Sunteți pe pagina 1din 3

<p

Este necesar ca, la sfarsitul acestui capitol, copilul :

 Sa elaboreze planul initial al unei compuneri.


(Exemplu: intocmeste planul compunerii respectand tema data si ordinea fireasca a
derularii faptelor prezentate, da dovada de ingeniozitate si originalitate);
 Sa ordoneze enunturi date, pentru a reconstituiplanul unei compuneri.
(Exemplu:ordoneaza ideile, urmarind o succesiune logica a evenimentelor prezentate);
 Sa redacteze compuneri dupa un plan dat sau dupa un plan elaborat de catre el.
(Exemplu: redacteaza un plan respectand normele ortografice, semnele de punctuatie,
precum si asezarea corecta a textului in pagina);
 Sa structureze textul unei compuneri in cele trei parti: introducere, cuprins si
incheiere.
(Exemplu: respecta structura unei compuneri: in introducere prezinta locul, timpul si
personajele care participa la actiune, in cuprins surprinde intamplarile si faptele in
ordinea derularii lor, iar in incheiere prezinta concluziile, ideile si sentimentele
personale in legatura cu faptele descrise);
 Sa formuleze ideile astfel incat exprimarea sa fie corecta, clara, concisa si nuantata.
(Exemplu: copilul evita repetarea suparatoare a unor cuvinte sau expresii (inlocuind
unele cuvinte cu sinonimele lor), construieste enunturile corect din punct de vedere
gramatical, topica frazei va fi cea fireasca, dezvolta ideile din plan intr-un sir de
enunturi cu o succesiune logica, alege cele mai potrivite cuvinte si expresii pentru
exprimarea cat mai fidela a ideilor, integreaza in compunere cuvinte si expresii
artistice(epitete, comparatii, metafore);
 Sa-si autoevalueze propria compunere.
(Exemplu: realizeaza autoevaluarea prin prisma unor criterii cu care este familiarizat
anterior inceperii redactarii: respectarea temei, dezvoltarea planului initial,
indeplinirea unor conditii cerute, acuratetea exprimarii, asezarea in pagina, respectarea
normelor de ortografie si a semnelor de punctuatie s.a.).

Pentru a obtine performanta, se recomanda ca, la sfarsitul acestui capitol, copilul:

 Sa redacteze planul initial si sa alcatuiasca o compuneri cu caracter descriptiv. In


cadrul descrierii se recomanda crearea unor texte care infatiseaza peisaje, planul
constand in prezentarea unei succesiuni de tablouri din sfera respectiva. De exemplu,
intr-o compunere descriptiva cu titlul „Padurea” pot fi prezentate urmatoarele
tablouri:

1. Frumusetea si maiestuozitatea arborilor seculari


2. Cararile misterioase
3. Izvorul cu apa cristalina
4. Poienita in care florile zambesc la soare
5. Aparitia unei caprioare

10 REGULI DE SCRIERE A UNEI COMPUNERI


1. Stabileşte mai întâi despre ce vei scrie.
Poţi să scrii despre ceea ce vezi (un tablou, un peisaj), despre ceea ce
cunoşti (o întâmplare adevărată) sau lasă imaginaţia (închipuirea) să zboare
scriind despre lucruri care nu există (viaţa pe alte planete, de vorba cu un
animal etc.).

2. Orice compunere are un titlu.


Titlul compunerii tale trebuie să arate despre ce e vorba în rândurile pe
care le-ai scris (Iarna- dacă ai scris despre anotimpul de iarna, La săniuş- dacă ai
scris despre o întâmplare când ai mers cu sania, Prietena mea, cartea- dacă ai
scris despre cărţile care te ajută foarte mult, Colegul meu- dacă ai scris despre
el etc.).

3. Să se întocmească un plan al compunerii.


Pentru a scrie o compunere frumoasă trebuie să ştii, pe scurt, despre ce
trebuie să scrii. Trebuie să ţii cont pentru asta de părţile unei compuneri, de
titlul (subiectul) pe care l-ai ales şi de curgerea firească a povestirii.

4. O compunere are trei părţi : introducerea, cuprinsul, încheierea.


Introducerea - cuprinde câteva date despre locul, timpul şi personajele
acţiunii.

Cuprinsul - dezvoltarea acţiunii, povestirea întâmplării, descrierea


personajelor, a locurilor sau a imaginilor. Este cea mai lungă parte a
compunerii.

Încheierea - sfârşitul întâmplării, o concluzie, o impresie personală.

5. Să se respecte aliniatele.
Fiecare idee nouă se scrie cu aliniat. O compunere trebuie să aibă cel
puţin trei aliniate, câte unul pentru fiecare parte a ei. De obicei, introducerea
are 1 sau 2 aliniate, cuprinsul mai multe iar încheierea 1 aliniat.

6. Nu repeta aceleaşi cuvinte.


Dacă atunci când scrii eşti nevoit să repeţi un cuvânt, poţi evita asta
utilizând cuvinte care-i ţin locul (pronume) sau cuvinte cu înţeles asemănător
(ex. zăpada = ea = neaua = omătul).

7. Formulează propoziţii dezvoltate, foloseşte expresii frumoase.


Propoziţiile trebuie să fie dezvoltate, corect formulate dar nici prea lungi.
Dacă vei folosi cuvinte şi expresii frumoase compunerea ta va fi mult mai
valoroasă.

8. Respectă regulile de scriere ortografică şi caligrafică.


Scrisul este oglinda omului. El spune celorlalţi ce fel de om eşti. Arată-le
că eşti inteligent(ă) şi ordonat(ă).

9. Respectă scrierea semnelor de punctuaţie.


Semnele de punctuaţie ajută la înţelegerea gândurilor puse de tine pe
hârtie.

10. Reciteşte compunerea şi corectează greşelile.


În felul acesta vei avea o imagine a povestirii scrise de tine şi vei evita
strecurarea unor greşeli.