PROPUNERE DE POLITICĂ EDUCAȚIONALĂ

Nr.
crt.
1. Instituţia MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI
Iniţiatoare5p
2. Formularea Cel putin o pag, cu evocarea studiilor si datelor pe care va bazati, a literaturii de specialitate consultate (sa se regaseasca la
Problemei bibliografie)
25p

3. Denumirea
Politicii – 5p
Formarea și perfecționarea continuă a cadrelor didactice din mediul preuniversitar– calea spre un sistem de învățământ incluziv.

4. Scop – 5p

5. Obiectiv .....
general/ ....
Obiective
Specifice
10p
Rezultate măsurabile:
6. Beneficiari Directi
5p Cadrele didactice din mediul preuniversitar, Unitățile/instituții de învățământ.
Indirecți :
Instituțiile și organizațiile relevante pentru activitatea unităților de învățământ, Inspectoratul Şcolar Județean, Consiliul local, Primăria,
comunitatea locală, parintii, elevii.

7. Solutia
propusa

10p
8 Tip de
politica,

Tipuri de
instrumente/
masuri de
politica educ.

15p
10 p Varianta 1 Impact 1 Buget estimat 1
Social: în 3 ani
La nivel național:
La nivel local:
Varianta 2 Impactul 2 Bugent estimat 2
VARIANTA 2: Cursuri de formare pe nevoia institutiei din care fac i.e. în 3 ani
parte cadrele didactice Identic cu cel al variantei 1, cu

Profesorii ar trebui
excepția:
Economic :

să fie capabili să
răspundă la
provocările mereu
în evoluţie ale
societăţii, dar să şi
participe activ în
această societate şi
să pregătească
elevi care să înveţe
Profesorii ar trebui
să fie capabili să
răspundă la
provocările mereu
în evoluţie ale
societăţii, dar să şi
participe activ în
această societate şi
să pregătească
elevi care să înveţe
Profesorii ar trebui
să fie capabili să
răspundă la
provocările mereu
în evoluţie ale
societăţii, dar să şi
participe activ în
această societate şi
să pregătească
elevi care să înveţe
autonom toată viaţa lor. Ei ar trebui, deci, să poată arăta în
procesul de predare-învăţare, o
angajare continuă a materiei de studiu cu conţinutul
curricular, pedagogia, inovaţia,
cercetarea şi cu dimensiunile sociale şi culturale ale
educaţiei. Formarea profesorului
trebuie să fie la un nivel înalt şi sprijinită de instituţiile unde
profesorul este sau va fi
angajat.

Varianta 3 Impact social: Bugent estimat 3

în 3 ani
9. Procesul de
Consultare
 10. Varianta de Identică cu Varianta 1 Impactul identic cu cel al variantei 1 Buget estimat 1
soluţionare
recomanda
-tă

Nota: 4-5 pag. Lucrarea ca intreg. Poate fi sub forma tabelara sau nu, partea initiala pana la planul de activitati.
 BAREM DE CORECTARE

Titlul politicii

Autor:

PUNCTAJ PUNCTAJ
PROPUS REALIZAT
CRITERIU OBSERVAŢII ASUPRA LUCRĂRII REALIZATE

1.Instituţia 5 puncte

2. Formularea problemei 25 puncte

3.Denumirea 5 puncte
Politicii

4. Scop 5 puncte

5.

Obiectiv general/ obiective specifice/ 5 puncte

Rezultate măsurabile 5 puncte

6. Beneficiari 5 puncte

7. Soluția propusă 10 puncte

8.Tip de politica, 15 puncte

Tipuri de instrumente/ masuri de politica educ

(parte teoretică, termeni de specialitate)

9. Variante de soluționare 10 puncte

10.Redactarea (ortografie, punctuaţie, aşezare

în pagină, corectitudinea trimiterilor
bibliografice, actualitatea și relevanța
bibliografiei etc.) 5 puncte

11.Oficiu 5 puncte

TOTAL: 100 puncte

NOTA OBŢINUTĂ:

Concluzii:
Aspecte pozitive:

Aspecte de îmbunătățit, recomandări:

...........

Evaluator(i):

13