Universitatea Națională de Arte, București

Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (Modulul de Formare Psihopedagogică)

Numele și prenumele studentului: ......................................................................................................
Nivelul: ............. / Anul 2019

Competențe generale ale profesorului de artă plastică

1. Cum le puteți vorbi unor copii despre arta abstractă dacă:

au 4 ani ........................................................................................................................................
au 14 ani ......................................................................................................................................
2. Cum predați Istoria Egiptului antic unui grup de copii cu interese diferite (pentru matematică,
pentru limba română etc.)? ..........................................................................................................
............................................................................................................................................................
3. Aveți în clasă copii care învață mai bine dacă văd imagini, alții dacă aud povești, alții dacă se
implică activ, cum procedați?.......................................................................................................
............................................................................................................................................................
4. În scurt timp urmează să predați într-o școală, ce veți face în prima oră de educație plastică?
.............................................................................................................................................................
5. Pe ce se centrează activitatea profesorului de arte plastice?
Bifați, pentru fiecare enunț, căsuța potrivită opiniei fără puțin important foarte esențial
dvs. importanță important important
a. învățarea elementelor de limbaj plastic
b. generarea de idei și căutarea de soluții
c. stimularea creativității
d. obținerea unui produs finit al activității
e. experimentarea unor tehnici artistice
f. mesajul cultural și social transmis
g. rezolvarea corectă a exercițiilor propuse
6. În ce măsură manualul de Educație plastică/ Educație vizuală este important pentru predare?
Bifați în căsuța potrivită opiniei dvs.
neimportant puțin important important foarte important esențial

7. Care sunt principalele roluri ale unui profesor?

a
b
c
d
e
f
8. În ce măsură considerați că veți utiliza calculatorul (internet, aplicații, programe, platforme)
pentru predarea artelor plastice?
Bifați, pentru fiecare enunț, în căsuța potrivită opiniei dvs. niciodată rar uneori mult permanent
la fiecare activitate
pentru a preda
pentru a evalua
pentru a lucra diferențiat
pentru a propune rezolvări plastice în medii digitale
pentru a combina tehnici digitale cu cele tradiționale
9. Ce tendință credeți că vor înregistra, în educație, în următorii 5 ani:
Bifați, pentru fiecare enunț, în căsuța potrivită opiniei dvs. Ascendent Staționar Descendent Nu știu
Gândirea inovativă și creativă
Gândirea și analiza critică
Strategiile active de învățare
Atenția la detalii
Inteligența emoțională
Inteligența socială
Coordonarea și gestionarea timpului
Rezolvarea de probleme
Dexteritate, manualitate și precizie
Citirea, scrisul de mână, lucrul manual
Argumentarea, oratoria, dezbaterea
10. Cum reacționați atunci când:
a) un copil nu înțelege ceea ce-i explicați ..........................................................................................
............................................................................................................................................................
b) un copil greșește ............................................................................................................................
............................................................................................................................................................
c) un copil muncește mult, dar cu o eficiență mai mică decât alții.....................................................
............................................................................................................................................................
d) un copil nu dorește să execute sarcinile trasate..............................................................................
............................................................................................................................................................
11. Cum procedați când sunteți mereu întrebați dacă ,,este bine”?
............................................................................................................................................................
12. Cum procedați cu acei copii care nu țin cont de explicațiile dvs.? ..............................................
............................................................................................................................................................
13. Opinia copiilor este importantă în educația lor? Argumentați răspunsul
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
14. În ce măsură următoarele afirmații sunt adecvate educației artistice contemporane?
Bifați, pentru fiecare enunț, în căsuța potrivită
Creațiile copiilor... deloc puțin adecvat foarte esențială
adecvat adecvat adecvat
a) reprezintă un mod de exprimare personală
b) se axează pe redarea expresivă a elementelor studiate
c) sunt o formă de manifestare creativă
d) țin de redarea mimetică a elementelor studiate
15. Ce vă bucură în lucrul cu copii și tineri? .....................................................................................
............................................................................................................................................................
16. Ce vă propuneți să mai învățați în următorii ani?.........................................................................
............................................................................................................................................................
17. Cum procedați atunci când un copil are idei cu care nu sunteți de acord?...................................
...........................................................................................................................................................
18. Descrieți diferența dintre umor și ironie ......................................................................................
............................................................................................................................................................
19. Un profesor care, uneori mai întârzie la oră, le poate cere copiilor să nu întârzie?
Încercuiți opțiunea dvs. Da / Nu
Explicați răspunsul..............................................................................................................................
20. Un profesor poate să NU aplice criteriile de evaluare anunțate
Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului/ răspunsurilor potrivite opiniei dvs.
a) dacă profesorul se simte fericit b) dacă profesorul are probleme personale
c) la cererea directorului școlii d) la cererea unui părinte
e) pentru a nu-i strica media unui copil f) pentru un copil care este foarte bun la arta plastică
g) pentru un copil care se simte rău h) alte condiții..................................................................
............................................................................................................................................................
21. Cum credeți că îi puteți ajuta pe copii să coopereze?..................................................................
............................................................................................................................................................
22. Considerați benefică concurența educativă? Încercuiți opțiunea dvs. Da / Nu
Explicați opțiunea
23. Dacă vă simți rău într-o zi în care aveți ore, cum procedați?
............................................................................................................................................................
24. Cum procedați pentru a menține interesul copiilor în timpul orei de educație plastică?
25. Care sunt lucrurile care vă trezesc curiozitatea? ..........................................................................
............................................................................................................................................................
26. Precizați în ce măsură veți utiliza ca profesor următoarele tehnici de evaluare:
niciodată uneori adesea
a) Evaluarea curentă prin probe scrise
b) Evaluarea periodică pe baza portofoliului de lucrări
c) Evaluarea curentă prin probe orale
d) Evaluarea curentă prin probe practice
e) Evaluarea la finalul semestrului prin probe practice și portofoliu
f) Autoevaluarea
g) Evaluarea curentă explicativă (fără notare)
27. Considerați că ar fi bine să fie eliminate notele la disciplinele artistice? De ce? (Dacă da, cum
ar fi realizată evaluarea?) .............................................................................................................
............................................................................................................................................................
28. Ce activități interdisciplinare ați putea realiza? ...........................................................................
............................................................................................................................................................
29. Ce activități transdisciplinare ați putea realiza?...........................................................................
............................................................................................................................................................
30. Cum reacționați dacă asistați la o scenă de violență?...................................................................
............................................................................................................................................................
31. În ce măsură următoarele afirmații sunt adecvate evaluării la disciplinele artistice:
Bifați, pentru fiecare enunț, în căsuța potrivită opiniei dvs. deloc puțin adecvată foarte esențială
adecvată adecvată adecvată
a) Evaluăm performanțele artistice
b) Evaluăm respectarea cerințelor, rezolvarea corectă
c) Evaluăm copilul în funcție de nivelul clasei
d) Evaluăm ținând seama de originalitate și flexibilitate
e) Evaluăm copilul raportându-ne la propriul lui progres
f) Evaluăm gradul de finalizare a temei în timpul alocat
g) Evaluăm utilizarea corectă a instrumentelor de lucru
h) Evaluăm soluțiile creative propuse de copil

32. Apreciați munca și realizările colegilor? Încercuiți opțiunea dvs. Da / Nu

Explicați .............................................................................................................................................
33. În ce constă, pentru dvs., o atmosferă pozitivă în școală?............................................................
............................................................................................................................................................
34. Ce vă face să vă simțiți apreciat ca profesor? ..............................................................................
............................................................................................................................................................
35. Ce vă face să simțiți respectul celorlalți? ....................................................................................
............................................................................................................................................................
36. Dacă un copil vă provoacă în timpul orei, vă gândiți că:
Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului/ răspunsurilor potrivite opiniei dvs.
a) e vina tehnologiei b) e vina părinților c) e vina sistemului d) ați fost prea blânzi
e) mai bine căutați alt loc de muncă f) încercați să descoperiți ce a declanșat reacția
37. Dacă un copil vă provoacă în timpul orei, simțiți:
Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului/ răspunsurilor potrivite opiniei dvs.
a) teamă b) rușine c) furie d) indignare e) curiozitate f) nimic
38. Dacă un copil vă provoacă în timpul orei, ați acționa în următorul mod:
Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului/ răspunsurilor potrivite opiniei dvs.
a) ieșiți din clasă b) îi dați o notă mică c) ignorați comportamentul
d) vorbiți cu copilul e) îl ironizați f) îi răspundeți cu aceeași monedă
39. Ce puteți spune despre dvs. în câteva cuvinte? ...........................................................................
............................................................................................................................................................
40. Ce calități personale considerați că vă vor ajuta să fiți un profesor cumsecade?
............................................................................................................................................................
41. Ce defecte personale considerați că vă vor împiedica când veți fi profesor?
............................................................................................................................................................
42. Cum vă simțiți atunci când greșiți?
Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului cel mai potrivit (o singură încercuire)
a) rușinat b) speriat că veți fi acuzat c) interesat să reparați ce ați greșit
d) interesat să înțelegeți de ce ați greșit? e) interesat să învățați ceva din greșeli
f) alt răspuns: .................................................................................................................................
43. Un bun pedagog trebuie să fie și un bun artist. Este adevărată sau falsă afirmația? A / F
Argumentați răspunsul..................................................................................................................
44. Ce fel de atitudine educativă vi se potrivește:
Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului cel mai potrivit (o singură încercuire)
a) Evaluarea este cea mai importantă în educație deoarece copiii au nevoie de repere.
b) Predarea este cea mai importantă în educație căci copiii au nevoie de informații.
c) Exercițiul este cel mai important deoarece copiii trebuie să-și formeze deprinderi.
d) Trezirea intereselor copiilor și menținerea implicării lor este tot ce contează în educație.
45. Completați cu ceea ce vi se potrivește
a) Ceilalți se pot baza pe mine atunci când ...................................................................................
b) Convingerile mele sunt pentru mine .........................................................................................
c) Când am un eșec .......................................................................................................................
d) Mă simt foarte rănit când ..........................................................................................................
e) Atunci când mă simt frustrat .....................................................................................................
f) Îmi place compania oamenilor care ..........................................................................................
g) Pentru a ajunge cel mai bun ......................................................................................................
h) Sunt fericit când ........................................................................................................................
i) Atunci când mă înfurii ...............................................................................................................
j) Nu îmi plac oamenii care ..........................................................................................................
k) Nu sunt de acord cu ..................................................................................................................
l) Mă simt în siguranță când ..........................................................................................................
m) Copiii trebuie motivați să învețe prin ......................................................................................
n) Când primesc un premiu mă simt .............................................................................................
o) Autoritatea unui profesor constă în ..........................................................................................
p) Atunci când simt că sunt subiectiv cu un copil ........................................................................
46. Ca profesor, o regulă importantă pentru mine este: .....................................................................
............................................................................................................................................................
47. Un copil încalcă una dintre regulile stabilite. Cum procedați?
Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului/ răspunsurilor potrivite
a) îl confrunt imediat b) îi spun la finalul orei despre încălcarea regulii c) ignor
d) reamintesc regulile clasei și importanța respectării lor f) .................................................
48. Când cineva are nevoie de ajutor procedez astfel (încercuiți litera corespunzătoare răspunsului dvs.):
a) îl sfătuiesc ce să facă căci și eu am fost într-o situație similară
b) fac ce îmi cere
c) mă simt implicat și nu mă las până nu rezolv
d) îi mobilizez pe cei din jur
e) evaluez situația și mă implic doar cât și cum pot
f) mă implic doar dacă cel care are nevoie de ajutor este important pentru mine
g) altceva .........................................................................................................................................
49. Când ofer cuiva ajutorul (încercuiți litera corespunzătoare răspunsului dvs.):
h) am pretenția să profite de acest ajutor, să văd efectele
i) vreau ca toți cei din jur să se mobilizeze ca și mine
j) mi se pare firesc să primesc recunoștința celui ajutat
k) nu am nicio așteptare din partea celui ajutat
l) altceva .........................................................................................................................................
50. Sunteți în fața clasei, iar copiii sunt lipsiți de energie, nu reacționează. Cum procedați?
............................................................................................................................................................
51. Pentru fiecare dintre următoarele afirmații încercuiți Da sau Nu, în funcție de opinia dvs.:
a) Ca profesor, pot stabili eu anumite reguli de bună purtare la ora mea Da / Nu
b) Îi apreciez pe copii pentru a-i stimula să se implice Da / Nu
c) În fiecare clasă sunt copii talentați și copii mai puțin talentați Da / Nu
d) Un mediu de concurență îi ajută pe copii să fie mai buni Da / Nu
e) Rolul profesorului este de a-i forma pe copii să devină adulți capabili Da / Nu
f) Copilul trebuie să-și asculte profesorul, căci de aceea vine la școală Da / Nu
g) La școală nu ne jucăm, doar munca grea dă roade Da / Nu
h) Rolul meu de profesor este de a-i ajuta pe copii să se simtă fericiți Da / Nu
i) Când copiii au credințe sau valori greșite, îi îndrum pe calea cea bună Da / Nu
j) Orice copil e creativ, are doar nevoie să fie ajutat să descopere aceasta Da / Nu
k) Ca profesor consider că e bine să le fiu copiilor și părinte și prieten Da / Nu
l) Copiii trebuie ajutați să nu greșească Da / Nu
52. Ce părere aveți despre pedeapsă? Credeți că este necesară?........................................................
............................................................................................................................................................
53. Ce părere aveți despre recompensă? Credeți că este necesară? ...................................................
............................................................................................................................................................
54. Ce înseamnă, în opinia dumneavoastră, greșeala? .......................................................................
............................................................................................................................................................
55. Dați un exemplu concret de o greșeală pe care ați comis-o..........................................................
............................................................................................................................................................
56. Dați exemplu de o realizare cu care vă mândriți..........................................................................
............................................................................................................................................................
57. Care sunt, în opinia dvs., modalitățile de a îi încuraja pe copii?..................................................
............................................................................................................................................................
58. Cum puteți transforma eșecul într-o reușită?................................................................................
............................................................................................................................................................
 59. Este necesară greșeala în educație?...........................................................................................
.........................................................................................................................................................
60. Când vă simțiți descurajați de cei din jur, cum procedați?
...........................................................................................................................................................
61. Când vă simțiți nemotivați, cum procedați?
..........................................................................................................................................................
62. Ce calități apreciați la dumneavoastră?
...........................................................................................................................................................
63. Ce i-ar spune portocaliu lui albastru pentru a-i explica contrastele complementare?
............................................................................................................................................................
64. Unde vă vedeți după finalizarea modulului psihopedagogic?
Marcați cu x căsuța domeniilor alese:
Liber profesionist (artist vizual)
Sistemul bugetar sau privat (muzeu, galerie )
Organizații neguvernamentale
Cercetare științifică
Continuare studii
Educație (profesor de educație plastică în școală), nivel gimnazial
Educație (profesor de educație vizuală în școală), nivel liceal
Educație (cadru didactic într-o instituție de învățământ superior), nivel superior
Educație (profesor de arte vizuale), în domeniul educației nonformale
Alt domeniu, specificați .................................................................................
65. Sesizați că lucrările unui copil sunt realizate de părinți. Cum procedați? Încercuiți
a) îi atrageți atenția copilului b) chemați părinții la școală c) îi dați alte sarcini copilului
d) vorbiți cu copilul pentru a afla de ce părinții îi realizează planșele e) altceva ........................
...........................................................................................................................................................
66. Un copil vă corectează o greșeală. Cum reacționați?
............................................................................................................................................................
67. Un coleg vă roagă, în repetate rânduri, să îi țineți ora. Cum procedați?
............................................................................................................................................................
68. În timpul unei activități importante, copiii sunt preocupați de altceva. Cum procedați?
............................................................................................................................................................
69. Ce așteptări aveți de la dumneavoastră, ca profesor?
............................................................................................................................................................
70. Ce condiții vă sunt necesare pentru o carieră didactică?
............................................................................................................................................................
71. Ce trăsături credeți că-i sunt necesare unui artist?
............................................................................................................................................................
72. Ce trăsături credeți că-i sunt necesare unui profesor?
............................................................................................................................................................
73. Relatați prima experiență din școală care vă vine în minte: ........................................................
.............................................................................................................................................................
74. Directorul școlii vă întrerupe ora pentru a vă reproșa că nu ați participat la ultima ședință.
Cum reacționați? ................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
75. Directorul școlii vă întrerupe ora pentru a-și arăta aprecierea pentru activitatea dvs.
Cum reacționați? ................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
76. Un coleg mai puțin pregătit obține postul pentru care ați concurat. Ce faceți?
..........................................................................................................................................................
77. Un fost coleg de facultate, prin mijloace necinstite, a luat bursa pe care o meritați dvs. Acum
vă solicită aprobarea transferului la școala unde sunteți director. Ce faceți?
..........................................................................................................................................................
78. În ce situații vă plictisiți? ...........................................................................................................
79. Ce faceți atunci când v-ați plictisit?.............................................................................................
...........................................................................................................................................................
80. Pentru fiecare dintre următoarele afirmații încercuiți Da sau Nu, în funcție de opinia dvs.:
a) Îmi place să studiez și să lucrez în domeniul meu căci am multe de învățat Da / Nu
b) Colaborez cu colegii artiști și ne ajutăm reciproc Da / Nu
c) În artă fiecare este pe cont propriu Da / Nu
d) Ca artist nu e nevoie să știu cum să folosesc computerul Da / Nu
e) Pot face greșeli de vorbire și de scriere, căci nu sunt profesor de Limba Română Da / Nu
f) Ca profesor, îi sprijin doar pe copiii care vor să mă asculte și să lucreze Da / Nu
g) Voi lucra ca profesor doar dacă nu reușesc să mă întrețin din artă Da / Nu
h) Rolul meu de profesor este de a-i ajuta pe copii să se simtă fericiți Da / Nu
i) Când copiii au credințe sau valori greșite, îi îndrum pe calea cea bună Da / Nu
j) Orice copil e creativ, are doar nevoie să fie ajutat să descopere aceasta Da / Nu
k) Ca profesor consider că e bine să le fiu copiilor și părinte și prieten Da / Nu
l) Copiii trebuie ajutați să nu greșească Da / Nu
m) Copiii din ziua de azi nu mai au valori și repere Da / Nu
81. Ce credeți că este important pentru cariera unui artist?
............................................................................................................................................................
82. Cum explicați conceptul de linie având la dispoziție o sfoară?
............................................................................................................................................................
83. Care sunt jocurile didactice pe care ați vrea să le jucați cu copiii?
............................................................................................................................................................
84. Aveți în clasă un copil pasionat de arte, dar părinții vor să meargă la un liceu teoretic. Cum
procedați? ..........................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
85. Cum procedați când un copil cu potențial nu are încredere în sine? .........................................
............................................................................................................................................................
86. Este important ca, în școală, copiii să învețe (încercuiți răspunsul potrivit pentru dvs.):
a) să se conformeze la normele culturii în care trăiesc
b) să accepte diversitatea și schimbarea normelor și valorilor
87. Au nevoie copiii de modele? Argumentați răspunsul.................................................................
............................................................................................................................................................
88. Cum îi explici unui profesor de matematică contrastul clar-obscur?
............................................................................................................................................................
89. Activitatea de predare-învățare-evaluare se realizează prin (încercuiți răspunsul potrivit
pentru dvs.):
a) stimularea copiilor să pună întrebări și să cerceteze
b) studiul individual al copiilor care apoi sunt evaluați
c) dictarea conținuturilor importante care vor fi învățate și evaluate
d) evaluare drastică, permanentă
90. Cum reacționați când sunteți întrerupt în timpul orei de către un alt profesor?
............................................................................................................................................................
91. Cum reacționați când primiți multe sarcini în afara activităților educative?
............................................................................................................................................................
92. Cum reacționați dacă un profesor alege să predea diferit de felul cu care sunteți familiarizat?
............................................................................................................................................................
93. Cum reacționați dacă un copil vă pune o întrebare căreia nu-i cunoașteți răspunsul?
............................................................................................................................................................
94. Cum procedați când vă dați seama că le-ați prezentat copiilor informații greșite?
............................................................................................................................................................
95. Un coleg care vă displace vă cere ajutorul, cum reacționați?
............................................................................................................................................................
96. Un coleg care vă place greșește, cum reacționați?
............................................................................................................................................................
97. Sunteți nevoit să lucrați în echipă, dar vă displac colegii, ce faceți?
............................................................................................................................................................
98. Directorul școlii vrea să vă implicați în activități extrașcolare neremunerate, ce faceți?
............................................................................................................................................................
99. Surprindeți un copil din clasa dvs. care desenează pe fațada unei clădiri, ce faceți?
............................................................................................................................................................
100. Cum reacționați, dacă în timpul pauzei, doi dintre copii încep să se lovească?
............................................................................................................................................................
101. Care a fost procentul (estimativ) participării la modul psihopedagogic?
audiere participare cu intervenții spontane participare cu proiecte pregătite acasă
........ % ........ % ........ %
102. În ce măsură considerați că absolvirea modulului psihopedagogic vă va ajuta?
Marcați cu x căsuța corespunzătoare:
nu mă va ajuta mă va ajuta puțin mă va ajuta mă va ajuta mult mă va ajuta foarte mult

103. Ce dificultăți de viață ați avut la începutul studiilor universitare?

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
104. Ce dificultăți ați întâmpinat pe parcursul studiilor universitare?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
105. Cum ați fi avut nevoie să fiți sprijiniți de către profesorii de la modulul psihopedagogic?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
106. Ce atitudini ale unora dintre profesorii de la modulul psihopedagogic v-au deranjat?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
107. Ce atitudini ale unora dintre profesorii de la modulul psihopedagogic v-au plăcut?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

Vă mulțumim!