COLEGIUL NAŢIONAL IASI

Str. Arcu nr. 4, Telefon: 0232 214 036

Anexă- Model Fişă de activitate

FIŞĂ DE ACTIVITATE

1. Titlul activităţii: _____Tainele microscopiei – introducere in studiul histologiei umane

2. Coordonatorul/Coordonatorii activităţii:___________Prof. Tudose Mihaela Ionela_________

3. Data desfăşurării: ________25.01.2018 _______________________________________

4. Durata activităţii: ______11,00 – 13,00___________________________________________

5. Grupul ţintă: ____________Clasa a IX-a C_______________________________

6. Parteneri implicaţi: ________-________________________________

7. Obiectivele (2, max. 3):

a. __Dezvoltarea unor abilități și competențe practice complementare celor formate prin
procesul instructiv-educativ formal_____________________________________
b. __Cultivarea interesului fata de stiinta_
c. ___Formarea și dezvoltarea capacității de colaborare în grup__________________

8. Resursele:
a. umane ____elevii clasei a IX-a C, profesorul diriginte (profesor de biologie),
___________
b. materiale ___dotarea Laboratorului deBiologie a Colegiului National Iasi, atlase,
microfotografii, videoproiector, preparate microscopice _______________________

9. Descrierea activităţii (max. 5 fraze):

____Elevii clasei a IX-a C s-au organizat pe grupe de 3-4 elevi la un microscop in Laboratorului deBiologie a
Colegiului National Iasi. Sub supravegherea profesorului diriginte (profesor de biologie) elevii si-au amintit
modul de lucru la microscop. Au fost examinate lui la microscop diverse preparate histologice umane, au
fost comparate cu microfotografii, scheme din atlase si imagini pe videoproiector reimprospatand astfel
cunostintele teoretice de la orele de biologie. Dupa prezentare, au avut loc discutii cu profesorul diriginte
(profesor de biologie) despre informatiile prezentate si despre importanta cunoasterii histologiei umane.
A urmat un joc educativ de recunoastere a unor organe umane pe microfotografii prezentate la
videoproiector.
______________________________________________________________________________________

10. Rezultate aşteptate:

a. __realizarea obiectivelor propuse_____________________________________
b. __Dezvoltarea unor abilități și competențe practice de biologie (histologie umana)
complementare celor formate prin procesul instructiv-educativ formal_____________
c. __Cultivarea interesului fata de microscopie si fata de stiinta in general_
d. ___Formarea și dezvoltarea capacității de colaborare în grup___________________

11. Modalităţi de evaluare a activităţii:

a. ___observarea sistematică a elevilor_________________________
b. ____exprimarea propriilor impresii _______________________
 c. ________dezbateri________________________________
d. _____fise de evaluare a activitatii__________________________________

12. Rezultate înregistrate:

a. __au fost realizate obiectivele propuse_____________________________________
b. ___S-au dezvoltat abilități și competențe practice de biologie (histologie umana)
complementare celor formate prin procesul instructiv-educativ formal________
c. __S-a cultivarea interesul fata de microscopie si fata de stiinta in general_
d. ___S-au format și dezvoltat capacității de colaborare în grup__________________

13. Sugestii, recomandări:

a. _Responsabilizarea elevilor în derularea activităţilor programate;
b. __Susţinerea mai frecventă a unor astfel activități cu impact pentru viitorul profesional al
elevilor;

Semnătura cadrului didactic/cadrelor coordonator/coordonatoare

_______prof. gr. I dr. TUDOSE Mihaela Ionela___________
______________________________________________________
______________________________________________________