PLAN DE INTERVENTIE PERSONALIZAT
Scoala: ...
Numele si prenumele elevului/elevei: ....
Clasa a II-a
Aria curriculara: MATEMATICA SI STIINTE ALE NATURII
Dispciplina: MATEMATICA
Nr. Parametrul urmarit / tema /
crt unitatea de invatare
1. Numere naturale de la 0 la 100
- Numirea, citirea si scrierea numerelor
de la o la 100
- Compararea si ordonarea numerelor
naturale in concentrul 0-100
2. Adunarea si scaderea numerelor
naturale fara trecere peste ordin
- Adunarea si scaderea numerelor de la 0
la 100 fara trecere peste ordin
- Aflarea termenului necunoscut
- Probleme care se rezolva prin operatia
de adunare sau de scadere
3. Adunarea si scaderea numerelor
naturale de la 0 la 100 cu trecere peste
ordin
- Adunarea si scaderea numerelor de la 0
la 100 cu trecere peste ordin
- Rezolvarea de probleme
Obiective operationale
- sa inteleaga sistemul zecimal de formare a
numerelor formate din sute,zeci si unitati
utilizand obiecte;
- sa scrie, sa citeasca numerele naturale de la 0 la
100.
- sa efectueze operatii de adunare si de scadere cu
numere naturale de la 0 la 100 fara trecere peste
ordin;
- sa exploreze modalitati variate de compunere si
descompunere a numerelor, in concentrul 0 – 100;
- sa rezolve probleme care presupun o singura
operatie dintre cele invatate.
- sa efectueze operatii de adunare si de scadere cu
numere naturale de la 0 la 100 cu trecere peste
ordin;
- sa compuna si sa descompuna numere naturale în
concentrul 0 – 100;
- sa rezolve probleme care presupun o singura
operatie dintre cele invatate.
Inv. Virginia GARJOI
Semestrul I
An scolar 2005 - 2006
Secvente educative / activitati de Evaluarea Evaluarea
invatare invatatorului profesorului
de sprijin
- exercitii de numarare cu obiecte in care
grupele de 10,100 se inlocuiesc cu cate un
obiect;
- exercitii de citire si de scriere a numerelor
naturale de la 0 la 100;
- compararea si ordonarea numerelor.
- exercitii de adunare si de scadere cu numere
naturale de la 0 la 100 fara trecere peste ordin;
- exercitii de aflare a termenului necunoscut;
-exercitii de alegere a unei descompuneri
potrivite pentru efectuarea unui calcul;
- rezolvarea de probleme cu obiecte sau cu
desene simple: puncte, cerculete, linii etc.
- exercitii de adunare si de scadere cu numere
naturale de la 0 la 100 cu trecere peste ordin;
-exercitii de descompunere a numerelor pentru
efectuarea unui calcul;
- rezolvarea de probleme cu obiecte sau cu
desene simple: puncte, cerculete, linii etc.