Jocul propozitiilor

(18 votes, average: 4.78 out of 5)

Copiii pot juca acest joc in grupuri de minim 2 dar ideal este sa fie mai multi participanti. Copiii este bine sa fie asezati in cerc,

pentru a se vedea in timp ce vorbesc si a sti cand le vine randul.

Primul copil incepe jocul spunand inceputul unei propozitii. De exemplu: „La mare…”. Al doilea copil trebuie sa repete acest

inceput si sa adauge alte cuvinte. De exemplu: „La mare…este mult nisip…”. Copiii vor repeta propozitia de la capat,

imbogatind-o de fiecare data cu un cuvant sau cu un grup de cuvinte: „La mare… este mult nisip…din care se pot face castele…”

(a spus al treilea copil).

Copilul care nu poate repeta tot ce s-a spus pana la el sau nu poate adauga alte cuvinte iese afara din joc. Jucand jocul

propozitiilor, copiii pot compune chiar povesti.

Jocul cu servetele
 Cati copii pot participa: minim 3 copii
Materiale:
 bucati de hartie sau servetele de hartie
Cum se joaca?
Servetelele - cate unul pentru fiecare concurent - sunt raspandite pe teren plat, in linie dreapta, la o
distanta intre ele de aproximativ 1 m. (O bucata de franghie sau pietre mici pot fi folosite pentru a
mentine servetele de hartie pe pamant in caz ca le imprastie vantul). Jucatorii se aseaza in linie dreapta,
paralela cu servetele si la o distanta de aproximativ 20 m de ele.
Copiii se intrec pana la servetele, iar cand ajung la ele se aseaza in genunchi si maini, iar cu dintii vor
musca servetelele si vor fugi inapoi la linia de start. Orice copil atinge servetelul cu mainile vor fi
descalificati.

BALOANE CU APA‚

Daca este frumos si cald afara, pune apa in niste baloane. Jucatorii stau gramada in echipa
lor cam la 3-4 metri distanta. Spune-le sa prinda si sa sparga baloanele in aer si castiga cate
un punct. Nu au voie sa aiba obiecte ascutite in mana. Daca scapa balonul sau cade langa ei,
pierd punctul. Poti avea 3-4 baloane cu apa/ echipa, se arunca pe rand fiecarei echipe.

OBSTACOLELE MINTII

Cat›iva jucaƒtori stau aliniat›i cate doi, cu sfori in manaƒ ridicate la diverse inaƒlt›imi,
formand asfel nis™te obstacole. Un participant este rugat saƒ treacaƒ aceste obstacole
faƒraƒ saƒ atingaƒ sforile (poate saƒri, trece pe sub ele. Va paƒrea foarte simplu. Se aleg 3
voluntari. Li se spune saƒ priveascaƒ bine obstacolele t™i apoi sunt legat›i la ochi. Ceilalt›i
stau pe margini dar nu dau indicat›ii.

Cand trece primul legat la ochi se face semn celor cu sfori saƒ le schimbe inaƒlt›imea, astfel
incat saƒ nu mai fie la fel cum le-au vaƒzut.

Cind trece cel de-al doilea se pun sforile jos pe pa ƒ mant deci nu vor fi deloc obstacole.

Cand trece al treilea persoanele cu sforile schimba ƒ ina ƒ lt › imea lor in timpul cat participantul
trece, astfel sa ƒ -l impiedice.

Bomboana în faină.
Se ascunde o bomboana pe baţ intr
-
un vas cu faină. jucătorii trebuie să o gasească doar cu ajutorul gurii

JOCURI DE TABARA
( ŞI NU NUMAI !...)

A. JOCURI DE CUNOAŞTERE ŞI COMUNICARE

1.
JOC DE CUNOAŞTERE:
VÂNĂTOAREA

Împărţiţi o coală de hârtie în 6 dreptunghiuri. Pe fiecare dreptunghi notaţi:

1.

Vorbeşte fluent limba enegleză (să demonstreze!).

2.

Are un frate.3.

Nu a făcut meditaţii.
4.

Ştie un banc bun (să

-
l spună!).
5.

S-
a culcat după ora 24.
6.

Este pasionat de jocurile pe calcu

lator (să enumere trei jocuri).

În cel mai scurt timp, încercaţi să obţineţi câte o semnătură de la 6 persoane distincte ce
corespund acestor caracteristici.
Cine termină primul strigă BINGO!
4.
JOC DE CUNOAŞTERE
:
GHICEŞTE CINE SUNT
!

Fiecare participant scrie pe un bileţel:

-

culoarea părului;
-

culoarea ochilor;-

sexul;-

vârsta;-

localitatea de provenienţă;
-

un hobby
Se amestecă toate biletele într
-
o şapcă/pungă, etc., apoi an
imatorul sau unul dintre
participanţi extrage un bilet şi citeşte conţinutul acestuia. Copiii trebuie să ghice
ască despre
cine este vorba. Cel recunoscut (sau nu !) preia sarcina jocului.

2
1. DANS PRINTRE STICLE
Se aranjează 10 sticle într
-
un rând, lăsând între ele o distanţă de lungimea unei sticle. Cine poate să parcurgă
rândul de sticle fără să răstoarne nici o sticlă ?Cine doreşte să încerce, este lăsat mai
întâi să treacă printre sticle fără a fi
legat la ochi.
După ce a făcut această probă, este legat la ochi. Pe furiş cineva îndepărtează sticlele.
Hazul vafi foarte mare, pentru că temerarul va executa un adevărat dans, balansându
-se în toate
direcţiile, de teamă să nu răstoarne sticlele care oricum nu mai există. (proba se mai poate
faceşi cu 3
-
4 participanţi simultan
6. ÎNCĂTUŞAŢII

Se pun „cătuşe” (fireşte, de sfoară !) la încheieturile mâinilor a doi jucători. Sforile se

leagăîn aşa fel, încât să treacă una pe sub cealaltă. Legăturile să se facă destul de largi. Cei
doitrebuie să se elibereze, fără a deznoda sfoara şi fără a o rupe. Soluţia este următoarea:
unul dincopii ia legătura, destul de largă, a celuilalt, apucând
-
o de jos şi de partea din spate, şi o trece
prin propria-i le
gătură. Atenţie: nu răsuciţi legătura !

9. PORTRETE
Un jucător, care a fost tot timpul prezent, va fi trimis afară. Cei rămaşi trebuie să
-i descrie
înfăţişarea, adică să
-
i facă un portret.

Regulile drumetiei
Aveti nevoie de cel putin doua persoane care stiu regulile jocului. Jocul este inceput de catre o
persoana care spune: "Ma duc intr-o drumetie si am de gand sa iau... (in acest moment persoana
care vorbeste alege absolut orice

Intrecere cu spatele
Iata un joc de copii in aer liber, care este putin mai solicitant fizic. Aliniati copii de-a lungul liniei
de start cu spatele spre linia de sosire, care poate fi la o distanta de 10-15 metri. Apoi, spuneti-le
sa se aseze in genunchi si maini ...citeste mai departe

Urmati liderul
Aceasta este unul dintre cele mai amuzante activitati pe care copii o adora. Un copil este lider si
toti ceilalti trebuie sa il imite. Orice ar face liderul, ceilalti trebuie sa il copie. Este o activitate
hilara si plina de distractie ...citeste mai departe

Scrie trei lucruri

Spune-i fiecarui copil sa-si noteze trei lucruri despre el insusi - doua dintre acestea sa fie reale
iar al treilea fals. Cand au terminat de scris, cereti fiecaruia sa citeasca pe rand ce au scris. Apoi
dupa fiecare in parte, restul grupului trebuie sa ...citeste mai departe
 Remorcher de razboi
Aceasta este una dintre cele mai vechi exercitii de team building clasic, care
necesita putere, dar si o minte creativa. Nu aveti nevoie decat de o coarda.
Impartiti copiii in doua grupuri si asezati-i intr-o linie, spate in spate. Marcati
centrul corzii, sau legati o panglica la mijloc, apoi ...citeste mai departe

Joc de concentrare

Cum se joaca?
Asezati copiii intr-un cerc si atribuiti fiecaruia cate un numar. Copilul cu numarul 1 va incepe jocul prin a
striga propriul numar, si un alt numar la intamplare, cum ar fi, "unu, patru."
Acum, copilul cu numarul 4 isi striga propriul numar si un alt numar la intamplare, cum ar fi, 'patru,
noua".Llasati-i asa cateva runde, apoi modificati jocul prin adaugarea unei noi reguli: acum, copiii trebuie
sa bata de doua ori din palme la unison in timp ce unul dintre ei striga numerele. Jocul devine dificil,
deoarece in timp ce aplauda, copiii trebuie sa se concentreze pe numere.
Scopul este de a vedea cat de multe runde pot juca fara sa amestece numerele.

Gaseste cuibul
(7 votes, average: 3.86 out of 5)

Copiii sunt împartiti în grupe de cate 5-8 . Elevii formeaza cate un cuib ( cerc ) , iar în interior au pus un obiect ( carte, sticla ,

revista , cutie , etc. ) .

La semnalul conducatorului jocului, elevii se învartesc în jurul propriului

cerc . La urmatorul semnal , acestia îsi dau drumul la maini si alearga spre exterior ( 5-10 m ) , luand pozitia „ghemuit ” , cu

spatele la cuib .

Conducatorul schimba locul obiectelor , iar la semnalul start , elevii trebuie sa se grupeze cat mai repede în jurul propriului

obiect , formand un nou cerc .

Castiga echipa care s-a grupat cat mai repede .

Jocul este distractiv prin animatia care se formeaza atunci cand fiecare copil incearca sa ajunga la cercul potrivit, mai ales copiii

mici avand dificultati de a ramane cu propriul grup.

Variatie a jocului pentru copiii mai mari: grupele nu se formeaza de la inceput, ci conducatorul jocului spune o cifra si un cuib,

iar copiii isi formeaza singuri grupuri de marimea indicata si se duc la cuibul precizat.

Astfel, daca 2 spune: ‘3-carte, 5-caiet, 4-ghiozdan’, copiii care vor sa ajunga la cuibul in care exista o carte trebuie sa se

organizeze intr-un grup de 3; primul grup de 3 ajuns, castiga cuibul, celorlalti ramanadu-le organizarea pentru celelalte cuiburi.

Ideal ar trebui ca numerele strigate sa dea acelasi total ca si copiii participanti, pentru a nu ramane nici un copil fara grup si

fara cuib. Primii care revendica un cuib pot fi declarati castigatori.