Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Îmi propun ca elevii să înțeleagă: 1. Utilizarea conceptelor specifice lecției (mass-media, opinie
publică, libertatea și responsabilitatea presei, prejudecata,
- conceptele de mass-media și opinie publică; stereotip, propaganda) pentru organizarea demersurilor de
- relația dintre mass-media și opinia publică cunoaștere și explicare a unor fapte, evenimente, procese din
(cum și de ce se influențează reciproc), care viața reală.
este rolul mass-mediei și al opiniei publice
într-un stat democrat? 2. Aplicarea cunoștințelor specifice în rezolvarea unor situații
problemă, precum și în analizarea posibilităților de dezvoltare
2. Doresc să le stimulez gandirea critică și flexibilă cu personală, socială și civică (cetățenească).
privire la fapte și comunități reale, cazuri concrete din
mass-media cu privire la opinia publică și rolul lor în 3. Cooperarea cu ceilalți în rezolvarea unor probleme
calitate de cetățeni activi ai României; teoretice și practice, în cadrul diferitelor grupuri.
3. Îmi propun ca pe parcursul lecției să le îmbunătățesc 4. Manifestarea unui comportament social activ și
nivelul de toleranță și disponibilitatea de a respecta, responsabil, adecvat unei lumi în schimbare.
relaționa pozitiv, a purta un dialog constructiv și de a
coopera cu cei care au valori, opinii și credințe diferite 5. Participarea la luarea deciziilor și la rezolvarea problemelor
de cele proprii. comunității.
1. Identificarea rolului votului, a opiniei Mass-media și opinia publică 1. alcătuirea unor liste de termeni pe o
publice și a mass-mediei într-o societate - Rolul îndeplinit de mass-media temă dată, care să cuprindă definirea
democratică. în societate, termenilor, termeni sinonimi, termeni
2. Analizarea opiniei publice și a importanței - Opinia publică; rolul îndeplinit antonimi;
acesteia într-o societate democratică. de mass-media în formarea 2. exerciții de argumentare prin dezbaterea
3. Explicarea rolului îndeplinit de mass-media opiniei publice, unor cazuri preluate din mass-media
în societate și în formarea opiniei publice. - Libertatea și responsabilitatea referitoare la problemele comunității și/sau
4. Cooperarea cu ceilalți în vederea exercitării presei în producerea, a opiniei publice.
cetățeniei active, prin asumarea de drepturi transmiterea și receptarea 3. simularea unui caz real sau imaginar cu
și responsabilități, atât în calitate de cetățean mesajului propagat prin mass- privire la o situație din sfera rolului mass-
cât și în rolul unui reprezentat al mass- media; mediei în opinia publică.
mediei. *prejudecăți și stereotipuri
5. Manifestarea inițiativei în rezolvarea unor
probleme ale grupurilor de apartenență și ale
comunității locale.
6. Evaluarea unor comportamente sociale în
contexte situaționale date.
7. Manifestarea disponibilității pentru
participare civică și pentru exercitarea
calității de cetățean.
Desfășurarea lecției
Momentul Cp. Activitate profesor Activitate elevi Strategia didactică
lecției Resurse Resurse
procedurale materiale
Profesorul salută elevii. Elevii răspund salutului.
Moment Notează absențele în catalog. Se pregatesc pentru desfășurarea
organizatoric Pregătește materialele necesare orei.
3 min desfășurării orei.
C1- Le scrie la tablă elevilor o listă Elevii ascultă și urmează indicațiile Exercițiu și Manualul
Consolidarea C4. de cuvinte cheie din lecție și le profesorului. conversația
cunoșțintelor cere să ofere sinonimele și examinatoare
5 min antonimele acestora. Exercițiul
trebuie rezolvat în clasă.
Anexa 1