Rolul poveștilor în învățare

PROFESOR SÎRBU IONELA-BEATRICE

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 ROVINARI

Poveștile - fie că sunt expuse oratoric, fie că sunt citite - joacă un rol esential atât
în educația, cât și în dezvoltarea copiilor. Reprezintă un stimul pentru creativitate, o întărire a
relației cu părinții, ajută la dezvoltarea morală și îi învață să capete încredere în propriile forțe,
dar și să pătrundă într-un univers fantastic plin de mistere și distracții. Poveștile nu trebuie
niciodată înlocuite cu televizorul, desenele sau calculatorul!Suntem predispuși să căutăm
coerența și structura în experiențele pe care le trăim și în informațiile care ne sunt prezentate.
Iar poveștile (cel puțin cele bine scrise), răspund acestei nevoi umane. De aceea, poveștile pot
fi instrumente importante în învățare și pot fi folosite cu succes în educație.Povestile ne-au
captivat inca de la inceputul vietii noastre. Prin ele am invatat ce inseamna traditiile, ne-am
amintit despre trecut si am purtat informatii pentru viitoarele generatii. Povestile sunt
importante fiindca ele ajung la oameni, ii ajuta sa se dezvolte, sa calatoreasca in timp si sa se
dezvolte. Insa dincolo de aceste functii pe care le indeplinesc povestile, propria noastra minte
organizeaza informatiile pe care le primim din exterior sub forma unor povesti sau
naratiuni.Povestile ne ajuta sa dam sens si semnificatie lumii in care traim, atat atunci cand le
citim, cat si atunci cand ni le spunem noua insine.
De ce sunt importante povestile in invatare?

 Povestile ii invata pe copii despre emotii, despre cum anume se pot schimba atitudini,
opinii si comportamente si ii pot inspira.
 Atunci cand ascultam sau citim o poveste, creierul nostru se activeaza ca si cum noi
insine am participa la actiunea din poveste. Pe de alta parte, atunci cand ascultam o
prezentare monotona, este activata doar zona responsabila cu intelegerea limbajului.
 Povestile bine scrise atrag si mentin treaza atentia, facilitand invatarea si retinerea
informatiilor noi.
 Povestile ii ajuta pe copii sa retina informatii, căci 63% din cei care asculta o poveste
pot sa isi reaminteasca faptele fata de 5% din cei care sunt partasi ai predarii
traditionale.
 Retinerea informatiilor prin povesti se datoreaza faptului ca naratiunea este un
principiu de organizare a amintirilor. Deci, amintirile pe care le formam au forma unei
naratiuni.
 Povestile sunt experiente umane autentice din care copilul invata, fiind o modalitate
excelenta de a comunica cu orice copil, indiferent de personalitate si caracter.
 Prin povesti copiii invata sa se conecteze si sa colaboreze.
 Copiii invata despre ordine si structura, mai ales daca acestea ii ajuta sa faca predictii
si sa se simta confortabil pe masura ce le citesc sau le sunt citite.
  Povestile stimuleaza imaginatia copiilor.

Specialistii sustin ca povestile pot schimba chiar si compozitia chimica a creierului. Atunci
cand cineva asculta sau citeste o poveste captivanta, in care eroul trece prin incercari dificile,
creierul produce oxitocina, o substanta asociata cu generozitatea, compasiunea, increderea si
sensibilitatea.

Cele mai bune povesti sunt povestile reale , povesti din propria experienta,povesti care au
legatura cu ceva cunoscut,povesti care sa inceapa cu „Imagineaza-ti ce ar fi daca...”

Asadar, atunci cand copilul are dificultati in a retine o lectie, putem apela la principiile care
stau la baza unei povesti si, impreuna cu el sa organizam informatiile sub forma unei
naratiuni. De exemplu, daca invata la istorie, in loc sa retina o lista de date si evenimente,
cautati sa intelegeti care sunt personajele istorice implicate in evenimente, motivele care au
stat la baza actiunilor lor, relatia de cauza-efect dintre actiunile lor si deznodamantul.

https://www.suntparinte.ro/rolul-povestilor-in-invatare