadecvate de pe

site-uri web la adresa specială de e-mail pentru abuzuri la gazda site-
ului.
3. Puteţi raporta conținutul ilegal la un Hotline Internet sau la poliție.
4. Puteţi raporta activități ilegale sau eventual ilegale poliției locale.
5. În plus față de a avea mare grijă de voi, ar trebui, de asemenea, să

aveți grijă de computerul sau dispozitivul vostru mobil. Ca şi regulile
SMART, există unele sfaturi uşor de reţinut pentru a vă menţine
dispozitivul mobil şi calculatorul în siguranţă.
25 De exemplu, CHI disponibile la: www.childhelplineinternational.org

38 www.itu.int/cop

39
Învăţaţi să vă utilizaţi dis-
pozitivele în siguranţă:
1. Asiguraţi-vă că aţi instalat şi 6. Obișnuiți-vă să verifi ați Drepturile voastre online
învăţat cum să folosiţi un fi e- cu cine sunteţi conectați
• Aveţi dreptul de a uti-
wall şi un anti-virus. Nu uitaţi - învăţaţi să utilizaţi instru-
liza tehnologii pentru a
să le păstraţi actualizate! mente precum “Netstat”.
vă dezvolta personalitatea
2. Aflaţi despre sistemul de În cele din urmă, un mod
şi a vă ajuta la creşterea
operare al calculatorului (pre- excelent de a vă asigura că
capacităţilor voastre;
cum Windows, Linux, etc.) şi părinţii voștri sunt de acord
mai ales despre modalitățile cu viaţa voastră online, este • Aveţi dreptul de a vă proteja
de actualizare a acestuia (up- de a stabili un acord în scris identitatea;
date, security patch etc.). cu ei. Scopul este de a-i • Aveţi dreptul de a participa,
3. Dacă controalele parentale reasigura că sunteți conştienţi de a vă distra şi de a accesa
sunt instalate, vorbiţi cu de riscurile asociate cu viața informaţii adecvate pen-
părinţii voștri şi puneți-vă voastră online, că știți cum să tru vârsta şi personalitatea
de acord asupra nivelului de vă comportați și ce să faceți, voastră;
acces care se potriveşte cu dar și pentru a-i implica pe • Aveţi dreptul de a vă
vârsta şi nevoile voastre. Nu părinți, făcându-i să înțeleagă exprima liber şi de a fi
încercați să le spargeți. ce presupune efectiv activi- tratați cu respect în timp ce
tatea voastră online. Acordul îi respectați întotdeauna pe
4. Dacă primiţi un fişier și nu
trebuie să se bazeze pe o ceilalți;
sunteţi siguri sau nu știți cine
înțelegere reciprocă între voi
l-a trimis, NU-l deschideţi. • Aveţi dreptul de a fi c itici și
şi părinţii voștri.
Aceasta este calea troienilor şi de a discuta despre orice aţi
Există un exemplu al unui ast-
viruşilor de a infecta dispozi- citit sau întâlnit atunci când
fel de contract/angajament la
tivele voastre. sunteți online;
sfârşitul acestui ghid (Anexa
5. Învățați să folosiți dis- 1). Veţi putea găsi și alte ver- • Aveţi dreptul de a spune
pozitivele voastre şi cum siuni ale Contractul privind NU dacă cineva vă face să
funcţionează, astfel încât să siguranța online a familiei. vă simţiţi inconfortabil cu
puteţi acţiona dacă observați solicitările sale online.
ceva neobişnuit.
40 www.itu.int/cop

41
Ghid pentru grupul de

vârstă 5-7 ani
Mulți tineri din acest grup de Ghidul COP pentru părinţi,

vârstă nu vor putea citi sau tutori şi educatori pentru a vedea
înţelege un astfel de ghid. Utiliza- cum ar putea ajuta cel mai tânăr
rea dispozitivelor de către aceștia grup de vârstă în a folosi Inter-
trebuie să fie upravegheată netul în condiţii de siguranţă. În
îndeaproape în orice moment de completare, mai multe utile şi
către un părinte sau adult. Soft- interesante link-uri la resursele
ware-ul de filtrare sau alte măsuri online pentru acest grup de
tehnice pot avea, de asemenea, vârstă au fost enumerate în
un rol deosebit de util în sprijini- secţiunea “Surse pentru lectură
rea utilizării Internetului de către suplimentară şi de inspiraţie”.
un copil de această vârstă. Este
înţelept să se considere limitarea
accesului unui astfel de copil,
prin, de exemplu, alcătuirea unei
liste de site-uri web de siguranţă,
care sunt adecvate vârstei. Scopul
este de a oferi acestui grup de
vârstă elemente de bază referi-
toare la condițiile de siguranță
în Internet, normele de compor-
tare şi înţelegerea Internetului.
Părinţii sau adulţii responsabili
pentru copii trebuie să consulte

42 www.itu.int/cop

43
Ghid pentru grupul de
vârstă 8-12 ani.
Pentru a rămâne în siguranţă în 4. Setaţi-vă profilul în modul profil postați, este o persoană
Există o mulţime de lucruri timp ce stați pe chat, aveți aici privat. Rugați-i pe părinţi să reală. Este mai uşor de spus
diferite pe care le puteţi face câteva sfaturi simple: vă ajute, dacă nu sunteți sig- şi făcut lucruri în spațiul vir-
online. În timp ce majoritatea 1. Atenţie la cei în care aveţi uri cum să faceţi acest lucru. tual decât în “viaţa reală”. Acest
timpului totul e distractiv, uneori încredere online. O persoană E foarte important. lucru îi poate jigni sentimen-
lucrurile nu merg precum ați poate pretinde să fie ltci- 5. Menţineţi-vă întotdeauna pa- tele persoanei respective sau o
sperat și poate că nu știți imediat neva decât este. rola secretă. Nu o comunicați poate face să se simtă nesigură
de ce sau ce să faceți. Această nici măcar prietenilor voștri. sau jenată. Este important să fiți
secţiune are cu adevărat unele 2. Alegeţi-vă prietenii. Chiar
amabili şi politicoși cu ceilalți
sugestii utile pentru a vă ajuta să dacă este bine să aveți o 6. Dacă doriţi să aranjaţi o
din online - opriți-vă pentru o
fiți în siguranţă online. mulțime de prieteni, având întâlnire cu cineva pe care
clipă și gândiți-vă despre cum
prea mulți, face să fie ai l-ați cunoscut online, pentru
vor fi afectați de comportamentul
Chat-ul cu prietenii cu ajutorul dific lă supravegherea celor început, verifi aţi cu un
vostru.
mesajelor instant, în camere de care văd lucrurile ce le părinte şi apoi, cereți-i să vă
chat şi pe site-urile rețelelor de postați online. Nu acceptați însoțească. Întâlniți-vă în-
cereri de prietenie atunci totdeauna într-un loc public, Sfaturi
socializare poate fi o odalitate
de a fi a curent cu noutățile. Să când nu cunoașteți persoana puternic iluminat, unde vor Tratați celelalte persoane în
cunoașteți noi prieteni online și nu sunteți sigur despre ea. fi și lte persoane în jur, de modul în care doriţi să fiți și voi
este, de asemenea, distractiv. 3. Păstraţi private detaliile preferinţă în timpul zilei. tratați. Evitaţi utilizarea unui
Puteţi întâlni oameni online personale. Utilizaţi un 7. Dacă cineva scrie ceva nepo- limbaj injurios și nu spuneți
cărora să le placă aceleași filme pseudonim în loc de numele liticos, înspăimântător sau lucruri celorlați pentru a-i face să
sau evenimente sportive, ca și vostru real dacă sunteți pe ceva ce nu vă place, spuneți- se simtă prost.
vouă. un site sau într-un joc în care le părinţilor sau unui alt Învățaţi despre modul de a vă
Dar, în timp ce există o există mulți oameni pe care adult de încredere. comporta în mediul virtual -
mulţime de lucruri bune despre nu îi cunoașteți. Întrebaţi-vă eticheta online. Ce este bine să
menţinerea legăturilor cu priete- părinţii înainte de a da cuiva Eticheta online faceți și să spuneți, şi ce nu? De
nii online, există, de asemenea, pe Internet numele vostru, exemplu, dacă trimiteți un mesaj
Uneori este uşor să uitați că
unele riscuri cu întâlnirea de adresa, numărul de telefon cuiva folosind litere de tipar,
cealaltă persoană cu care sunteţi
oameni în online - mai ales dacă sau orice alte detalii perso- acesta poate considera că strigați
pe chat, vă jucați, sau pe al cărui
nu îi cunoașteți în viața reală. nale. la el.

44 www.itu.int/cop
Dacă cineva spune ceva nepo- Sfaturi neplăcute sau amenințări. Se 4. Raportați către:
liticos sau ceva care vă face 1. Dacă un alt jucător se poate întâmpla la şcoală sau în • şcoala voastră - ar trebui să
să vă simţiţi inconfortabil, nu comportă urât sau vă afara ei, la orice oră din zi, de la aibă politici despre agresi-
răspundeți. Părăsiți imediat chat- incomodează, blocați-l din oameni pe care îi cunoaşteți, sau une.
ul sau forumul. lista voastră de jucători. Ați uneori, de la oameni pe care nu • furnizorul vostru de In-
Spuneți părinţilor sau unui alt putea, de asemenea, să-l îi știți. Vă poate face să vă simțiți ternet şi/sau furnizorul de
adult de încredere, în caz că raportați operatorului site- singuri și nesiguri. Nimeni nu telefonie mobilă sau admi-
întâlniți limbaj supărător, sau ului de joc. are dreptul să intimideze o altă nistratorul site-ului - există
vizualizați imagini dezgustătoare persoană. La nivelul cel mai grav, acţiuni pe care aceștia le pot
2. Limitați-vă timpul de joc agresiunea este ilegală și poate fi lua pentru a ajuta.
sau vedeți ceva ce vă sperie. online, astfel încât să puteţi cercetată de poliție. • poliție - dacă există o
face și alte lucruri, precum ameninţare pentru siguranţa
Jucând jocuri online temele, treabă în casă sau să
Jucând jocuri online şi folosind vă distrați cu prietenii.
Sfaturi dumneavoastră, poliția vă va
Dacă sunteți agresați online: ajuta
console sau jocuri cu ajutorul 3. Păstraţi private detaliile per-
unui dispozitiv poate fi d stractiv, sonale. 1. Ignorați agresiunea. Nu
dar trebuie să aveți grijă despre răspundeți la intimidări.
Dacă un prieten este
4. Nu uitaţi să vă faceţi timp agresat online
cât de mult vă jucați şi la cei cu Dacă agresorii nu primesc
offl e și pentru prietenii
care vă jucați. Este important un răspuns, se pot plictisi și Este greu de știut dacă prietenii
voștri, sporturile voastre
ca atunci când discutați online v-ar putea lăsa în pace. sunt agresați online. Aceștia ar
preferate şi alte activităţi.
cu alţi jucători, să vă protejaţi 2. Blocați persoana. Acest lucru putea să ţină secret acest lucru.
confide ţialitatea şi să nu va opri mesajele sau textele Dacă sunt agresați, puteţi ob-
impărtășiți informații personale (Bullying) Agresiunea serva că nu mai conversează cu
de la o anumită persoană
sau private. Dacă nu sunteţi sig- Aceleași reguli se aplică online, voi online la fel de mult, sau că
precum în lumea reală, referitor 3. Spuneți cuiva despre asta.
uri că un joc este adecvat pentru brusc primesc multe mesaje SMS
la modul de a trata alte persoane. Spuneți-i mamei sau tatălui,
voi, întrebaţi-i pe părinți sau un sau că sunt nemultumiți după
Din nefericire, oamenii nu sunt sau unui alt adult de încrede-
alt adult de încredere pentru a ce au fost pe calculator sau și-au
trataţi întotdeauna bine online, re. Păstraţi dovada. Acest lu-
verifi a clasifi area şi comentari- verifi at mesajele de pe telefon.
şi voi, sau alți prieteni pot fi inta cru poate fi til în urmărirea
ile pentru voi. Ei nu ar mai ieși să se distreze cu
agresiunii online. Aţi putea fi celui care vă agresează.
Salvați ca dovezi mesajele, prietenii sau și-au pierdut intere-
șicanați sau zvonuri despre voi sul pentru școală sau activități
ar putea fi r spândite online, e-mail-urile, conversaţiile
online sau mesajele vocale sociale.
ați putea chiar primi mesaje
45
Ajutați la stoparea
agresiunii
1. Luați atitudine și vorbiți
despre asta! Dacă vedeţi
sau stiți că un prieten
este agresat, sprijiniți-l și
raportați. Ați dori să facă
acelaşi lucru și pentru voi.
1. Nu redirecţionaţi mesajele
sau imaginile care pot răni
sau deranja pe cineva. Chiar
dacă nu sunteți inițiatorii
agresiunii, puteți fi văz ți ca
o parte din ciclul acesteia.
1. Nu uitaţi să-i trataţi pe ceilalţi
așa cum doriţi să fiți și voi
tratați când comunicați
online.

46 www.itu.int/cop

47
Amprenta digitală 2. Nu dați nimănui numele de Conținut ilegal sau ofen- 4. Verifi aţi cu părinții dacă
utilizator sau parola. motorul de căutare este setat
Este minunat să puteți împărtăși sator pentru a bloca materialul
online lucruri cu prietenii voștri. 3. Gândiți-vă bine înainte de
Atunci când navigaţi pe web vă menit pentru adulți.
Partea distractivă de a par- a expedia sau posta ceva.
puteți întâlni cu website-uri,
taja clipuri video, imagini şi alte Odată ce e postat, poate 5. Solicitaţi părinților să vă
fotografi , texte sau alte mate-
tipuri de conţinut, este că mulți fi difi l să îndepărtaţi instaleze un filtru de Internet
riale care vă pot face să vă simţiţi
oameni pot vizualiza şi răspunde. conţinutul. pentru a bloca site-urile rele.
inconfortabil sau deranja. Există
Nu uitaţi că ceea ce partajaţi cu 4. Nu postați ceva despre care câteva modalități uşoare de a 6. Rugați-vă părinţii să vă ajute
prietenii poate fi izualizat de nu vreți ca alții să știe sau să gestiona aceste situaţii. să găsiţi site-uri sigure şi
către alții pe care nu-i cunoașteți. afle - au despre care nu le- distractive pentru a le utiliza
Se pot uita la aceste lucruri mulți ați spune față în față. şi salva pentru mai târziu.
Sfaturi
ani de acum încolo. Tot ceea ce 5. Nu uitaţi că imaginile şi cli-
postați se adaugă la amprenta 1. Spuneți părinţilor sau unui alt
purile video private trimise
voastră digitală şi, odată ce este adult de încredere dacă ma-
prietenilor sau postate pe
online, ar putea rămâne acolo terialul pe care l-ați întălnit
un site de socializare pot fi
pentru totdeauna. Așa că, gândiți vă deranjează.
transferate altora şi încărcate
bine înainte de orice postare. pe site-uri publice. 2. Învățați cum să “scăpați” de
un site dacă o căutare pe
6. Fiți respectuoși față de
Sfaturi Internet vă duce la o pagină
conţinutul altor persoane, pe
imorală și dezgustătoare.
1. Păstraţi private detaliile care-l postați sau partajaţi.
Apăsați Ctrl-Alt-Delete, dacă
personale. Utilizaţi un De exemplu, o fotografie
site-ul nu vă permite să ieşiți
pseudonim în loc de numele pe care prietenul vostru a
vostru real. Întrebaţi-vă făcut-o este proprietatea 3. Dacă un site pare suspect sau
părinţii înainte de a da cuiva lui, nu a voastră. Puteți să are o pagină de avertizare
pe Internet numele vostru, o postați online doar dacă pentru copii sub 18 de ani,
adresa, numărul de telefon aveţi permisiunea lui şi dacă părăsiţi-l imediat. Unele site-
sau orice alte detalii faceți o notă despre unde ați uri nu sunt pentru copii
personale. obținut-o.

48 www.itu.int/cop

49
Grupul de vârstă de 13 Conţinutul ilegal şi ecte complet diferite, prin e-mail,

programe P2P, forumuri, camere
ani şi peste dăunător de chat şi, în general, prin mai
Un număr foarte mare de Curiozitatea, interesele speciale multe canale implicate în reţelele
tineri din acest grup de vârstă şi dorinţa de a învăţa lucruri de socializare.
utilizează reţelele de socializare, noi şi de a explora noi faţete ale
jocurile online și aplicaţiile de cunoaşterii - pentru toate aces- Prin urmare:
mesagerie instantanee. tea, Internetul este un instrument
excelent pentru a satisface aceste 1. Înainte de a începe o căutare
A fi rezenți online nu este
nevoi. Dar, Internetul este o lume online, ar trebui să aveţi o idee
pentru ei doar ceva ocazional sau clară a ceea ce căutaţi;
pentru distracţie. Pentru mulţi deschisă în care fi care este liber
dintre ei este o parte integrantă a să transmită ştiri sau aproape 2. Pentru a restrânge cât mai
vieţii lor de zi cu zi. orice altceva. Acesta conţine o mult căutarea, puteţi să utilizaţi
cantitate infin tă de informaţii, funcţiile de căutare avansată
Acesta este modul în care rămân
atât de vaste în orice domeniu, sau registrul de adrese, adică, să
în contact şi comunică cu priete-
astfel că este uşor să vă pierdeți folosiți categoriile tematice, pe
nii lor, cum își organizează părţi
sau să vă loviți de neadevăruri care cele mai multe motoare de
importante din viaţa lor socială şi sau materiale neadecvate ne-
şcolară. Aici veţi găsi informaţii căutare le furnizează (cum ar fi
voilor sau vârstei voastre. Ne sport, sănătate, cinema etc.);
despre modul cum puteți fi în referim la site-uri care, de
siguranţă atunci când folosiți exemplu, promovează ura rasială 3. Folosiți-vă spiritul critic și
aceste platforme online, precum sau incitarea la violență, site-uri încercaţi să determinaţi dacă
şi perspective despre ce puteţi care ar putea să vă conducă spre site-ul este de încredere: Atunci
face pentru a ajuta la crearea materiale pornografice au care când accesaţi adresa site-ului,
unui spațiu online pozitiv pentru prezintă abuzuri față de copii. alte pagini încep să se deschidă
voi și prietenii voștri. Acest lucru se poate întâmpla în automat? Aveţi posibilitatea de
mod pur accidental, cum ar fi în a afla cine deţine acest site? Este
cazul de căutări online pe subi- uşor să contactaţi proprietarul?

50 www.itu.int/cop

51
Puteţi spune cine a scris pagina trebui, de asemenea, să vorbiți cu se obţină informaţii ale utilizato- loc în lumea reală, profitorul
sau un anume articol pe care îl cineva despre ce s-a întâmplat şi rilor legate de vârstă, sex şi mai l-ar putea convinge pe copil să
vizualizaţi? (Puteţi întotdeauna orice sentimente pe care încă le multe, prin profilurile pe care și înregistreze imagini sexuale cu
să faceți o altă căutare pentru a puteţi avea despre întâmplarea/ le-au creat. el/ea sau prietenii lui sau să ia
afla mai multe despre autor şi/ experienţa respectivă; parte la activități sexuale pe care
sau proprietar). Asiguraţi-vă că Profitorii sexuali folosesc Inter- să le difuzeze cu ajutorul unui
aţi scris corect adresa de Inter- 5. Conținutul (imagini, clipuri netul pentru a contacta copiii şi webcam. Mulţi copii şi tineri care
net; există unele site-uri care video etc.) găsit pe web tinerii pentru scopuri sexuale, vor fi trași în aceste tipuri de
utilizează un nume similar cu privind sexul, poate avea adesea adesea cu ajutorul unei tehnici relaţii duc lipsa unui anumit nivel
un altul pentru a profita de o un caracter pornografic și rans- cunoscute drept “grooming”. de maturitate emoțională sau
posibilă tastare incorectă. Este mite un material sexual într-o Acest lucru implică câştigarea au stima de sine scăzută. Acest
textul de pe site scris corect sau manieră pentru adulţi, de obicei, încrederii unui copil sau unei lucru îi predispune la acest tip de
există erori gramaticale? Sunt cu puncte de vedere care nu sunt persoane tinere folosindu-se manipulare şi intimidare. Pot, de
datele incluse, care pot indica adecvate pentru grupa voastră de de intereselor acestora. Aceste asemenea, să ezite în a le spune
dacă site-ul a fost actualizat? Sunt vârstă. persoane sunt oameni extrem de adulților despre întâlnirile lor, de
acolo orice note legale (privind, manipulatori. Adesea ele deschid jenă sau de frica de a nu pierde
de exemplu, confide ţialitatea)?; Ce este grooming-ul? subiecte sexuale, trimit foto- accesul la Internet. În unele
grafii şi olosesc limbaj explicit, cazuri sunt amenințați și șantajați
4. Dacă, în timp ce navigaţi on- Internetul şi telefoanele mobile pentru a-i face pe copii și tineri de către acești profitori şi li se
line, dați de site-uri care conţin pot fi tilizate de către adulţi conştienți de abilitățile sexuale, spune să păstreze relaţia, sau ceea
materiale violente, rasiste, ilegale abuzivi pentru a lua contact făcându-i în acest fel să lase gar- ce s-a întâmplat, în secret.
sau referitoare la abuz față de cu fete și băieți. Acest lucru se da jos. Cadourile, banii și chiar
copii, nu uitaţi că aceste site-uri întâmplă în special prin SMS bilete de transport în comun
pot fi eclamate la poliție sau la şi MMS, camere de chat, pro- sunt uneori folosite pentru a
Din acest motiv:
un hotline. Încercaţi să aflaţi cui grame de mesagerie instanta- convinge şi atrage copilul la locul 1. este esenţial să fiți conştienţi
puteţi trimite aceste reclamații în nee, grupuri de știri, forumuri, unde profitorul îl poate exploata de acest risc şi de faptul că nu
ţara voastră; părinţii sau un alt jocuri online, şi, în general, prin sexual. Aceste acte sexuale pot fi toată lumea prezentă online
adult de încredere vă pot ajuta în toate spațiile de reţele de social- chiar fotografiate sau înregistrate este ceea ce el/ea pretinde
completarea unei reclamații. Ar izare, unde este ușor posibil să video, sau dacă întâlnirea nu are a fi. Corupătorii din online

52 www.itu.int/cop

53
pot adesea să pretindă că au când introduceți date identi- este important să găsiți pe ci- părţile lumii, şi, de asemenea, să
vârsta voastră pentru a crea fi abile sau ușor de urmărit neva cu care să vorbiți, cu un schimbați idei, să jucați jocuri,
o atmosferă de familiaritate (prenume şi nume, ad- adult sau un prieten; furni- să efectuaţi cercetări, etc. Deşi
şi de încredere, care ar putea resa, numele școlii voastre, zorii de servicii de Internet majoritatea acestor servicii şi
conduce la o întâlnire în viața numărul de telefon mobil, permit adesea utilizatorilor să modurile în care acestea sunt
reală şi la un posibil abuz; e-mail, etc.). Astfel de detalii raporteze incidente sau abu- folosite sunt pozitive, în unele
2. protejarea datelor personale pot deveni accesibile oricui și zuri print-un singur clic pe cazuri aceste instrumente pot fi
este importantă; în lumea este, prin urmare, recoman- “reclamație” sau “notifi are”. folosite pentru a jigni, batjocori,
reală, nu ați oferi astfel de dabil să vă creați o identitate, Alternativ, puteţi contacta defăima și agasa utilizatorii de
detalii şi niciodată nu ați cu ajutorul poreclelor sau direct poliția; Internet; în plus, comportamen-
spune oamenilor pe care nu-i altor nume false, a imaginilor tul offl e violent sau ofensator,
fi tive sau avatarurilor şi să de asemenea, este recoman- filmat cu telefoanele mobile, se
cunoașteți despre chestiuni
nu furnizați orice informații dat să salvaţi e-mail-urile şi amplifi ă atunci când este dat la
intime. Chiar dacă ați format
personale detaliate; textele din chat, mesajele SMS schimb sau postat pe net.
o nouă prietenie virtuală,
sau MMS (cu ajutorul “căsuței
care ar putea să ducă la ceva 4. atunci când sunteți curioși
poștale”, de exemplu), deo- Ce este agresiunea? Agresiu-
mai mult, este important de despre sexualitatea voastră
arece acestea pot fi furnizate ca nea este actul de a provoca cu
reţinut că nu ştiți niciodată sau sentimentele voastre cele
dovezi către poliție. intenție prejudicii unei alte
cine este de fapt la celălalt mai intime, reţineţi că Inter-
persoane prin hărțuirea verbală,
capăt al calculatorului; netul poate fi u eori o sursă
de informaţii şi sfaturi foarte Agresiunea asaltul fizic au alte metode mult
3. pentru a vă introduce într-un mai subtile de constrângere,
chat, forum, sau, mai general, bună, dar foarte adesea este Prin servicii precum e-mail- precum manipularea. În limba-
într-o reţea de socializare, este mai bine să încercați să găsiți ul, forumuri, camere de chat, jul cotidian, agresiunea descrie
adesea nevoie să compilați un o cale de a discuta despre bloguri, programe de mesagerie adesea o formă de hărțuire,
profil personal, introducând aceste lucruri cu oameni pe instantanee, SMS şi MMS, şi prin săvârşită de un abuzator care
informaţiile care pot fi de ali- care îi ştiţi deja şi în care aveți intermediul camerelor video este posedă mai multă putere fizi ă
ate până la un anumit punct. încredere în viaţa reală. posibil să păstrați legătura cu şi/sau socială de dominare decât
În astfel de cazuri, este 5. dacă apar încercări de a vă prietenii vechi sau să vă faceți victima. Victima agresiunii este
obligatoriu să fiți prudenți ademeni sau situaţii ciudate, alții noi în timp real, în toate uneori o ţintă. Hărţuirea poate fi

54 www.itu.int/cop
verbală, fizi ă şi/sau emoţională. deoarece acest lucru vă poate 22 multe jocuri permit de fapt pentru a trimite
(www.wikipedia.org) face uşor de identifi at şi veți fi excluderea utilizatorilor mesajul. Agresiunea
mai predispuși la acte de agresi- indezirabili (sau nedoriți); online ar putea, de aseme-
Foarte des, agresiunea are loc une și intimidare din partea nea, presupune spargerea
22 când camerele de chat
în şcoli sau cartiere locale. Din altora de vârsta voastră; contului cuiva și utilizarea
sunt monitorizate, este
păcate, există tot mai multe acestuia pentru compor-
posibil să salvați textul
forme de intimidare şi agresiuni 2. Odată ce informaţia a fost tamentul ofensator al altei
ofensator din chat şi să-l
reale online, variind de la site-uri deja postată online, aceasta iese persoane, prin urmare
remiteți către administra-
ofensatoare, până la trimiterea de din aria voastră de control şi lăsând vina să cadă pe
tor;
mesaje text de hărțuire, şi con- este disponibilă pentru oricine nefericita persoană a
tinuând cu expedierea de foto- şi publică pentru orice fel de 22 abuzurile pot fi eclamate
carei cont de e-mail a fost
grafii edorite prin intermediul utilizare. Acest lucru trebuie să la furnizorii de servi-
spart;
telefoanelor mobile şi aşa mai vă fie oarte clar; ce poate părea cii sau, în caz de abuz
prin telefoanele mobile, 22 majoritatea programelor
departe. Această formă specială o glumă nevinovată, consecinţele
reclamația poate fi rimisă de e-mail oferă filtre
de agresiune - care poate jigni acesteia ar putea deveni agasante
la fi ma de telefonie pentru a bloca mesajele
şi răni pe cineva fără să implice şi jignitoare pentru alții;
mobilă; nedorite.
în mod necesar un contact fizic
- poate avea consecințe la fel de 3. Este important să vă abţineți 22 în cazurile mai grave, 4. Multe programe de mesagerie
dureroase ca formele tradiţionale de la a reacționa la provocări cum ar fi azurile care instantanee oferă posibilitatea
de agresiune. primite prin SMS, MMS, mesaje implică amenințările creării unei liste de nume pe
instant, e-mail-uri ofensatoare fizic , este recomandabil care utilizatorii pot alege să le
Din acest motiv este important sau defăimătoare, sau în camere ca poliția să fi , de aseme- blocheze. În acest fel, puteţi
să ştiți că acest fenomen există de chat sau în timpul întâlnirilor nea, informată; preveni ca oameni nedoriți să
şi să fiți conştienți de formele online cu alţi utilizatori. ia legătura cu voi. Un sistem de
22 este posibilă urmărirea
diferite pe care le poate lua, și ce mesagerie instantanee (IM) vă
În schimb, este nevoie să contului de e-mail din
se poate face pentru a evita să permite să ştiţi atunci când unul
abordați anumite strategii, care care mesajul ofensator a
deveniți o victimă: dintre contactele cunoscute şi
pot exclude sau limita acțiunile fost trimis, dar practic, de
aprobate este online şi, în acel
1. Nu transmiteți datele voastre celor care încearcă să vă pro- multe ori este imposibil
punct, puteţi începe o sesiune de
personale necugetat, voace, precum: de dovedit cine l-a utilizat
55
chat cu persoana cu care doriți Puteţi, de asemenea, să reclamați de fapt, cu 500 de ani în urmă sau nu aveți încredere în site,
să comunicați. Există un număr la furnizorul de servicii sau însemna “prieten” sau “membru nu-l folosiți. Căutaţi un altul
diferit de sisteme de IM, precum operatorul de telefonie mobilă, de familie” - cum s-au schimbat sau un serviciu similar care
ICQ, AOL Messenger, Yahoo sau chiar la poliție dacă este grav. lucrurile! solicită informaţii mai puţine
Messenger!. Agresorii știu care Nu uitaţi să salvaţi dovezile de sau care promite că vă tratează
sunt cele mai populare printre agresiune, acest lucru va fi u Protejați-vă informaţiile mai cu atenţie.
tineri şi pe care le folosesc pentru adevărat important atunci când
confidenţialitatea Oriunde este posibil, este reco-
propriile scopuri de flaming veți spune cuiva despre asta.
(interacțiuni agresive/ofensa- mandat să vă creați o identitate
În zilele noastre, crearea unui
toare între utilizatorii unui astfel Agresiunea nu este acceptată, (sau alias) folosind un nume
blog sau a unui site personal, este
de serviciu online), sau pen- nici în mediul online și nici în inventat sau o poreclă și nu mai
relativ simplă. Pentru a vă alătura
tru a provoca o dispută online. viața reală. adăugați nimic altceva. Mai
la o cameră de chat, un forum
Conversaţii sau dispute care se presus de toate, este important
În multe țări există organizații sau mai general, la o reţea de
inițiază online, pot provoca une- să înțelegeți foarte clar ceea ce se
naționale sau locale de la care socializare, trebuie mai întâi să
ori efecte secundare indezirabile, poate întâmpla și ce nu este bine
puteţi primi ajutor. concepeți un profil personal care
care pot continua la școală sau în să împărtăşiți cu alţii. Ce ajunge
să includă diverse tipuri detaliate
alte locuri offl e. În unele ţări, precum Canada, în online poate foarte ușor depăși
de informaţii. Site-urile au reguli
“agresiunea cibernetică” este zona voastră de control şi poate
diferite. Înainte de a introduce
În orice caz, nu uitaţi că este considerată un act criminal real. să fie a dispoziția oricui pentru
orice informaţii despre voi în
important să spuneți cuiva În majoritatea ţărilor este consid- orice posibilă utilizare:
baza de date a site-ului sau în
despre ceea ce se întâmplă, dacă erat un delict penal amenințarea arhiva de membri, verifi aţi cum 1. Ori de câte ori este nevoie
vă simţiţi vreodată amenințați sau hărțuirea sau urmărirea aceste informaţii ar putea fi ti- să divulgați date personale,
sau incomodați. Spuneți cuiva, indiferent dacă în viaţa lizate, dacă da sau nu, unele sau asiguraţi-vă că cine solicită
părinților voștri, unui profesor reală sau în online. toate, informațiile ar fi ublicate, informaţii despre voi este auten-
sau cuiva din cadrul perso-
şi dacă da, unde. tic şi serios şi, de asemenea,
nalului școlii, în care simțiți că Un fapt interesant: termenul
puteţi avea încredere. Chiar și de agresiune/intimidare a avut țineți cont că înainte de a furniza
Dacă vă simţiţi inconfortabil cu
prietenilor dacă le spuneți, ar iniţial o semnifi aţie foarte date privind prietenii voștri,
cantitatea de informaţii care vi
putea fi util. diferită față de cel de astăzi - trebuie să-i informați mai întâi
se cere, dacă nu ştiți cu adevărat

56 www.itu.int/cop

57
pe ei şi să primiți permisiunea 3. Trimiteţi fotografi le şi filmele Asiguraţi-vă că serviciul anti-spam (capabil să extragă informaţii, cum
lor, pentru că aceștia s-ar putea personale numai acelora pe care (pentru mesaje e-mail) şi controlul ar fi di erite chei de înregistrare ale
să nu fie î cântați de ideea de a îi cunoașteți, imaginea voastră antivirus (pentru fișierele anexate celor mai importante programe
le fi urnizate și altora adresele constituie date personale şi trebuie în e-mail) sunt activate şi actual- ale unui PC). Fără să fiți conștienți,
lor de e-mail sau alte informații să vă asigurați că nu este trimisă izate continuu. Utilizaţi două ad- aceste programe pot trimite către
despre ei; necugetat. Este valabil și pentru rese de e-mail, una care este strict persoane necunoscute pe Internet
imaginea celorlalţi. personală, şi care este doar pentru toate informaţiile pe care acestea le
2. Nu puteți fi bligați să corespondenţa cu contactele din strâng.
furnizați toate informaţiile Ţineţi cont de faptul că este practic viața reală (prieteni, rude, şi alții
solicitate de la voi şi trebuie să imposibil de determinat unde va asemenea), şi o alta pentru a fi 6. Implicați-vă numai în activități
introduceţi doar tipurile de date ajunge o imagine online; înainte introdusă în toate formularele de de care sunteți absolut siguri. Dacă
care sunt strict necesare. În orice de fotografie ea sau filmarea cuiva, înregistrare online care cer date “mirosiți ceva suspect”, ceva care
caz, este întotdeauna cel mai bine întotdeauna trebuie să-i cereţi personale (profiluri de utilizator, nu pare corespunzător, sau care
să aflați cât mai multe lucruri de- permisiunea; anunțuri, jocuri online etc.), care nu vă convinge în totalitate, atunci
spre persoana, serviciul sau fi ma ştiţi deja că ar putea fi acce ate de cel mai înțelept ar fi ă vă retrageți.
cu care aveți de-a face, înainte 4. Atunci când trebuie să vă Aveţi dreptul să criticați şi să vă
înregistraţi pentru un serviciu către străini.
de furnizarea datelor voastre. În îndoiți despre ce întâlniți în online.
special, verifi aţi dacă site-ul care special, încercaţi să folosiți câteva 5. Nu deschideţi anexele e-mail- Amintiți-vă că lucrurile nu sunt
solicită datele, își propune să vă dispozitive simple: de exemplu, urilor primite de la surse pe care întotdeauna așa cum par.
trimită orice material publicitar, utilizaţi o parolă care ar fi reu de nu le ştiţi sau programe ale căror
ghicit, astfel încât nimeni altcineva
sau dacă propune să furnizeze
să nu poată accesa contul vostru;
efecte nu le știți, ar putea fi u Respectarea dreptului
detaliile voastre către alte compa- Key Logger (capabil să înregis-
folosiţi o adresă complexă de e- de autor
nii. Dacă nu doriți niciuna sau treze toate tastele apăsate, funcție
chiar ambele opțiuni, selectați mail, eventual atât cu numere, cât care îi permite atacatorului să afl Ceea ce este uimitor despre
căsuța corespunzătoare. Dacă şi cu litere (de ex. mrx-3cme97@... parole, coduri numerice personale, Web, sunt posibilităţile infin te
nu vă oferă această opțiune, ar . com) astfel încât devine mai greu numere de card de credit etc.), de a găsi şi accesa toate tipu-
trebui să nu mai folosiți deloc de ghicit pentru spam-uri sau uti- E-Grabber (capabil să acceseze rile de materiale prin motoare
acel serviciu. lizatori necunoscuți care ar putea toate adresele de e-mail stocate pe de căutare, iar acestea pot fi
să vă trimită e-mail-uri nedorite. PC-ul victimei), sau Info Grabber descărcate fie ratuit sau plătite

58 www.itu.int/cop

59
prin PC sau telefonul mobil, şi Aceasta a condus, de exemplu, 2. Unele soft-u i sunt, pe de altă sau alte formulări similare; în
apoi utilizate offl e. ca părinților unui copil să le fie parte, parțial gratuite (share- cazurile în care acest lucru nu
trimisă o factură enormă pentru ware), şi prin urmare gratuite este evident, ar fi otuşi mai bine
Nu tot ceea ce se găsește online a acoperi costurile materialelor doar pentru o anumită perioadă să nu riscați;
poate fi tilizat așa cum v-ați descărcate de el ilegal, iar dacă de probă;
dori; o mare parte de conţinut familia refuză să plătească alte 5. Programele peer to peer (P2P)
este protejată de legea dreptu- forme de acțiuni legale pot fi u- 3. Confide ţialitatea voastră şi pe care le utilizaţi pentru a par-
lui de autor sau a dreptului de ate în calcul. Unele ţări consideră PC-ul vostru ar putea fi l zate de taja şi descărca fişierele impun,
proprietate. chiar interzicerea accesului la viruşi sau alte programe/aplicații de asemenea, anumite riscuri.
Internet pentru cei care sunt de tip “malware”. Prin urmare, Trebuie să le înţelegeți foarte
Soft- l Peer to peer (P2P) per-
prinși în mod repetat că folosesc este întotdeauna cel mai bine bine, pentru a le putea utiliza fără
mite partajarea şi schimbul de
Internetul pentru obţine accesul să instalaţi şi să actualizați în riscuri de securitate:
fişiere, direct cu alţi utilizatori de
neautorizat la material protejat permanență sisteme de protecţie a. se poate ca nu întotdeauna
Internet, fără costuri de conect-
prin drepturi de autor. În plus, precum antivirus, anti-dialer să descărcați ceea ce ați
are suplimentară. Muzică, filme,
când folosiți lucrările altora, software (pentru platformele intenționat să descărcați:
videoclipuri şi jocuri sunt printre mobile – nu permit infectarea
materialele care sunt cele mai cum ar fi rticole sau teze, nu diferite tipuri de conţinut pot
uitaţi să precizaţi sursa, în mod cu viruși care apelează numere fi scunse în spatele titlului
căutate şi descărcate de tineri, cu suprataxă sau alte numere de
dar ele sunt adesea acoperite de corespunzător. Dacă nu faceți unei melodii sau a unui clip
acest lucru, atunci poate fi la- apel, fără cunoștința posesoru- video. În cel mai rău caz, de
dispozițiile dreptului de autor lui/utilizatorului legitim) şi un
şi protejate de lege. Descărcarea sifi at ca plagiat, ceea ce vă poate exemplu, acestea ar putea
cauza multe necazuri. fi ewall. Citiţi întotdeauna ghidul conţine imagini cu abuzuri
şi distribuirea neautorizate de programului pe care îl utilizaţi asupra copiilor. Citiți cu
conţinut protejat prin drepturi pentru a evita erorile care sunt
Reţineţi: atenție ghidul programului
de autor este o crimă în majori- enumerate mai jos; vostru pentru a afla cum
tatea țărilor și se pedepsește prin
1. Sunteţi liberi să utilizaţi, puteţi detecta fişierele false şi
lege. Este, de asemenea, posibilă 4. Materialul protejat de drep-
modifi ați şi distribuți programe folosiți doar surse de încrede-
depistarea voastră pentru turi de autor este, în general,
gratuite (freeware) care nu sunt re: rugaţi prietenii să vă spună
descărcarea de materiale ilegale indicat de textul standard, cum
protejate prin drepturile de autor; ce surse să folosiți şi pe care să
protejate prin drepturi de autor. ar fi Toate drepturile rezervate” le evitați;

60 www.itu.int/cop

61
b. înainte de a deschide un fişier Una dintre diferențele funda- de asemenea, în general, limi- riscurile şi care vă pot permite să
descărcat scanați-l de viruşi; mentale dintre comerţul online tate la oamenii peste o anumită utilizaţi posibilitățile convenabile
un alt foarte frecvent risc este şi cel tradiţional o reprezintă vârstă. Totuși în mediul online oferite de comerțul online:
faptul că fişierul descărcat difi ultatea în identifi area celui este foarte greu pentru furnizor
1. Aveţi mare grijă în alegerea
poate conţine viruşi şi pro- de la capătul celălalt al schimbu- să determine vârsta persoanei
site-urilor de pe care doriţi să
grame spion care poate pune lui şi riscul de fraudă care poate care face cumpărăturile sau
faceți achiziţii şi asigurați-vă de
PC-ul, datele personale şi fi hiar “după colţ”. Unul dintre achiziţionează serviciul. Ceea
credibilitatea lor. Adunați cât de
confide ţialitatea la risc; riscurile cele mai raspândite este ce multe companii fac, este să
multe informații puteți despre
acela de “phishing”. Acest lucru le solicite cumpărătorilor să
c. nu partajați întregul hard site-ul respectiv, cum ar fi u-
se întâmplă atunci când oamenii bifeze căsuța pentru a confi ma
disk: verifi aţi configur ţiile mele, adresa, numărul de telefon
răspund la e-mailuri false, spam- că aceștia îndeplinesc cerințele
voastre pentru a vă asigura că şi de sediul central al companiei,
uri care de obicei vin de la o minime de vârstă.
aţi partajat numai acele dosare descrierea condiţiilor generale
sursă respectabilă, ca de exemplu, ale contractului, şi în special,
pe care ați vrut să le partajaţi Unele companii din mai multe
o bancă sau compania de carduri despre cum vă puteți retrage
şi nu uitaţi că partajarea de ţări încep să implementeze sis-
de credit. Acestea vă vor so- de la achiziţie; de asemenea,
fişiere protejate prin drepturi teme de verifi are a vârstei, legate
licita să introduceţi o mulţime de citiți despre protecţia şi gestion-
de autor este o crimă. de procedurile lor de cumpărare,
informaţii personale, de exemplu, area datelor personale și plata
dar acest lucru este încă fo-
detaliile contului bancar, parole, garanției; şi comparaţi preţurile,
arte nou şi tehnologia limitată,
Comerțul online data de naștere și altele, pe care
însă este totuşi o practică în căutând acelaşi element și pe alte
apoi le vor întrebuința în mod site-uri;
Puteţi achiziţiona produse în creştere. Cumpărând produse
greșit.
online sau prin utilizarea unui online restricţionate de vârstă,
2. Cardurile de credit preplătite,
telefon mobil. Achiziţiile pot fi O complicație suplimentară şi publicarea de minciuni referi-
sau cele de debit, care au o limită
făcute prin card de credit sau, în referitoare la comerțul online toare la vârstă, cu scopul de a
pentru cheltuieli, vă pot ajuta la
cazul telefoanelor mobile, prin se referă la vânzarea de produse face cumpărături, poate însemna
evitarea surprizelor neplăcute.
debitarea de credit pe abonamen- sau servicii care sunt într-un comiterea unei infracţiuni, iar
fel restricţionate de vârstă. De la fel și pentru furnizor. Vi s-ar 3. Înainte de a cumpăra ceva
tul telefonului mobil. Există, de
exemplu, în multe țări este ilegal putea confisca marfa şi aţi putea online, asiguraţi-vă că site-ul
asemenea, spații online dedicate
pentru furnizori să vândă sau să avea cazier, așa că nu faceți asta. utilizează un sistem securizat
schimburilor şi achiziţiilor de tot
ofere alcool sau tutun minorilor pentru tranzacţii pentru a pre-
felul de produse la preţuri foarte Există, în orice caz, o serie de tac-
legali. Jocurile de noroc sunt, veni, de exemplu, “sniffing”, care
competitive. tici care vă pot ajuta să reduceţi
este un mijloc de capturare a da-

62 www.itu.int/cop
telor în timpul transmisiei. Chiar

dacă multe site-uri încorporeaza
sisteme care contrează intercep-
tarea datelor în tranzit, detaliile
voastre ar putea fi î că furate
dacă cineva sparge serverul unde
compania voastră stochează
detaliile cardului de credit. În
mod clar, prin alegerea altor
modalități de plată puteţi evita
posibilitatea ca cineva să vă fure
numărul cardului dumneavoastră
de credit;
4. Dacă primiţi un email neso-
licitat, care vă prezintă o ofertă
incredibilă, este foarte probabil
ca aceasta să fie ecinstită;
5. Dacă ceva pare prea bun pen-
tru a fi ad vărat, cel mai probabil
că este, şi ar fi ine să uitaţi de el;
6. În cazul cumpărărilor făcute
de pe telefoanele mobile, pen-
tru care un card de credit nu
este necesar, verifi ați care sunt
costurile serviciilor de fapt,
condițiile serviciului din contract
și cum vă puteți retrage.

63
4.
Concluzii
Ținând cont de toate aceste reguli de bază, veți fi apabili să evitați
majoritatea capcanelor și pericolelor pe care le puteţi întâlni online.
Atunci când întâmpinaţi experienţe neplăcute sau tulburătoare,
asigurați-vă că discutați cu o sursă de încredere despre acestea. Nu
uitaţi că aveți dreptul de a fi rotejați, dar şi responsabilitatea de a
acţiona în mod corespunzător, atât offl e precum şi în online.

64 www.itu.int/cop

65
Surse pentru informaţii suplimentare
şi de inspiraţie
Convenția Națiunilor Unite privind Sondaje de opinie: Ce cred tinerii
Drepturile Copilului
http://www.unicef.org/polls/
http://www.unicef.org/crc/
Connect Safely este pentru părinţi,
Rezultatele WSIS adolescenţi, pedagogi, susținători - toată
lumea angajată şi interesată de impactul
http://www.itu.int/wsis
social al Internetului
Activitățile ITU în domeniul securității
http://www.connectsafely.org/
cibernetice
Declarația fi ală a copiilor și
http://www.itu.int/cybersecurity
adolescenților de la cel de-al 3-lea
Inițiativa protecției online a copilului Congres Mondial Împotriva Exploatării
(COP) Sexuale.
http://www.itu.int/cop http://resources.ecpat.net/worldcongres-
sIII/index.php
Imaginează-ți viitorul - o predicție a
modului în care va fi iitorul Carta Copiilor și Tinerilor privind Inter-
netul Global
http://www.elon.edu/e-web/predictions/
kidzone/yourfuture.xhtml#kids%27%20 http://www.iyac.net/children/index.htm
predictions
Un număr de resurse Childnet pentru
Imaginea de ansamblu a Internetului tineri
– Lumea utilizatorilor de Internet și
http://www.childnet.com/young-people
statistici ale populației
Informații privind siguranța pe Internet
http://www.internetworldstats.com/stats.
(acces la pagini în diferite limbi)
htm
http://www.saferinternet.org/ww/en/pub/
Versiunea adaptată pentru copii a docu-
insafe/index.htm
mentului ‘A World Fit for Children’
http://www.getnetwise.org/
http://www.unicef.org/specialsession/
wffc/child_friendly.html

66 www.itu.int/cop
Anexa 1
Contractul părintelui 4. Voi încerca să le cunosc 10. Am să vorbesc cu copiii mei
“prietenii online” şi pe cei despre explorările lor online
Știu că Internetul poate fi un loc din lista de prieteni, așa cum şi voi lua parte la aventurile
minunat pe care copiii mei să-l voi încerca să îi cunosc și pe lor online, ori de câte ori voi
viziteze. Mai știu că trebuie să ceilalți prieteni. putea.
contribui și eu pentru a-i ajuta 5. Voi încerca să asigur sprijin și
să fie în siguranţă atunci când o supraveghere mai apropiată Sunt de acord cu cele de mai sus.
accesează Internetul. Înţelegând copiilor mai mici atunci când Semnătura părintelui/părinților
că și copiii mei mă pot ajuta, sunt utilizează Internetul, prin
de acord să urmez următoarele instalarea, de exemplu, a cal-
reguli: culatorului în spațiul comun
al familiei. Data
1. Voi fi a curent cu serviciile şi
site-urile web pe care copiii 6. Voi raporta activităţi şi site-
mei le utilizează. uri suspecte şi ilegale către
2. Le voi seta reguli rezonabile autorităţile corespunzătoare. Am luat la cunoștință faptul
şi linii directoare pentru uti- 7. Voi compila și găsi o listă cu că părinții mei au convenit să
lizarea calculatorului şi vom site-uri recomandate pentru trăiască prin aceste norme şi sunt
discuta şi afișa aceste reguli în copii. de acord să-i ajut să exploreze
apropierea calculatorului, ca 8. Voi verifi a frecvent site-urile Internetul cu mine.
un memento. pe care copiii mei le-au vizitat
3. Nu voi reacţiona excesiv pe Internet.
atunci când copiii mei îmi 9. Voi cerceta opţiuni de filtrare Semnătura copilului
vor spune despre faptul că au și blocare a materialul din
Data
făcut sau văzut ceva “nepotri- Internet, necorespunzator
vit” pe Internet. pentru copiii mei.

67
Contractul copilului a primi aprobarea lor. 7. Îi voi trata pe ceilalți aşa cum mă voi deconecta imediat şi le
4. Când intenționez să accesez vreau să fiu eu tratat/ă. voi spune părinților mei, astfel
Știu că Internetul poate fi un loc un nou serviciu online, le voi 8. Voi folosi bunele maniere când încât să fiu sigur/ă că nu se va
minunat de vizitat. Mai știu că evita pe cele care solicită prea sunt online, inclusiv limbajul mai întâmpla niciodată.
este important pentru mine să multe informaţii personale şi decent şi respectul. Nu mă voi 12. Le voi spune părinţilor mei
urmez regulile care îmi vor oferi voi încerca să optez pentru cele implica în certuri și nu voi dacă primesc imagini, link-
siguranţă online. Sunt de acord cu care cer mai puţine asemnea utiliza cuvinte amenințătoare uri de la site-uri nepotrivite,
următoarele reguli: informații. sau jignitoare. e-mail-uri sau mesaje instan-
1. Oricând este posibil, îmi voi 5. Întotdeauna voi lua măsuri 9. Voi face din siguranţa tanee cu limbaj neadecvat,
alege un nume de utilizator pentru a afla ce informaţii per- personală prioritatea mea, sau dacă sunt într-o cameră
sigur şi rațional, care să nu sonale vor fi ublicate implicit deoarece știu că în online sunt de chat unde oamenii folosesc
furnizeze informaţii personale de către serviciul respectiv în unii oameni care pretind a fi înjurături sunt un limbaj urât.
despre mine sau familia mea. profilul meu şi întotdeauna voi altcineva decât sunt. 13. Nu voi trimite nimic prin
2. Voi păstra toate parolele mele opta pentru un grad maxim de 10. Voi fi si cer/ă cu părinţii mei poșta regulată, nimănui
private. confide ţialitate. despre oamenii pe care îi întâl- întâlnit online, fără acordul
3. Voi discuta cu părinții mei 6. Nu voi partaja informaţiile nesc online şi le voi spune, fără părinţilor mei. Dacă am primit
despre diferitele programe şi mele personale, sau cele ale să mi se ceară în permanență, ceva prin poștă, de la cineva
aplicaţii pe care le folosesc pe părinților mei sau ale oricărui despre acești oameni. Nu voi întâlnit online, le voi spune
calculatorul meu şi pe Internet, alt membru al familiei, în orice răspunde la e-mail-uri sau me- părinților mei imediat (deo-
și voi vorbi cu ei despre site- mijloc, mod sau formă, online saje instantanee de la persoane arece înseamnă că persoana
urile pe care le accesez. Înainte sau cu cineva cu care mă întâl- pe care părinţii mei nu le-au respectivă deține informațiile
de a descărca sau încărca un nesc online. Acestea includ, aprobat. mele private).
nou program, sau de a accesa dar nu se limitează la - numele, 11. Dacă văd sau citesc de- 14. Atunci când cineva îmi cere,
un nou site, voi verifi a cu adresa, numărul de telefon, spre lucruri care sunt urâte, nu voi face nimic online, dacă
părinții mei prima dată, pentru vârsta sau numele şcolii. dezgustătoare sau jignitoare, acest lucru mă face să mă simt
68 www.itu.int/cop
inconfortabil, mai ales dacă Semnătura copilului

știu că este ceva despre care
părinții mei nu ar fi ericiți sau
cu care nu ar fi de ac rd
Data
15. Nu voi suna, nu voi trimite
scrisori prin poștă sau nu voi
întâlni față în față pe oricine
am întâlnit online fără apro- Promit să protejez siguranţa on-
barea părinților sau fără un line a copilului meu prin respec-
adult de încredere care să mă tarea acestor reguli. Dacă copilul
însoțească. meu întâlneşte situaţii periculoase
16. Am luat la cunoștință faptul că şi-mi va comunica despre acest
părinţii mei mă vor supraveg- lucru, voi gestiona fi care situație
hea în timpul meu online şi ar cu maturitate și bun simț, fără
putea utiliza soft-u i de moni- să învinovățesc pe nimeni, şi voi
torizare sau limitare pentru lucra calm cu copilul meu pentru
accesul meu online. Ei fac acest a-i asigura experienţe pe Internet
lucru pentru că mă iubesc și mai sigure în viitor.
doresc să mă protejeze. Semnătura părintelui/părinților
Îi voi învăța pe părinții mei mai
multe despre Internet, astfel încât
să ne distrăm împreună şi să Data
învățăm lucruri noi și interesante.
Sunt de acord cu cele de mai sus.

Traducerea și paginarea volumului în limba română au fost realizate în iulie 2015, de către
Swiss Webacademy Sibiu, cu sprijinul unui grant ITU.
Traducere: Cristina Doris Banciu
DTP: Alexandrina Trif
Ediție tipărită cu suportul ITU, Guvernului Republicii Moldova

și Centrului de Telecomunicații Speciale
Guvernul Republicii Moldova
Credite foto: www.shutterstock.com, Violaine Martin/ITU, Ahone Ayeh Njume-Ebong/ITU

Uniunea Internațională a Telecomunicațiilor (ITU)
Place des Nations
CH-1211 Geneva 20
Elveția
www.itu.int/cop
Tipărit în Republica Moldova 2017
Cu suportul:

Itu Cop - Ghid Copii - Republica Moldova

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Itu Cop - Ghid Copii - Republica Moldova

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghid

Credite foto: www.shutterstock.com, Violaine Martin/ITU, Ahone Ayeh Njume-Ebong/ITU

Il presente documento è suscettibile di essere aggiornato in ogni momento.

2. Utilizarea tehnologiei de către copii şi tineri 9

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

3. Ce trebuie să ştiţi pentru a fi în siguranţă în mediul online 23

Ghid pentru grupul de vârstă 5-7 ani 41

Ghid pentru grupul de vârstă de 8-12 ani 43

Jucând jocuri online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

“Protejarea copiilor online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Mai mult, comunitatea globală multe ori, de asemenea, prezintă

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Declaration to End Sexual Exploitation” can be found at: http://www.iiicongressomundial.net/congresso/arquivos/Rio%20Declaration%20and%20Call%20for%20Action%20-%20

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

”Copiii şi tinerii care

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Copiii și adolescenții au pro- Multe rețele de socializare

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Studiu de caz: Partea bună a rețelelor sociale

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Jocurile Cetățenia Digitală Celebrare Internet mai

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

“ Fii deștept, responsabil și

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

2. Dar trebuie, de asemenea, să fiți conştienţi că puteţi găsi

3. Aveţi dreptul de a utiliza Internetul în siguranţă şi de a vă seta

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

2. Dacă doriţi să participaţi la un site de socializare utilizaţi setările de

5. Aveţi drepturi și voi, precum și alte persoane, și trebuie să le respectați. Nu

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Mergi să-i întâlnești față în față

2. Gândiți-vă de două ori înainte de a vă întâlni cu un prieten din online

3. Ţineţi cont că prietenul vostru din online ar putea fi un alt fel de

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Acceptarea de invitaţii / prietenii

2. Prin conexiuni online vă puteţi conecta cu persoane necunoscute ante-

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

Ghid pentru protecția copiilor în mediul online

2. Ignorați comportamentul rău şi părăsiți conversaţiile neplăcute sau site-

3. Blocați pe oricine care vă trimite e-mail-uri sau comentarii nepoliticoase,