Şcoala Gimnazială Nr. 24 “ Sf.

Gheorghe”
Clasa a III-a B
An şcolar 2014- 2015
Invatator : Daniela Lupu

LECTURI SUPLIMENTARE – CLASA a III-a B

An şcolar 2014-2015

Nr. Autorul Lectura Perioada pentru citit/ Data

Crt. durata evaluării
1. Ioan Luca Caragiale D-l Goe 5.10 – 11.10 12.10.2012
( o săptămână)
2. Vizită 12.10 – 18.10 19.10.2012
( o săptămână)
3. Ion Creangă Cinci pâni 19.10 – 25.10 26.10.2012
( o săptămână)
4. Dănilă Prepeleac 26.10 – 01.11) 2.11.2012
( o săptămână)
5. Harap Alb 02.11- 15.11 16.11.2012
( două săptămâni, una
în vacanţă)
6. Barbu Ştefănescu Bunicul 16.11 – 22.11 23.11.2012
Delavrancea ( o săptămână)
7. Bunica 23.11 – 06.12 7.12.2012
( două săptămâni)
8. Cezar Petrescu Fram, ursul polar 07.12- 17.01 18.01.2013
(şase săptămâni, trei în
vacanţă)
9. Mihail Sadoveanu Un om năcăjit 18.01- 31.01 1.02.2013
(două săptămâni)
10. Domnu’ Trandafir 01.02- 14.02 15.02.2013
(două săptămâni)
11. Emil Gârleanu Căprioara 15.02 – 21.02 22.02.2013
( o săptămână)
12. Nedespărţite 22.02- 28.02 1.03.2013
( o săptămână)
13. Puişorii 01.03-07.03 8.03.2013
( o săptămână)
14. Jack London Colţ Alb 08.03 -18.04 19.04.2013
(şase săptămâni, una
în vacanţă)
15. Petre Ispirescu Prâslea cel Voinic si merele 19.04- 02.05 3.05.2013
de aur (două săptămâni)
Şcoala Gimnazială Nr. 24 “ Sf. Gheorghe”
Clasa a III-a B
An şcolar 2014- 2015
Invatator : Daniela Lupu

16. Greuceanu 03.05 – 16.05 17.05.2013

(două săptămâni)
17. Aleodor Împărat 17.05- 30.05 31.05.2013
(două săptămâni)
18. Ioan Alexandru Puiul 31.05- 6.06 7.06.2013
Brătescu-Voineşti ( o săptămână)
19. Privighetoarea 07.06- 13.06 14.06.2013
( o săptămână)

Pentru fiecare lectură, se va întocmi câte o FIŞĂ DE LECTURĂ, după modelul dat.

Fiecare elev va avea portofoliul propriu, cuprinzând fişele lecturilor citite.

Şcoala Gimnazială Nr. 24 “ Sf. Gheorghe”
Clasa a III-a B
An şcolar 2014- 2015
Invatator : Daniela Lupu

Numele şi prenumele Ana Tohatan Data: ____________________

Fişă de lectură

1. Completează:
 Titlul lecturii: _________________________________________________________________
 Autorul: _____________________________________________________________________
 Personajul principal: ___________________________________________________________
 Personaje secundare: __________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 Personaje pozitive: ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 Personaje negative: ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 Însuşirile personajului pozitiv: ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 Însuşirile personajului negativ: ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 Mesajul lecturii: _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Formulează 5 întrebări legate de conţinutul lecturii şi răspunde la acestea.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Scrie ce ţi-a plăcut cel mai mult din lectură. Motivează alegerea facută.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Şcoala Gimnazială Nr. 24 “ Sf. Gheorghe”
Clasa a III-a B
An şcolar 2014- 2015
Invatator : Daniela Lupu

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Cu ce personaj din lectură ai vrea să semeni? De ce?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Ce moment al lecturii ai dori să-l schimbi? Scrie varianta ta într-un text de 5-6 rânduri.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. Dacă ţi-a rămas timp, realizează un desen care să redea un moment din lectură.