JOCURI SOCIALE

■ „Jocul complimentelor”

Elevii formează un cerc. Se alege o caracteristică fizică ( culoarea părului sau

a ochilor, etc. ) a vecinului din stânga şi i se face acestuia un compliment.
După un tur complet, elevii explică ce au simţit, auzind complimentul primit.

■ „Elevul zilei”

Se desemnează elevul zilei şi fiecare copil va scrie câte ceva plăcut sub
„portretul” acestuia. La sfârşitul zilei sau a săptămânii, fiecare elev îşi va lua
acasă portretul cu comentariile respective.

■ „Compararea fotografiilor mai vechi-mai recente”

Se identifică schimbările fizice survenite în timp.

■ „Eu pot...”

Fiecare copil va confecţiona o stea şi va scrie în interiorul acesteia „ Eu pot....

( să citesc o poveste, să stau singur în casă, să rezolv o problemă, etc. ) „.
Stelele se afişează, iar elevii discută despre dorinţele fiecăruia. Li se poate
cere elevilor să sugereze şi alte realizări ale colegilor, aceasta implicând
comentarii pozitive şi creşterea încrederii în sine.

■ Similar cu activitatea anterioară, dar pe stea se va scrie „Îmi este

frică de .... ”, „Sunt bucuros când...”. Elevii vor discuta în cerc cele scrise.

■ Confecţionarea arborelui genealogic al familiei

Această activitate va întări sentimentul de apartenenţă.

■ „Cu ce sunt eu util în clasă?”

Elevii formează un cerc. Un elev este pus să-i întrebe pe colegi prin ce îl
consideră util în clasă.

■ „Schimbul de amabilităţi”

Fiecare elev va încerca un schimb de amabilităţi cu un coleg ( activitate în

perechi ) .