Rolul virgulei

A. In propozitie
1. Separa constructiile in vocativ de restul comunicariiex. -Dragul meu fecior,
nu-ti pot oferi ce doresti.2. Separa apozitiile de restul comunicariiex. – Noi,
elevii clasei a VIII-a, invatam pentru examen.3. Separa constructiile incidente
de restul comunicariiex. Am pierdut, din neatentie, explicatia profesorului.4.
Separa parti de propozitie de acelasi felAzi avem urmatoarele ore :
matematica, romana, sport, engleza, etc.5. Marcheaza predicatul elipticex. Ea
l-a intrebat si el, nimic.6. Separa interjectiile de restul comunicariiex. Ei, ce
sa-i faci?7. Se utilizeaza in cazul incalcarii topiciiex. El, din cand in cand, ne
cauta.
B. In fraza
I. Marcheaza raportul de coordonare1. Am venit acolo ca sa vad, ca sa ma
conving. (raport de coordonare prin juxtapunere)2. Vin, dar nu stau mult.
(raport de coordonare prin jonctiune ; virgula se pune intotdeauna
inainteaconjunctiilor coordonatoare adversative -dar, iar, insa, ci, ba-)3.
Cuget, deci exist. (raport de coordonare prin jonctiune; virgula se pune
intotdeauna inainteaconjunctiilor/locutiunilor conjunctional coordonatoare
conclusive – deci, asadar, prin urmare, inconcluzie-)4. Sau stai, sau pleci. (tot
raport de coordonare prin jonctiune ; virgula se pune inaintea
conjunctiilor disjunctive -sau, ori, fie- atunci cand ele se repeta)II. Marcheaza
raportul de subordonare1. Se desparte prin virgula atributiva explicativa de
regenta saex. Am mers de curand la bunicii mei, pe care nu ii mai vizitasem
de un an.2. Se despart prin virgula propozitiile subordonate CD (completiva
directa), CI (completiva indirecta), CL(circumstantiala de loc), CT
(circumstantiala de timp), CM (circumstantiala de mod), CS
(circumstantialade scop) de regenta cand stau in fata regentei3. Propozitiile
subordonate CZ (circumstantiala de cauza), CŢ(conditionala), CV
(concesiva), CNS(consecutiva) se despart intotdeauna prin virgula de
regenta4. De asemenea, se despart prin virgula propozitiile intercalate