PROIECT EDUCAŢIONAL

15 IANUARIE 2019

Coordonator de proiecte si programe,

Director,

COORDONATOR ACTIVITATE:

În loc de argument....
El de-a pururi străluceşte,
Marele Luceafăr blând,
Inima ce dăruieşte
Neamului un veşnic cânt.
El e vers urcat pe culme,
Stihuit din foc nestins,
Călător etern prin lume,
Univers de neatins.

(Petre G. Nicolae)

SCOPUL :
 Cunoaşterea operei poetului Mihai Eminescu;
 Dezvoltarea dragostei pentru lectură;
  Dezvoltarea creativităţii şi a imaginaţiei.

OBIECTIVE:
 -Să cunoască semnificaţia zilei de 15 ianuarie;
 -Să recite poezii din opera poetului;
 -Să recunoască versurile poeziilor scrise de Eminescu;
 -Să creeze poezii şi povestiri, să le publice în diferite reviste sau să participe cu ele la
diferite concursuri;
 -Să interpreteze cântece pe versuri de Mihai Eminescu sau închinate lui Eminescu;
 -Să trăiască sentimentul patriotic transmis de mesajul poetic al poeziilor lui Eminescu.

Grupul ţintă:
 elevii claselor a III-a si a IV a

Locul desfăşurării: sala de clasă

Perioada de desfăşurare: 14-16 Ianuarie 2019

ACTIVITĂŢILE ŞI PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR

NR. ACTIVITĂŢILE LOCUL DATA RESPONSABIL

CRT. DESFĂŞURATE DESFĂŞURĂRII
1. Mihai Eminescu – Sala de clasă 14.01.2018 Invatator
Luceafărul poeziei
româneşti
- prezentare ppt despre viaţa
şi opera marelui poet
- selectarea informaţiei cu
privire la biografie şi
activitatea lui literară
2. Mihai Eminescu – mai Sala de clasă 15.01 2019 Invatator
aproape de noi
- memorarea şi recitarea unor
poezii
- realizarea unor compoziţii
plastice care să oglindească
opera lui Mihai Eminescu
5. Realizarea unei expoziții de Sala de clasă 16.01.2019 Invatator
lucrari artistice
Concurs: „În lumea
Luceafărului românesc” –
recunoaşterea poeziilor din
care fac parte unele versuri

Resurse:
 * a) – materiale : volume cu poezii de Eminescu , fotografii , CD –
uri , materiale necesare realizării unor lucrări plastice ,calculator , xerox , diplome
omagiale .
* b) – umane : învăţătoarea clasei, directorul scolii, elevi , consilierul
educativ al şcolii .
*c) –financiare- autofinantare

Evaluarea se va realiza atât pe parcursul derulării proiectului, prin

chestionare, jurnal de impresii, dar şi prin metode specifice de evaluare: portofoliul
şi concursul.
Se vor acorda diplome de participare tuturor elevilor.