FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 InstituŃia de învăŃământ
superior
1.2 Facultatea
1.3 Departamentul
1.4 Domeniul de studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studiu /
Calificarea
Universitatea Babeş-Bolyai Cluj Napoca
ŞtiinŃa şi Ingineria Mediului
Analiza şi Ingineria Mediului
Calitatea Mediului şi Surse Energetice
Master
Studii aprofundate-StiinŃa şi Ingineria Mediului

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Energia şi poluarea mediului. Surse clasice de energie.
2.2 Titularul activităŃilor de curs Lect. Dr. Gabor (Timar) Alida Iulia
2.3 Titularul activităŃilor de seminar Lect. Dr. Gabor (Timar) Alida Iulia
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei OB

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităŃilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăŃământ 56 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
DistribuŃia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiŃe 20
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10
Tutoriat 3
Examinări 2
Alte activităŃi: .................. -
3.7 Total ore studiu individual 60
3.8 Total ore pe semestru 111
3.9 Numărul de credite 6

4. PrecondiŃii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum ---------------------------------------------------------------------------------
4.2 de competenŃe ---------------------------------------------------------------------------------

5. CondiŃii (acolo unde este cazul)

5.1 De desfăşurare a cursului • Sală de curs cu tablă şi videoproiector
5.2 De desfăşurare a seminarului/laboratorului • Sală de seminar cu tablă, sală de laborator
6. CompetenŃele specifice acumulate
• Cunoaşterea, înŃelegerea, analizarea şi aplicarea în perspective inter- şi trans-disciplinare, a
fenomenelor şi proceselor legate de sursele de energii convenŃionale.
profesionale
CompetenŃe

• Capacitatea de alegere pertinentă şi contextualizată a unor metode şi optimizări energetice

în strict acord cu situaŃiile concrete şi de resursele disponibile.

• Capacitatea de a analiza cantitativ situaŃii concrete, din lumea reală, în vederea elaborării
de soluŃii creative şi pro-active.

• Dezvoltarea unui raŃionamet critic, bazat pe interpretarea unor analize cantitative.

• Disciplina îmbină noŃiuni de fizică, chimie, geologie şi discipline inginereşti ajutând la o

mai bună întelegere a acestora. Prin urmare disciplina de faŃă va dezvolta competenŃa
studenŃilor de a valorifica expertiza proprie şi resursele de învăŃare care le-au fost
accesibile.
CompetenŃe transversale

• CompetenŃe de a comunica şi de a colabora cu colegii.

• Capacitate de analiză şi sinteză, bazată pe metode riguroase, adecvată în situaŃii de decizie

complexe legate de probleme de mediu.

• Devoltarea capacităŃii de a prezenta o tematică de mediu, bazată pe fundamente ştiinŃifice

în public, de relaŃionare şi comunicare deschisă, cooperanta şi receptivă.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenŃelor acumulate)

7.1 Obiectivul general al • Descrierea principalelor tipuri de surse de energie convenŃională,

disciplinei
argumentarea necesităŃii utilizării acestor surse, analiza riscurilor
asociate şi a soluŃiilor de optimizare/ reducere a pierderilor.
7.2 Obiectivele specifice • Cunoaşterea principalelor tipuri de surse clasice de energie şi a
echivalentului energetic a fiecareia dintre acestea. Familizarizarea cu
diferitele unităŃi de masură specifice.
• Conştientizarea imposibilităŃii renunŃării la sursele convenŃionale de
energie- abordarea catitativă a noŃiunii de randament. Abordarea unor
soluŃii de optimizare.
• Conştientizarea necesitătii stocării energiei şi a pricipiilor de stocare.
• Realizarea unei viziuni de ansamblu asupra poluării asociate
exploatării zăcamintelor de combustibili fosili şi a combustiei acestora,
alături de aprofundarea unor noŃiuni legate de energetica nucleară.

8. ConŃinuturi
8.1 Curs Metode de predare ObservaŃii
Mărimi şi procese fizice utilizate in producerea de Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
energie prin metode clasice. expunerea, demonstraŃia
Tipuri de energie. Energie mecanică (cinetică), energie Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
potenŃială, energie termică şi căldură (capacitate expunerea, demonstraŃia.
calorică, căldură specifică, căldură latentă, randament
termodinamic), energie electromagnetică etc.
Introducere în noŃiui legate de mediile de scocare a
energiei. Diagrama RAGONE.
Motoare termice. Randament. Transformări de fază. Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
Pompe de căldură, Cicluri Brayton. Cicluri Rankine. expunerea, demonstraŃia
Stocarea energiei. Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
expunerea, demonstraŃia
Resurse de combustibili fosili. Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
expunerea, demonstraŃia
Energia chimică şi biologică. Combustibili fosili. Putere Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
calorică. Producerea de energie în termocentrale. expunerea, demonstraŃia
Aspecte socio-economice privind producția de energie. Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
Epuizarea resurselor de combustibili fosili. expunerea, demonstraŃia.
Poluarea aerului cu produşi de combustie. Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
Efectul de seră. Necesitatea stocării CO2. expunerea, demonstraŃia
Bio-combustibili. Biomasa. Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
expunerea, demonstraŃia
Hidroenergia. Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
expunerea, demonstraŃia
Energetica nucleară bazată pe procesul de fisiune Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
nucleară. expunerea, demonstraŃia
Fuziune nucleară. Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
expunerea, demonstraŃia
Politici ecologice privind emisia se gaze cu efect de Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
seră. Protocolul Kyoto, Copenhaga, Cancun. expunerea, demonstraŃia
Politici de dezvolatare durabilă în ceea ce priveste
producerea de energie.
Optimizarea consumului de energie. Tehnologii de Prelegere participativă, dialogul, 2 ore
reducere a pierderilor. expunerea, demonstraŃia
Bibliografie
1. R. Tossi, Energy and the Environment: Sources, Technologies, and Impacts, VerVe Publishers,
2008, https://www.thermalfluidscentral.org/e-books/book-intro.php?b=39
2. Ghosh, T.K., Prelas M.A., Energy Resources and Systems, Volume 1, Non-Renewable Resources,
Springer, 2011
http://books.google.ro/books?id=fzHJo8ttinQC&printsec=frontcover&hl=ro#v=onepage&q&f=false
3. Orecchini F., Naso V., Energy Systems in the Era of Energy Vectors, Springer 2012.
4. R.A. Ristinen, J. O. Kraushaar, Energy and the environment, 22nd Edition, Wiley, John & Sons
Inc.,2005.
5. http://www.netl.doe.gov/publications/proceedings/01/carbon_seq/7b1.pdf
6. http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-21-the-physics-of-energy-fall-2009/
7. http://ocw.mit.edu/courses/mechanical-engineering/2-60-fundamentals-of-advanced-energy-
conversion-spring-2004/
8. http://ocw.mit.edu/courses/chemistry/5-92-energy-environment-and-society-spring-2007/lecture-
notes/
9. Timar-Gabor A, notiŃe de curs.
8.2 Seminar / laborator Metode de predare ObservaŃii
Mărimi şi procese fizice utilizate in producerea de energie Rezolvarea de exerciŃii 1 ora
prin metode clasice. UnităŃi de măsură pentru energie şi
putere. Tipuri de energie.
Motoare termice. Randament Dezbaterea, Dialogul, 2 ore
Rezolvarea de exerciŃii.

Stocarea si transportul energiei. Dezbaterea, Dialogul, 2 ore

Proiect individual
Aspecte socio-economice privind producŃia de energie. Dezbaterea, Dialogul. 1 ora
 Proiect individual
Combustibili fosili. Putere calorică. Producerea de energie Dezbaterea, Dialogul, 2 ore
în termocentrale. Rezolvarea de exerciŃii
Proiect individual
Politici ecologice privind emisia se gaze cu efect de seră. Dezbaterea, Dialogul. 2 ore
Protocolul Kyoto, Copenhaga, Cancun. Proiect individual
Politici de dezvolatare durabilă în ceea ce priveste
producerea de energie.
Hidroenergia. ExerciŃii. 2 ore
Proiect individual
Energetica nucleară Dezbaterea, Dialogul, 2 ore
Rezolvarea de exerciŃii
Proiect individual

9. Coroborarea conŃinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanŃilor comunităŃii epistemice,

asociaŃiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
• Structura conŃinutul disciplinei a fost realizată în urma studierii monografiilor recente din domeniu şi
in urma consultării programelor unor şi notiŃelor disponibile din cadrul unor instituŃii recunoscute din
domeniu, care au programe similare. CunoştinŃele dobândite în cadrul acestui curs vor ajuta cu
siguranŃă integrarea absolventului ca specialist de mediu în industria energetică sau va fi considerată
ca un atuu în angajarea sa într-o societate cu profil industrial care detine spre exemplu mici
termocentrale proprii.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs ÎnŃelegerea noŃiunilor Examen scris 3,0 p
prezentate în cadrul
cursului
10.5 Seminar/laborator Rezolvarea unor exerciŃii Colocviu 1,0 p
Prezentarea unui proiect Colocviu 5,0 p
individual
10.6 Standard minim de performanŃă
• ObŃinerea notei cinci. Prezentarea unui proiectului.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

27 septembrie 2013 Lector Dr. Alida Gabor Lector Dr. Alida Gabor

Data avizării în departament Semnătura directorului de departament

........................................... Conf. Dr. Bocos-BintinŃan Victor