Școala Gimnazială Merei

Str. Principală, com. Merei, jud. Buzău

Tel/ fax: 0238509425
E-mail: scoalagimnazialamerei@gmail.com

Protecţie. Autonomie şi interdependenţă – lectorat

Dorind sa fie parinti buni, mamele si tatii aleg diferite abordari, in functie de cum au fost educati
ei, la randul lor, de informatiile la care au acces sau de specialistii cu care intra in contact. Astfel, unii
parinti cred ca, atata timp cat e mic, copilul nu are prea mult discernamant, astfel incat el trebuie invatat
si educat in mod direct de catre adulti. Iar odata educat si invatat, in timp, copilul va prelua acele
informatii, obiceiuri si valori care ii sunt prezentate.
In acelasi timp, alti parinti considera ca cei mici trebuie sa aiba mai multa libertate de alegere si
incurajeaza independenta si autonomia de la cele mai fragede varste. Poate ca si dumneavoastra v-ati
intrebat, nu o singura data, cum este mai bine: sa-l invat pe copil in mod direct lucrurile pe care le
considerati importante si sa-i spuneti ce sa faca, pana ajunge la o maturitate care sa-i permita sa faca
alegerile bune, sau sa-i oferiti libertatea de a-si dezvolta autonomia si abilitatea de a face alegeri, cu
riscul de a va confrunta cu decizii proaste din punctul dumneavoastra de vedere?
Nevoia de a-i spune mereu copilului ce sa faca si de a-i impune propriile solutii vine din nevoia
de control pe care o au unele persoane. Aceasta nevoie de control nu apare doar in relatia cu copilul, ci si
in alte domenii ale vietii. In schimb, persoanele care se adapteaza mai usor si accepta mai usor
diferentele de comportamente ale celor din jur sunt parinti care accepta intr-o masura mai mare solutiile
copiilor.
Ce arata studiile
Totusi, specialistii sustin ca cei mici au sansa sa se dezvolte personalitatea, sa infloreasca atunci
cand au spatiul de care au nevoie pentru a-si afirma personalitatea, pentru a fi ei insisi. Copiii sunt mai
fericiti atunci cand isi fac planuri sau cand cel putin stiu ca ceea ce spun conteaza. Acesti copii sunt mai
motivati sa respecte regulile decat cei carora li s-a impus anumite solutii.
Cercetatorii de la Universitatea din California, SUA, dar si de la alte institutii de cercetare, au
ajuns la concluzia ca la copiii care isi planifica singuri programul, care isi stabilesc anumite sarcini
pentru o saptamana si care isi evalueaza rezultatele muncii lor se dezvolta mai rapid cortexul prefrontal
si alte parti ale creierului care ajuta la un control cognitiv mai eficient asupra vietii lor. Sunt niste
abilitati de planificare si control care ii ajuta pe copii sa se autodisciplineze, sa evite factorii care i-ar
putea distrage de la ce au de facut si sa evalueze argumentele pro si contra.
Atunci cand isi aleg singuri ce vor face si cum se vor recompensa la finalul unui proiect, copiii
sunt mai motivati sa obtina acel rezultat. De exemplu, s-a observat ca acelor copii care si-au ales singuri
Școala Gimnazială Merei
Str. Principală, com. Merei, jud. Buzău
Tel/ fax: 0238509425
E-mail: scoalagimnazialamerei@gmail.com

materiile facultative le place mai mult sa mearga la scoala comparativ cu colegii lor carora le-au fost
impuse acele ore.
Ce poti face ca parinte ?
In aceste conditii, un control excesiv din partea parintilor este mai degraba de natura sa-l
demotiveze pe copil decat sa-l motiveze. E adevarat, uneori poti obtine in acest fel rezultate pe termen
scurt, insa pe termen lung nu-i faci niciun serviciu copilului. Pe de o parte, stii ca nu vei putea fi langa el
toata viata pentru a-i spune ce sa faca. Pe de alta parte, neinvatandu-l sa se organizeze, sa-si stabileasca
obiective si sa faca alegeri, il vei priva de niste instrumente foarte valoroase care ii ajuta pe oameni sa
reuseasca in viata. In plus, un copil cu o personalitate puternica nu va rezista foarte mult timp
controlului excesiv si s-ar putea ca, in pragul adolescentei, sa ajunga sa se revolte si sa devina si mai
dificil de controlat.
Astfel, ce putem face este sa-l ajutam pe copil si sa-l incurajam sa-si descopere ariile de interes,
sa-si aleaga singur activitatile extrascolare, cursurile, sporturile etc.
Apoi, nici macar nu este necesar sa-l obligam sa aiba numeroase activitati extrascolare, deoarece
simplul joc nestructurat are efecte extraordinare: ii invata sa lucreze in echipa, sa imparta cu ceilalti, sa
negocieze, sa rezolve conflicte, sa-si adapteze emotiile si comportamentele, sa-si expuna opinia etc.
De asemenea, nu este cazul sa intervenim in viata lui la fiecare pas. Cu cat vei avea tu mai putina
incredere in copil, cu atat mai mult el va simti acest lucru si isi va pierde si el increderea in sine. Potem
decide sa-l ajutam de mic sa invete sa fie autonom si independent, astfel incat sa aiba incredere ca
deciziile pe care le ia sunt bune.

Prof. Diriginte,
Ionescu Daniela