Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Săptămâna aceasta m-am confruntat cu realitatea aceasta crudă a faptului că unii elevi își
adresează cuvinte jignitoare sau „glume nevinovate” (cum le numesc ei) chiar dacă sunt
doar clasa I. De aceea, m-am frământat și m-am tot gândit cum să îi fac să conștientizeze
că „glumițele nevinovate”, spuse uneori chiar și în rime glumețe ticluite cu dibăcie, produc
răni în sufletul celor cărora le sunt adresate.
Întâi de toate, am desenat conturul corpului celei mai scunde fetițe din clasă pe o foaie de
flipchart și l-am decupat. Am realizat astfel 6 „umbre” de copii pe care le-am fixat cu
magneți pe tablă. Chiar după ora de arhitectură, la Dezvoltare Personală, am început
activitatea cu o discuție despre aceste umbre: dacă au sau nu gen, nume, personalitate.
Apoi am împărțit clasa în 6 echipe. Fiecare echipă a primit câte o „umbră” cu cerința de
a o personaliza prin desen. I-au stabilit genul, i-au dat nume, i-au ales vârsta, culoarea
ochilor și a părului, i-au desenat îmbrăcămintea. Totul în doar 30 de minute (cu timerul
proiectat pe tablă pentru a fi eficienți și concentrați).
Fiecare echipă și-a prezentat personajul în fața clasei și l-a fixat cu magneți de tablă
pentru a fi văzut ușor de întreaga clasă. Am analizat cu atenție toate peresonajele, admirând
detaliile realizate de membrii echipei: ceasuri de mână, curele, unghii ojate, fundițe în păr,
volănașe, emblema de membru al unui club sportiv...tot ceea ce copiii au ales ca personajul
lor să poarte.
La finalul acestei analize, se putea citi în ochii copiilor mândria și bucuria de a vedea un
personaj în mărime naturală, creat conform dorințelor lor.
Inițial, m-au refuzat spunându-mi că „nu-l pot jigni pe cel pe care tocmai l-au desenat”.
Dar jocul trebuia continuat și în cele din urmă, s-au dezlănțuit. Unii cu reținere, alții cu
sete. Unii distrându-se de asocierile de cuvinte interesante pe care tocmai le inventaseră,
alții cu lacrimi mijindu-le în ochi. La fiecare jignire spusă de ei, eu am rupt câte o
bucățică din corpul fiecărui personaj. Cu cât au spus mai multe jigniri, cu atât personajul a
fost rupt mai tare. Le-am înmânat bucățelele rupte și am restabilit liniștea.
Așezându-se în bănci, am văzut cum zâmbetul le dispare și o liniște tristă s-a așternut
peste clasă. Se uitau cu toții la tablă, la ceea ce rămăsese din personajele lor. După
momentul de liniște, am analizat din nou: cum s-au simțit când au jignit, de ce unii au râs,
de ce alții au plâns, de ce s-au simțit victorioși până în momentul când au ajuns în bancă și
ce emoție i-a cuprins când au văzut rezultatul. Toate răspunsurile lor au fost profunde,
reale, bine gândite și cel mai important, gândite de ei pentru că eu nu le-am sugerat nimic,
doar am adresat întrebări, provocându-i la reflecție.
Concluzia a fost că în acele câteva secunde au simțit o satisfacție „malefică” (vorba unui
copil), dar acum, văzând rezultatul, regretă. Le-am spus că se poate repara cerând iertare.
Le-am dat personajele din nou în echipe și le-am spus să își ceară iertare. Și au făcut-o cu
sinceritate. Apoi le-am spus că pot lipi bucățelele la loc. Și a început din nou munca de
echipă și de această dată nu a mai existat conflict. Toți s-au străduit să lipească perfect,
astfel încât „să nu se vadă ce s-a întâmplat”. Dar unii copiii pierduseră bucățile și unele
personaje au rămas fără o mână sau cu un picior mai scurt.
O singură echipă, una formată doar din băieți, a reușit să lipească totul la milimetru.
Victorioși, l-au adus pe al lor Ronaldo la tablă lăudându-se că la ei nu se mai vede nimic.
Le-am dat dreptate și le-am spus că așa e și în realitate. După ce ne cerem iertare și
încercăm să reparăm ce am stricat, lucrurile par să revină la normal. Aici, am lăsat un
moment de tăcere pentru efect, m-am îndreptat încet înspre Ronaldo și am întors personajul
pe dos, lăsând să se vadă scotchul maro care cârpea toate rupturile. În suflet rămân urme,
care se șterg mai greu. Se șterg în timp, dacă cel care ți-a adus jigniri își schimbă
comportamentul față de tine și îți demonstrează în timp că nu te mai rănește.
Activitatea s-a lăsat cu lacrimi, promisiuni și declarații că nu vor mai jigni pe nimeni
niciodată. Spre aducere aminte, vom păstra personajele...cine știe când vom avea din nou
nevoie de ele?