test

1. Pentru fiecare din subiectele a-d, scrie în spațiul acordat litera care corespunde
variantei corecte:

a. Melcii care populează apele, de exemplu limneia- obișnuită, obțin oxigenul necesar
respirației din:
a. Aer prin branhii. b. Aer prin plămâni.
c. Apă prin cochilie. d. Apă prin trahee
__________________________ L01
b. Substanțele – deșeu, formate în procesul respirației, sunt evacuate prin:
a. Intestinul gros cu fecalii. b. Piele prin transpirație.
c. Plămâni cu aer expirat. d. Sistemul urinar cu urina.

______________________ L01
c. Pentru om surse de substane organice, utilizate în alimentație sunt:
a. Alimentele și seva. b. Alimentele și apa.
c. Apa și sărurile minerale d. Băuturile alcoolice și alimentele.
______________________ L01

d. Substanțele organice de bază din care omul obține energie sunt:

a.Glucidele și lipidele. b. Proteinele, glucidele, vitaminele
c. Proteinele, glucidele, lipidele și vitaminele. d.Proteinele și glucidele.
__________________ L01

2. În experimentele sale G. Mendel a folosit boabe de culoare galbenă și verzi.

Culoarea galbenă a boabelor domină culoarea verde.
a. Completează grilajul Piennet pentru încrucișarea propusă. L012345678

P Aa × aa ♂
♀

b. Scrie în spațiul acordat genotipul boabelor obținute. L012

______________________________________________________________
c. Scrie în spațiul propus fenotipul pentru boabele obținute. L012
_______________________________________________________________

3. Citește atent textul. Identifică enunțul în care este comisă greșeala științifică. Scrie în
spațiul acordat varianta corectă a enunțului.
Traheile sunt organe respiratorii care conduc aerul oxigenat în corpul broaștelor și șerpilor. Ele
reprezintă tuburi care se ramifică spre toate celulele corpului animalelor, asigurându-le cu oxigen
molecular și purificându-le de dioxid de carbon.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________ L 0 1 1 1
4. Procesul de respirație la om poate fi exprimat prin schema:

Substanțe organice + A → B + C + energie

Identifică în tabelul de mai jos rândul care prezintă corect substanțele codificate din schemă.
Scrie numărul rândului identificat în spațiul acordat.
Rândul A B C
1 Dioxid de carbon Apă Oxigen
2 Apă Dioxid de carbon Oxigen
3 Oxigen Apă Dioxid de carbon
4 Dioxid de carbon Oxigen Apă

___________________________ L0123

5. Examinează atent schema și completează spațiul acordat cu răspunsul corect, notând în

schemă cifra corespunzătoare.

a. unitatea de structură____________________________ L 0 1 2

b. notează cu cifra 1, organitul, care mai este numit „stație

energetică, având denumirea de _____________________ L 0 1 2

c. indică prin cifra 2, organitul în care are loc procesul de fotosinteză

și denumirea acestuia______________________________ L 0 1 2

6. Analizând atent imaginea propusă scrie în spațiul propus tipul de relație:

a. _______________________________________ b. _________________________________L 0 1 2

c. explică succint ce s-ar întâmpla dacă am împiedica

colaborarea celor două organisme: __________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
________________________________ L012345
 Barem de corectare

Nr. Punctaj Răspunsul așteptat Scor detaliat Observații

item total

1. 4 1. b; 2. c; 3. b; 4. c;
Pentru înscrierea literei corecte de
răspuns se acordă câte 1 punct.

2. 12 ♂ a a
♀ Cîte 1 punct se acordă pentru
Aa Aa determinarea corectă a fenotipului și
A genotipului.
a aa aa

Genotipul: heterozigot Aa
(50%)
homozigot (50%)

Fenotipul: galben (50%)

verde (50%)

3. 3 Respirația la șerpi și broaște 3 puncte se acordă pentru

este pulmonară (prin plămâni). scrierea corectă a enunțului, .
Broasca în mediul acvatic
respiră și prin piele.

4. 3 3
Pentru identificarea și înscrierea
corectă a numărului rândului se acordă
3 puncte.

5. 6 a. celula vegetală; Pentru indicarea corectă cifrei, se

b. Mitocondriile; acordă câte 1 punct
c. Plastidele( cloroplastele) Cîte 1 punct se acordă pentru
notarea corectă a organitului

6. 7 a. Relații de cooperare;
b. Simbioza; Câte 1 punct se acordă, pentru
c. Fluturele ar pieri fără indicarea corectă a relațiilor. Se acceptă și
nectarul florilor; alte variante
Planta nu va fi polenizată; Pentru explicarea corectă a relației, se de răspuns, dar
Nefiind polenizată planta nu s- acordă câte 2 puncte corecte.
ar reproduce și ar pieri, fără a
lăsa urmași.
Total 35
 Barem de notare

Puncte 35-34 33-30 29-26 25-23 22-17 16-10 9-6 5-3 2-0

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2
BÎNZARI SERGHEI
 OLIMPIADA LA ȘTIINȚE
PROBA PRACTICĂ

TEMA:

,,Analiza microscopică a unor celule vegetale, și identificarea componenților principali ,,

Data ______________
Nota ______________
Nr de puncte ___________
Obiective :
1. Să recunoască la microscop celula vegetală și animală .
2. Să pregătească preparate microscopice cu celula vegetală.
3. Să reprezinte schematic cele observate la microscop.
4. Să compare celula vegetală cu cea animală.