EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL ŞTIINŢĂ

ACTIVITĂŢI MATEMATICE
grupa mare
TEST Comportamente măsurabile Tema activităţii / Itemi Total
Forma de realizare Punctaj max
a)desenează atâtea mere câte liniuțe şi pune în 1p/diagr. 3p
A.  să realizeze corespondenţa dintre Rezolvare de fişă corespondenţă cu cifra.
număr şi cantitate; (Anexa 1)
b) compară, prin punere în corespondenţă, 2 mulţimi de 1p
 să pună în corespondenţă cifra cu
obiecte, stabilind care e mulțimea cu mai multe elemente. 1p
numărul de obiecte;
 să identifice vecinii unui număr; c) identifică cifrele vecine cu cifra 3. 1p 1p

d) desenează buline, pe baza corespondenţei cu cifra. 1p/cifră 10p

a)formează mulţimi de elemente, după formă. 1p 1p

B.  să identifice formele geometrice şi Rezolvare de fişă
( Anexa 2) b) încercuieşte cifra corespunzătoare numărului de figuri 1p 1p
să sesizeze deosebirile dintre ele;
geometrice mari şi le colorează corespunzător.

c) colorează cu galben figurile geometrice mici. 1p 1p

d) desenează în tabelul din subsol tot atâtea puncte, câte 2p 2p

figuri geometrice de acelaşi fel sunt în tablou.

A. Testarea se va desfăşura cu toată grupa de copii, prin prezentarea fişei de lucru. Vor fi prezentate sarcinile şi modul de realizare a
acestora, în mod general, apoi se va prezenta fiecare sarcină, pe rând, urmată imediat de rezolvarea ei de către copii.
B. Testul B. va fi aplicat într-o activitate ulterioarăşi se va desfăşura la fel ca cel precedent, cu toată grupa de copii.

PUNCTAJ
0 – 4 p = slab
5 – 10 p = suficient
11 – 15 p = bine
16 – 20 p = foarte bine