”Șansele tale de a obține succesul sunt direct

proporționale cu nivelul de plăcere pe care îl

obții din ceea ce faci. Dacă faci o muncă pe care o
urăști, recunoaște imediat acest lucru și renunță” CR E ATI N G T H E B ASI S F OR
MICHAEL KORDA
C OE XI S TE NC E , R ES PEC T
A N D C O OP E R ATI O N
COORDONATOR PROIECT:
Școala Gimnaziala Grozești – ROMANIA
PARTENERI:
CALENDARUL MOBILITĂȚILOR
C1 - România - NOV 2018 – Leg. istorice și muzicale iidd.. nnrr..:: 22001188--11--RROO0011--KKAA222299--004499009977__11
Hristo Botev Primery School Sliven - BULGARIA
GYMNASIUM KERAMOTIS - GRECIA C2 - Italia - aprilie 2019 - Legende și hobby-uri
Istituto Comprensivo Lombardo Radice C3 - Grecia - OCT 2019 - Geografie și jocuri
Caltanissetta -ITALIA C4 - Bulgaria - MAR 2020 - Celebrități și obiceiuri
Cenap Sahabettin Ilkokulu Kadikoy - TURCIA C5 - Turcia - MAI 2020 – Formarea profesori

ECHIPA PROIECTULUI:
Manager, coordonator și Prof. Felix Godeanu
responsabil proiect
Coordonator proiect Prof. Elena Manea
Responsabili activități Mirela Cârneci
cultural-educative Irina Vlădulescu
Responsabil administrativ Mădălina Gherghe
Responsabili organizare Rodica Scurtu
activități locale Mihaela Boțilă
Nina Rădoi GGRROOZZEESSTTII
Iulian Godeanu 22001188--22002200

OBIECTIVELE PROIECTULUI:
01. Să îmbunătățească conștientizarea culturală și
acceptarea diversității sociale, naționale și culturale
02. Îmbunătățirea comunicării și colaborării între
elevi, profesori, părinți
03. Îmbunătățirea abilităților transferabile - opțiuni
și manipulări de date, TIC, precum și dezvoltarea
gândirii critice
04. Îmbunătățirea competențelor lingvistice (limba
engleză și alte limbi)
05. Să crească încrederea și creativitatea elevilor
06. Să crească respectul pentru profesia de profesor
07. Să permită schimbul de experiență și de bune
practici între cadrele didactice implicate în probleme
de predare similare.
Ca rezultate ne dorim: creșterea motivării elevilor, o
mai bună înțelegere a patrimoniului cultural
european, îmbunătățirea competențelor lingvistice și
a gândirii critice, creșterea încrederii în sine,
dobândirea valorilor de toleranță și de acceptare,
sporirea încrederii în sine. De altfel ne dorim să
realizăm colecții de legende, de cântece, mape cu
planuri de lecție, realizate din creațiile elevilor,
colecții de prezentări ale țărilor, școlilor, istorice,
geografice, mărturii ale elevilor sub formă de
calendare digitale, ghid pentru bune practici,
certificate de participare, documente de
management, rapoarte etc.
DESCRIERE PROIECT
Prin acest proiect vom urmări atingerea a două
axe: o axă care vizează înregistrarea și examinarea
varietăților reprezentative ale diferitelor, iar a doua axă se
va concentra pe problema respectului dintre studenți și
profesorii lor.
Scopul proiectului este de a cunoaște și de a
studia tradițiile, obiceiurile și stilul de viață al țărilor
implicate. Urmând acest proces, sperăm să înțelegem
aspectele care ne leagă sau ne diferențiază. Cunoscând GRUP TINTĂ
identitățile culturale, considerăm că vom crea baza pentru
Elevi cu vârsta cuprinsa intre 5-14 ani (4
coexistență, respect și cooperare între oameni.
Școlile noastre se confruntă cu diferite provocări elevi/țară) însoțiți de 3 profesori.
sociale – elevi cu părinții plecați, la muncă, în străinătate, Pentru a asigura atingerea obiectivelor și a
elevi cu părinții separați, elevi orfani sau chiar elevi principiului transparenței, participanții sunt
proveniți din familii sărace. Astfel școala a devenit o selectați conform unor criterii clare și stabilite:
comunitate multiculturală complexă, unde copiii, sunt
chemați să dobândească cunoștințe și abilități pentru a face
- doresc să participe (scrisoare de intenție)
- competențe lingvistice (necesare pentru
față situațiilor.
prezentări - cel puțin nivelul A2)
Prin implementarea acestui program, sperăm să
înțelegem toți acești elevi, în timp ce îmbogățim - participarea activă la alte programe școlare
competențele lor culturale, pentru a trăi armonios și a (CV)
învăța unul de la altul. Vrem să descoperim ceea ce îi face BUGET
să fie unici și atât de asemănători în același timp, să îi
încurajăm în parteneriate și, în final, să le oferim
posibilitatea de a-și folosi creativitatea, de a stimula
TOTAL PROIECT: 138.212 EURO
Școala Gimnaziala Grozești: 32.063 EURO
încredere și entuziasmul.
Prin acest program vom încerca să restaurăm
atmosfera armonioasă și lucrativă de deschidere, respect,
toleranță și apreciere. În consecință, este vorba despre
aducerea oamenilor care se confruntă cu diferite provocări
pentru a crea o comunitate puternică și coerentă în care toți
membrii să se simtă apreciați de ceilalți.
Cum intenționăm să facem acest lucru? În timpul
acestui program, elevii vor deveni profesori. Ei vor pregăti
cursuri și materiale pentru fiecare schimb în cadrul
proiectului.
Activitățile proiectului, în ansamblu, se referă la
abordarea diversității și promovarea asumării de valori
comune, egalitate, nediscriminare și incluziune socială.