PROIECT DIDACTIC DE LECTIE

DATA
CLASA VI
PROFESOR DRAGOMIR ANDREEA
OBIECTUL - GEOGRAFIA CONTINENTELOR - EUROPA
SUBIECTUL LECTIEI – Grecia –specific geografic
TIPUL LECTIEI - de predare- invatare, insusire de cunostinte noi
COMPETENTE GENERALE
1. Utilizarea limbajului specific în prezentarea şi explicarea realităţii geografice
2. Utilizarea corectă a numelor proprii şi a termenilor în limbi străine
3. Transferarea unor elemente din matematică ştiinţe şi tehnologie în studierea mediului terestru
4. Raportarea realităţii geografice la un suport cartografic şi grafic
7. Dobândirea unor deprinderi şi tehnici de lucru pentru pregătirea permanent

COMPETENTE SPECIFICE
1.2 Precizarea, în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază
3.2. Explicarea fenomenelor şi proceselor naturale şi umane specifice geografiei Europei3.5
4.1 Identificarea principalelor elemente naturale şi socio-economice reprezentate pe un suport
cartografic
4.3 Poziţionarea corectă a elementelor geografice pe reprezentările cartografice ale Europei
6.2. Explicarea diversităţii naturale, umane şi culturale a Europei realizând corelaţii cu informaţiile
dobândite la alte discipline şcolare
7.1 Aplicarea cunoştinţelor şi deprinderilor învăţate

OBIECTIVE OPERATIONALE. La sfarsitul lectiei toti elevii vor fi capabili :

O1 – să precizeze pozitia geografica si limitele Greciei enumerand vecinii in conditiile utilizarii

Hartii fizice a Europei.
O2 - sã enumere peninsulele de pe teritoriul Greciei, insulele ce aparţin acestei ţãri, mãrile în care
se aflã şi sã le localizeze pe hartã;
O3- să precizeze caracteristicile cadrului natural al Greciei
O4 - sa expuna informatii generale privitoare la populatia si asezarile omenesti din
Grecia, utilizand imagini si harta Greciei .
O5 – sa prezinte caracteristicile generale privind resursele naturale si economia
Greciei , facand uz de imagini si harti adecvate.
O6 – sa completeze corespunzator itemii fisei de evaluare.

STRATEGII DIDACTICE - dirijata, cognitiva, euristica

METODE SI PROCEDEE - expunerea si explicatia, conversatia, comparatia, lucru cu

harta si manualul

MATERIALUL DIDACTIC - Harta fizica si politica a Europei, reprezentari grafice,

atlasul geografic, manualul, imagini.

MATERIAL BIBLIOGRAFIC - manualul “ Geografia continentelor - Europa”

clasa VI, Marin, V. Atanasiu, D. Dumitru
- “ Statele lumii”- S. Negut, I. Nicolae
- “ Didactica geografiei”- M. Dulama
DESFASURAREA LECTIEI
 Dozare Momentele Activ. de predare - invatare Strategii Evaluare
Opert

lectiei Actv. prof. Actv.elevilor didactice

Ob.

1 Organizare -verifica prezentei Pregatirea caietelor Observar Atentionare

a clasei elevilor si a documentelor ea Aprecieri
- aranjarea scolare
materialului necesar
lectiei
10 Verif. orala Adreseaza interogatii Asculta, analizeaza, Dialogul Analiza
a cunostint. de control privitoare gandesc si raspunsurilor
din lectia la continuturile formuleaza , stimularea
anter. cu predade si invatate raspunsurile elevilor si
titlul Italia anterior asteptate, fiind evaluarea
Tipuri de intrebari : indrumati de rezultatelor
-Unde este aşezatã profesor. invatarii
Italia, cu cine se
învecineazã şi care
sunt mãrile ce
înconjoarã Peninsula
Italicã?
- Localizaţi regiunile
Italiei. - Ce forme de
relief dominã pe
teritorul Italiei?
Exemplificaţi.
- Enumeraţi şi
localizaţi pe hartã
principalele oraşe ale
acestei ţãri.
- Care sunt ramurile
importante ale
economiei italiene?

1-2 Pregatirea Aţi observat în Elevii raspando ca Conversa Observarea

aperceptiva lecţiile anterioare cã tarile din pen tia comportame
Europa Sudicã Balcanica sunt euristica ntului
prezintã trei Grecia, Bulgaria, elevilor,
peninsule mari. Care Albania , stimularea
sunt acestea? Sã Macedonia. participarii
localizãm Peninsula elevilor la
Bacanicã şi sã formularea
vedem ce ţãri se raspunsului
gãsesc aici.
O1 20- Dirijarea Sa citim harta fizica Citesc pe harta din Descoper Provoaca
25 predarii - a Europei si sa atlasul geografic ( irea participarea
invatarii precizam pozitia sau manual) si tuturor
geografica a Greciei formuleaza elevilor si ii
pe continent si vecini raspunsul correct sub Observar determina sa
sai. indrumarea ea dialogheze,
profesorului. sa se
autoevalueze
sau sa
evalueze
raspunsul dat
de alti colegi
O2 Se precizeazã faptul - Citesc harta Greciei Conversa Provoaca
cã Grecia este o ţarã inclusa in atlasul tia participarea
peninsularã şi geografic sau in tuturor
insularã. manual elevilor si ii
- Sa citim harta Si indentifica determina sa
Greciei localizam principalele insule si Compara dialogheze,
pe hartã peninsulele peninsule precum si tia sa se
şi principalele insule marile in care se Descoper autoevalueze
care aparţin acestei gasesc irea sau sa
ţãri şi mãrile în care evalueze
se gãsesc. raspunsul dat
tinand cont de Lucru cu de alti colegi
semnele manualul
conventionale si harta
prezentate in legenda

O3 Se redacteazã pe Localizeaza fiecare Conversa Provoaca

tablã o shemã a unitate de relief si tia participarea
principalelor precizeaza tuturor
elemente legate de principalele rauri si elevilor si ii
Grecia notându-se fluvii. determina sa
mai întâi - Pe baza unor Compara dialogheze,
caracteristicile imagini descopera tia sa se
reliefului. tipurile de vegetatie Descoper autoevalueze
- Localizaţi pe hartã si inteleg in ce irea sau sa
principalele forme conditii de clima se evalueze
de relief de pe dezvolta acestea raspunsul dat
teritoriul acestei ţãri. Lucru cu de alti colegi
- Se completeazã Sunt atenţi, manualul
schema cu elemente localizeazã. si harta
de hidrografie, climã - Noteazã pe caiete.
şi vegetaţie
enumerându-se
principalele specii
ale vegetaţiei
mediteraneene
spontane şi cele
cultivate
O4 - Sa citim harta - Citesc documentele Conversa Idem
 Greciei privind expuse spre analiza. tia
repartitia populatiei - Localizeaza Compara
si oraselor, imaginile - Reflecteaza tia
cu peisaje naturale si - Sub indrumarea Descoper
urbane si tabelele cu profesorului, elevii irea
date statistice. explica faptele Lucru cu
- Sa identificam sesizate, le manualul
deosebirile date de mentioneaza si si harta
marimea oraselor aplica in alte situatii
cunostintele invatate.
O5 - Sa citim harta - Analizeaza Conversa Idem
resurselor naturale si documentele expuse tia
a activitatilor si sub indrumarea
economice ale profesorului constata
Greciei . deosebiri.
- Imagini din - Analizeaza Compara
centrele de extractie repartitia resurselor tia
si de prelucrare a naturale, diversitatea Descoper
materiilor prime; din si importanta irea
agricultura cu tipuri acestora.
de culturi agricole si
animalele care se Lucru cu
cresc; din manualul
transporturi cu si harta
principalele cai de
comunicatie.
3’ Atingerea Explicati diversitatea Reanalizeaz, Exercitii Stimularea
- feed- faptelor geografice sintetizeaza si geografic participarii
4‘ backului din Grecia explica varietatea e elevilor,
geografica in functie analiza
de suprafata, raspunsurilor
diversitatea si evaluarea
reliefului, a prin note.
conditiilor de clima
si de vegetatie, a
modului de populare
a teritoriului Grecia.
O6 10 Asigurarea Completati fisa de Selecteaza Interogat Evaluarea
si evaluare cu informatiile pentru iile de finala
intensificare informatiile completarea si control si
a retentiei si corespunzatoare formularea corecta a dialogul.
transferului raspunsurilor
cunostintelo
r
1-2 Precizarea Comunica sugestiile Asculta si noteza Explicar
activitatilor si continuturile ce ea
pe care vor fi parcurse spre
elevii le vor studiu
desfasura
acasa
SCHEMA LECTIEI
Schema lectiei se va intocmi pe tabla

GRECIA (REPUBLICA ELENA )

CARACTERIZARE GEOGRAFICA
CADRUL NATURAL
 POZITIA GEOGRAFICA –in S Peninsulei Balcanice, fiind o tara peninsulara si insulara
- în sudul Greciei se aflã peninsula Pelopones ce era legatã de
restul ţãrii prin Istmul Corint, azi tãiat de Canalul Corint;
- Grecia are 2000 de insule (1/5 din suprafaţa ţãrii)
 VECINI – N- Bulgaria, Albania, Macedonia.
E – Turcia si Marea Egee
S- Marea Mediterana
V- Marea Ionica
 RELIEF - Grecia este o ţarã muntoasã (4/5 din suprafaţã):
Munţii Rodopi în nord,
Munţii Pindului de la nord la sud, cel mai înalt vârf – Muntele Olimp – 2911 m;
- Câmpiile au suprafeţe mici - Câmpia Salonicului cea mai mare campie
- Campia Tesshaliei, Macedoniei
- Insulele au relief muntos şi prezintã vulcani: Vulcanul Santorin
 CLIMA - mediteraneana cu veri toride (27°C la Atena ) si ierni blande si umede.
 HIDROGRAFIA : Grecia are râuri scurte ce seacã în timpul verilor aride.
- Principalel cursuri de apa sunt Vardaru / AXIOS, STRUMA,
NESTOS / MESTA SI MARITSA/ EVROS
 VEGETATIA mediteraneanã, verde tot anul, este formatã din lauri, smochini,
- Vegetatie forestiera: stejari verzi, cedri, maquis;
- Plantele cultivate sunt: grâu, bumbac, tutun, legume, viţã-de-vie, mãslini, portocali, lãmâ
 SOLURI – terra rossa
CADRUL UMAN SI ECONOMIC
 POPULATIA 10,6 milioane loc
- Valoarea densitatii populatirei
- Nationalitati : 98% greci
- Religii: -98% ortodocsi
 ORASE – Atena 3 mil loc. – capitala Greciei, unde traiesc 1/3 din populatia tarii
- alte oraşe importante sunt: Salonic, Volos, Patras, Iraklion (Creta), Larissa, Alexandroplois
 ECONOMIA – prezinta o economie dezvoltata
- Resurse: minereuri neferoase –aluminiu, crom, nichel,
Marmura, saruri de natri, lignit
- Industria este concentratã în oraşele mari şi este reprezentatã de:
- petrochimie (petrol importat)
- industria alimentarã
- industria textilã
- industria construcţiilor navale ( Atena, Pireu ) şi metalurgia dezvoltatã pe baza
resurselor minerale limitate de bauxitã, crom, nichel
- Agricultura este reprezentatã de: - culturile mediteraneene- bumbac, tutun, maslini,
portocali, lamai, vita de vie
- creşterea animalelor pe munţi (oi, capre)
- Transporturile maritime dau o parte importantã din veniturile ţãrii (a III-a flotã ca
mãrime de pe Glob)
-Turismul are şi el o mare importanţã în economia ţãrii.
FISA DE LUCRU

Răspundeţi pe scurt la următoarele întrebări:

1. Precizaţi unităţile de relief ale Greciei.
a) Munti............................................................................................................................
b) Câmpii............................................................................................................................

2. Enumeraţi 3 oraşe din Grecia.

a) .................................................
b).................................................
c)..................................................
3. Precizaţi 3 activităţi economice care sunt specifice Greciei.
a)
b)
c)
4. Precizaţi un 1-2 obiective turistice pe care le-ati reţinut din prezentarea Greciei.
a)
b)

Notă: Fiecare întrebare este notată cu 2 puncte. Se acordă 2 puncte oficiu.

Timp de lucru 10 minute.