Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Relaxarea in Terapia Logopedica
Relaxarea in Terapia Logopedica
DE LOGOPEDVIORICA
. Ce este relaxarea?
Relaxarea presupune atingerea unui anumit nivel de calm, optim pentru o anumită
situaţie. Relaxarea este un fenomen natural şi necesar pentru sănătatea oricărei fiinţe.
Organismul uman are un sistemul nervos vegetativ divizat în două componente: sistemul
nervos simpatic (SNS) şi sistemul nervos parasimpatic (SNP)
Din punc de vedere fiziologic, relaxarea produce intrarea în stare de repaus a sistemului
nervos simpatic şi activarea sistemului nervos parasimpatic.
Educarea respiratiei
Respiraţia, ca act reflex, presupune schimburi gazoase necesare vieţii şi are doua faze
distincte : inspiraţia şi expiraţia.
In timpul expiraţiei suflul atinge corzile vocale aflate în poziţie fonică şi prin subordonarea
acesteia se produce sunetul.
Pătrunderea şi expulzarea aerului din plămâni se face prin modificările dimensiunilor cutiei
toracice:
– În cursul inspiraţiei, cantitatea toracică este mărită pe plan vertical, anteroposterior şi
transversal; această dilatare este determinată de coborârea muşchiului diafragmei.
cu ridicarea diafragmei.
– Respiraţia de tip costo-abdominal, în care atât inspiraţia cât şi expiraţia se efectuează prin
mişcări mai accentuate ale muşchilor costali inferiori şi abdominali. Este tipul de respiraţie
caracteristic bărbaţilor;
– Respiraţia toracică se întâlneşte mai ales la femei şi este determinată de expansiunea sau de
contracţia cavităţii toracice superioare.
a) tipul de respiraţie superioară cu ridicarea umerilor în timpul inspiraţiei (cutia toracică îşi
măreşte diametrul prin ridicarea exagerată a umerilor, ceea ce formează contracţiile musculare
ale gâtului şi împiedică emisiunea vocală) .
c) mişcări respiratorii superficiale şi foarte frecvente, asftel încât se produce o inspiraţie după
fiecare cuvânt sau chiar în mijlocul acestora.
vorbire.
Frecventele neregularităţi respiratorii pot duce în cele din urmă la tulburări deosebit de
grave. Înlăturarea acestora se face prin exerciţii sistematice care asigură cerinţele respiraţiei
atât în stare de repaos cât şi în vorbire.
a) Exerciţii de expiraţie:
– suflă nasul în batistă
– stinge lumânarea
– umflă balonul
– miroase florile
– miroase parfumul
c) inspiraţia diferenţiată
– inspiraţie pe gură
– inspiraţie lungă
Dezvoltarea respiraţiei verbale presupune obţinerea respiraţiei mai lungi decât inspiraţia la
pronunţie şi vorbirea în expiraţie fără efort ritmat.
a) Exerciţii de pronunţie a vocalelor, prelung, rar, fără efort în timpul unei expiraţii;
c) Exerciţii de pronunţie a unor grupuri de vocale pe durata unei expiraţii (ex: ai,
consoane pe o expiraţie (ex: aie, oie, uie, sta, ste, stri, cra, cre, cri, tra, tre, tri, etc.)
– la început non-verbal
– cu recitare de poezii
Indicaţii: Se întinde elevul pe canapea cu mâna stângă pe abdomen, iar cu dreapta pe piept,
cerându-i-se să-şi sugă abdomenul şi apoi să expire pe gură, umflând abdomenul.
Când respiraţia diafragmală în această poziţie (orizontală) se realizează uşor şi fără efort se
poate folosi pentru control aşezat pe abdomen.
normală pentru vorbit nu este cea orizontală, trebuie să se obţină această respiraţie
diafragmală şi în poziţie verticală. Pentru aceasta elevul stă în faţa oglinzii cu o mână pe
abdomen şi cu una pe piept şi i se cere să inspire profund pe nas, sugând abdomenul, iar
Exerciţiile de respiraţie cer un spaţiu aerisit şi geamul deschis. Ele se efectuează la început
în faţa oglinzii, împreună cu logopedul şi apoi tot mai mult independent.
Eficienţa acestor exerciţii este mai mare la începutul orelor de terapie şi în primele şedinţe,
dar şi în cursul activităţii, chiar dacă, uneori se instalează o stare de oboseală.
Logopatul este invitat să găsească o poziţie cât mai comodă şi să stea cu ochii închişi.
Relaxarea braţelor.
Se dau următoarele comenzi:
1.Strange câteva secunde(se poate numara) pumnii ambelor mâini si observă încordarea din
ele si la nivelul mâinilor si antebraţelor. Deschide acum pumnii si observă deosebirea dintre
contracţie şi relaxare. Lasă mâinile moi, complet moi.
2. Încordează ambele antebraţe strângând totodată pumnii celor două mâini. Concentrează-te
asupra încordării.
3. Acum din nou relaxează-te .
4. Deschide mainile, întinde degetele, observă trecerea de la încordare la relaxare. Lasă
relaxarea să curgă până în vârful degetelor. Relaxează mâinile si antebraţele, concentrează-te
asupra muşchilor, care sunt din ce în ce tot mai destinşi.
5. Acum încordează braţele îndoind coatele şi ducând mâinile la umeri. Observă tensiunea din
braţe. Încordează-le cu putere.
Si acum, iarăşi, te destinzi. Aşează-ţi din nou braţele comod pe spătarul scaunului si observă
relaxarea plăcută. Lasă să se scurgă prin braţe în antebraţe, pană la degete.
Relaxarea feţei
Relaxarea pieptului
1. Relaxează intregul corp, inspirand si expirand linistit. Observă relaxarea in timpul
respiratiei. Inspiră acum profund si mentine aerul pentru scurta vreme. Observă tensiunea din
piept.
2. Expiră din nou. Observă relaxarea care se raspandeste tot mai mult in timpul expiratiei
lente.
Continuă sa inspiri si sa expiri linistit, savurand relaxarea.
3. Inspiră inca o data profund si mentine aerul pentru scurta vreme.
4. Expiră din nou si simte trecerea plăcută de la incordare la relaxare.
Continuă să inspiri si sa expiri linistit, observand cum relaxarea se raspandeste tot mai mult,
de la piept spre spate, umeri, ceafa si gat, fata si brate. Destinde-te complet si savurează
relaxarea.
5.Gândeşte-te laceva plăcut care te face să râzi..
1. Tine „burta” strans, cât mai strans, simte cum se încordează. Observă încordarea. Din nou,
destindere.
2. Relaxează abdomenul, lasă muşchii moi.
3. Înca o dată, încordează muşchii abdominali menţinând pentru scurtă vreme încordarea.
4. Din nou, relaxează-te, lasând muşchii abdominali să se destindă. Inspiră şi expiră liniştit,
simţind cum relaxarea se răspândeşte la abdomen şi piept, devenind tot mai profundă.
Relaxarea picioarelor
1. Împinge tălpile către podea, ridică degetele de la picioare în sus si încordează muşchii
gambei, coapsei si muşchii şezutului. Observă încordarea.
2. Din nou destindere. Relaxează picioarele şi şezutul. Încă o dată, apasă tălpile pe podea,
ridică degetele de la picioare in sus si încordează muşchii picioarelor si muşchii şezutului.
Observă, atent, încordarea.
3. Acum, relaxează-te din nou. Lasă relaxarea să cuprindă întregul corp: de la varful degetelor
de la picioare, prin picioare, , şezut, spate, abdomen, piept, umeri, ceafă si gât, în braţe şi în
mâini, până la vârful degetelor şi la faţă; fruntea netedă şi relaxată, zona ochilor este şi ea
complet relaxata, genele sunt grele si barbia complet destinsă..
Observă cum se răspândeşte relaxarea în întregul corp. Lasă-te purtat de ea si relaxează-te în
continuare. Inspiră si expiră liniştit. Simte cum relaxarea devine tot mai profundă. Relaxează-
te mai departe, tot mai adânc. Inspiră profund şi apoi expiră lent. Observă o senzaţie de
greutate şi relaxare şi continuă sa te relaxezi.
Incheierea relaxării
Acum incheiem treptat relaxarea. Mişcă intâi picioarele si gambele, apoi mâinile si braţele,
capul si umerii, închide şi deschinde ochii.
O excelentă relaxare se obţine prin muzică.Acest aspect l-am tratat în lucrarea ,,Folosirea
muzicii în activitatea de terapie logopedică”, care poate fi găsita pe acest blog. –