INSTRUCȚIUNI & INSTRUMENTE PENTRU PARTICIPAREA ÎN

STUDIUL “IMPACTUL PRACTICILOR DE STABILIRE A UNEI

CULTURI A REUȘITEI LA CLASĂ”

Acest studiu este inițiat și coordonat de Asociația Teach for Romania și constă în
derularea, în perioada mai-iunie 2021, a unei cercetări cvasi-experimentale asupra stabilirii unei
culturi a reușitei la clasă. Evaluarea va fi realizată prin colectarea percepției elevilor asupra
mediului de învățare și a relației cu profesorul și, dacă contextul pandemic va permite, prin
observarea practicilor pedagogice în mediul online în ceea ce privește stabilirea unei culturi a
reușitei (stabilirea unei relații profesor-elev, stabilirea unui mediu de învățare pozitiv și interactiv,
motivarea și încurajarea elevilor, promovarea cooperării, valorificarea ideilor elevilor,
menținerea unor așteptări riguroase, managementul comportamentelor disruptive, oferirea de
feedback). Grupurile vizate pentru participarea la studiu sunt participanții în programul Teach for
Romania și cadre didactice care nu au participat în programul Teach for Romania, dar au
experiență comparabilă în învățământ sau care predau în școli cu grad de defavorizare similar.
Scopul acestui studiu este diseminarea acestor practici în afara programului Teach for Romania,
având în vedere dovezile științifice care atestă eficacitatea lor în a genera învățare.

Asociația Teach for Romania oferă acces la educaţie și experienţe de învăţare pentru copiii
aflaţi în dificultate, din comunităţile dezavantajate și îi ajută să-și valorifice întregul potenţial.
Este un program de leadership în educaţie care urmărește schimbări sistemice în învăţământ, ce
presupune aducerea în școli din comunităţi vulnerabile, de stat, de personal competent și
pregătit pentru a realiza un proces educativ și incluziv de calitate, susţinut permanent de tutori
din program, cu pregătire didactică. La momentul actual, organizația susține 90 de cadre
didactice în cadrul programului de leadership și o comunitate de 136 de alumni. Participanții în
program și alumni la catedră ajung anul acesta școlar la aproximativ 14000 copii din 145 de școli
localizate în 22 de județe. Teach for Romania este parte din cea mai mare organizaţie de adresare
a inechităţii în educaţie din lume, Teach for All, alături de alte peste 50 de țări.
1. Semnarea acordului de participare la cercetare

Pași de urmat până la data de 12 mai 2021: descărcarea acordului de participare la cercetare
accesând acest link, completarea, semnarea și trimiterea către persoana de contact din cadrul
studiului (ioana.mizu@teachforromania.ro, vlad.alexe@teachforromania.ro)

2. Completarea chestionarului de context

Pași de urmat până la data de 12 mai 2021: completarea chestionarului accesând acest link.

3. Administrarea instrumentului de feedback de la elevi

Pași de urmat până la data de 31 mai 2021:

Administrarea acestei evaluări poate fi făcută în 2 moduri:
● Prin administrarea unui chestionar online pentru a fi completat de elevi
SAU
● Prin administrarea unui chestionar în format fizic (hârtie și creion) pentru a fi
completat de elevi
Toate detaliile se găsesc pe paginile următoare.

4. Oferirea accesului unui observator la orele online

Pași de urmat până la data de 30 mai 2021: realizarea înregistrării unei ore, la aceeași clasă la
care ați aplicat chestionarul de feedback la elevi. Toate detaliile se găsesc pe paginile următoare.
3.1. PAȘI DE URMAT în administrarea chestionarului în format online:
Pentru colectarea datelor
1. Citiți instrucțiunile, familiarizați-vă cu chestionarul și planificați o oră la clasă pentru
administrarea lui
2. Selectați din acest folder linkul spre chestionarul online ce corespunde clasei la care veți
administra chestionarul și rugați-i pe elevii unei clase cu care lucrați să îl completeze în
timpul unei ore, sub supravegherea dumneavoastră
3. Explicați-le elevilor scopul aplicării chestionarului, modul de completare și uzul
rezultatelor (detalii și script mai jos)
4. Oferiți-le timp elevilor să completeze: durata estimată este între 30 și 40 de minute
După colectarea datelor
1. Semnalați persoanei de contact din cadrul studiului că ați finalizat administrarea
evaluării. Veți primi un document cu rezultatele consolidate la nivel de clasă în maxim 2
săptămâni

3.2. PAȘI DE URMAT în administrarea chestionarului în format fizic:

Pentru colectarea datelor
1. Citiți instrucțiunile, familiarizați-vă cu chestionarul și planificați o oră la clasă pentru
administrarea lui
2. Selectați din acest folder documentul ce corespunde clasei unice* la care veți administra
chestionarul, printați-l în suficiente exemplare pentru toți copiii din clasa
dumneavoastră, dar și câteva adiționale în cazul în care va fi nevoie
3. Explicați-le elevilor scopul aplicării chestionarului, modul de completare și uzul
rezultatelor
4. Oferiți-le timp elevilor să completeze (durata estimată este între 30 și 40 de minute) și
colectați chestionarele completate
*la cei de până în clasa a 2-a, este recomandată folosirea fișei simplificate însoțită de dictarea
întrebărilor
După colectarea datelor
1. Selectați din acest folder linkul spre chestionarul online care corespunde clasei la care
ați aplicat și completați cu răspunsurile elevilor
2. Semnalați persoanei de contact din cadrul studiului că ați finalizat administrarea
evaluării. Veți primi un document cu rezultatele consolidate la nivel de clasă în maxim 2
săptămâni
3.3. EXPLICAȚII de oferit elevilor în cadrul evaluării
De comunicat elevilor în cadrarea evaluării:
● Explicați scopul aplicării chestionarului și asigurați-i că răspunsurile lor contează într-
adevăr. Explicați elevilor de ce administrați acest chestionar, cât de mult le valorați
părerile oneste și cum veți utiliza rezultatele pentru a vă îmbunătăți metodele de predare
și atmosfera la clasă.
● Explicați în mod clar elevilor cum sa completeze chestionarul: alocați timp instrucțiunilor
cît mai clare și explicați modul în care trebuie să răspundă la întrebări, oferindu-le câteva
minute să vizualizeze chestionarul și să pună întrebări de clarificare.
● Ajutați elevii să se simtă în siguranță și cât mai confortabil în a da răspunsuri oneste:
atenție la a lăsa spațiu elevilor în timp ce completează chestionarul. Păstrați seriozitatea
în ceea ce privește anonimitatea răspunsurilor reamintind acest lucru verbal și prin alte
tehnici (în cazul chestionarelor în format fizic, să fie colectate de un voluntar care să le
sigileze într-un plic)

Script introductiv (marcat cu albastru este text adițional pentru administrarea chestionarelor
în format fizic):
”NU vă veți scrie numele în/pe acest chestionar. Răspunsurile sunt complet confidențiale iar eu
nu o să văd vreodată răspunsurile voastre individuale. Voi primi doar un sumar la nivel de clasă
care combină răspunsurile voastre cu cele ale colegilor. Nu există răspunsuri greșite și nu veți
primi note. Vă valorez părerea și sper că veți răspunde la chestionar cu cea mai mare sinceritate.
Vă rog să alegeți o singură variantă care descrie cel mai bine răspunsul vostru pentru fiecare
afirmație și să umpleți cercul ce corespunde răspunsului dorit.
Veti avea până la 45 de minute pentru a completa chestionarul și nu veți vorbi cu colegii voștri în
acest timp. La sfârșitul timpului, toate chestionarele vor fi puse în acest plic [a li se arăta plicul] și
vor fi sigilate imediat. Un elev voluntar va fi responsabil de colectarea chestionarelor, punerea lor
în plic și sigilare, după care îmi va înmana plicul mie. [numește un elev responsabil]”

Instrucțiuni pentru elevi de clase mici sau cu nevoi speciale

Aici este vorba de elevi cu dificultăți de învățare sau analfabetism. Este recomandată evitarea
explicațiilor elaborate al sensului afirmațiilor din partea profesorilor, însă anumite intervenții
sunt acceptabile, precum:
● Citirea afirmațiilor cu voce tare elevilor
● Recitirea afirmațiilor într-un ritm mai lent
● Acordarea de timp adițional elevilor pentru citire și răspuns
● Folosirea fișei simplificate (doar pentru completare în format fizic)

4.1. Alegerea UNGHIULUI de filmare:

● Căutați un unghi care să capteze acțiunea din clasă folosind telefonul sau laptopul: din
spatele elevilor, sau o laterală din care nu se disting bine fetele acestora/nu sunt filmați
frontal
● Alegeți un unghi din spatele clasei central sau cu lumina de la fereastră în spate - a nu se
filma cu lumina în fața camerei, deoarece filmarea va fi întunecată
● Așezați telefonul astfel încât să fie la nivelul ochiilor elevilor (pervaz geam, un dulap în
spatele clasei, corp de mobilă lateral) sau să filmeze de sus în jos (un dulap înalt de
exemplu)
● A se evita poziția de filmare de jos în sus (pus pe un scaun); poziția ideală este undeva
● spre mijlocul clasei încât să capteze bine atât sunetul dumneavoastră, cât și pe cel al
elevilor.

*Notă: O metodă de a nu se recunoaște fețele elevilor este o rezoluție mică a imaginii (720),
sunetul filmării va fi același și înregistrarea va fi potrivită în scop de evaluare.

4.2. FILMAREA orei

● Asigurați-vă că aveți suficientă memorie liberă pe telefon pentru a filma în mod continuu
● Faceți un test în pauză filmând câteva minute pentru a verifica lumina, calitatea sunetului,
unghiul
● Odată îndepliniți pașii de mai sus, realizați filmarea orei de curs.

4.3. TRIMITEREA înregistrării către persoana de contact

Puteți face transferul de pe telefonul conectat la Wi-Fi, accesând acest link: https://teach-for-
romania.filemail.com/
O dată accesat linkul, interfața care va va apărea este cea precum imaginea de mai jos.
Pentru a transfera filmarea, vă rugăm să urmați pașii de mai jos:
1. În câmpul From completați adresa de mail
2. În câmpul Subject completați numele orei, clasă, data înregistrării, fără cuvântul filmare
3. sau numele dumneavoastră
4. În câmpul Messages completați orice alte detalii pe care doriți să ni le transmiteți
 5. Click pe Add Files sau Add Folder sau Drop files în căsuța respectivă pentru a atașa fișierele
dorite
6. Apăsați butonul albastru Send, vă va mai apărea o fereastră cu câteva setări predefinite
pe care vă rugăm să nu le schimbați și un alt buton de Sen
7. Mai apăsați o dată aici Send și lăsați programul să facă transferul (în funcție de calitatea
internetului, vă va arăta timpul de trimitere)
8. Trimiterea materialelor s-a efectuat cu succes când la final vă apare un mesaj de
confirmare. Vă rugăm să confirmați și pe mail persoanei de contact.

Ce se va întâmpla cu înregistrarea orei?

În termen de 30 zile calendaristice, aceasta va fi evaluată pe baza unei fișe de observare și va fi

ștearsă permanent din baza noastră de date. De asemenea, garantăm anonimatul rezultatelor
obținute în urma evaluării.