Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
La practica pedagogică
Specialitatea „Pedagogie preșcolară”
Categoria de activitate: Limbă și comunicare
Tema activității: Importanța apei
Obiectiv general:
-Să formeze abilități și deprinderi de comunicare eficientă în mediul familial și cel social
Obiective de referință:
-O1. Educarea capacității de a participa la activitate atât în calitate de vorbitor cât și de auditor
- O2. Să conștientizeze aportul comunicării intrapersonale
-O3. Largirea cunoștințelor despre fenomenele care se petrec în natură
Obiective operaționale:
1. Cognitive:
-O4. Să expună părerile în legătură cu mesajul activității
-O5. Să răspundă la întrebări prin propoziții complete
2. Socio-afective:
-O6. Să manifeste interes pentru tema activității
-O7. Să-și exprime corect trăirile, sentimentele, emoțiile în cadrul activității
-O8. Să exprime compasiune față de problema poluării apei
-O9. Să ia atitudini în poziția de a ocroti mediul acvatic
Strategii didactice:
Metode și procedee: Salutul, conversația, descoperirea, explicația, observarea, recitarea cu gesticulații și mimică, convorbirea, deducția.
Forma de organizare: Frontală.
Materiale didactice: Picături de ploaie, nourași, imagini cu pește, ,mare și nouri, poezie, hârtie A4, creioane, carioci, fișe, laptop, tablă.
Referințe bibliografice:
1. Curriculum educației copiilor de vârstă timpurie și preșcolară (1-7 ani) din Republica Moldova
2. Nicolae Ilinca “Științele naturii – mică enciclopedie pentru elevi”, București, 2007
3. Valentina Pascari “Învățăm să fim școlari” Chișinău, 2011
4. www.didactic.ro
5. https://www.youtube.com/watch?v=jwaX71DM7Sc
Etapele Metode și Forma de
Obiective Activitatea educatorului Activitatea copiilor Durata Materiale
activității procedee organizare
1. Moment Se asigură condiții optime
organizatoric pentru realizarea activității:
Aerisirea sălii de Intră în grupă.
grupă
Aranjarea
materialelor
necesare.
Anexarea pe
tablă a celor 3
imagini
Copiii răspund în cor „Bună
„Bună dimineața, copii!” 1 min Salutul
dimineața”
O10
Astăzi o să avem o temă de Observarea
Da. Tablă, bandă Frontală
discuție foarte interesantă.
adezivă, 3
Doriți să aflați care este ea?
imagini:
pește, mare
Pentru a descoperi tema de În prima imagine este un pește, și ploaie. Conversația
O9 astăzi, este nevoie să privim la în imaginea cu numărul doi este
aceste trei imagini de la tablă. reprezentată marea, iar în 5 min
2. Captarea Ce vedem pee le? ultima imagine este un nouraș
atenției din care cad picături de apă.
4. Apa se mai
folosește și ca o Observarea
metodă de Copiii realizează importanța majoră
transportare. Așa a apei.
cum mașinile
circulă pe străzi, la 8 min
fel și bărcile,
corăbiile, vapoarele
O3 ajută oamenii să
traverseze mările și
oceanele. Slide’urile Analiza
din video
O10 5. Unele tipuri de Stau în liniște Frontală
apă sunt utilizate în
medicină pentru a
vindeca anumite
boli sau dureri.
Frontală
Acum, pentru că am aflat
câte foloase ne aduce nouă Copiii acceptă.
apa, ar fi bine să învățăm o Poezia despre Recitarea cu
poezie pe care picătura a apă (anexă) gesticulație
adus-o pentru voi. Sunteți și mimică
deacord?
Memorarea
Citesc poezia cu intonație 20 min
specifică, apoi încercăm să Ascultă, repetă, memorează.
o memorăm.