INFORMAȚII PRIVIND STRUCTURA LUCRĂRII DE DIPLOMĂ

Etape de lucru pentru proiect = LUCRARE DE DIPLOMĂ (NU LUCRARE DE LICENȚĂ)

1. SELECTAREA BIBLIOGRAFIEI (minim 5 autori atât pt partea generală cât și pt partea
personală ±1-2 surse secundare: legi, articole, lucrări, internet etc.)
2. STABILIREA OBIECTIVELOR LUCRĂRII + ÎNTOCMIREA ARGUMENTĂRII
LUCRĂRII (minim ½ pagină sau maxim 2 pagini).
3. REALIZAREA PĂRȚII GENERALE (cu formulări proprii nu copieri, între 10-15 pagini)
4. REALIZAREA PĂRȚII PERSONALE (cu rolul asistentei medicale în îngrijirea
pacienților cu…., studiul de caz +concluziile studiului; nr paginilor trebuie să fie dublu față
de cel al părții generale)
5. ÎNTOCMIREA CONCLUZIILOR incluzând aspecte din ambele părți ale lucrării și
atingerea obiectivelor propuse în argumentare (minim 3 pagini); + scrierea/tehnoredactarea
lucrării cu diacritice.

Explicații:
1. Înainte de începerea lucrării SELECTATI BIBLIOGRAFIA
 Se vor scrie, în ordine alfabetică, volumele, ± documente legislative, articole, surse internet,
astfel:
- autor, volum, ± ediție, editura, localitate, anul apariției volumului, numărul paginilor din
volum:
Ex:
1. Borundel C, Manual de Medicină Internă pentru Cadre Medii, Editura BIC ALL,
București, 2000; pag. 279 – 284, sau 344, 526, 679-840.
2. …
3. …
4. Titircă L, Ghid de Nursing, ediţia a V-a, Editura Viaţa Medicală, Bucureşti, 2001, pag.
120.
5. Titircă L, Tehnici de îngrijire a bolnavului, Ediţia a V-a, Editura Viaţa Medicală,
Bucureşti, 2001, pag 118-135.
6. …
 Dacă utilizați articol sau informații de pe net acestea vor fi trecute în loc de autor cu trei
steluțe menționând cuvântul de căutare (în cazul mai multor surse de net, cuvintele de căutare
vor fi și ele ordonate alfabetic), site-ul, data când a fost publicat articolul sau informația pe
care o utilizați în lucrarea voastră, precum și data când a fost accesat site-ul:
7. *** metode terapeutice în…, disponibil pe www.institut-urologie.ro/urologie.html ... data
când a fost publicat articolul sau informația, accesat în [… data când a fost vizualizată de
voi pe net]
! pe măsură ce începeți să scrieți fiecare subcapitol, notați la sfârșitul fiecăruia indicele (sau
indicii) bibliografic corespunzător din lista voastră, utilizat (utilizați) în subcapitolul respectiv (pt
a economisi timp și a nu greși autorii la finalul lucrării).
!! sursele bibliografice pot fi menționate fie ca note de subsol, fie cifric, în paranteză pătrată la
sfărșitul fiecărui subcapitol.
!!! numărul surselor de pe internet nu trebuie să depășească 1/3 din numărul total de surse
bibliografice folosite în lucrare.
2. STABILIREA OBIECTIVELOR ȘI ARGUMENTAREA LUCRĂRII:
În câteva fraze justificați de ce este importantă tema lucrării, ce va determinat să o alegeți, care
sunt obiectivele lucrării și ce sperați să obtineți în urma aprofundării studiului despre afecțiune și
despre îngrijirea pacienților cu ….. (afecțiunea).

3. PARTEA GENERALĂ
 Pentru a facilita scrierea lucrării trebuiesc urmărite concomitent cuprinsul și bibliografia, pe
măsură ce se completează fiecare subcapitol și în final capitolul, menționând indicii
bibliografici.
 Toate formulările preluate din cărți trebuie să fie personale (modificări făcute de voi, cu
cuvintele voastre, din frazele luate).
! Dacă începeți să scrieți direct pe calculator utilizați DIACRITICELE de la început ca să nu mai
fie nevoie să le corectați la sfârșit (este mai greu la primele pagini dar scăpați de modificări la
final).
!! În cazul copierii unei fraze dintr-un volum (sursă bibliografică) se va menționa între ghilimele
fraza și la sfârșitul acesteia, în paranteza pătrată [autorul și pagina]
De preferat să nu utilizați copieri ci să reformulați cu cuvintele voastre.

4. PARTEA PERSONALĂ:
Se începe cu „rolul asistentului medical în îngrijirea paciențolor cu .......”
 „Rolul… ” va conține câteva fraze introductive despre importanța activității asistentului
medical ± un citat, apoi se va structura rolul propriu și rolul delegat al asistentului medical
în intervenții specifice pt afecțiunea studiată: vor fi grupate fie în ordinea efectuării lor de la
internare (cu o concluzie asupra celor cu rol propriu și cu rol delegat), fie direct în intervenții
cu rol propriu (și înșirate cu minime mențiuni despre fiecare … pt ca nu veți descrie
tehnicile) și cu rol delegat (la fel), specifice afecțiunii, respectiv îngrijirii pacientului cu…
(afecțiunea).
 Se încheie cu 1-2 fraze din care să reiasă importanța rolului as med. în îngrijirea pacienților
cu…..

STUDIUL DE CAZ (pentru elevii coordonați de Oglindă T):

Cazul 1: diagnostice de îngrijire după formula P+E+S (minim 5):
Obiectivele de îngrijire trebuiesc formulate pe probleme (problema fiind formulată pe nevoia
afectată); excepție fac durerea și anxietatea care vor avea numai P+E:
 Ex: „anxietate din cauza insuficientelor cunoștințe despre boală” (fără S), „eliminare
digestivă perturbată….” Nu vărsătură, constipație, diaree…
Sau: „respirație inadecvată din cauza…” sau „nevoia de a respira este perturbată…” nu
dispnee…
Data cazului trebuie sa fie aleasă începând din luna decmbrie 2016 (nu o dată dinainte de
alegerea temei de proiect).
Obiectivele de îngrijire (din plan) vor fi formulate pe probleme și NU pe manifestări de
dependență sau cauze:
 Ex: „pacientul să prezinte o respirație adecvată” (nu „să nu mai prezinte dispnee…”); sau
„menținerea unei respirații adecvate”.
Intervențiile cu rol propriu și delegat vor fi selectate conform obiectivelor.
Evaluarea stării pacientului din caz va fi efectuată corespunzător manifestărilor de dependență
(accentuate, diminuate sau remise) sau în funcție obiectivele de îngrijire propuse (realizate,
parțial realizate sau nerealizate – caz în care se reface planul de îngrijire).

Cazurile 2 și 3 vor avea minim 1 diagnostic de îngrijire diferit de celelalte cazuri.

Studiul se încheie cu evaluarea în paralel a celor 3 cazuri, din evaluările fiecărui caz in parte: fie
începeți cu Md (pt ce se internează pacientul), fie cu problemele de dependență identificate la
pacient, continuați cu intervențiile (planul de îngrijire) specifice afecțiunii și stării pacientului
evidențiind asemănările și deosebirile dintre ele; concluzionați fie pe Md, fie pe probleme de
dependență.

5. CONCLUZII: ideal ar fi să aveți câte o idee (o frază succintă) despre fiecare subcapitol din
partea generală și mai multe (3-4) despre „rolul as. med.” și „studiul de caz”, pe care apoi le
veți putea „aranja” în ppt mult mai ușor.
De asemenea e f important să aveți și concluzii personale (măcar 1 frază, în ce măsură va ajutat
lucrarea în pregătirea voastră, în formarea ca viitor asistent medical generalist).

Tehnoredactarea:
 se va face cu „Times New Roman”, „font size” 12, la 1,5 rânduri;
 titlurile vor fi cu 14 bold, centrate, cu 1, maxim 2 spații între subcapitole;
 capitolele (I, II, III ..) vor fi pe pagină nouă iar subcapitolele (1, 2 …) succesiv, în
continuarea subcapitolului anterior, nu pe pagină nouă.
Scrierea va fi cu DIACRITICE, selectare în pagină „JUSTIFY”, iar capitolele/subcapitolele se
vor încheia cu indicele bibliografic corespunzător sau cu nota de subsol, corespunzător
autorilor din care v-ați inspirat.

SUCCES TUTUROR!

!!!
Pt elevii coordonați de către prof. Oglindă T.:
- la fiecare prezentare / verificare a stadiului lucrării veți veni cu „cuprinsul lucrării”
printat (pe care eu voi face mențiunile corespunzătoare iar voi veți putea urmări mai ușor
ce aveți de rezolvat până la următoarea verificare) și bibliografia selectată;
- pt prima verificare trebuie să fie structurată toată partea generală și subcapitolul cu „rolul
as. med….” din partea personală;
- pt a doua verificare se vor efectua eventualele modificări din partea generală și din „rolul
as. med….” și se va prezenta cazul nr 1 cu DÎ;
- pt a treia verificare se vor efectua modificările solicitate, cazul 1 cu evaluare și cazurile 2
și 3 doar cu DÎ;
- pt a patra verificare se vor efectua modificările solicitate și se vor prezenta cazurile 2 și 3
în întregime, inclusiv evaluarea celor 3 cazuri în paralel;
- pt ultima verificare se vor efectua modificările solicitate + capitolul „concluzii”.