Gradul de inițiere și

Dorința de Modul de reacție în Reacții în condiții de Interacțiunea efectivă

Inițială preșcolari susținere a dialogului cu
implicare cadrul activității stres cu grupa
educatoarea

A. E. 2 1 3 1 2
B. S 1 1 2 1 1
B. R. 2 2 2 2 2
B.S. 3 3 2 3 3
B.A. 2 2 3 2 2
D. A. 2 1 1 1 1
D. A. 2 2 2 2 2
F. V. 3 3 3 3 3
F. A. 2 2 2 2 2
G. D. 1 1 2 3 2
H. A. 2 2 1 3 2
H. M. 2 3 3 1 2
I.A. 3 2 1 2 2
J.E. 3 1 1 2 2
L. I. 3 1 1 2 2
N. L. 2 2 3 2 2
M.M. 1 1 1 1 1
O. A. 2 2 2 2 2
P. C. 3 3 3 3 3
P.A. 2 2 2 2 2
P.M. 1 1 2 3 1
R.E. 2 2 1 3 2
S.E. 2 2 3 1 2
T. A. 3 2 1 2 2
V. I. 3 1 1 2 2
V.R. 3 1 1 2 2
57 46 49 53 51

3p 3p
Testarea initiala
9

7
6
1p 2p 3p
4
Dorința de 3
implicare
 9

7
6

4
Dorința de 3
implicare
 3p
Dorinta de implicare 9
Modul de reactie in cadrul activitatilor 4
Reactii in conditii de stres 7
Gradul de initiere a dialogului cu educatoarea 6
Interactiunea cu grupa 3

3p 3p

1p
Interactiunea cu grupa 4
3
3

Interactiunea cu grupa
Interactiunea cu grupa
1p 2p 3p
7 7

50.00% 50.00%

1p 2p 3p
 Rezultate obtinute in protocolul de
Dorința de implicare Modul de reacție în cadrul activității Reacții în condiții de stres Gradul de iniți

3 33 33 3 33333 3 3 33 3 3 3 3

2 2 2 22222 2 22 22 2 22222 22222 2 2 22 2 2 2 2 22 22 22 22 2

1 1 11 11 1111 11 1 1 1 11 11

A. E. B. S B. R. B.S. B.A. D. A. D. A. F. V. F. A. G. D. H. A. H. M. I.A. J.E. L. I. N. L.

3p

3p Interactiunea cu grupa; 10.34%

Dorinta de implicare ; 31.03%
9 Gradul de initiere a dialogului cu educatoarea; 20.69%

4 Modul de reactie in cadrul activitatilor ; 13.79%

Reactii in conditii de stres; 24.14%
7
6
3

Testarea nitiala
2p 3p
19 3
Interactiunea cu grupa; 10.34%
Dorinta de implicare ; 31.03%
Gradul de initiere a dialogului cu educatoarea; 20.69%

Modul de reactie in cadrul activitatilor ; 13.79%

 Testarea nitiala

Interactiunea cu grupa; 10.34%

Dorinta de implicare ; 31.03%
Gradul de initiere a dialogului cu educatoarea; 20.69%
Interactiunea cu grupa
7 7 Modul de reactie in cadrul activitatilor ; 13.79%
Reactii in conditii de stres; 24.14%

1p 2p 3p
nute in protocolul de evaluare initial
Reacții în condiții de stres Gradul de inițiere și susținere a dialogului cu educatoarea Interacțiunea efectivă cu grupa

3 3 33 3 3 3 3 33333 3 3 3 3 3 3

2 2 22 2 2 2 2 22 22 22 22 22 22222 22222 2 22 2 22 2 2 22 22 22

11 1 1 1 11 11 11111 11 1 1 1 1 11 11

D. H. A. H. M. I.A. J.E. L. I. N. L. M.M. O. A. P. C. P.A. P.M. R.E. S.E. T. A. V. I. V.R.

la

de implicare ; 31.03%

n cadrul activitatilor ; 13.79%

la

de implicare ; 31.03%

n cadrul activitatilor ; 13.79%