http://sorinborodi.

ro

Gradul de dificultate la examenele de la sfârşitul clasei a VIII-a 1933 – 201595

Probleme
Calcul Divizib. şi Calcul Ecuaţii şi Geometrie Geometrie Coef.de
Anul Observaţii rezolvate Funcţii Total Itemi
numeric mulţimi algebric sisteme plană în spaţiu dificult.
prin ecuatii
Liceu militar 9 10,10 29 3 9,66
7 10 17 2 8,50
Bucureşti 9 9 18 2 9,00
Hunedoara 9,10 19 2 9,50
Craiova 8 9 17 2 8,50
Bucureşti 8 9 17 2 8,50
Braşov 8 9,8 25 3 8,33
Constanţa 9 9 18 2 9,00
Galaţi 8 8 16 2 8,00
Bucureşti 8 10 18 2 9,00
Bucureşti 9 9,9 27 3 9,00
Bucureşti 8 10 18 2 9,00
Bucureşti 9,9 9,9 8 44 5 8,80
Subiect unic 9,8 8,7 32 4 8,00
Subiect unic 8 9,9 26 3 8,66
Subiect unic 9,9,4 9,8,9 8 56 7 8,00
Timişoara 9 6,7,9 7,8,9,5,6,9 75 10 7,50
Bucureşti 9,7 9,9,8 10 8,10 70 8 8,75
Matem.-fizică 9,9,9 8,7,7 7,8,8 72 9 8,00
Bucureşti 9,8,7 9 8 9,8 58 7 8,28
Bucureşti 9 10 8,8 35 4 8,75
Bucureşti 7,8,8 5,9 7,8,8,9 69 9 7,66
Bucureşti 7,9 7,6,9 8,8 54 7 7,71
Bucureşti 7 7,5,8 7,7,8,10 59 8 7,37
Bucureşti 7,8,10 7,4,7 8,8,9 68 9 7,55
9,8,10 4,6,7 8,9,9 67 9 7,44
3,8,10 6,7,8 10,9 9,10 80 10 8,00
6 7,9,9 8,9 7,8,9 72 9 8,00
4 7,9,10 8 9 8,10,10 75 9 8,33
7 9 9 10 8 7,7,9,10 76 9 8,44
7 9 7,9,8 4,5 7,8,9,8 81 11 7,36
5,8 9 8,9,8 4,8 9 7 9,8,10 102 13 7,84
5,5 8,8,9,8 6,7,5 6 4,7,9,10 97 14 6,92
5,7 8 4 7,8 39 6 6,50
5,7,7 9,10 9 7,3 7,6,8 8,9,8 103 14 7,35
septembrie 1,2,6,7 8 9 8 7 9 9,8,10,8 92 13 7,07
6,7,5,8 8,9 9 9 8,8,8 9,9 103 13 7,92
Capacitate 3,3,4 5 4 8 3,6,8 2,2 4,7,7,8,8 82 16 5,12
Capacitate 6,4,4,6 6,9 2,4,5 5,8,9,9,10 87 14 6,21
Capacitate 2,3,4 2 8,8 8,5,10 3,6,5 6,6,4,2,9,9,9 109 19 5,73
Capacitate 2,5 4 6,8,7 5,6,10 2,6,5 8,10,9,5,5,4 107 15 7,13
Capacitate 2,5,3 4 8,9,8,8 3 7,8 4,7,5,5,6 5,5,1,9,8,8,10 138 23 6,00
Teste Naţionale 1,2,3,4 4 2 7,8 7,4,7,9 6,6,4,5,6 4,1,9,8,9,10 126 23 5,47
2005 Teste Naţionale 1,2,3 2,3,4 3,4,4,8,9 8,4,9 6,6,6 3,5,4,1,9,9,9 122 24 5,08
Teste Naţionale 1,1,2,2,3,4 2,2,4 7,8 7,5,9 5,6,7 3,5,4,1,9,8,10 115 24 4,79
2007 Teste Naţionale 1,1,3 4,8 7,7,5,8,8 8,8 5,7,6 5,6,2,7,8,10 124 21 5,90
2008 Teza unică sem.I 3,2,6 3,5,6,5,5,6,7,8 7,9 1,5,4,1,8,7,10 112 20 5,60
2009 Teza unică sem.II 9 3,3,5,7,6,5,8 4,6,6,4,9 5,5,5,1,9,8,10 118 20 5,90
2010 Eval. Naţională 2,3 2,6 8 8,6,8 4 5,7,8,9 5,2,5,5,7 100 18 5,55
2011 Eval. Naţională 2,4 4,3 8 6 8 4,6 4,6,7,8 5,2,4,7,9 97 18 5,38
2012 Eval. Naţională 2,3,7 4 9 5 8 4,6 6,7,10,2 4,5,7,8,2 99 18 5,50
2013 Eval. Naţională 1,5,3 1 7 4 6 4,3 2,6,7,6 4,2,2,5,8 88 18 4,88
2014 Eval. Naţională 2,5 4 7 5 4,8 3,3 4,2,7,8 3,2,5,7,9 91 18 5,05
2015 Eval. Nationala 1 ,3,5 1 7 4 5 3,3 2,3,6,8 3, 2,5,6,8 75 18 4,16
2016 Eval. Nationala 1 ,3,6 2 7 4 5 3,6 2,3,6,9 3, 2,2,5,8 77 18 4,27
2017 Eval. Nationala 1 ,3,5 2, 2 7 5 3,5 3,3,7,8 3,2,4,5,6 74 18 4,11
2018 Eval. Nationala 1, 3 3, 4, 7 8 7 3,9 3, 2, 7, 9 4,1,2,9,9 91 18 5,05
2019 Eval. Nationala 1, 3, 6 2, 4, 8 8 3,8 2, 6, 6, 10 3,2,4,7,9 92 18 5,11

Note:
1. Tabelul cuprinde indicii de dificultate ai itemilor, apreciaţi pe o scară de la 1 la 10
2 .În trecut, în materia pentru examen erau incluse teme care ulterior au dispărut, cum ar fi: polinoame, ecuaţia de gradul II, prisme şi piramide
neregulate, trunchiul de piramidă, corpuri rotunde.
3. Subiectele complete pot fi consultate la adresa http://sorinborodi.ro/examene.html
 Studiu comparativ al gradului de dificultate al subiectelor la matematica
la examenele de la finalul clasei a VIII-a
Calcul numeric
¸¬¬°æññ-±®·²¾±®±¼·ò®±
---------------------------------------------------

2005 2007 2008* 2009**2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
---------------------------------------------------
Grad de
dificultate
al itemului
,
é

è
è

ë
è

ë
ë

ë
é

ë
é
é

ï
î
ê
é

ê
é
ë
è
í
í
ì
ê
ì
ì
ê
î
í
ì
î
ë
î
ë
í
ï
î
í
ì

ï 1.! a) Dublul numărului 50 este este egal cu ...

!!!!!!!c) Rezultatul calculului 3 2  2 3 este este egal cu ...

î b) Un sfert din numărul 88 este egal cu ...
í
ï
ï
î
î
í
ì
ï 1. Rezultatul calculului 10 : 2 + 1 este egal cu ....
ï 4. Num rul natural mai mic cu 7 decât 2007 este egal cu ....
í 5. Prin transformare, 2 ore sunt egale cu ... minute.
í 1. a) Cel mai mic număr natural impar de trei cifre este egal cu ….
î b) Rezultatul calculului 4545 : 9 este egal cu ....
ê !!!!!!!c) Rădăcina pătrată a numărului 2 ⋅ 33 ⋅ 25 ⋅ 3 este egală cu numă rul natural ....
î (
 

      

í (  
  

î '
ì 2' # $ % & % '( $ % & % &
î ïò 릫´¬¿¬«´ ½¿´½«´«´«· ïî õ ïî æ ì »-¬» »¹¿´ ½« › ò
í îò Ó»¼·¿ ¿®·¬³»¬·½ ¿ ²«³»®»´±® é · îí »-¬» »¹¿´ ½« › ò
ì
é îò Í» ½±²-·¼»® ²«³»®»´» ¿ ã · ¾ ã ïë æ í õ ï ò Ý¿´½«´¿ · ³»¼·¿ ¹»±³»¬®·½ ¿ ½»´±® ¼±« ²«³»®»ò
ë õï
ï ïò 릫´¬¿¬«´ ½¿´½«´«´«· ì I ì õ ïð »-¬» »¹¿´ ½« › ò
ë îò ß® ¬¿ · ½ î õ è óí î ãðò
í íò Ý»´ ³¿· ³¿®» ²«³ ® ²¿¬«®¿´ ½¿®» ¿°¿® ·²» ·²¬»®ª¿´«´«· ø íôçà »-¬» ²«³ ®«´ › ò
î 1. Rezultatul calculului 12 − 6 ⋅ 2 este egal cu … .
ë 2. Calcula i media geometric a numerelor a = 23 + 1 i b = 3 + 3: 3 .
ï 1. Rezultatul calculului 10 ⋅ 2 − 20 este egal cu … .
í 3. Cel mai mare număr natural care aparţine intervalului [1,5] este egal cu … .
ë 2. Calculaţi media aritmetică a numerelor de două cifre, multipli ai lui 40.
ï 1. Rezultatul calculului 10 ⋅ 5 − 50 este egal cu … .
í 3. Cel mai mare număr natural care aparţine intervalului ( 2,6] este egal cu … .
1 x y 10
ê 2. Știind că x = 3 și y = , arătați că + = .
3 y x 3
ï 1. Rezultatul calculului 20 − 20 : 2 este egal cu … .
í 2. Șase caiete de acelaşi fel costă 30 de lei. Trei dintre acestea costă … lei.
2
 1  5
ë 2. Arătați că (1 + 0,5 )(1 − 0,5 ) +   = 4.
 2
ï 1. Rezultatul calculului 30 − 30 : 3 este egal cu … .
í 2. Zece caiete de acelaşi fel costă 40 de lei. Cinci dintre acestea costă … lei.
ï 1. Rezultatul calculului 25  20 : 5 este egal cu .
í 2. Numărul care reprezintă 10% din 1500 este egal cu .
1 1 1 5 1 1 1
ê 2. Arătați că media geometrică a numerelor a  3      și b  :     este egală cu 2 .
2 3 6 3  2 4 3
 Studiu comparativ al gradului de dificultate al subiectelor la matematica
la examenele de la finalul clasei a VIII-a

Divizibilitate, multimi si dependente functionale

¸¬¬°æññ-±®·²¾±®±¼·ò®±
---------------------------------------------------

2005 2007 2008* 2009**2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
---------------------------------------------------
Grad de
dificultate
al itemului

ê
ç
î
ì

ì
ì
î 2. a)!!Un divizor natural al numărului 15 este egal cu ...
í b) Descom
Descompus în factori primi numărul 18 este egal cu ...
ì m al numerelor 15 úi 18 este egal cu ...
c)!!Cel mai mare divizor comun

î
î
ì
ì 2. Cel mai mic multiplu comun al numerelor 6 i 9 este egal cu ....
è 10. Num rul natural n are numai trei divizori naturali. Dac suma celor trei divizori este 31, atunci n este
î 3(
 $ ^
  `  % ^ `  
   $ ˆ %  
 ^` 
ê 6()  *% +
% '"
%% 
 ,-
 % 
'"
  %











ì '
! ! "
í  6' & % 1 * * , 2 & * ,
3 % % & 4 ( ( ('55 '55 '55 '55 5 5'55 6
3 &
2 7 7( 76 ( 7
3 % 2 , % % & 4

ì êò R² ¼·¿¹®¿³¿ ¼» ³¿· ¶±- -«²¬ ®»°®»¦»²¬¿¬» ®»¦«´¬¿¬»´» ±¾ ·²«¬» ¼» »´»ª·· «²»· ½´¿-» ´¿ «² ¬»-¬ò
Ò«³ ®«´ »´»ª·´±® ¼·² ½´¿- ½¿®» ¿« ±¾ ·²«¬ ´¿ ¬»-¬ ½»´ °« ·² ²±¬¿ è »-¬» »¹¿´ ½« › ò
Ò«³ ®«´ »´»ª·´±®
½¿®» ¿« ±¾ ·²«¬ ²±¬¿

Ò±¬¿ ²
±¾ ·²«¬
´¿ ¬»-¬

ï êò R² ¬¿¾»´«´ ¼» ³¿· ¶±- -«²¬ °®»¦»²¬¿¬» ®»¦«´¬¿¬»´» ±¾ ·²«¬» ´¿ «² ¬»-¬ ¼» »´»ª·· «²»· ½´¿-»ò
Ò±¬ ï î í ì ë ê é è ç ïð
Ò«³ ® ¼» »´»ª· ð ï í ï ì ë ê ë ì ï
Ô¿ ¿½»-¬ ¬»-¬ô ²±¬¿ è ¿ º±-¬ ±¾ ·²«¬ ¼» «² ²«³ ® ¼» › »´»ª·ò
ì 6. În diagrama de mai jos sunt prezentate op iunile celor 100 de elevi din clasele a V-a ale unei
coli, op iuni referitoare la studiul limbilor moderne.

Num rul elevilor din clasa a V-a care opteaz pentru studiul limbii spaniole este egal cu … .
ï 6. În diagrama de mai jos este prezentată repartiţia elevilor unei clase a VIII-a, în funcție de notele
obţinute la teza de matematică pe semestrul al II-lea.

Numărul elevilor care au obţinut nota 10 este egal cu … .

î 6. În diagrama de mai jos este prezentată
repartiţia notelor obţinute la un test la matematică, de
elevii unei clase a VIII-a dintr-o şcoală.
Conform diagramei, numărul elevilor care au ob -
ţ inut nota 5 la acest test este egal cu … .

î 3. Dacă A = {1,2,3, 4} și B = {4,6,8} , atunci mulțimea A ∩ B este egală cu {…} .

î 6. În tabelul de mai jos este prezentat numărul de elevi al fiecăreia dintre clasele unei școli.

Clasa a V-a A a V-a B a VI-a A a VI-a B a VII-a A a VII-a B a VIII-a A a VIII-a B

Număr de
25 26 30 28 24 26 30 28
elevi

Conform tabelului, numărul total al elevilor din clasele a VIII-a ale acestei școli este egal cu … .

í 3. Dacă A = {1,2,3, 4} , B = {1,3, x} și A ∪ B = {1, 2,3, 4,5} , atunci numărul x este egal cu … .
ì 6. În tabelul de mai jos sunt prezentate temperaturil e
înregistrate la ora 8, la o sta ție meteo, în fiecare zi a unei săptămâni din luna februarie.
Ziua luni marți miercuri joi vineri sâmbătă duminică
Temperatura
−1 −8 −10 −3
( °C ) 1 3 5

Conform tabelului, media aritmetică a temperaturilor pozitive înregistrate este egală cu … °C .

é 2. Arătați că numărul natural N = 2n+3 − 2n+ 2 + 7 ⋅ 2n +1 − 2n este divizibil cu 17 , pentru orice număr
natural n .
î 3. Cel mai mic număr impar din mulțimea A  0,1,2,3,4 este egal cu .

ì 6. În diagrama de mai jos sunt înregistrate valorile temperaturilor indicate de un termometru, într-o zi, de
la ora 11 , până la ora 19 . Măsurătorile au fost efectuate din oră în oră.

Conform informațiilor din diagramă, temperatura măsurată la ora 18 a fost mai mică decât temperatura
măsurată la ora 14 cu C .

è 3. Determinați cel mai mare număr natural nenul n , știind că, dacă împărțim numerele 73 , 123 și 223
la n , obținem resturile 1 , 3 și, respectiv, 7 .
 Studiu comparativ al gradului de dificultate al subiectelor la matematica
la examenele de la finalul clasei a VIII-a

Calcul algebric
¸¬¬°æññ-±®·²¾±®±¼·ò®±
---------------------------------------------------

2005 2007 2008* 2009**2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
---------------------------------------------------
Grad de
dificultate
al itemului

ç
ç

ç
ç
ç
ç
4

ç
é

ç
ç
ç
ç
è
é

é
è

é
ç

é
è
10

10
 í
è
•
10

é
ç
ç

é
ç

10
ç

è
ç

è
è

ç
è
ç

10

ç
è
ç
ë

è
ç
è
è
x
é 3. Fie x i y numere reale diferite de zero astfel încât 2 x − 5 y = 0. Valoarea raportului este egal cu ....
y
é 9. Calculând valoarea expresiei E ( x ) = x − 1 + 3 − x − 2 , pentru x = −1 , se ob ine:
ë 14. a) Pentru a = 10 , determina i valoarea num rului 2a 2 − 20 .
Fie num rul real x = 3 − 5 + 3 + 5 .
è b) Ar ta i c x 2 = 10 .
è c) Calcula i ( 10 − x − 1) 2007 .
í 2. a) Dacă 5 x = 0 , atunci x = ….
ë !!!!!!b) Dintre numerele a = 5 3 úi b = 8, mai mare este numărul ....!
ê c) Fie x un număr real diferit de zero. Dacă scoatem factor comun pe x , atunci x 2 − x = ....!
ë 3.!!!a)!!!Rezultatul calculului ( 5a + 2a + 3a ) : 5 este egal cu …. !
ë b) MulĠimea M = { x ∈ ` x ≤ 3} are un număr de … elemente.
2009
ê !!!!!!c)!!!Valoarea numărului p = (1 − x ) pentru x = 2 este egală cu ....
é ( )
1.!!a) VerificaĠi dacă, pentru x = 3 , relaĠia de egalitate 3 − 1 ( x + 1) = 2 este adevărată.
§ 1 · § 1 ·
!!!!!b) ArătaĠi că numărul p = ¨ + 1¸ + ¨ − 1¸ este natural.
2 2

© 2 ¹ © 2 ¹
è
ç 1. a)! x, y !úi z sunt numere reale diferite de zero. Numărul x este de trei ori mai mare decât y , iar y este de
x
úase ori mai mic decât z . CalculaĠi valoarea raportului z .

è %(# 
   , 
  ,   ,
7

   ,   

è 4' : , % 7 ( 7
îó ¨ ¨ óï
ç ëò Í» ½±²-·¼»® »¨°®»-·¿ Û ø ¨ ÷ ã ï õ æ ô «²¼» ¨ »-¬» ²«³ ® ®»¿´ô
¨ õ ï ø î ¨ õ ï÷î ó ø ¨ õ î ÷î
¨ g ï · ¨ g óï ò ß® ¬¿ · ½ Û ø ¨ ÷ ã ç ô °»²¬®« ±®·½» ¨ ²«³ ® ®»¿´ô ¨ g ï · ¨ g óï ò
ï ¨ î
é ëò Í» ½±²-·¼»® »¨°®»-·¿ Û ø ¨ ÷ ã ó î æ ô «²¼» ¨ »-¬» ²«³ ® ®»¿´ô ¨ g óî
¨ ó î ¨ ó ì ø ¨ ó î ÷ø ¨ õ î ÷
· ¨ g î ò ß® ¬¿ · ½ Û ø ¨ ÷ ã ï ô °»²¬®« ±®·½» ²«³ ® ®»¿´ ¨ ô ¨ g óî · ¨ g î ò
x2 + 4x + 4 2
é 5. Se consider expresia E ( x ) =
x ( x + 2)
: 1+
x
, unde x este num r real, x ≠ −2 i x ≠ 0 .
Ar ta i c E ( x) = 1 pentru orice x num r real, x ≠ −2 i x ≠ 0 .
x 2 − 49 2 x + 7 1
é 5. Se consideră expresia E ( x ) = 2 − : , unde x este număr real, x ≠ −1 , x ≠ 0 şi
x − 7 x x2 + x x + 1
x ≠ 7 . Arătaţi că E ( x ) = −1 , pentru orice x număr real, x ≠ −1 , x ≠ 0 şi x ≠ 7 .
 1 2  1
é 5. Se consideră expresia E ( x ) =  1 + − : 2 − x ( x − 1) , unde x este număr real,
 x−2 x+2 x −4
x ≠ −2 şi x ≠ 2 . Arătaţi că E ( x ) = 2 , pentru orice x număr real, x ≠ −2 şi x ≠ 2 .

5. Se consideră expresia E ( x ) =
( x + 2 )2 − 9 : x − 1 ,
unde x este număr real, x ≠ −5 , x ≠ 1 şi
é
x 2 − 25 x −5
x ≠ 5 . Arătaţi că E ( x ) = 1 , pentru orice x număr real, x ≠ −5 , x ≠ 1 şi x ≠ 5 .
 x + 1 2 x 2 + 3 x − 3 2 x − 1  2 x 2 − 18
è 5. Se consideră expresia E ( x ) =  − + : , unde x este număr
 x + 3  x 2 + 6 x + 9
 x −3 x2 − 9
1
real, x ≠ −3 şi x ≠ 3 . Arătați că E ( x ) = , pentru orice x număr real, x ≠ −3 şi x ≠ 3 .
2
  x2  x 3 x  x 1
5. Se consideră expresia E  x    2   , unde x este număr real, x  1 ,
è  x  4 x  3 x  3 x  1  x 2  1
:
 
x  1 şi x  3 . Arătaţi că E  x   1 , pentru orice x număr real, x  1 , x  1 şi x  3 .
 Studiu comparativ al gradului de dificultate al subiectelor la matematica
la examenele de la finalul clasei a VIII-a
Ecuatii si sisteme
¸¬¬°æññ-±®·²¾±®±¼·ò®±
---------------------------------------------------

2005 2007 2008* 2009**2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
---------------------------------------------------
Grad de
dificultate
al itemului

é
ç
ç

é
é

ë
ç
é
ê
ç

é
ì
é
ì
ê
é
ê
é
è

ì
è

ê
é
ë
è

ì
ì
ç

ì
ì
í
î
2 a
3. Fie proporĠ
por ia .
!!!!!!a)! a ˜ b ....
b 10
!!!!!!b)!!Rezultatul calculului a ˜ b  20 : 4 este este egal cu ...
í
ì
ì !!!!!!c)!!Dacăă b 40 , atunci a ....

1.! Considerăm numerele ab , scrise în baza zece cu a z 0 úi b z 0 , care îndeplinesc condiĠia

ab  ba a ˜ b  a .
è a)!!ArătaĠi căă a ˜   9˜b.
ç b)!!DeterminaĠi toate numerele ab , care îndeplinesc condiĠia dată

í 1.!!!a)!!!SoluĠia reală a ecuaĠiei x − 2 = 2 este egală cu ....!

í !!!!!!b) SoluĠia reală a ecuaĠiei x :10 = 10 este egală cu ....
ë !!!!!!c) SoluĠia reală a ecuaĠiei 2 ⋅ ( x − 2 ) = 3 ⋅ (2 − x ) este egală cu ....
5 x 2 + 20 x
é 3.!!!a)!!Pentru orice x natural, diferit de zero, valoarea raportului este numărul natural ....!
4x + x 2
ê b) Cel mai mare număr natural, soluĠie a inecuaĠiei 3 x − 2 < 7 este egal cu ….!
ë !!!!!!c)!!!MulĠimea soluĠiilor reale ale inecuaĠiei 3 x − 16 ≥ x − 14 este intervalul ....!
­1
° x + 1,5 y = 2
1. !!!b)!!Rezolva i sistemul de ecuaĠii ® 2 , unde x úi y sunt numere reale.
°̄ −2 x + y = 6
è
.
1
é 2. a)!!ArătaĠi că numărul m = + 3 aparĠine intervalului ( −∞;0 ) .
3−2
ç b)! DeterminaĠi mulĠimea A = x ∈ \ { }
4 x 2 − 36 + 2 x − 6 ≤ 0 .

ê '8 % , * + & % ' *

7
ë íò Í» ½±²-·¼»® ³«´ ·³»¿ ß ã ¥ ¨ R ¤ î ¨ } ì£ ò Ó«´ ·³»¿ ß »-¬» »¹¿´ ½« ·²¬»®ª¿´«´ › ò
¿ ë
ì îò Ü¿½ ã ô ¿¬«²½· ²«³ ®«´ ¿ »-¬» »¹¿´ ½« › ò
ê î
ë 3. Cel mai mare num r natural n pentru care n ≤ 8 este egal cu … .
a 3
ì 2. Dacă = , atunci a este egal cu ... .
4 2
a 7
ì 2. Dacă = , atunci a este egal cu … .
16 8
 Studiu comparativ al gradului de dificultate al subiectelor la matematica
la examenele de la finalul clasei a VIII-a

Probleme care se rezolva prin ecuatii sau sisteme

¸¬¬°æññ-±®·²¾±®±¼·ò®±
---------------------------------------------------

2005 2007 2008* 2009**2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
---------------------------------------------------
Grad de
dificultate
al itemului
ç

10

10

ç
è
 ç

10

10

10

10

è
è
ê

è
é
 é
è

é
è

é
è !
13. Numerele naturale a i b sunt direct propor ionale cu numerele 2 i respectiv 5.
è a) Calcula i ce procent din num rul b reprezint num rul a.
è b) tiind c 3a + b = 44 , determina i numerele a i b.

è (
!'
%
0
    
1%2%
 
 3  % 
    

" + 34  5/
     
 
% '6
3($%  7& -% 
" 08  7  
"


08  7   
"  7

ê 4-

"
 % %  %
'6
è 49 :/
00%
 '   7
è 2' , 2 % 69 8 * %*' * , 2 % 69
8 * & % &" 2 5 6 8 % , * , , 2
è íò R²¬®ó± ½´¿- -«²¬ îê ¼» »´»ª·ò Ü¿½ ¼·² ½´¿- ¿® °´»½¿ ¼±« º»¬» · ¬®»· ¾ ·» ·ô ¿¬«²½· ²«³ ®«´
º»¬»´±® ¿® º· »¹¿´ ½« ¼«¾´«´ ²«³ ®«´«· ¾ ·» ·´±®ò Ü»¬»®³·²¿ · ²«³ ®«´ º»¬»´±® ¼·² ½´¿- ò
ê íò ß²¿ · Þ±¹¼¿² ¿« 2³°®»«² é ³»®»ô ·¿® ß²¿ · Ý ´·² ¿« 2³°®»«² è ³»®»ò Ü»¬»®³·²¿ · ½>¬» ³»®»
¿®» ß²¿ô ¬··²¼ ½ ô 2³°®»«² ô ½»· ¬®»· ½±°·· ¿« ïî ³»®»ò

ì 2. Dac 10 reprezint 50% dintr-un num r, atunci num rul este egal cu ... .

è 3. Ion parcurge cu autocarul un drum în trei zile. În prima zi a parcurs 20% din drum, în a doua zi
30% din rest i în a treia zi ultimii 560 de kilometri din drum. Determina i lungimea drumului
parcurs de Ion în cele 3 zile.
55 3. Mihai a cheltuit o sumă de bani în două zile. În prima zi Mihai a cheltuit 30% din sumă, iar în a
doua zi restul de 35 de lei. Calculați suma de bani cheltuită de Mihai în prima zi.
5 3. În vacanță, Mihai a economisit o sumă de bani. După ce a cheltuit două cincimi din această sumă,
lui Mihai i-au mai rămas 72 de lei. Calculați suma de bani pe care a economisit-o Mihai în vacanță.
5 3. Determinați două numere, știind că media lor aritmetică este egală cu 150, iar raportul celor două
numere este egal cu 1 .
2
é 3. Mai mulți elevi vor să cumpere împreună materiale pentru un proiect școlar. Dacă fiecare elev
contribuie cu câte 20 de lei, mai sunt necesari 20 de lei pentru cumpărarea materialelor, iar dacă
fiecare contribuie cu câte 25 de lei, rămân 5 lei după cumpărarea materialelor. Determinați suma
necesară pentru cumpărarea materialelor.
 Studiu comparativ al gradului de dificultate al subiectelor la matematica
la examenele de la finalul clasei a VIII-a

Functii
¸¬¬°æññ-±®·²¾±®±¼·ò®±
---------------------------------------------------

2005 2007 2008* 2009**2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
---------------------------------------------------
Grad de
dificultate
al itemului

10

ì
ë
ç

é
í
ç

í
ê
è

è ê
ë ì
è
10 ç

ë
ê
10
 é
ì
é
ç
2.! Considerămm funcĠia f :R o R , f ( x) 2ax  3a  1 , unde a este un număr real.
è
c) Pentru a 1 , M úi N sunt proiecĠiile punctelor A  1; f  1 úi, respectiv D  2; f   pe axa
a) RezolvaĠi,
i, în m
mulĠimea numerelor reale, ecuaĠia f (a ) 0 .
ì b)! Pentru a 1 , reprezentaĠi grafic funcĠia f , în sistem
sistemul de axe ortogonale xOy.
ç
Ox a sistem
sistemului de axe ortogonale xOy. CalculaĠi aria patrulaterului cu vârfurile în punctele M,
M D, N,
N A.

é
ë
ç

2
2.!!Se consideră funcĠia f : {0;3;6;9;12;15} → \ , f ( x ) = 1 − x .
!!!!!!a) Valoarea funcĠiei f pentru x = 6 este egală cu …. 3
ì
ê !!!!!!b) Rezultatul calculului f ( 0 ) + f ( 9 ) este egal cu ….!
ê !!!!!!c) MulĠimea valorilor funcĠiei f are un număr de ... elemente.!
! 2.!!Se consider funcĠia f :\ → \ , f (x) = 3 − x úi un sistem de axe de coordonate xOy.
ì! !!!a) Reprezenta i grafic funcĠia f.
ç! !!!b)!Calcula i distanĠa de la punctul O la dreapta care reprezintă graficul funcĠiei f.

ì 5(%  +
+
  I  \  \  I ; [<   [ 

5' & " , ' 7
ì 3 * , " " ,
ê 38 % , & * & * , " " ,
ìò Í» ½±²-·¼»® º«²½ ·¿ º æ r ô º ø ¨ ÷ ã óî ¨ õ í ò
ì ¿÷ λ°®»¦»²¬¿ · ¹®¿º·½ º«²½ ·¿ º 2² -·-¬»³«´ ¼» ½±±®¼±²¿¬» ¨Ñ§ ò
ê ¾÷ Ü»¬»®³·²¿ · ²«³ ®«´ ®»¿´ ¿ °»²¬®« ½¿®» °«²½¬«´ ß ø ¿ô ó¿ ÷ ¿°¿® ·²» ¹®¿º·½«´«· º«²½ ·»· ºò
ìò Í» ½±²-·¼»® º«²½ ·¿ º æ r ô º ø ¨ ÷ ã ¨ õ î ò
ì ¿÷ Ý¿´½«´¿ · º ø ð ÷ õ º ø óî ÷ ò
í ¾÷ λ°®»¦»²¬¿ · ¹®¿º·½ º«²½ ·¿ º 2²¬®ó«² -·-¬»³ ¼» ½±±®¼±²¿¬» ¨Ñ§ ò
4. Se consider func ia f : → , f ( x ) = x − 2 .
í a) Calcula i f ( 2 ) .
í b) Reprezenta i grafic func ia f într-un sistem de coordonate xOy .
4. Se consideră funcţia f : ℝ → ℝ , f ( x ) = x + 2 .
í a) Calculați f ( −2 ) .
í b) Reprezentați grafic funcția f într-un sistem de coordonate xOy .
4. Se consideră funcţia f : ℝ → ℝ , f ( x ) = x + 2 .
í a) Reprezentați grafic funcția f într-un sistem de coordonate xOy .
ê b) Calculați aria triunghiului determinat de graficul funcției f și axele sistemului de coordonate xOy .
4. Se consideră funcţia f : ℝ → ℝ , f ( x ) = 2 x + 3 .
í a) Reprezentați grafic funcţia f într-un sistem de coordonate xOy .
ë b) În sistemul de coordonate xOy , determinați abscisa punctului care aparține graficului funcției
f , știind că punctul are abscisa egală cu ordonata.
4. Se consideră funcţia f : ℝ → ℝ , f ( x ) = 2 x + 4 .
í a) Reprezentați grafic funcţia f într-un sistem de coordonate xOy .
ç b) În sistemul de coordonate xOy se consideră punctul D ( 0, −1) . Determinați distanța de la punctul
D la graficul funcției f .
 4. Se consideră funcţia f :  , f  x   2x  6 .
í a) Reprezentați grafic funcția f într-un sistem de coordonate xOy .
è b) Graficul funcţiei f intersectează axa Ox a sistemului de coordonate xOy în punctul P .
Determinați numărul real m , știind că simetricul punctului P față de punctul O este situat pe graficul
funcţiei g :  , g  x   mx  9 .
 Studiu comparativ al gradului de dificultate al subiectelor la matematica
la examenele de la finalul clasei a VIII-a

Geometrie plana
¸¬¬°æññ-±®·²¾±®±¼·ò®±
---------------------------------------------------

2005 2007 2008* 2009**2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
---------------------------------------------------
Grad de
dificultate
al itemului

ïð
ïð

è
é

ïð

é
è
é

ê
è

è
è

î
î

î
ì
ë

ê
ë

ê
ë

ì
é

ë
ë
ê
ê
ê

ì
ë
ê

ë 6. Dac semidreptele [OA i [OB sunt semidrepte opuse, atunci m sura unghiului AOB este egal cu ... .
é 11. Un romb are un unghi cu m sura de 60º i lungimea diagonalei mici de 2 cm. Perimetrul rombului este
egal cu:
ê 12. Fie M i N mijloacele a dou laturi ale triunghiului echilateral ABC. Dac MN = 3 cm, atunci aria
triunghiul ABC este egal cu:

4. În fifigura 1, punctele M úi N sunt miijloacele segmentelor [BC],

respectiv [CD], MN = 3 cm, AN = 7 cm úi BN = 4 cm .
ê !!!!!!a)!!!Lungimea segmentului AB este egalăă cu ... cm. Figura 1
Fi
ê !!!!!!b) Lungimea segmentului BC este egalăă cu ... cm.
ê ! c) Lungimea segmentului CD este egală cu ... cm

ë
ê
é

ë 5(!"
"      # " 
   
 .
() %
" %  +  

d >%"
 
  
 
0  0

 
     %
' 
   

é 4 Patinoarul este inconjurat de un gard. Calculati
lu   
:
* %  
è 4 ?+

  %   

at
2000    
  
,

ç 4!%  % 
  

9

 *
     %
'
  

*
   
5 
 '   "


ì 5' ) & * + % & % ,% & % - ,% & * + & %

 


'. * +, & & * +-
? * " ? ' ?

" % & & ? " % & % ' -
& ? *
' ' ' '
A & %
& ? *
% .

ê 3B C C* " C? %1 & % C? & * C' % ? 4

*4 C " C? * ' * % & * ' ? & * ' *4 C " C?
* @ , & , * C& C
é 3@ , * " , & & * "
è 3: , * " , * & * , + % % & 4 %7 ' ' (

îò R² Ú·¹«®¿ î »-¬» ®»°®»¦»²¬¿¬ -½¸»³¿¬·½ ± °´¿½ ¼» ¹®»-·» 2² º±®³ ¼» ¼®»°¬«²¹¸·ô ½«

ßÞ ã îè½³ · ÞÝ ã îï½³ ò
ê ¿÷ Ý¿´½«´¿ · ´«²¹·³»¿ -»¹³»²¬«´«· ø ÜÞ ÷ ò
é ¾÷ Ü»¬»®³·²¿ · ¿®·¿ ¬®·«²¹¸·«´«· ÛßÞô «²¼»
Ú·¹«®¿ î
Û »-¬» ³·¶´±½«´ ´¿¬«®·· ø ÝÜ ÷ ò
ïî
ïð ½÷ ß® ¬¿ · ½ -·²«-«´ «²¹¸·«´«· ßÛÞ »-¬» »¹¿´ ½« ò
ïí
î ìò л®·³»¬®«´ «²«· ®±³¾ ½« ´¿¬«®¿ ¼» ì ½³ »-¬» »¹¿´ ½« › ½³ò
î ìò л®·³»¬®«´ «²«· ° ¬®¿¬ ½« ´¿¬«®¿ ¼» è ½³ »-¬» »¹¿´ ½« òòò ½³ò

ïò R² Ú·¹«®¿ î »-¬» ®»°®»¦»²¬¿¬ «² ´±½ ¼» ¶±¿½ 2² º±®³ ¼» ¼®»°¬«²¹¸·

ßÞÝÜ ô ½« ßÜ ã îð ³ · ¼·¿¹±²¿´¿ ÞÜ ã ìð ³ ò

¿÷ ß® ¬¿ · ½ ßÞ ã îð í ³ ò Ú·¹«®¿ î
ê
é ¾÷ Ê»®·º·½¿ · ¼¿½ «²¹¸·«´ ¼·²¬®» ¼·¿¹±²¿´»´» ¼®»°¬«²¹¸·«´«· ßÞÝÜ ¿®» ³ -«®¿ »¹¿´ ½« êðp ò
ê ½÷ ß® ¬¿ · ½ ¿®·¿ -«°®¿º» »· ´±½«´«· ¼» ¶±¿½ »-¬» ³¿· ³·½ ¼»½>¬ éðð ³ î ò Í» ½±²-·¼»® ½«²±-½«¬
º¿°¬«´ ½ ïôéí ä í ä ïôéì

ì 4. Rombul ABCD are diagonalele de 6 cm i, respectiv, de 8 cm . Aria rombului ABCD este

egal cu ... cm2 .

1. Figura 2 reprezint schi a unui covor în form de dreptunghi

ABCD . Modelul covorului, prezentat în figur , este format de triunghiurile
AOB , BOC , COD i DOA . Punctul O este situat în interiorul dreptunghiului
ABCD astfel încât triunghiul AOD este echilateral, AD = 2m i
m ( BOC ) = 2m ( AOD ) .
î a) Calcula i perimetrul triunghiului AOD . 3 Figura 2
é b) Ar ta i c distan a de la punctul O la latura BC este egal cu m.
c) Ar ta i c lungimea conturului covorului este mai mic decât 9m . 3
è
î 4. Pătratul ABCD are latura de 6 cm . Perimetrul pătratului ABCD este egal cu … cm .
1. Figura 2 este schiţa unui teren în formă de dreptunghi
ABCD cu AB = 150 m şi AD = 100 m . Punctul M
este mijlocul laturii AD , iar punctul N Figura 2
este situat pe latura DC astfel încât DN = 2 NC .
3 a) Arătați că aria terenului ABCD este egală cu 1,5ha .
6 b) Demonstrați că triunghiul MNB este isoscel.
8 c) Calculați măsura unghiului format de dreptele MN și NB .
î 4. Pătratul ABCD are latura de 3 cm . Perimetrul acestui pătrat este egal cu … cm .
 1. Figura 2 este schiţa unui teren. Triunghiul ABC este echilateral cu AB = 18 m și punctul D este
situat pe dreapta BC astfel încât triunghiul ACD este obtuzunghic, cu CD = 9 m . Punctul E este
situat pe segmentul AD , astfel încât ∢ACE ≡ ∢DCE .
3 a) Arătați că aria triunghiului ABC este egală cu 81 3 m 2 . Figura 2
ê b) Demonstrați că dreptele EC și AB sunt paralele.
ç (
c) Arătați că triunghiul EAC are perimetrul egal cu 6 4 + 7 m .)

3 4. Aria unui pătrat cu latura de 6 cm este egală cu … cm 2 .

1. În Figura 2 este reprezentat un dreptunghi ABCD cu AB = 8 3 cm și AD = 8cm . Pe segmentul
BD se consideră punctele E și F astfel încât m ( ∢DAE ) = m ( ∢EAF ) = m ( ∢FAB ) .
3 a) Arătați că perimetrul dreptunghiului ABCD este egal cu 16 ( )
3 + 1 cm .

é b) Demonstrați că punctele A , F și C sunt coliniare.

è c) Știind că FM AB , unde M ∈ ( AD ) și N este punctul de intersec
ție a dreptelor FM și AE , demonstrați că dreptele DN și AC sunt perpendiculare. Figura 2

3 4. Un trapez are baza mare de 12cm și baza mică de 8cm . Linia mijlocie a acestui trapez are
lungimea egală cu … cm .
1. În Figura 2 sunt reprezentate un triunghi echilateral ABC cu AB = 10cm și un triunghi isoscel
CDE cu CD = DE = 10cm . Punctul C este situat pe segmentul BE , iar punctele A și D sunt
situate de o parte și de alta a dreptei BE astfel încât m ( ∢BCD ) = 150° . Punctele M și N sunt
mijloacele segmentelor BC , respectiv CE .
Figura 2
î a) Arătați că unghiul DCE are măsura de 30° .
é b) Demonstrați că triunghiurile ACM și CDN sunt congruente.
ç c) Arătați că patrulaterul AMDN are aria mai mică decât 95cm 2 .

î 4. Un pătrat are latura de 10cm . Perimetrul acestui pătrat este egal cu cm .

1. Figura 2 reprezintă schița unui teren în formă de trapez isoscel ABCD cu AB CD , CD  12 2 m ,

AD  BC  24m și m  BAD   45 . Punctul M este piciorul perpendicularei din D pe dreapta AB ,
O este punctul de intersecție a diagonalelor trapezului ABCD și E este punctul de intersecție a
dreptelor AD și BC .

Figura 2
6 a) Arătați că AM  12 2 m .
6 b) Determinați aria triunghiului AEB .
ïð c) Punctul P este mijlocul laturii AB . Demonstrați că punctele P , O și E sunt coliniare.
 Studiu comparativ al gradului de dificultate al subiectelor la matematica
la examenele de la finalul clasei a VIII-a

Geometrie in spatiu
¸¬¬°æññ-±®·²¾±®±¼·ò®±
---------------------------------------------------

2005 2007 2008* 2009**2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
---------------------------------------------------
Grad de
dificultate
al itemului

ç
ç

ç
è

ç
è
ç
è

é
è
ç

ë
ê
ç
è

ïð
é
è
è
ç
è

é
è
è
ç

è
è

é
é
è
ïð

è
è
ç

è
ç
ç
ç
ç

ïð

é
è
ç

è
ïð

ïð

é
ç
ïð

é
è
ç
è

ç
è
ïð
 ì
é
ç
ïð

è
ç
è

ç
è
ïð
è

ç
ç
ì
é

é
è
è
ë

è
ç
ç
ïð

ê
ê
ì
î

ç
ç
ç

è
ïð
ç
 ë
ë
ì
ë
ë

ï
ç
è
è
ïð

ï
ç
è
ç
ïð
5. Prismaa dreaptă ABCA AcB cC c din fi
echilateral de latură AB = 6 cm úi AB c = 10 cm.
figura 2 are baza triunghi

í a) Perimetrul bazei este egal cu ... cm

ë b) ÎnălĠimea prismei este egalăă cu ... cm
ì c) Aria lateralăă a prismei este egalăă cu ... cm 2 Figura 2
Fi

un trapez isoscel ABCD în care măsura unghiului ACB este de 90 R ,

SecĠiunea axială a trunchiului de con circular drept din figura 3 este

BC = 30 cm úi înălĠimea OO c = 24 cm.
Figura 3
Fi

ï a)! Comp
m letaĠi pe foaia de examen desenul din figura 3 cu diagonala AC.
ç b)! ArătaĠi că raza bazei mari , OB , are lungimea de 25 cm.
ç c)! CalculaĠii volum
volumul conului din care provine trunchiul.
ç d)! CalculaĠi sinusul unghiului dintre dreptele AD úi BC.

í
ë
ì

ï
ç
è
ïð
ë 7. Aria lateral a unui cilindru circular drept care are raza de 4 cm i în l imea de 6 cm este egal cu ... π cm 2 .
ê 8. O piramid patrulater regulat are apotema piramidei de 5 cm i latura bazei de 8 cm. În l imea
piramidei are lungimea egal cu ... cm.
î 15. a) Desena i o prism dreapt cu baza triunghi echilateral.
Prisma dreapt ABCA′B′C ′, cu baza triunghiul echilateral ABC , are aria lateral egal cu 48 cm 2 ! i
( )
aria total egal cu 8 ⋅ 6 + 3 cm 2 .
é !!!!!!b) Ar ta i c AB = 4 cm.
è !!!!!!c) Calcula i volumul prismei ABCA′B ′C ′ .
ïð d) Fie punctul G centrul de greutate al triunghiului A′B′C ′ . Calcula i distan a de la punctul A la planul ( GBC )

ï 4. a) DesenaĠi un cub .
ë b) Un cub are aria unei feĠe egală cu 81 cm 2 . Muchia cubului are lungimea de … cm.
ì !!!!!!c)!!Fie cubul ABCDA′B′C ′D′ . Valoarea de adevăr a propozi iei “Punctul D aparĠine planului ( A′C ′B ) ” este ….

3. În figura alăturată, triunghiul echilateral ABE úi dreptunghiul ABCD

se află în plane diferite. Punctul M este mijlocul segmentului AB.
Dreptele EM úi AD sunt perpendiculare, iar AB = 2 AD = 6 cm.
ï a) Pe foaia de teză, completaĠi desenul cu segmentul EM.
è !!!!!!b) ArătaĠi că dreapta EM este perpendiculară pe planul ( ABC ) .
é !!!!!!c) CalculaĠi lungimea segmentului MC.
ïð !!!!!!d) ArătaĠi că dreapta CM este perpendiculară pe planul ( DME ) .

4. Un paralelipiped dreptunghic ABCDA′B′C ′D′ are AB = 3 cm, BC = 4 cm, AA′ = 5 cm.!

ë !!!!!!a)!Volumul paralelipipedului este egal cu ... cm 3
ë b) Aria totală a paralelipipedului!este egală cu ... cm 2 .
ë c) Diagonala paralelipipedului are lungimea egală cu ... cm.!
,

3. În figura alăturată, ABCDA′B ′C ′D ′ este un trunchi de piramidă patrulateră regulată.

A B = 6 cm, AB = 12 cm, măsura unghiului dintre dreapta AA′ úi planul ( ABC )
este de 45 D .

ï !!a) Pe foaia de teză, completaĠi desenul cu segmentul BC ′ .

ç !!b) ArătaĠi că înălĠimea trunchiului de piramidă are lungimea egală cu 3 2 cm.
è !!c) CalculaĠi volumul trunchiului de piramidă.
ïð !!d) CalculaĠi valoarea tangentei unghiului determinat de dreptele A′A úi BC ′ .

ë %($% % 

& "
"   $%& %
' $ ( % ( & (  "
% $%  % ( & (  
 D 
î ( %+  . % "  '/+6& $%& 

() 
%

" & :+%  %%%"


(  (  (  ( =  

 

     :  %  %%


(  

$%
&
ë 45 
   %

  ( 

'(

(
ë 45 
      & 
é 4-&  +24000 %5 
 : -

(

#(
  

 % :& 

' 



ë 4' . * * % + & * Ú·¹«®¿ ï

/ / / " ,
* 0 + & & * / /
î '8 ,'* " & ! % ' * %& + & 24 "
 ' % * & * / /
* ;. 7<' * + %
* * % % = > / /
* % * 1 ? * /
6 %' 56 % . 7

ì 3@ , ? ,% *
é 38 % , % + & & * * ; <
ç 38 % , & , & * * ; <

Ú·¹«®¿ ï
ì ëò R² Ú·¹«®¿ ï »-¬» ®»°®»¦»²¬¿¬ ½«¾«´ ßÞÝÜÛÚÙØ ½« ³«½¸·¿ ¼»
ë ½³ò ß®·¿ ¬±¬¿´ ¿ ½«¾«´«· »-¬» »¹¿´ ½« › ½³îò

ïò Ñ ª¿¦ ¿®» º±®³¿ «²»· °®·-³» ¼®»°¬» ½« ¾¿¦¿ ° ¬®¿¬ò R² ´ ·³»¿ ª¿¦»· »-¬» ¼» ìð½³ ô ·¿® ´¿¬«®¿
¾¿¦»· »-¬» ¼» ïð ½³ò R² ª¿¦ -» ¬±¿®² ¬®»· ´·¬®· ¼» ¿° ò
ë ¿÷ Ý¿´½«´¿ · ¿®·¿ ´¿¬»®¿´ ¿ ª¿¦»·ò
é ¾÷ Ü»¬»®³·²¿ · 2² ´ ·³»¿ ´¿ ½¿®» -» ®·¼·½ ¿°¿ 2² ª¿¦ ò
è ½÷ R² ª¿¦ -» ·²¬®±¼«½ °¿¬®« ½«¾«®· ¼·² °·¿¬® ô º·»½¿®» ½«¾ ¿ª>²¼ ³«½¸·¿ ¼» ì½³ ò Ü»¬»®³·²¿ · ½«
½> · ½»²¬·³»¬®· ½®» ¬» ²·ª»´«´ ¿°»· ¼·² ª¿¦ ô ¼«° ·²¬®±¼«½»®»¿ ½»´±® °¿¬®« ½«¾«®· ¼·² °·¿¬® ò

î ïò Ü»-»²¿ ·ô °» º±¿·¿ ¼» »¨¿³»²ô ± °·®¿³·¼ °¿¬®«´¿¬»® ®»¹«´¿¬ ¼» ª>®º Ê · ¾¿¦ ßÞÝÜò

ì ëò R² Ú·¹«®¿ ï »-¬» ®»°®»¦»²¬¿¬ «² ½«¾ ßÞÝÜÛÚÙØ Ú·¹«®¿ ï

½« ´¿¬«®¿ ¼» í ½³ò ʱ´«³«´ ½«¾«´«· »-¬» »¹¿´ ½« › ½³í ò

î ïò Ü»-»²¿ ·ô °» º±¿·¿ ¼» »¨¿³»²ô ± °·®¿³·¼ ¬®·«²¹¸·«´¿® ®»¹«´¿¬ ½« ª>®º«´

Í · ¾¿¦¿ ßÞÝ

Ú·¹«®¿ í
îò R² Ú·¹«®¿ í »-¬» ®»°®»¦»²¬¿¬ -½¸»³¿¬·½ «² -¬«° ¼» ¿´¾·²» 2² º±®³
¼» °¿®¿´»´·°·°»¼ ¼®»°¬«²¹¸·½ ßÞÝÜß ùÞ ùÝ Ü ù òù Ü·³»²-·«²·´» -¬«°«´«· -«²¬ ò
ßÞ ã ì¼³ ô ÞÝ ã ê¼³ · ßßù ã è¼³
ò
î ¿÷ Ý¿´½«´¿ · °»®·³»¬®«´ ¼®»°¬«²¹¸·«´«· ßÞÝÜ ò
ë ¾÷ Ü»¬»®³·²¿ · ¿®·¿ ¬±¬¿´ ¿ °¿®¿´»´·°·°»¼«´«· ßÞÝÜß ùÞ ùÝ Üù òù
è ½÷ ß® ¬¿ · ½ ÐÏ ã ïí ¼³ô «²¼» ¥Ð£ ã ßÞ ùY ß ùÞ · ¥Ï£ ã ÞÝ ùY Þ ùÝ

í 5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat ABCD

în care AB = 8 cm . Suma tuturor muchiilor tetraedrului
ABCD este egal cu … cm . Figura 1

î 1. Desena i, pe foaia de examen, o prism dreapt ABCA ' B ' C ' cu baza triunghi echilateral.
2. În Figura 3 este reprezentat schematic o cutie de carton cu capac, în form de prism dreapt
ABCDEFGH cu baza ABCD p trat, AB = 20cm i
AE = 10cm . Punctul O este mijlocul segmentului EG
i punctul M este situat pe BO astfel încât distan a
CM s fie minim .
ë a) Calcula i volumul cutiei.
é b) Aria suprafe ei cartonului folosit pentru confec
ionarea cutiei reprezint 110% din aria total a Figura 3
cutiei. Determina i câ i centimetri p tra i de carton au fost folosi i pentru confec ionarea cutiei.
20 6
ç c) Ar ta i c CM = cm .
3
í 5. În Figura 1 este reprezentat un cub ABCDEFGH
. Măsura unghiului determinat de dreptele AB și BF este egală cu … ° .

Figura 1
î 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un paralelipiped dreptunghic ABCDA ' B ' C ' D ' .

2. În Figura 3 este reprezentată o piramidă patrulateră regulată

VABCD cu VA = 3 5 dm și AB = 6dm . Punctul M
este mijlocul laturii AD .
Figura 3
5 a) Arătaţi că VM = 6 dm .
6 b) Calculaţi câte grame de vopsea sunt necesare pentru vopsirea
suprafeței laterale a piramidei, știind că pentru vopsirea unei suprafete
ţ
de un decimetru p ătrat se folosesc 30 grame de vopsea.
8 c) Demonstrați că sinusul unghiului dintre planele (VAD ) și (VBC )
3
este egal cu .
2

í 5. În Figura 1 este reprezentat un cub ABCDEFGH . Figura 1

M ăsura unghiului determinat de dreptele AB și AD este egală cu … ° .
î 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un paralelipiped dreptunghic ABCDA ' B ' C ' D ' .
2. În Figura 3 este reprezentată o prismă dreaptă ABCDEF , cu baza triunghi echilateral,
AB = 10 cm și AD = 10 3 cm . Punctele M și N sunt mijloacele segmentelor AD , respectiv BE .
î a) Arătaţi că perimetrul triunghiului ABC este egal cu 30 cm .
5 b) Arătați că aria laterală a prismei este mai mică decât 525 cm 2 .
8 c) Demonstrați că planele ( CMN ) și ( FMN ) sunt perpendiculare.

Figura 3

í 5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat ABCD . Dacă suma lungimilor tuturor muchiilor
tetraedrului este egală cu 12cm , atunci lungimea muchiei AB este egală cu … cm .

î 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un cub ABCDEFGH .

2. În Figura 3 este reprezentat un cilindru circular drept cu generatoarea AA ' = 12 cm . Segmentul
AB este diametru al bazei cilindrului, AB = 10 cm și punctul O ' este mijlocul diametrului A ' B ' .
ì a) Arătați că aria laterală a cilindrului circular drept este egală cu 120π cm 2 .
5 b) Demonstrați că segmentul A ' B are lungimea mai mică de 16 cm .
ê c) Calculați valoarea sinusului unghiului dintre dreapta AO ' Figura 3
ș i planul uneia dintre bazele cilindrului circular drept.
Figura 1
ì 5. În Figura 1 este reprezentat paralelipipedul dreptunghic
ABCDA ' B ' C ' D ' cu AB = 10cm , BC = 5cm și AA ' = 4 cm .
Volumul acestui paralelipiped este egal cu … cm3 .
ï 1. Desenaţi, pe foaia de examen, un cub ABCDA ' B ' C ' D ' .
2. În Figura 3 este reprezentată o piramidă triunghiulară regulată VABC cu AB = 12cm și
VO = 8cm , unde punctul O este centrul cercului circumscris bazei ABC . Punctele M , N , P și
Q sunt mijloacele segmentelor VA , AB , AC și, respectiv, BC .
Figura 3
î a) Arătați că perimetrul bazei ABC este egal cu 36 cm .
ç b) Demonstrați că dreapta VQ este paralelă cu planul ( MNP ) .
ç c) Determinați numărul real p , știind că volumul piramidei MANP
reprezintă p% din volumul piramidei VABC .
í 5. În Figura 1 este reprezentat un tetraedru regulat ABCD . Dacă aria triunghiului
ABC este egală cu 4cm2 , atunci aria totală a tetraedrului ABCD este egală cu cm2 .

î 1. Desenaţi, pe foaia de examen, o piramidă patrulateră regulată de vârf V și bază ABCD .

2. În Figura 3 este reprezentată o prismă dreaptă ABCDA ' B ' C ' D ' cu baza pătratul ABCD ,
AB  4cm și AA '  2 2 cm . Punctul O este punctul de intersecție a dreptelor AC și BD .

Figura 3
ì a) Arătați că volumul prismei ABCDA ' B ' C ' D ' este egal cu 32 2 cm3 .
é b) Calculați lungimea segmentului D ' O .
2 2
ç c) Demonstrați că sinusul unghiului dintre dreptele BC ' și EO este egal cu , unde E este
3
punctul de intersecție a dreptelor A ' D și AD ' .