Cuprins

Introducere
Motivatie
CAPITOLUL I. BAZELE FIZIOLOGICE ALE ATENȚIEI ȘI
CARACTERISTICA GENERALĂ CA PROCES PSIHIC SUPERIOR
1.1. Studierea atenției în lucrările psihopedagogice clasice și contemporane
1.2. Tipurile atenției și caracteristicile lor specifice
1.3. Rolul atenției în viața psihică

CAPITOLUL II. PARTICULARITĂȚILE SPECIFICE ALE VÎRSTEI

SCOLARILOR MICI
2.1. Particularitățile distinctive psiho-fiziologice ale copiilor de vîrstă scolara mica
2.2. Particularitățile psihofiziologice ale copiilor de vîrstă scolara mica
2.3. Specificul manifestării atenției la copiii de vîrstă scolara mica

CAPITOLUL III. EXPERIMENTUL DE CONSTATARE ȘI DE FORMARE A

ATENȚIEI LA COPIII DE VÎRSTĂ SCOLARA MICA
3.1. Dezvoltarea atenției voluntare la copiii de vîrstă scolara mica
3.2. Modalități de antrenare a atenției și analiza eficacității lor
3.3. Studierea influenței diferitor modalități de dezvoltare a atenției asupra indicilor
psihofiziologici ai copiilor de vârstă … (experimental de control)

Concluzii
Bibliografie
Anexe