Evaluare GR - Mica 2016-2017

EVALUARE INIȚIALĂ
NIVELUL I
GRUPA MICĂ ” B”
AN ȘCOLAR 2016-2017
EDUCATOARE: Prof. HOMONEA NICOLETA

Prof. BILEA LOREDANA
DLC
(DOMENIUL LIMBĂ ȘI COMUNICARE)
Comportamente urmărite:
- să știe sǎ-și pronunțe corect numele și prenumele;
- să formuleze o propoziție simplă din punct de vedere gramatical;
Tema activității/ forma de realizare:

- Sǎ facem cunoștințǎ ( exerciții individuale )
Itemi:
1) Ȋși pronunțǎ corect numele și prenumele;
2) Formulează o propoziție simplă din punct de vedere gramatical;
Punctaj maxim acordat:

1) 2 p;
2) 2 p;
Rezultatul evaluării:
4 puncte = comportament însușit (I)
3-2 puncte = comportament în dezvoltare (D)
sub 2 puncte = comportament absent
INTERPRETAREA REZULTATELOR
Număr de copii Număr de copii cu Număr de copii cu Număr de copii cu comportament Nu s-au prezentat în
evaluați comportament însușit (I) comportament în dezvoltare (D) absent (A) perioada evaluării
Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

1. BARBU OVIDIU-IANNIS
2. BIDILEAN DARIUS-ANDREAS
3. BODEA DARIUS-GABRIEL
4. CIOBANU MAXIMILIAN-DAMIAN
5. CÎNDEA DAVID-ȘTEFAN
6. CHIȘ EMILIA
7. CONSTANTIN DALIA-ȘTEFANIA
8. COTEȚ IULIAN-SAMUEL
9. CRIȘAN DAMIAN-MARIAN
10. DOBRE DARIUS
11. DRĂGOI ANNEMARIE
12. EBERLEIN KARINA-IOANA
13. HEBRIȘTEAN MAYRA-CAROLINE
14. HEBRIȘTEAN MAYSA-CELINE
15. IONEL ALEXANDRU-LUCA
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
18. KATONA BEATRICE-RAISA
19. KATONA HANNA
20. LĂZĂU RAREȘ-NICHOLAS
21. LUCACIU ALEXANDRU
22. MASTROMATTEI ALESSIO
23. MIHALCIUC DAVID-ANDREI
24. MLADIN LUCA-ANDREI
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
28. SEBEȘAM CRISTIAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DLC
- să asculte reacționând adecvat la povești/ comenzi;
- să sorteze și să potrivească corect diferite contururi;

- Care este locul meu? ( joc didactic )
Itemi:
1)Reacționează adecvat la comenzile primite;
2)Așează cel puțin 3 jetoane peste umbra potrivită;

3) 2 p;
4) 2 p;

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DLC
- să pronunţe relative corect cuvintele, fără omisiuni sau inversări de sunete ori de grupuri de sunete
- să denumească corect 4/5 jucării;

- Camionul cu jucǎrii (joc didactic);
Itemi:
1) Pronunțǎ corect sunetele;
2) Denumește 4/5 jucǎrii;

1) 2 p;
2) 2 p;

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DȘ
(DOMENIUL ȘTIINȚE- CUNOAȘTEREA MEDIULUI)
- să denumească jucăriile;
- să enumere părțile componente ale corpului uman;

- Ne jucǎm cu pǎpușa (joc didactic)
Itemi:
1) Denumește cel puțin 3 jucării;
2) Spune care sunt pǎrțile corpului uman: mâini, cap, picioare;

1) 2 p;
2) 2 p;
sub 2 puncte = comportament absent (A)
evaluați comportament însușit comportament în dezvoltare (D) absent (A) perioada evaluării
(I)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DȘ
(DOMENIUL ȘTIINȚE- CUNOAȘTEREA MEDIULUI)
- să denumească obiecte de îmbrăcăminte și încălțăminte;
- să verbalizeze acțiunea și să descie imaginile.

- Spune cine sunt? (joc didactic)
Itemi:
1)Recunoaște 2/3 obiecte de îmbrăcăminte și încălțăminte;
2)Așează imaginile în ordinea corespunzătoare acțiunilor.

1) 2 p;
2) 2 p;
(I)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DȘ
(DOMENIUL ȘTIINȚE- MATEMATICĂ)
- să recunoască pozițiile spațiale;
- să plaseze obiecte în poziții indicate;

- Spune unde se află ursulețul? (joc didactic)
Itemi:
1) Spune unde se află ursulețul: sus, jos, sub, pe.
2) Așează jucăria unde îți spun.

1) 2 p;
2) 2 p;
(I)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DȘ
(DOMENIUL ȘTIINȚE- MATEMATICĂ)
- să grupeze obiecte după culoare și mărime;
- să construiască structuri după un model dat:

- Copiii harnici (joc didactic)
Itemi:
1)Separă jucăriile de alte obiecte.
2)Grupeazǎ jucăriile după mărime.

1)2 p;
2) 2 p;
(I)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DOS
(DOMENIUL OM ȘI SOCIETATE-
EDUCAȚIE PENTRU SOCIETATE)
- să folosească fromule de politețe;
- să cunoască și să aplice reguli de circulație rutieră;
- să-și exprime opinia cu privire la consecințele pozitive și negative ale unor comportamente.

- Roagǎ pǎpușa sǎ-ți dea o jucǎrie (convorbire)
Itemi:
1) Folosește formulele te rog, mulțumesc, poftim;
2) Care copii procedează corect;
3) Cum ne comportăm cu prietenii de joacă.

1) 2 p;
2) 2 p;
3) 2 p;
4-6 puncte = comportament însușit (I)
(I)
Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Item 3 Punctaj Comp.

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DOS
(DOMENIUL OM ȘI SOCIETATE-
ACTIVITĂȚI PRACTICE ȘI ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNICĂ)
- să rupă și să mototolească hârtia;
- să facă ordine la masa de lucru.

- Ne jucǎ cu hȃrtia
Itemi:
1) Rupe hârtia în bucățele.
2) Mototolește hârtia după demonstrația educatoarei.
3) Curăță masa de lucru.

1) 2 p;
2) 2 p;
3) 2 p.
Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Item 3 Punctaj Comp.

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DEC
(DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV- EDUCAȚIE MUZICALĂ)
- să intoneze corect linia melodică a unui cântec;
- să execute mișcări sugerate de text;

- ” Cântă ca mine! ”- exercițiul muzical
Itemi:
1) Ascultă cu atenție cântecul și cântă după mine.
2) Efectuează mișcările cerute de textul cântecului.

1) 2 p;
2) 2 p;
4puncte = comportament însușit (I)
2-3puncte = comportament în dezvoltare (D)
evaluați comportament însușit comportament în dezvoltare absent (A) perioada evaluării
(I) (D)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
(DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV- EDUCAȚIE MUZICALĂ)
- să recunoască fragmentul audiat;
- să execute mișcări sugerate de text;

- ” Ursulețul doarme ”- joc muzical
Itemi:
1)Recunoaște fragmentul audiat și îl continuă.
2)Efectuează mișcările cerute de textul cântecului.

1) 2 p;
2)2 p;
4puncte = comportament însușit (I)
2-3puncte = comportament în dezvoltare (D)
evaluați comportament însușit comportament în dezvoltare absent (A) perioada evaluării
(I) (D)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DEC
(DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV- EDUCAȚIE ARTISTICO-PLASTICĂ )
- Să țină cu ușurință creionul în mână;
- să traseze linii pentru a colora suprafețe date;

- Colorăm baloane !- desen
Itemi:
1) Ține cu ușurință creionul în mână;
2) Colorează baloanele fără depășirea liniei de contur;

1) 2 p;
2) 2 p;
Număr de Număr de copii cu Număr de copii cu Număr de copii cu Nu s-au prezentat în

copii evaluați comportament însușit comportament în dezvoltare comportament absent (A) perioada evaluării
(I) (D)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DEC
- Să țină corect pensula în mână;
- să obțină efecte plastice prin tehnici specifice picturii;

- Ne jucam cu pensula- pictură
Itemi:
1)Ține cu ușurință pensula în mână;
2)Utilizează corect pensula;

1)2 p;
2)2 p;

(I) (D)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DEC
- să modeleze prin diferite mișcări.
- Să analizeze critic și autocritic lucrările realizate;

- Mâncare pentru puisori- modelaj
Itemi:
1) Modelează singur, corect realizând mâncarea pentru puișori.
2) Analizează critic și autocritic lucrările;

1)2 p;
2)2 p;

(I) (D)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DPM
(DOMENIUL PSIHOMOTRIC)
- să execute corect acțiunile motrice ;
- să răspundă motric la o comandă dată;

- Ursulețul ȋn Excursie – joc de mișcare
Itemi:
1) Execută corect comenzile demonstrate.
2) Răspunde motric la o comandă dată.

1) 2 p;
2) 2 p;
Număr de copii Număr de copii cu Număr de copii cu Număr de copii cu Nu s-au prezentat în
evaluați comportament însușit comportament în dezvoltare comportament absent (A) perioada evaluării
(I) (D)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA
DPM
(DOMENIUL PSIHOMOTRIC)
- să execute corect acțiunile motrice ;
- să execute corect exerciții de mers și alergare.

- Fa exact ca mine! – joc sportiv
Itemi:
1)Execută corect comenzile demonstrate.
2)Execută corect mersul și alergarea.

1) 2p;
2) 2 p;
Număr de copii Număr de copii cu Număr de copii cu Număr de copii cu Nu s-au prezentat în
evaluați comportament însușit comportament în dezvoltare comportament absent (A) perioada evaluării
(I) (D)

6. CHIȘ EMILIA
10. DOBRE DARIUS
16. JIGOVAN LOIS
17. JUGU MARIUS
19. KATONA HANNA
25. MOȚIU IOANA
26. POP ANASTASIA
27. RAȘCA RYAN
29. SPĂTARU NAOMI
30. STANCA PATRIK
31. VARGA MARIA

Evaluare GR - Mica 2016-2017

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Evaluare GR - Mica 2016-2017

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

EVALUARE INIȚIALĂ

EDUCATOARE: Prof. HOMONEA NICOLETA

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Item 3 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Item 3 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Număr de Număr de copii cu Număr de copii cu Număr de copii cu Nu s-au prezentat în

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Număr de Număr de copii cu Număr de copii cu Număr de copii cu Nu s-au prezentat în

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Număr de Număr de copii cu Număr de copii cu Număr de copii cu Nu s-au prezentat în

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

Tema activității/ forma de realizare:

Punctaj maxim acordat:

Nr. Nume și prenume Item 1 Item 2 Punctaj Comp.

S-ar putea să vă placă și