Vatamanu Iuliana

(Numele şi prenumele elevului)

CLASA a VII-a Data: .......................................
TEST ,, PATRULATERE ”
Din oficiu se acordă 20 puncte. Timpul de lucru efectiv este egal cu 45 minute.

Partea I. Pe foaia de test, completaţi spaţiile libere. 20puncte

5p 1. Într-un paralelogram laturile opuse sunt ……………………….şi…………………………
5p 2. Într-un dreptunghi diagonalele sunt ………………………………
5p 3. Un trapez este isoscel dacă unghiurile alăturate unei baze sunt ……………………………….
5p 4. Un paralelogram cu un unghi drept este ……………………… sau ………………………….

Partea a II-a. Pe foaia de test, încercuiţi rezultatul corect. 25puncte

5p 1. Suma măsurilor unghiurilor într-un patrulater convex este egală cu …
A. 180 B. 270 C. 360 D. 400
5p 2. Într-un paralelogram oarecare unghiurile alăturate sunt …
A. suplementare B. congruente C. complementare D. adiacente
5p 3. ABCD este un pătrat. Măsura BCA este egală cu …
A. 30 B. 45 C. 60 D. 75
5p 4. ABCD este un dreptunghi. Dacă AB = 2BC = 11 cm, atunci perimetrul lui ABCD este egal cu…
A. 16,5 cm B. 22 cm C. 27 cm D. 33 cm
5p 5. ABCD este un romb. Dacă m( ABD) = 35, atunci m( BCD) este egală cu …
A. 70 B. 90 C. 110 D. 150

Partea a III-a. Pe foaia de test , scrieţi rezolvările şi demonstraţiile complete . 35puncte

5p 1. Scrieţi sub fiecare figură geometrică, denumirea patrulaterului:

5p 2. Scrie denumirea elementelor geometrice ale figurii de mai jos:

15p 2. Fie triunghiul ABC cu m( BAC) = 80 şi m( BCA) = 40.
Se construieşte punctul E, simetricul lui A faţă de mijlocul laturii BC.
a) construiţi figura. (5p)
b) demonstraţi că patrulaterul ABEC este un paralelogram. (5p)
c) aflaţi m( ABE). (5p)

10p 3. În trapezul ABCD cu AB baza mare şi CD baza mică, măsurile unghiurilor DAB şi ABC
sunt direct proporţionale cu numerele 4 şi respectiv 3. Aflaţi măsurile unghiurilor (toate)
trapezului ABCD dacă m( DAB)+ m( ABC)=140.
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ SARICHIOI
JUDEŢUL TULCEA
Anul şcolar 2014-2015, Semestrul I
CLASA a VII-a ........
TEST
..................................................................................................................
(Numele şi prenumele elevului)
Data: .......................................
,, PATRULATERE ”

1. Scrieţi sub fiecare figură geometrică, denumirea patrulaterului:

2. Scrie denumirea elementelor geometrice ale figurii de mai jos:

3. Mihai aleargă în jurul terenului de fotbal, de la punctul P la punctul P, aşa cum se vede
 în desenul de mai jos. Aflaţi câţi metri parcurge Mihai.

4. Desenează sau descrie pe verso diverse obiecte pe care le-ai văzut, în formă de
dreptunghi, romb şi pătrat.