Evaluare semestrială

Numele şi prenumele…………………
Grupa mică
Semestrul I
An scolar 2004-2004
Educatoare: Stela Pop
Sigovan Flora

Categori Itemi Modalitate Punctaj Calificativ

a de de evaluare acordat acordat
activitate
I. Dezvoltarea limbajului

1. Receptarea mesajului oral Joc: Ce spune

a) sa reactioneze la mesaje simple papusa
b) sa deosebească un enunţ adevărat de
unul fals
2. Exprimarea orala Joc: Ce
a) să pronunţe corect cuvintele fara doresti să-ţi
omisiuni, inversiuni sau substituiri de aducă Moş
sunete; Crăciun
b) să formuleze propoziţii simple ca
raspuns la intrebările primite
3. Expresivitatea limbajului Program
a) sa recite versuri accesibile vârstei în artistic: Vine,
concordanţă cu mesajul transmis vine, Moş
Crăciun
II. Activitate matematică

1. Formare de grupe Joc: Aşează-

a) să grupeze obiecte de acelaşi fel mă la locul
b) să grupeze obiecte după mărime; meu
c) să grupeze obiecte după culoare
2. Utilizarea unor noţiuni matematice Exerciţii cu
a) să denumească şi identifice material:
culorile roşu, galben, albastru Copii harnici
b) să realizeze conştient distincţia
mare-mic şi să verbalizeze

1. Cunoaşterea şi înţelegerea unor Joc: Ne jucăm

mediuluiCunoaşterIII.

elemente din mediul uman şi înconjurător cu păpuşa

a) să enumere părţile componente ale
ea

corpului uman; ( cap, maini, picioare,

ochi, nas, gura, urechi)
b) să identifice obiectele de
îmbrăcăminte de iarna.
c) să precizeze cel putin 2 sporturi
( jocuri) de iarna.
Categori Itemi Modalitate Punctaj Calificativ
a de de evaluare acordat acordat
activitate
1. Cunoaşterea şi respectarea normelor de Joc: Roagă
Educaţie societateEducaţie

comportare în societate păpuşa să-ţi

IV.

a) să aplice normele elementare de dea o jucărie

convieţuire în grup;
b) să dobândească autonomie în
pentru

activitatea zilnică

1. Formarea unor deprinderi de lucru desen:

pentru realizarea unor desene, picturi, Colorăm
V.

modelaje baloane
a) să ţină corect în mână creionul,
plastică

pensula;
b) să coloreze suprafeţe delimitate fără a
depăşi foarte mult conturul;
c) să aplice pete de culoare prin diferite
tehnici specifice picturii
1. Formarea şi consolidarea unor abilităţi Activitate
VI. V. Activităţi practice şi elem. de act. casnice

practice practică:
a) să mototolească hârtie de diferite Confecţionăm
texturi; podoabe
b) să rupă hârtie; pentru
c) să înşire mărgele mari; Crăciun
2. Formarea deprinderilor practice- Joc: Aşteptăm
gospodăreşti musafiri
a) să mănânce singur
b)să aşeze în plan sau în spaţiu elementele
unei construcţii

1. Formarea abilităţilor muzicale Exerciţiu

Educaţie

elementare muzical:
a) să audieze cu interes cântece cu linie Cântă ca
melodică simplă; mine
muzicală

b) să intoneze linia melodică a unui

cântec;
c) să sugereze prin gesturi textul unui
cântec
1. Formarea şi dezvoltarea deprinderilor Joc: Sportivii
Educaţie

motrice de bază la concurs

fizică VII.

a) să execute exerciţii simple de

dezvoltare fizică generală;
b) să execute corect mersul în coloană;
să execute corect diferite variante de
alergare