Ghid Studenti FAI 2018-2019

UNI V ER S I TA TE A D E AR HI TEC T UR Ă ȘI UR B ANI S M ” I O N M I NC U” - B UC U R EȘ TI
FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

GHIDUL STUDENTULUI 2018 - 2019
Editura Universitară „Ion Mincu”
Bucureşti, 2018
U NI V ER SI TA TEA D E A R H I TEC TU R Ă ŞI U R B A NI SM "I ON MI NC U " - B U C U R EŞTI
Editura Universitară „Ion Mincu”

Str. Academiei 18-20
cod 010014
Bucureşti - ROMÂNIA
Telefon:
021/307.71.33
021/315.54.82
021/307.71.93;
Fax: 021/312.39.54
2
Cuvânt înainte
Ghidul studentului la Facultatea de Arhitectură de Interior cuprinde informaţii sintetice privind disciplinele
studiate în cadrul programului de studii integrate de licenţă şi masterat în Arhitectură de Interior şi Design de
Produs (5 ani) şi al programului de studii de licenţă în Mobilier şi Amenajări interioare (3 ani) în anul universitar
2018-2019 (planurile de învăţământ), planificarea activităţilor de proiectare şi calendarul anului universitar în
curs. Deasemenea el include „Regulamentul privind activitatea de proiectare” şi „Regulamentul privind
examenele de finalizare a studiilor” în cadrul specializărilor oferite de Facultatea de Arhitectură de Interior.
Ghidul de faţă trebuie citit în corelare cu broşura care reuneşte principalele regulamente referitoare la
activitatea profesională a studenţilor UAUIM.
Cum anumite aspecte pot suferi în timp unele schimbări, altele necesită precizări, vă rugăm să urmăriţi cu
atenţie anunţurile departamentelor şi titularilor de discipline, precum şi procedurile afişate de diverse servicii
auxiliare (Secretariat, Contabilitate).
Diverse informaţii utile, pe care ne străduim să le menţinem la zi, pot fi găsite şi pe site-ul Universităţii
www.uauim.ro.
3
4
Cuprins
Preambul 7
Facultatea de Arhitectură de Interior 8
Planuri de învățământ secția Arhitectură de Interior 10
Planuri de învățământ secția Design de Produs 18
Planuri de învățământ secția Mobilier și Amenajări Interioare 25
Regulament Discipline la alegere 29
Structura anului universitar 2018-2019 32
Grafice activități didactice 2018-2019- Arhitectură de Interior 36
Grafice activități didactice 2018-2019 - Design de Produs 45
Grafice activități didactice 2018-2019 - Mobilier și Amenajări Interioare 54
Regulament General și Proceduri de jurizare pentru activitatea de proiectare a
Departamentului Proiectare de Interior și Design 58
Regulamente privind examenele de finalizare a studiilor la Facultatea de Arhitectură de Interior
Specializarea Arhitectură de Interior 73
Specializarea Design de Produs 90
Specializarea Mobilier și Amenajări Interioare 104
Regulament general privind activitatea profesională a studenților 115
Capitolul I – Înscrierea în anul I de facultate şi documentele studentului 116
Capitolul II – Taxe de studii 118
Capitolul III – Drepturile şi îndatoririle studentului 120
Capitolul IV – Frecvenţa 122
Capitolul V – Sistemul european de credite transferabile şi acumulabile (ECTS) 124
Capitolul VI – Evaluarea şi promovarea 127
Capitolul VII – Înscrierea în ani superiori 134
5

Capitolul VIII – Întreruperi de studii, exmatriculări şi transferuri 136
Capitolul IX – Recompense şi sancţiuni 140
Capitolul X – Finalizarea studiilor 142
Capitolul XI – Dispoziţii finale şi tranzitorii 146
Înregistrarea rezultatelor studenților 147
6

PREAMBUL
Prezentul ghid se adresează studenţilor FACULTĂŢII DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR.

În completarea prevederilor acestei sinteze, ce vizează în principal ACTIVITATEA DIDACTICĂ, mai
sunt în vigoare reglementările cuprinse în „Regulamentele privind activitatea profesională a
studenţilor”.
Aceste regulamente sunt publicate anual. De asemenea pot apare reglementări, hotărâri, precizări
suplimentare ale Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, ale Universităţii sau Facultăţii
(departamente şi catedre) - care vor fi afişate în avizierele anilor, catedrelor şi ale conducerii -
considerându-se astfel că au fost oficial comunicate tuturor celor interesaţi.
DATE GENERALE PRIVIND ORGANIZAREA UNIVERSITĂŢII

Universitatea de Arhitectură şi Urbanism «ION MINCU» pregăteşte studenţi în următoarele
tipuri de învăţământ
- FACULTATEA DE ARHITECTURĂ: cu secţiile Arhitectură (studii cu licenţă şi master integrat 360
credite, 6 ani) şi Conservare şi Restaurare de Arhitectură (studii cu licenţă 180 credite, 3 ani)
- FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR cu secţiile Arhitectură de Interior, Design de produs
(licenţă şi master integrat 5 ani, 300 credite) şi Mobilier şi Amenajări Interioare (studii cu licenţă 3
ani, 180 credite)
- FACULTATEA DE URBANISM (cu secţiile de Urbanism şi Peisagistică) cu program de formaţie:
* studii de licenţă Proiectare și Planificare Urbană, 240 credite 4 ani
* studii de Licenţă Amenajare și Planificarea Peisajului, 240 credite 4 ani
* ciclul II Bologna Master – Proiect Urban -
* ciclul II Bologna Master – Managementul Urban pentru oraşe competitive
* ciclul II Bologna Master – Peisaj si Teritoriu
- IOSUD-UAUIM - Școli de Studii Doctorale - învăţământ superior, tr. a III-a (doctorat în arhitectură și
urbanism).
7
Facultatea de Arhitectură de Interior
Decan
Prof.dr.arh. Beatrice-Gabriela JÖGER
Prodecan
Lector dr.arh. Oana DIACONESCU
Specializări în cadrul Facultății de Arhitectură de Interior

Arhitectură de Interior
studii de licenţă şi master în sistem integrat 5 ani
300 de credite
Design de Produs
Studii de licență și master integrat 5 ani
300 credite
Mobilier și Amenajări Interioare
Studii de licență 3 ani
180 credite
8
9

Plan de învățământ 2018-2019, anul I (sem. 1 și 2)
Arhitectură de Interior în sistem integrat Licență și Master
Nr. Cat. Ore / săptămână Total ECTS

Cod Disciplină Titular
crt. form. S1 S2 ore S1 S2
Discipline obligatorii
1 PID-37 Atelier Arhitectură (1) DS 1C+9P - 140 14 - Marius Marcu-Lapadat
2 PID-3 Studiul formei (1) DS 3P - 42 3 - Marius Marcu-Lapadat
3 PID-75 Ergonomie și desen tehnic DF 1C+2L - 42 3 - Mariana Croitoru
4 SFA-125 Geometrie descriptivă DF 2C+2L - 56 4 - Doina Niculae
5 IT-48 Istoria Arhitecturii Universale DC 2C - 28 2 - Mihaela Criticos
6 CP-1 Limbi străine (1) DC 2S - 28 2 - Luminița Petrulian
7 CP-3 Educație fizică (1)* DC 2S - 28 2 - Lucia Chihaia
8 PID-38 Atelier Arhitectură (2) DS - 1C+9P 140 - 14 Marius Marcu-Lapadat
9 PID-4 Studiul formei (2) DS - 3P 42 - 3 Marius Marcu-Lapadat
10 PID-52 Activități practice (releveu) DF - 2L 28 - 2 Marius Marcu-Lapadat
11 SFA-92 Perspectivă DF - 1C+1L 28 - 2 Doina Niculae
12 SFA-16 Desen de observație DF - 4L 56 - 3 Denisa Ilie
13 SFA-20 Lumina și culoarea DF - 1C+1L 28 - 2 Iulius Ionescu
14 ST-33 Materiale de construcții DTD - 1C+1S 28 - 2 Ana Maria Mortu
15 CP-2 Limbi străine (2) DC - 2S 28 - 2 Luminița Petrulian
TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 26 27 742 30 30
* Promovare pe bază de calificativ (admis/respins).
Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii și Conservarea DF Disciplină fundamentală C cursuri
Patrimoniului
ST Științe Tehnice DTD Disciplină tehnică în domeniu S seminarii
SFA Studiul Formei și Ambient DS Disciplină de specialitate L lucrări
PID Proiectare de Interior și Design DC Disciplină complementară P proiectare
10

Plan de învățământ 2018-2019, anul II (sem. 3 și 4)
1 PID-39 Atelier Arhitectură (3) DS 1C+9P - 140 13 - Oana Diaconescu
2 PID-9 Studiul formei (3) DS 3P - 42 3 - Oana Diaconescu
3 PID-24 Istoria mobilierului și a ornamentului DF 2C - 28 2 - Marius Marcu-Lapadat
4 SFA-19 Grafica de calculator DF 1C+2L - 42 2 - Andreea Iosif
5 ST-34 Alcătuiri constructive DTD 1C+1L - 28 2 - Andreea Prelipcean
6 ST-36 Statică și rezistența materialelor DTD 1C+1S - 28 2 - Mihaela Georgescu
7 IT-8 Istoria arhitecturii moderne DF 2C - 28 2 - Sorin Vasilescu
8 IT-21 Istoria artei DC 2C - 28 2 - Celia Ghyka
10 PID-40 Atelier Arhitectură (4) DS - 1C+9P 140 - 14 Oana Diaconescu
11 PID-10 Studiul formei (4) DS - 3P 42 - 3 Oana Diaconescu
12 PID-46 Activități practice (desen) DF - 2L 28 - 2 Oana Diaconescu
13 SFA-17 Modelaj / machetaj DF - 1C+1L 28 - 2 Ionel Iștoc
14 SFA-12 Mobilier-Tehnologie DS - 2C 28 - 2 Cristina Șerban
15 ST-35 Finisaje DTD - 2C+1L 42 - 3 Gabriela Mindu
16 IT-47 Limbaj arhitectural - repere teoretice DF - 1C+1L 28 - 2 Mihaela Criticos
18 CP-4 Educație fizică (2)* DC - 2S 28 - 0 Lucia Chihaia
IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii și Conservarea Patrimoniului DF Disciplină fundamentală C cursuri
11

Plan de învățământ 2016-2017, anul III (sem. 5 și 6)
1 PID-41 Atelier Arhitectură (5) DS 1C+9P - 140 14 - Mihaela Staicu
Materiale textile în arhitectura de Beatrice Gabriela
2 PID-81 DF 2C - 28 2 -
interior Jöger
3 SFA-87 Vizualizare de arhitectură DF 2L - 28 2 - Andreea Iosif
4 SFA-50 Estetica și tehnologia lemnului DTD 1C+1S - 28 2 - Dan Ionescu
5 ST-37 Echipamente și instalații DTD 1C+1L - 28 2 - George Stoican
6 ST-38 Finisaje speciale DTD 2C - 28 2 - Gabriela Mindu
7 ST-39 Estetica și tehnologia metalului DTD 1C+1S - 28 2 - Ana Maria Mortu
8 ST-40 Structuri DTD 1C+1S - 28 2 - Vlad Petrescu
9 PID-42 Atelier Arhitectură (6) DS - 1C+9P 140 - 14 Mihaela Staicu
Activități practice (materiale și
10 PID-47 DTD - 2L 28 - 2 Mihaela Staicu
produse)
Beatrice Gabriela
11 PID-16 Design Interior - evoluție și tendințe DF - 2C 28 - 2
Jöger
12 PID-76 Programe de Arhitectură DS - 2C 28 - 2 Oana Diaconescu
13 PID-82 Iluminat artificial DTD - 2C 28 - 2 Cristina Pană
14 SFA-34 Imagine digitală DF - 1C+1L 28 - 2 Andreea Iosif
15 ST-41 Proiect de detaliere tehnică DS - 4P 56 - 4 Ioana Șerbănescu
Discipline la alegere
16 Curs la alegere, I3, sem.1 2C - 28 2 -
17 Curs la alegere, I3, sem.2 - 2C 28 - 2
12
Discipline opționale anul III
Semestrul 1
Ore /
Nr. Cat. Total ECTS
Cod Disciplină saptămână Titular
crt. form. ore
S1 S2 S1 S2
1 PID-25 Introducere în grafic-design DF 2C - 28 2 - Răzvan Luscov
Educație plastică - pictură,
2 SFA-28 DC 2L - 28 2 - Mihaela Șchiopu
grafică (1)
3 SFA-127 Modelare parametrică DC 2L - 28 2 - Andreea Iosif
Semestrul 2
1 SFA-56 Web Design DF - 2C 28 - 2 Doina Niculae
2 IT-24 Artă și societate DC - 2C 28 - 2 Mihaela Criticos
Istoria arhitecturii
3 IT-22 DF - 2C 28 - 2 Sorin Vasilescu
contemporane

13

Plan de învățământ 2016-2017, anul IV (sem. 7 și 8)

1 PID-43 Atelier Arhitectură (7) DS 1C+10P - 154 14 - Cristina Pană

2 PID-15 Proiect design habitaclu minimal (barca) DS 4P - 56 4 - Colectiv
SFA- Conversia funcțională a spațiului
3 DF 2C - 28 2 - Codina Dușoiu
110 arhitectural
4 ST-15 Fizica construcțiilor DTD 2C - 28 2 - Radu Pană
5 IT-23 Cultură vizuală (estetică) DC 2C - 28 2 - Augustin Ioan
Protecția patrimoniului (noțiuni de
6 CP-5 DS 2C - 28 2 - Sergiu Nistor
conservare)
7 PID-44 Atelier Arhitectură (8) DS - 1C+10P 154 - 14 Cristina Pană
8 PID-48 Practică (în birou de proiectare) DS - 2L 28 - 2 Cristina Pană
SFA-
9 Proiect iluminat DF - 2P 28 - 2 Raluca Buzdugan
128
10 ST-43 Proiect arhitectură - restaurare DS - 4P 56 - 4 Ana Maria Mortu
11 ST-90 Proiect tehnic complex DTD - 4P 56 - 4 Radu Pană
12 Curs la alegere, I4, sem.1, modul 1 2C - 28 2 -
13 Curs la alegere, I4, sem.1, modul 2 2C - 28 2 -
14 Curs la alegere, I4, sem.2, modul 1 - 2C 28 - 2
15 Curs la alegere, I4, sem.2, modul 2 - 2C 28 - 2
14

Discipline opționale anul IV
Modul 1 Sem.1
1 IT-4 Introducere in Filosofie 2C - 28 2 - Ștefan Vianu
2 IT-13 Concept, limbaj, discurs 2C - 28 2 - Augustin Ioan
Modul 2 Sem.1
3 PID-20 Scenografie DC 2C - 28 2 - Cristina Șerban
Marius Marcu
4 SFA-33 Mobilier urban DF 1C+1S - 28 2 -
Lapadat
Modul 1 Sem.2
Andrei
1 SFA-35 Fotografie DC - 2C 28 - 2
Mărgulescu
2 PID-72 Istoria costumului DC - 2C 28 - 2 Ștefania Ruse
Modul 2 Sem.2
Mihnea
3 SFA-32 Stiluri DC - 2C 28 - 2
Mihăilescu
4 SFA-25 Fabricație digitală DC - 2C 28 - 2 Andreea Iosif

15

Plan de învățământ 2016-2017, anul V (sem. 9 și 10)

1 PID-45 Atelier Arhitectură (9) DS 1C+11P - 168 16 - Ștefania Ruse

2 PID-30 Proiect - Iluminat artistic DS 4P - 56 4 - Raluca Buzdugan
3 PID-71 Proiect fundamentare diplomă DS 4P - 56 4 - Cristina Șerban
4 SFA-37 Legislație în construcții DS 2C - 28 2 - Raluca Iordănescu
Teoria cercetării. Noțiuni de etică și
5 IT-17 DF 2C - 28 2 - Augustin Ioan
integritate academică
6 PID-64 Proiect prediplomă DS - 3P 42 - 5 Colectiv
7 PID-65 Proiect diplomă DS - 5P 70 - 18 Colectiv
8 SFA-98 Disertație (consultații) DS - 3L 42 - 5 Colectiv
9 ST-100 Consultanță tehnologie-structuri-instalații DTD - 2P 28 - 2
10 Curs la alegere, I5, sem.1 2C - 28 2 -
16
Discipline Opționale an V
Modul 1 Sem.1
Carmen
10 SFA-38 Management și marketing DC 2C - 28 2 -
Dumitrescu
10 SFA-14 Comunicări vizuale DC 2C - 28 2 - Sorin Vasilescu
Metode contemporane de organizare a
10 IT-30 2C - 28 2 - Augustin Ioan
spatiului

17

Design de Produs în sistem integrat Licență și Master
1 PID-1 Atelier Design (1) DS 1C+9P - 140 14 - Roland Vasiliu

2 PID-34 Studiul formei (1) DS 3P - 42 3 - Roland Vasiliu
3 PID-75 Ergonomie și desen tehnic DF 1C+2L - 42 3 - Mariana Croitoru

8 PID-2 Atelier Design (2) DS - 1C+9P 140 - 14 Roland Vasiliu
9 PID-61 Studiul formei (2) DS - 3P 42 - 3 Roland Vasiliu
10 PID-52 Activități practice (releveu) DF - 2L 28 - 2 Roland Vasiliu
12 SFA-16 Desen de observație DF - 4L 56 - 4 Denisa Ilie
13 SFA-20 Lumina și culoarea DF - 1C+2L 42 - 3 Iulius Ionescu

18

Ore /
Nr. Cat. Total ECTS
Cod Disciplină săptămână Titular
crt. form. ore
S1 S2 S1 S2
1 PID-7 Atelier Design (3) DS 1C+9P - 140 14 - Doina Serban
2 PID-62 Studiul formei (3) DS 3P - 42 3 - Doina Serban
3 SFA-23 Modelare virtuală DF 1C+2L - 42 3 - Andreea Iosif
5 ST-36 Statică și rezistența DTD 1C+1S - 28 2 - Mihaela Georgescu

materialelor
6 IT-8 Istoria arhitecturii moderne DF 2C - 28 2 - Sorin Vasilescu
9 PID-8 Atelier Design (4) DS - 1C+9P 140 - 14 Doina Serban
10 PID-63 Studiul formei (4) DS - 3P 42 - 3 Doina Serban
Activități practice
11 PID-49 DTD - 2L 28 - 2 Doina Serban
(materiale și tehnologii)
12 SFA-17 Modelaj / machetaj DF - 1C+2L 42 - 3 Ionel Iștoc
13 SFA-48 Vizualizare de obiect DF - 1C+1L 28 - 2 Andreea Iosif
14 SFA-12 Mobilier - Tehnologie DS - 2C 28 - 2 Cristina Șerban
15 SFA-47 Mecanisme și dispozitive DTD - 2C 28 - 2 Gheorghe Mladin
19

1 PID-13 Atelier Design (5) DS 1C+10P - 154 14 - Romeo Simiraș

Materiale textile în arhitectura de Beatrice Gabriela
2 PID-81 DF 2C - 28 2 -
interior Jöger
Istoria mobilierului și a Marius Marcu-
4 PID-24 DF 2C - 28 2 -
ornamentului Lapadat
5 SFA-43 Istoria Design-ului DC 2C - 28 2 - Mirela Duculescu
6 SFA-50 Estetica și tehnologia lemnului DTD 1C+1S - 28 2 - Dan Ionescu
7 IT-21 Istoria artei DC 2C - 28 2 - Celia Ghyka
8 ST-39 Estetica și tehnologia metalului DTD 1C+1S - 28 2 - Ana Maria Mortu
9 PID-14 Atelier Design (6) DS - 1C+10P 154 - 14 Romeo Simiraș
10 PID-28 Proiect mobilier DS - 4P 56 - 4 Colectiv
11 PID-50 Activități practice DTD - 2L 28 - 2 Romeo Simiraș
12 PID-27 Grafic Design DF - 2C 28 - 2 Răzvan Luscov
Ceramică, sticlă, materiale plastice
13 ST-92 DTD - 2C 28 - 2 Gabriela Mindu
și compozite
14 PID-83 Proiect tehnic de design (1) DS - 4P 56 - 4 Răzvan Luscov
15 Curs la alegere, D3, sem.1 2C - 28 2 -
16 Curs la alegere, D3, sem.2 - 2C 28 - 2
20

Semestrul 1
Ore /
Nr. Cat. Total ECTS
Cod Disciplină saptămână Titular
crt. form. ore
S1 S2 S1 S2
Educație plastică - pictură,
1 SFA-28 DC 2L - 28 2 - Mihaela Șchiopu
grafică (1)
2 SFA-87 Vizualizare de arhitectură DF 2L - 28 2 - Andreea Iosif
Semestrul 2
1 SFA-56 Web Design DF - 2C 28 - 2 Doina Niculae
2 IT-24 Artă și societate DC - 2C 28 - 2 Mihaela Criticos
Istoria arhitecturii
3 IT-22 DF - 2C 28 - 2 Sorin Vasilescu
contemporane

21

Plan de învățământ 2016-2017, anul IV (sem. 7 și 8)

Cod Titular
crt. Disciplină form. S1 S2 ore S1 S2
1 PID-18 Atelier Design (7) DS 1C+10P - 154 13 - Daniel Dumitrescu

2 PID-82 Iluminat artificial DTD 2C+1L - 42 3 - Cristina Pană
3 SFA-58 Computer Grafic Design DF 2C - 28 2 - Mihaela Șchiopu
4 SFA-51 Concepte în design DF 2C - 28 2 - Mirela Duculescu
5 SFA-77 Metodologie în design DF 2C - 28 2 - Carmen Dumitrescu
6 ST-93 Materiale de acoperire - vopsele DTD 2C - 28 2 - Gabriela Mindu
7 IT-23 Cultură vizuală (estetică) DC 2C - 28 2 - Augustin Ioan
8 PID-19 Atelier Design (8) DS - 1C+10P 154 - 14 Daniel Dumitrescu
9 PID-84 Proiect tehnic de design (2) DS - 4P 56 - 4 Răzvan Luscov
10 PID-51 Activități practice DTD - 2L 28 - 2 Daniel Dumitrescu
11 SFA-34 Imagine digitală DF - 1C+1L 28 - 2 Andreea Iosif
12 SFA-61 Game Design DF - 2C 28 - 2 Mihai Irimescu
13 SFA-55 Sociologie DC - 2C 28 - 2 Mihaela Șchiopu
14 Curs la alegere, D4, sem.1, modul 1 2C - 28 2 -
15 Curs la alegere, D4, sem.1, modul 2 2C - 28 2 -
16 Curs la alegere, D4, sem.2, modul 1 - 2C 28 - 2
17 Curs la alegere, D4, sem.2, modul 2 - 2C 28 - 2
22
Discipline opționale anul IV
Modul 1 Sem.1
1 IT-4 Introducere in Filosofie 2C - 28 2 - Ștefan Vianu
2 IT-13 Concept, limbaj, discurs 2C - 28 2 - Augustin Ioan
Modul 2 Sem.1
3 PID-20 Scenografie DC 2C - 28 2 - Cristina Șerban
Marius Marcu
Lapadat
Modul 1 Sem.2
Andrei
1 SFA-35 Fotografie DC - 2C 28 - 2
Mărgulescu
2 PID-72 Istoria costumului DC - 2C 28 - 2 Ștefania Ruse
Modul 2 Sem.2
3 SFA-25 Fabricație digitală DC - 2C 28 - 2 Andreea Iosif
Mihnea
4 SFA-32 Stiluri DC - 2C 28 - 2
Mihăilescu

23

Plan de învățământ 2016-2017, anul V (sem. 9 și 10)
1 PID-21 Atelier Design (9) DS 1C+12P - 182 16 - Răzvan Luscov

2 PID-30 Proiect - Iluminat artistic DS 4P - 56 4 - Raluca Buzdugan
3 PID-73 Proiect fundamentare diplomă DS 3P - 42 4 - Beatrice Jöger
4 SFA-64 Ecologie DTD 2C - 28 2 - Codina Dușoiu
Teoria cercetării. Noțiuni de
etică și integritate academică
6 PID-66 Proiect prediplomă DS - 3P 42 - 5 Colectiv
7 PID-67 Proiect diplomă DS - 5P 70 - 18 Colectiv
8 PID-68 Proiect tehnic DTD - 4P 56 - 2 Colectiv
9 SFA-99 Disertație (consultații) DS - 3L 42 - 5 Colectiv
10 Curs la alegere, D5, sem.1 2C - 28 2 -
Discipline opționale anul V

Modul 1 Sem.1
1 SFA-14 Comunicări vizuale DC 2C - 28 2 - Sorin Vasilescu
Management și Carmen
2 SFA-38 DC 2C - 28 2 -
marketing Dumitrescu
24

Mobilier și Amenajări Interioare - Licență
Ore /
Nr. Cat. Total ECTS
crt. form. ore
S1 S2 S1 S2
1 PID-54 Atelier Design (1) DS 1C+9P - 140 14 - Codruța Iana

2 SFA-100 Tehnici de prezentare (1) DF 3P - 42 3 - Ionel Iștoc
3 PID-75 Ergonomie si desen tehnic DF 1C+2L - 42 3 - Mariana Croitoru
8 PID-55 Atelier Design (2) DS - 1C+9P 140 - 14 Codruța Iana
9 SFA-101 Tehnici de prezentare (2) DF - 3P 42 - 3 Ionel Iștoc

10 PID-6 Activități practice (releveu) DF - 3L 42 - 3 Codruța Iana
12 SFA-16 Desen de observație DF - 4L 56 - 4 Andreea Neacşu
13 SFA-43 Istoria Design-ului DC - 2C 28 - 2 Mirela Duculescu

25

1 PID-56 Atelier Design (3) DS 1C+9P - 140 14 - Cristina Șerban
Istoria mobilierului si
2 PID-24 DF 2C - 28 2 - Marius Marcu-Lapadat
ornamentului
3 SFA-23 Modelare virtuală DF 1C+2L - 42 3 - Andreea Iosif
4 SFA-50 Estetica și tehnologia lemnului DTD 1C+2L - 42 3 - Dan Ionescu

6 ST-36 Statica și rezistenta materialelor DTD 1C+1S - 28 2 - Mihaela Georgescu
9 PID-57 Atelier Design (4) DS - 1C+9P 140 - 14 Cristina Șerban
10 PID-12 Activități practice DS - 2L 28 - 2 Cristina Șerban
11 SFA-12 Mobilier - Tehnologie DS - 2C 28 - 2 Cristina Șerban
12 SFA-47 Mecanisme și dispozitive DTD - 2C 28 - 2 Gheorghe Mladin
13 SFA-48 Vizualizare de obiect DF - 1C+1L 28 - 2 Andreea Iosif
14 SFA-106 Proiect specialitate - lemn DS - 4P 56 - 4 Dan Ionescu
15 PID-16 Design interior-evoluție și tendințe DF - 2C 28 - 2 Beatrice Gabriela Jöger

26

Mariana
1 PID-58 Atelier Design (5) DS 1C+13P - 196 16 -
Croitoru
Marius Marcu
Lapadat
Materiale textile în arhitectura de Beatrice
3 PID-81 DTD 2C - 28 2 -
interior Gabriela Jöger
Ana Maria
4 ST-39 Estetica și tehnologia metalului DTD 1C+1S - 28 2 -
Mortu
5 ST-93 Materiale de acoperire - vopsele DTD 2C - 28 2 - Gabriela Mindu
6 SFA-64 Ecologie DTD 2C - 28 2 - Codina Dușoiu
Mariana
7 PID-59 Atelier Design (6) DS - 1C+11P 168 - 14
Croitoru
Mariana
8 PID-69 Activități practice DS - 2L 28 - 2
Croitoru
Ceramică, sticlă, materiale plastice
9 ST-92 DTD - 2C 28 - 2 Gabriela Mindu
și compozite
Mariana
10 PID-77 Proiect fundamentare licență DS - 1P 14 - 2
Croitoru
Lucrare teoretică de licență
11 PID-78 DS - - - - 2
(memoriu de proiect)
12 PID-79 Proiect de Licență DS - 4P 56 - 8
13 Curs la alegere, M3, sem.1, modul 1 2C - 28 2 -
14 Curs la alegere, M3, sem.1, modul 2 2C - 28 2 -
27

Modul 1 Sem.1
Ore /
Nr. Cat. Total ECTS
crt. form. ore
S1 S2 S1 S2
Carmen
2 SFA-38 Management și marketing DC 2C - 28 2 -
Dumitrescu
Modul 2 Sem.1
Teoria cercetării. Noțiuni de
etică și integritate academică

28
REGULAMENT
privind disciplinele la alegere din anul universitar 2018-2019
Art.1. Disciplinele la alegere ce fac obiectul prezentului regulament se adresează studenţilor

Facultăţii de Arhitectură de Interior, toate specializările (5 și 3 ani).
Disciplinele la alegere sunt comune programelor de studii. Cum unele diferenţieri nu se exclud, este
indicată studierea listei dedicate programului de studii urmat (publicată pe site-ul universităţii şi
afişată la avizierul pentru discipline la alegere în perioada înscrierilor).
Numărul minim obligatoriu al disciplinelor la alegere care trebuie urmate într-un anumit semestru
este stabilit prin planul de învăţământ corespunzător specializării şi anului de studiu:
Art.2. Disciplinele la alegere sunt grupate în două liste corespunzătoare celor două semestre ale
anului universitar: semestrul „de iarnă” (primul semestru) şi semestrul „de vară” (al doilea semestru).
În cadrul listei de discipline pentru un semestru sunt evidenţiate “pachete” de cursuri care se vor
desfăşura simultan; în cazul în care un student manifestă interes pentru mai multe cursuri din acelaşi
“pachet”, le va putea frecventa în ani universitari succesivi.
Listele sunt actualizate anual, prin decizia decanilor, pe baza propunerilor departamentelor şi sunt
publicate prin pe site-ul universităţii şi la avizierele departamentelor (respectiv disciplinele la alegere
oferite de fiecare departament în parte).
În liste, disciplinele sunt identificate prin coduri corespunzătoare unor finalităţi formative distincte,
indiferent de eventuale modificări în timp ale denumirilor. Conţinutul disciplinelor propuse
studenţilor este prezentat succint în fişele ce pot fi consultate pe site-ul universităţii, la avizierul
pentru discipline la alegere (Decanatul Facultăţii de Arhitectură de Interior), precum şi la avizierele
departamentelor (respectiv disciplinele la alegere oferite de fiecare departament în parte).
Art.3. Înscrierile la disciplinele la alegere se fac la secretariatele de departamente, în timpul
semestrului al doilea (luna mai) pentru anul de studii următor. Înscrieril se fac personal la
secretariatele departamentelor și în conformitate cu programul anunțat.
Înscrierile se fac personal la secretariatele departamentelor şi în conformitate cu programul
anunţat. La înscriere studenţii se vor prezenta cu carnetul de student.
29

Unele situaţii particulare (recomandări, restricţii) pot fi precizate la rubrica „observaţii” din lista
disciplinelor. Înregistrarea opţiunii se face prin completarea (de către fiecare student în parte)
datelor de identificare – nume, prenume, număr matricol etc. – în „fişa de înscriere” aferentă
disciplinei alese. De asemenea, studentul va specifica în fişă specializarea urmată (respectiv „ARH”
pentru studenţii de la Facultatea de Arhitectură şi „INT”, ”DES”, ”MOB” pentru studenţii de la
Facultatea de Arhitectură de Interior) şi anul de studiu.
Studentul va confirma prin semnătură opţiunea sa, luarea la cunoştinţă a prezentului regulament,
precum şi faptul că nu a mai obţinut notă de promovare la aceeaşi disciplină la alegere într-un an
universitar anterior.
Art.4. La o disciplină sunt admişi maximum 130 de studenţi, numărul maxim urmând să fie actualizat
anual prin decizia decanilor și validarea acesteia de către Consiliul de administrație al UAUIM. Fac
excepţie unele discipline care, din motive particulare, admit un număr mai mic de studenţi (v. rubrica
„nr. de locuri”).
Selecţia studenţilor se face pe criteriul ordinii înscrierii (“primul venit, primul servit”): listele se închid
la atingerea numărului limită. Pentru ca un curs să fie activat este necesar un număr de min. 25 de
studenţi înscrişi.
Dacă lista de discipline opţionale cuprinde discipline care nu se vor activa, studenţii înscrişi pe aceste
liste urmează a fi redistribuiţi – de asemenea prin înscriere personală, conform unui calendar anunţat
ulterior – pe locurile rămase neocupate la disciplinele la alegere activate. Anunţul privind activarea /
neactivarea unor discipline la alegere se va face la sfârşitul perioadei de înscriere.
Decizia privind activarea/neactivarea unor cursuri aparţine Consiliului de Administraţie, la
propunerea decanilor.
Studenţii înscrişi la cursuri neactivate au la dispoziţie un interval de o săptămână – respectiv prima
săptămână a semestrului 1, an universitar următor – în care să opteze pentru alte discipline dintre
cele activate, în limita locurilor rămase disponibile. Listele finale ale studenţilor înscrişi la fiecare
disciplină se fac publice prin afişare la avizierele departamentelor de care aparţin disciplinele.
Studenţii au datoria să verifice listele finale de înscrieri imediat după publicarea lor, semnalând de
urgenţă eventuale erori de înregistrare; erorile semnalate la mai mult de două săptămâni de la
30

publicarea listelor nu vor fi luate în considerare, având drept consecinţă imposibilitatea susţinerii
examenului.
Pe baza listelor finale, secretariatele departamentelor vor întocmi cataloagele de discipline la
alegere, cu corelarea cu efectivul de studenţii din anul de studii respectiv.
Art.5. Studenţii restanţieri la discipline la alegere vor urma aceeaşi procedură de înscriere la oricare
din disciplinele planificate în acelaşi semestru ca şi disciplina nepromovată; în acest caz la rubrica
„observaţii” din fişa de înscriere se va specifica «restanţă». În plus, aceşti studenţi se vor adresa
secretariatului departamentului de apartenenţă a disciplinei alese ca «restanţă» şi vor îndeplini
procedurile de înscriere pentru « refacere disciplină» cu achitarea taxei aferente creditelor care
urmează să fie recuperate.
Pentru cazurile excepţionale (studenţi Erasmus, reînmatriculaţi, transferaţi etc.) înscrierea după
termenele stabilite se face cu acordul titularilor de disciplină şi aprobarea decanatului.
Art.6. Flexibilitatea acestei zone de formare profesională face necesar ca studenţii să-şi asume cu
toată seriozitatea responsabilitatea planificării şi gestionării corecte, an de an, a propriului parcurs de
studii la alegere.
Studenţii care nu îndeplinesc procedura de înscriere în termenul stabilit vor fi declaraţi restanţieri la
„discipline la alegere” pentru anul universitar curent.
În cazul înscrierii la un număr mai mare de cursuri decât prevede planul de învăţământ, la rubrica
„observaţii” din fişa de înscriere se va specifica motivul (ex. «restanţă» în cazul unor credite restante
la „discipline la alegere”). Înscrierea nejustificată la un număr excedentar de discipline, conduce la
sancţionarea studentului conform hotărârii decanatului.
Pentru situaţii excepţionale, transferurile studenţilor de la o disciplină la alta sunt permise numai în
limita locurilor disponibile (rămase neocupate) în cursul primei luni a semestrului I; studentul
solicitant va obţine acordul scris al ambilor titulari şi îl va comunica secretariatelor departamentelor
de care aparţin disciplinele între care intervine transferul; pe baza cererii aprobate de titularii de
disciplină şi decanat, secretariatele vor proceda la înregistrarea modificării în cataloagele
respectivelor discipline.
Art.7. Responsabilitatea punerii în aplicare a prezentului Regulament revine decanatelor facultăţilor
implicate, sprijinite logistic de serviciul Secretariat, prin secretariatele departamentelor.
31
STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2018-2019

ANII I, II, III, IV - STUDII DE LICENŢĂ ŞI MASTER COMASATE - 5 ani
ANII I, II, III - STUDII DE LICENŢĂ - 3 ani
SEMESTRUL I
1 octombrie 2018- deschiderea festivă a anului universitar 2018/2019

1 - 10 octombrie 2018 înscriere în anul univ.2018/2019
1 octombrie - 21 decembrie 2018 12 săpt.- învățământ
24 dec. 2018 - 4 ianuarie 2019 2 săpt. - vacanță de iarnă
7 - 18 ianuarie 2019 2 săpt. - învățământ
21 ianuarie - 9 februarie 2019 3 săpt. - sesiune evaluare sem. I + PV1
11 - 15 februarie 2019 1 săpt. – vacanță inter-semestrială
SEMESTRUL II
18 februarie - 19 aprilie 2019 9 săpt. – învățământ

22 - 26 aprilie 2019 1 săpt. - activități practice / excursie de studiu
29 aprilie – 3 mai 2019 1 săpt. – vacanță de Paște
6 mai – 7 iunie 2019 5 săpt. – învățământ
4 săpt - sesiune evaluare sem. I - restanțe +PV1 + evaluare
10 iunie - 6 iulie 2019
sem. II +PV2
8 – 19 iulie 2019 2 săpt. - activități practice (doar la FU)
VACANȚĂ DE VARĂ
2 săpt.- sesiune evaluare sem. II, restanțe (PV2) refacere
2 - 14 septembrie 2019
PV în regim cu taxă sem. I şi sem. II
1 octombrie 2019 începerea noului an universitar 2019/2020
32

ANUL V - STUDII DE LICENŢĂ ŞI MASTER COMASATE - 5 ani
SEMESTRUL I (Facultatea de Arhitectură de Interior, anul V licență + master comasat)
1 octombrie 2018 deschiderea festivă a anului universitar 2018/2019

8-10 octombrie 2018 test limbă străină Examen finalizare studii

16 octombrie 2018 predare disertații - restanțe sesiune februarie 2019
22 – 26 octombrie 2018 susținere disertații + pre-diplome (proba 1)
24 dec. 2018 - 4 ianuarie 2019 2 săpt. - vacanță de Crăciun

11 - 15 februarie 2019 1 săpt. – vacanță inter-semestrială
SEMESTRUL II (Facultatea de Arhitectură de Interior, anul V licență + master comasate)
18–23 februarie 2019 1 săpt. - restanțe, măriri de notă

25 februarie – 1 martie 2019 încheierea situației școlare
18 februarie - 19 aprilie 2019 9 săpt. - elaborare prediplomă și disertație
Examen finalizare studii
22 februarie 2019 predare proiect diplomă
sesiune februarie 2019
26-27 februarie 2019 susținere proiect diplomă
(proba 2)
15 aprilie 2019 predare disertație
23-24 aprilie 2019 sesiune susținere pre-diplomă + disertație
29 aprilie – 3 mai 2019 1 săpt. – vacanță de Paște
6 mai – 28 iunie 2019 8 săpt.- elaborare proiect diplomă
28 iunie 2019 predare proiect diplomă + CD
2 iulie 2019 sesiune restanțe studiu fundamentare prediplomă
3-4 iulie 2019 susţinere proiect diplomă (+ machetă)
33

VACANȚĂ DE VARĂ
1 octombrie 2019 începerea noului an universitar 2019/2020
15 octombrie 2019 predare disertații – restanțe Examen finalizare studii
sesiune de restanțe sesiune februarie/martie
21 - 25 octombrie 2019
prediplomă + disertații 2020 (proba 1)
Examen finalizare studii sesiune februarie/martie 2020 (proba 2)
34

ANUL III - STUDII DE LICENŢĂ - 3 ani
SEMESTRUL I (Facultatea de Arhitectură de Interior, anul III licenţă – Mobilier şi Amenajări Interioare)
1 octombrie 2018 deschiderea festivă a anului universitar 2018/2019

24 dec. 2018 - 4 ianuarie 2019 2 săpt. - vacanță de Crăciun
11 - 15 februarie 2019 1 săpt. – vacanță intersemestrială
SEMESTRUL II (Facultatea de Arhitectură de Interior, anul III licenţă – Mobilier şi Amenajări Interioare)
18 februarie – 19 aprilie 2019 9 săpt. - învățământ
22-26 aprilie 2019 1 săpt. activități practice
29 aprilie – 3 mai 2019 1 săpt. Vacanță de Paști
6 mai - 7 iunie 2019 5 săpt. - învățământ + proiect licenţă
10 – 15 iunie 2019 1 săpt. - sesiune evaluare sem. II
17 – 22 iunie 2019 1 săpt. - sesiune restanțe, măriri
24 iunie – 1 iulie 2019 1 săpt. – elaborare proiect licenţă
1 iulie 2019 predare memoriu
3 iulie 2019 predare proiect licență
5 iulie 2019 susținere licență „Mobilier”
35
GRAFICUL ACTIVITĂȚILOR DIDACTICE

An universitar 2018-2019, anul I, Semestrul 1
36

37

An universitar 2018-2019, anul II, Semestrul 1
38

39

An universitar 2018-2019, anul III, Semestrul 1
40

41

An universitar 2018-2019, anul IV, Semestrul 1
42

43

An universitar 2018-2019, anul V, Semestrul 1
44

45

46

47

48

49

50

51

52

An universitar 2018-2019, anul V, Semestrul 1
53

54

55

56

57
Regulament privind activitățile de proiectare din cadrul

Facultății de Arhitectură de Interior
Prezentul regulament detaliază prevederile Regulamentului general privind activitatea profesională a

studenţilor UAUIM, cu referire la specificul activităţii de proiectare în cadrul programelor de studii
oferite de Facultatea de Arhitectură de Interior UAUIM.
Pe baza prevederilor Regulamentului general privind activitatea profesională a studenţilor UAUIM,
Decanatul și Directorul Departamentului de Proiectare de Interior și Design au elaborat prezentul
document intitulat Regulament general privind activitatea de proiectare aferente anului şi/sau
ciclului de studiu, după caz.
Capitolul 1: Dispoziții generale
Articolul 1
Prezentul regulament se aplică tuturor activităților de proiectare desfășurate la Facultatea de
Arhitectură de Interior din cadrul Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” din București.
El are la bază „Regulamentul privind activitatea profesională a studenților UAUIM”, fiind parte
integrantă din acesta.
Articolul 2
Activitățile de proiectare cuprind următoarele tipuri de proiecte:
1. Proiectele de arhitectură de interior, de design, de mobilier și cele de specialitate, incluse în
planurile de învățământ ale programelor de studii ale FAI. Pentru simplificarea parcurgerii
textului, tipurile de proiecte enumerate mai sus vor fi denumite în continuare ”proiecte de
58

atelier”. Proiectele de atelier pot fi împărțite în faze determinante, care să marcheze etapele
importante din parcursul lor;
2. Proiectele de o zi sunt cunoscute sub denumirea de „schiță de schiță”, care se desfășoară în anii II-
IV de studii. Ele vor fi denumite în continuare „schițe”.
3. Proiectele de verificare, care se desfășoară în anul I de studii.
Articolul 3
Atelierele de proiectare din cadrul Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” asigură locuri
de lucru pentru toți studenții. Studenții își procură pe cont propriu materialele și ustensilele necesare
studiului individual și redactării proiectelor.
Articolul 4
Proiectele de atelier sunt îndrumate de echipe formate din cadre didactice, denumite în continuare
„echipe de îndrumare”.
Articolul 5
Schițele și proiectele de verificare nu beneficiază de îndrumare.
Capitolul 2: Temele proiectelor
Articolul 6
Tema proiectului detaliază tematica precizată în fișa disciplinei, etapele de realizare, precum și
condițiile de desfășurare și de promovare ale proiectului. Fișa disciplinei este publicată pe pagina
web a Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” la începutul fiecărui an universitar.
Temele proiectelor vor fi prezentate studenților în formatul din Anexă.
Articolul 7
Echipele de îndrumare vor lansa temele proiectelor de atelier în prima ședință de atelier, conform
graficului de activități. Concomitent, ele vor explica și calendarul proiectului.
59
Articolul 8
Responsabilul desemnat de titularul de disciplină afișează tematica generală și condițiile de
desfășurare a schițelor și a proiectelor de verificare la avizierul Facultății de Arhitectură de Interior,
cu cel puțin o zi înainte de data programată pentru desfășurarea proiectului. Anunțul trebuie să
conțină următoarele informații:
1. Tematica generală a proiectului;
2. Locul de desfășurare al proiectului;
3. Durata proiectului, ora de începere și ora de predare;
4. Tehnica de lucru: de mână;
5. Formatul planșei sau al planșelor care vor fi predate de studenți la sfârșitul proiectului și
materialele necesare.
Articolul 9
Responsabilul desemnat de titularul de disciplină face lansarea temei schiței sau pe cea a proiectului
de verificare, la data programată în graficul de activități al fiecărui an de studii și la ora stabilită prin
anunțul proiectului respectiv. Temele de proiectare pot fi ridicate de studenți în primele două ore
(08.30-10.30) de la începutul schi’ei/proiectului pe bază de semnătură. Studenții care nu ridică
temele de proiectare în acest în interval sunt considerați absenți la schița/proiectul respectiv.
Capitolul 3: Durata proiectelor
Articolul 10
Activitatea la disciplinele ”Atelier” din cadrul departamentului Proiectare de Interior și Design se
desfăşoară după următorul program:
1. 2 semestre x 14 săptămâni fiecare. În săptămâna a 15–zecea/fiecare semestru se poate desfăşura
evaluarea finală a celui de al doilea proiect şi se vor desfăşura schiţele restante şi Proiectele de
verificare;
60

2. în fiecare semestru, activitatea didactică constă în realizarea, pe baza unei tematici generale
semestriale, a câte 2 sau 3 proiecte, (cel puțin un proiect scurt și unul lung), în funcție de anul de
studiu;
3. Calendarul de desfășurare a proiectelor de atelier și durata acestora sunt stabilite prin graficul de
activități aferent fiecărui an de studii, care detaliază, la rândul său, planul de învățământ.
4. Tematica fiecărui modul se va afişa la avizierul departamentului la începutul anului universitar.
Articolul 11
Durata schițelor este de 8 (opt) ore iar a proiectelor de verificare este de 10 (zece) ore, ea fiind
anunțată pentru fiecare caz în parte, conform prevederii Articolului 8.
Capitolul 4: Desfășurarea proiectelor
Articolul 12
Proiectele de atelier se desfășoară conform orarului publicat la începutul fiecărui semestru. Echipele
de îndrumare stabilesc modul de desfășurare al fiecărui proiect de atelier în parte, comunicându-l
studenților în prima ședință de atelier dedicată acelui proiect.
Articolul 13
Pe parcursul proiectelor scurte au loc următoarele evenimente (conform graficului fiecărui proiect):
 prelegere/prezentare publică a temei;
 prelegeri de an sau de atelier (Teoria proiectului);
 corectură la panou (ca predare pe parcurs);
 predare finală, constând în discuţii + juriere + notare/atelier – comunicare notă (în ziua jurierii =
ziua predării finale);
Proiectele lungi se vor desfăşura în două faze (etape). Subiectele alese pentru a ilustra tematica
generală semestrială şi modulele tematice se vor baza pe situri/situații reale. Pe parcursul proiectelor
lungi au loc următoarele evenimente (conform graficului fiecărui proiect):
 prelegere/prezentare publică a temei;
61

 prelegeri de an sau de atelier (Teoria proiectului);
 corectură la panou (ca predare pe parcurs);
 predare etapa 1 (notare, juriere, discuţii şi comunicare notă/atelier în ziua predării);
 predare și evaluare etapa 2 (finală), discuţii, juriere/atelier, în ziua predării.
Este obligatorie întocmirea unui caiet de proiect pentru fiecare temă care va ilustra participarea
studentului la cursurile de teorie a proiectului precum și documentații, studii, corecturi acumulate pe
parcursul elaborării proiectului. Notarea caietului de proiect revine în sarcina atelierului și constituie
parte din nota finală.
Articolul 14
Schițele și proiectele de verificare se lucrează individual, în locul stabilit în anunțul proiectului, sub
supravegherea unui membru al echipei de îndrumare aferente disciplinei de care aparține proiectul.
Acesta semnează planșele studenților după expirarea termenului acordat ridicării temelor de
proiectare (între orele 10.30-11.30).
Articolul 15
Pentru predarea proiectelor, piesele minim cerute prin temele de proiect sunt cele de mai jos sau
echivalent conform specificului proiectului (design, mobilier, specialitate etc.) :
Proiecte scurte:
 Planuri, secţiuni, vederi
 Desfășurări interioare
 Detaliere tehnică (conform cerinţe proiect)
 Machetă studiu spațial (la scara potrivită obiectului de proiectat)
 Imagini (perspective)
Proiecte lungi:
Etapa I:
 Încadrare în oraş/sit - sc. 1:500
 Situaţie existentă/analiză - sc. 1:100
 Propunere - sc. 1:100 – 1:50
62

 Machetă studiu spațial - sc. 1:100 – 1:50
 Ilustrare scheme partiu/idee (planuri, secţiuni)
Etapa II:
 Planuri, secţiuni, vederi - sc. 1:50 – conform specific proiect
 Detaliere tehnică (conform cerinţe proiect)
 Machetă obiect.
Capitolul 5: Predarea proiectelor
Articolul 16
Predarea proiectelor de atelier, a schițelor și a proiectelor de verificare se face la data și la ora
stabilită în tema de proiectare, care ia în considerare graficul de activități. Excepțiile de la această
prevedere sunt trecute în Capitolul 8 al acestui regulament.
Articolul 17
Predarea proiectelor de atelier se face atât pe suport de hârtie, cât și pe suport digital, în format
nemodificabil.
În cazul în care proiectele de atelier nu sunt redactate în format digital, studenții le vor fotografia sau
le vor scana în prealabil, pentru a le putea transfera pe suport digital.
În cazul proiectelor redactate în format digital, se vor preda pe suport digital (format .tiff, .jpg, .pdf/
rezoluţie 150 dpi) planșele finale identice cu cele tipărite.
Articolul 18
Organizarea predării este responsabilitatea titularului de disciplină. Proiectul este predat numai după
înregistrarea sa pe foaia de predare.
Identificarea sa va fi făcută prin prezența unui cartuș, conform modelului de mai jos. Cartușul va fi
amplasat pe fiecare planșă în colțul din dreapta jos al formatului cerut prin tema de proiect.
63
Capitolul 6: Evaluarea și notarea proiectelor
Articolul 19
Evaluarea proiectelor de atelier se face conform baremului înscris în tema de proiectare și cuprinde
două componente majore: evaluarea activității de atelier și evaluarea conținutului proiectului predat.
Ponderea celor două componente este stabilită de fiecare titular de disciplină în parte, ea fiind
trecută în tema de proiectare. În cazul în care tema de proiectare nu conține în mod explicit această
pondere, cele două componente primesc o pondere egală în nota finală.
Articolul 20
Evaluarea și notarea proiectelor se face de către comisiile de notare. Comisiile de notare sunt
formate din membrii echipei de îndrumare aferente disciplinei de care aparțin proiectele. O comisie
de notare nu poate avea mai puțin de trei membri.
64

Articolul 21
Susținerea etapelor intermediare și finale ale proiectelor pot fi notate distinct de către comisiile de
evaluare. La susținerea unor proiecte de interes mai larg pot fi invitate și alte cadre didactice ale
universității.
Articolul 22
În cazul proiectelor realizate în echipă, nota finală obținută de studenții aceleiași echipe poate să
difere, în funcție de activitatea individuală la atelier, deoarece aceasta este evaluată în mod distinct,
conform Articolului 18.
Articolul 23
Notarea tuturor proiectelor, a componentelor acestora și/sau a fazelor determinante, se face pe o
scară de la 1 (unu) la 10 (zece), unde 1 (unu) este nota minimă, iar 10 (zece) este nota maximă. Nota
minimă de promovare este nota 5 (cinci), nerotunjită, atât la nivelul fazelor sau al etapelor
intermediare, cât și la cel al componentelor parțiale ale unui proiect de atelier.
Articolul 24
Notarea proiectelor de atelier, precum și a componentelor și/sau a fazelor determinante, se face cu
două zecimale. Nota finală a proiectelor este trecută în catalog tot cu două zecimale.
Articolul 25
Notarea schițelor și a proiectelor de verificare se face cu două zecimale.
Articolul 26
Notele sunt afișate sau comunicate studenților în cel mult 7 zile de la predarea proiectelor sau a
fazelor determinante. Acest termen poate fi depășit doar în situații bine justificate.
65

Articolul 27
Nu se admit cereri de reevaluare a notelor acordate de comisiile de notare. În cazul în care sunt
semnalate în mod justificat eventuale erori în calculul notei, comisiile de notare le vor corecta.
Capitolul 7: Condițiile de promovare a proiectelor
Articolul 28
Activitatea de atelier este obligatorie, iar lipsa acestei activități conduce la nepromovarea proiectului.
Articolul 29
În cazuri bine întemeiate, absențele studenților pot fi motivate pe baza actelor justificative și a unei
cereri individuale a studentului, adresate Decanului Facultății de Arhitectură de Interior. În cazul
absențelor din motive medicale, actele justificative vor fi însoțite de certificate vizate de cabinetul
medical al Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu”.
Articolul 30
În cazul proiectelor de atelier, studenților care au absentat motivat li se poate aproba completarea
conținutului proiectului, în cazul în care absențele lor nu depășesc mai mult de 50% din activitatea de
atelier dedicată proiectului respectiv. În asemenea situații, studenții vor completa conținutul
proiectului respectiv fără îndrumare și îl vor preda la data stabilită de echipa de îndrumare, fără a
depăși însă durata semestrului de care aparține proiectului.
Articolul 31
Absentarea la peste 50% din activitatea de atelier dedicată unui proiect implică refacerea integrală a
proiectului respectiv în anul universitar următor.
66

Articolul 32
Promovarea proiectului de atelier depinde de cele două componente majore ale sale, respectiv de
lucrarea predată și de evaluarea activității desfășurate pe parcursul proiectului. Studenții
promovează un proiect atelier în situația în care îndeplinesc condițiile de promovare precizate în
tema de proiectare aferentă proiectului respectiv.
Articolul 33
Studenții promovează un proiect de atelier, o suită de schițe sau un proiect de verificare în situația în
care obțin minimum nota 5 (cinci), nerotunjită, calculată conform precizărilor din tema de proiectare.
Promovarea proiectului, a schiței sau a proiectului de verificare conduce la acordarea numărului de
credite alocate proiectului sau schiței respective. Notele și creditele aferente se consemnează în
foaia matricolă a fiecărui student.
Articolul 34
Studenții pot fi înscriși în anul următor de studii, fără să fi promovat integral activitatea de proiectare
din anii precedenți, în următoarele situații:
 în situația în care nu acumulează mai mult de 7 (șapte) credite ECTS restante la activităţi de
„proiectare”, începând cu seria înscrisă în anul I universitar, 2016-2017;
 în situația în care nu acumulează mai mult de 10 (zece) credite ECTS restante la activităţi de
„proiectare” pentru seriile înscrise în anul I, 2015-2016 şi anterior.
Articolul 35
Studenții din anii terminali, care au credite restante la activitatea de proiectare sunt declarați
repetenți.
Articolul 36
Nepromovarea unui proiect de atelier implică refacerea sa în anul universitar următor, conform
temei de proiectare și a calendarului aferent anului respectiv. Pentru fiecare proiect de atelier
67

refăcut, studenții trebuie să achite în prealabil cuantumul taxei stabilit de Conducerea Universității
pentru numărul aferent de credite ECTS.
Articolul 37
Situațiile în care un proiect de atelier nu poate fi refăcut, din motive organizatorice sau instituționale
obiective, sunt analizate și soluționate de Biroul Consiliului Facultății de Arhitectură de Interior.
Articolul 38
În anii II-V de studii, în fiecare semestru au loc lucrări scurte de 8 ore - schițe de schiță, cu subiecte
din domenii diverse/în corelare cu domeniul în studiu. Numărul schiţelor pe semestru este
2+1Refacere. Pentru acordarea creditelor este necesară obţinerea notei 5 la o singură schiță.
A treia schiță, S3 are statut de restanță astfel:
 pentru semestrul în curs - fără taxă
 pentru anul anterior - cu taxă
Articolul 39
În cazul în care studenții nu obțin nota 5 (cinci) la una dintre cele 2 (două) schițe programate în
decursul celor 14 săptămâni de activitate, ei beneficiază de câte o schiță suplimentară (Restanță).
Această schiță suplimentară se desfășoară pentru semestrul în curs, în primele zile de sesiune, fără
perturbarea activităților specifice acesteia și fără taxă.
Articolul 40
În cazul în care studenții nu obțin nota 5 (cinci) nici la schița suplimentară (Restanță) prevăzută la
articolul precedent, ei beneficiază de câte o schiță restantă pentru fiecare semestru în parte. Aceste
schițe restante se desfășoară în sesiunea de restanțe corespunzătoare semestrului respectiv.
Articolul 41
În cazul în care studenții nu promovează schița de schiţă nici în sesiunele de restanțe aferente
fiecărui semestru, ei trebuie să refacă schița respectivă în anul universitar următor sau în anii
68

universitari următori, cu taxă. Refacerea schițelor se face conform prevederilor „Regulamentului
privind frecventarea unor discipline în afara planului de învățământ al anului de studiu curent”.
Articolul 42
Studenții promovează un proiect de verificare în situația în care obțin minimum nota 5 (cinci),
nerotunjită, la proiectul respectiv.
Articolul 43
În cazul în care studenții nu promovează un proiect de verificare, ei beneficiază de un proiect de
verificare restant, programat în sesiunea de toamnă a anului de care aparține proiectul. Proiectul de
verificare restant este gratuit.
Articolul 44
În cazul în care studenții nu promovează niciun proiect de verificare din cele enumerate în articolele
precedente, ei refac proiectul de verificare în anul universitar următor sau în anii universitari
următori. Refacerea proiectelor de verificare se face conform prevederilor „Regulamentului privind
frecventarea unor discipline în afara planului de învățământ al anului de studiu curent”.
Capitolul 8: Amânarea predărilor
Articolul 45
Datele predărilor pentru proiectele de atelier sunt stabilite în graficele de activități aferente fiecărui
an de studii în parte, pentru a evita sau pentru a reduce cât de mult posibil atât suprapunerile între
predări, cât și suprapunerile între predări și alte forme de evaluare pe parcurs, specifice disciplinelor
predate la Facultatea de Arhitectură de Interior. În mod similar se procedează și cu datele schițelor și
ale proiectelor de verificare.
69

Articolul 46
Pentru a evita suprapunerea predărilor și a susținerilor de la ani de studii diferiți, echipele de
îndrumare pot decide punctual, la solicitarea studenților restanțieri, data predării și a susținerii
proiectelor de către studenții restanțieri, fără a afecta însă perioada de sesiune.
Articolul 47
În caz de boală, de accident sau de forță majoră, fiecare student are dreptul să ceară amânarea
predării unui proiect de atelier, până după rezolvarea situației speciale în care se află, prin depunerea
unei cereri adresate Decanului Facultății de Arhitectură de Interior. Cererea de amânare trebuie să
conțină următoarele informații:
1. Motivul pentru care se solicită amânarea;
2. Perioada pentru care se solicită amânarea.
Cererea de amânare, împreună cu documentele doveditoare necesare fundamentării cererii, va fi
depusă în termen de maxim 10 zile lucrătoare de la încheierea perioadei de amânare la secretariatul
Facultății de Arhitectură de Interior cu un număr de înregistrare primit de la Registratură.
Articolul 48
În afara situațiilor cuprinse în articolele anterioare, nu sunt permise alte tipuri de amânări.
Capitolul 9: Păstrarea și arhivarea proiectelor
Articolul 49
La încheierea proceselor de evaluare și de notare a proiectelor de atelier, a schițelor și a proiectelor
de verificare, titularul de disciplină păstrează lucrările până la finalul următorului an universitar,
putând ulterior să le înapoieze studenților.
70

Articolul 50
În scopul întocmirii fondului metodologic al FAI, ajutat de echipa de îndrumare, titularul de disciplină
selectează minimum două proiecte bune, două proiecte medii, precum și două proiecte slabe,
urmând a le arhiva în format tipărit și digital. Arhivarea digitală se va centraliza pe Facultate.
Capitolul 10: Dispoziții finale
Articolul 51
Prezentul regulament completează Regulamentul privind activitatea profesională a studenților din
cadrul Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” și se aplică începând cu anul universitar
2018-2019.
71
REGULAMENTE PRIVIND EXAMENELE DE FINALIZAREA A STUDIILOR
72
REGULAMENT PRIVIND EXAMENELE DE FINALIZAREA A STUDIILOR

Secția ARHITECTURĂ DE INTERIOR
EXAMENUL DE DIPLOMĂ
2018- 2019
1. DATE GENERALE
În temeiul prevederilor art. 143, 144, 145 şi 157 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 şi în
conformitate cu reglementările în vigoare ale Ministrului Educaţiei Naționale şi Cercetării Științifice
privind cadrul general de organizare a examenelor de finalizare a studiilor în învăţămantul superior -
examene de absolvire, licenţă, diplomă, selecţie sau disertaţie, finalizarea studiilor la Universitatea
de Arhitectură şi Urbanism "Ion Mincu", Facultatea de Arhitectură de Interior se realizează printr-un
examen de diplomă, organizat în sesiuni (de vară şi de iarnă).
Fiecare sesiune conţine două probe, cu natură distinctă:
Proba I-a: evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate:
1. susţinerea unei lucrări teoretice (disertaţie) - lucrare teoretică de analiză şi critică în domeniile:
arhitectură de interior, design, arhitectură generală, construcţii, restaurare.
2. susţinerea proiectului de Prediplomă realizat de candidat în vederea elaborării proiectului de
diplomă.
Proba a II-a: evaluarea proiectului de diplomă în prezentare publică.
Cele două probe sunt precedate de un Proiect-Studiu de Fundamentare a Diplomei (Studiu de
Fezabilitate) pentru proiectul de diplomă care este prezentat în Semestrul 1 din anul V de studii și are
valoarea de 4 credite (ECTS).
1.1. Condiţii de înscriere la diplomă:

Se pot prezenta la Examenul de Diplomă candidaţii care au îndeplinit toate obligaţiile şcolare - anii I-V
(270 credite ECTS, absolvenţi ai UAUIM). La înscriere se depune certificatul de competenţă lingvistică
73

care condiţionează susţinerea examenului de diplomă. Certificatul de competenţă lingvistică se poate
obţine pentru limba Engleză, limba Franceză şi limba Italiană printr-o probă scrisă susţinută în cadrul
universităţii noastre. Se acceptă diplome CAMBRIDGE: CAE, TOEFL 550, IELTS 6, FIDES punctaj 7 ESU
(pentru limba Engleză), DALF, FIDES (pentru limba Franceză), CILS, FIDES (pentru limba Italiană).
Studenţii care au beneficiat de burse de studii într-o ţară străină pe o perioadă de minimum 6 luni
vor depune copia după certificatul obţinut în acest sens. Toate diplomele şi certificatele vor fi vizate
de catedra de specialitate din cadrul UAUIM.
În funcţie de opţiunile personale şi în conformitate cu prevederile Regulamentului privind

disciplinele la alegere studenţii pot întocmi un proiect de diplomă de arhitectură de interior care să
aprofundeze o problematică specifică domeniilor: arhitectură de interior, design, restaurare,
tehnologie arhitecturală.
Propunerea unui subiect sau a unor variante de subiect cad în sarcina candidatului.
Pentru susţinerea examenelor va funcţiona o comisie a cărei componenţă va fi numită prin decizia
Rectorului.
În cadrul susţinerii proiectului de diplomă studenţii vor prezenta comisiei o sinteză a prezentării
proiectului (Mission Statement) elaborată în limba engleză sau franceză.
1.2. Tematica
Lucrarea de diplomă poate aborda problematica spaţiilor interioare ale diverselor programe
arhitecturale în diferite tipuri de clădiri, fie în faza de proiect de arhitectură, fie în clădiri existente,
precum şi ale altor programe complementare din domeniul transporturilor aero-navale şi rutiere,
mobilier, inclusiv mobilier urban.
1.3. Conţinutul general

Diploma în specialitatea "arhitectură de interior" este un proiect de arhitectură şi ca urmare acesta
va avea toate atributele unui astfel de proiect, de la concept arhitectural la funcţionalitate specifică
şi constructivitate (structuri, materiale, detalii).
74

Un accent deosebit se va pune pe aspectele legate de expresie în asigurarea unei ambianţe specifice
cu valoare estetică ridicată a spaţiului interior studiat. Temele abordabile în lucrarea de domeniul
arhitecturii interiorului vizează toate cazurile arhitecturale în care utilizatorul intră într-o relaţie de
interdependenţă cu spaţiile interioare construite şi cu echipamentele specifice acestor spaţii, pentru
satisfacerea diverselor nevoi şi activităţii umane.
Suprafaţa medie a construcţiei tratate va fi de 800 mp desfăşuraţi și nu mai mult de 3000 mp, cu
menţiunea că aceasta poate varia (în plus sau în minus, fără a scădea sub 250 mp) în funcţie de
complexitatea programului de arhitectură abordat. Dacă suprafaţa de studiu este mică, se va avea
grijă ca proiectul prezentat să fie detaliat in extenso, cu mai multe propuneri pentru obiectele de
mobilier sau soluţiile de mobilare.
Lucrarea de diplomă trebuie să demonstreze capacitatea diplomatului de a duce la bun sfârşit orice
proiect de arhitectură de interior (şi nu doar de decoraţiuni interioare).
Pentru aceasta se propune ca:
- alegerea subiectului să permită intervenţii substanţiale în organizarea spaţială, tratamentul
suprafeţelor şi a iluminatului precum şi intervenţii personale (originale) în mobilare.
- vor fi acoperite toate fazele de proiectare, prezentându-se un proiect de execuţie cel puţin pentru
suprafaţa (spaţiul) detaliat la scară mare. Acest lucru se va reflecta în scara planşelor desenate la
sc.1:50, sc.1:20 (cel puţin o încăpere sau 50 mp), sc.1:5, 1:2 şi sc.1:1.
- să fie prezentate mostre pentru finisaje şi fişe pentru mobilierul sau corpurile de iluminat de
catalog.
* În construcţii nou proiectate, proiectul de specialitate este rodul colaborării între arhitectul autor,
şef de proiect şi arhitectul specialist în domeniul arhitecturii interiorului.
2. CONŢINUTUL EXAMENULUI DE DIPLOMĂ

Examenul de diplomă are trei componente:
2.1. Proiect-Studiu de Fundamentare a Diplomei (Studiu de Fezabilitate) – disciplină în Planul de

Învățământ al anului V, semestrul 1
75

2.2. Proba I:
2.2.1. Susţinerea unei lucrări teoretice (disertaţie) - lucrare teoretică de analiză şi critică
2.2.2. Susţinerea proiectului de Prediplomă.
2.3. Proba a II-a: evaluarea proiectului de diplomă în prezentare publică.
2.1. PROIECT-STUDIU DE FUNDAMENTARE A DIPLOMEI (STUDIU DE FEZABILITATE) – disciplină în

Planul de Învățământ al anului V, semestrul 1
Reprezintă un studiu de analiză și evaluare a problemelor ce constituie nucleul propunerilor pentru
examenul de diplomă. Studentul va trebui ca prin acest proiect să argumenteze: oportunitatea
programului propus, problemele rezolvate prin temă și prin proiectul propus, aspectele legate de
sustenabilitatea și inovația acestuia.
Conținutul studiului:
1. Analiza situației existente - analiza multicriterială a amplasamentului ales pentru proiectul de
diplomă, cu accent pe caracteristicile sale urbanistice, arhitecturale, culturale, morfo-stilistice și pe
lexicul arhitectural (determinarea temei de arhitectură prin definirea compatibilității cu locul – situl
natural sau construit şi cu programul propus).
2. Anamneza (istoria) şi stabilirea valorilor sitului, respectiv a valorilor construcției alese pentru
reabilitare (determinarea oportunităților şi constrângerilor sitului).
3. Programul de proiectare ales a fi implementat și o primă formulare a elementelor de temă
propuse pentru situl ales.
4. Analiza precedentelor arhitecturale sau urbanistice relevante pentru programul arhitectural ales
și raportarea critică argumentată la acestea.
5. Propunere pentru tema de proiect (cu două VARIANTE de sit sau de funcționalizare și analiza
comparativă a acestora).
6. Propuneri de intervenție arhitecturală (reprezentări schematice ale conceptului, distribuției
funcționale etc.).
76

În cazul propunerilor de intervenții asupra unui imobil protejat (monument, ansamblu istoric şi/sau
aflat într-o zonă construită protejată) sunt necesare următoarele elemente particulare de
fundamentare a intervenției:
- marcarea etapelor de realizare a fondului construit existent pe suprafața imobilului;
- marcarea elementelor semnificative, nesemnificative şi/sau nocive pentru patrimoniul cultural local
şi/sau național existente la nivelul fondului construit de pe suprafata imobilului;
- marcarea intervențiilor de conservare-restaurare sau reabilitare funcțională, precum şi a noilor
corpuri de clădire proiectate ca extindere prin inserție integrată.
Se cer:
1. Diferitele analize de context cu concluziile semnificative pentru definirea conceptului viitorului
proiect (amplasare în sit, necesitatea funcţiunii în sit – analiză etc.)
2. Amplasament în cadrul oraşului, scara 1:2000 şi 1:500.
3. Releveul complet la o scară în funcţie de complexitatea proiectului (1:100, 1:50).
4. În funcţie de amplitudinea şi complexitatea intervenţiei, studentul trebuie să prezinte pentru 2
(DOUĂ) VARIANTE (de funcţionalizare a sitului ales / de situri pentru funcțiunea aleasă):
- scheme funcţionale elaborate pe baza releveului sitului incluzând și eventuale propuneri de
extinderi;
- suprafeţe generale pentru cele 2 (DOUĂ) VARIANTE, cu analiza comparativă a acestora, la un nivel
care să facă inteligibile intenţiile arhitecturale care se vor dezvolta la faza de prediplomă - la scările
cerute de complexitatea intervenţiei (1:200, 1:100, 1:50), în funcţie de mărimea zonei studiate.
Planşele vor fi redactate şi predate pe format A3 color (maximum 10 planșe), iar tema de proiect va fi
predată pe format A4 alb-negru.
Dimensiunea dosarului final va fi în mod obligatoriu format A3. Lucrarea va fi predată şi în format
digital pe CD/DVD cu fişierele de imagini în format .jpg sau .pdf – dimensiuni A3 și A4.
Proiectul de fundamentare a diplomei va fi prezentat și susținut în fața unei comisii în Sesiunea

Ianuarie-Februarie 2019.
În urma promovării proiectului de fundamentare a diplomei (nota minimă 5, inclusiv) studentul
obține avizul pozitiv de intrare în faza următoare – Proba 1: prediplomă - disertație.
77

2.2. PROBA I:
2.2.1. LUCRARE TEORETICĂ DE ANALIZĂ ŞI CRITICĂ (DISERTAŢIE)
2.2.2. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ
2.2.1. LUCRAREA TEORETICĂ DE ANALIZĂ ŞI CRITICĂ (DISERTAŢIE)

2.2.1.1. Alegerea subiectului:
- Subiectul poate fi ales din orice domeniu teoretic cuprins în arhitectură: arhitectură de interior şi
design, restaurarea şi protecţia monumentelor, construcţii, tehnologii speciale în construcţii etc.
- Subiectul va ţine de o zonă problematică largă, o viziune mai amplă asupra temei alese.
- Alegerea trebuie să fie făcută de aşa natură încât studiul subiectului respectiv să vină în ajutorul
fundamentării teoretice şi elaborării proiectului de diplomă.
2.2.1.2. Conținut:
1. Titlul exact al lucrării
2. Planul lucrării - trebuie văzut ca un fel de tablă de materii detaliată, o expunere sistematică şi
explicită a ideilor principale ale lucrării. A nu se confunda cu un cuprins care conţine numai titlurile
capitolelor şi numărul paginii de început a fiecărui capitol.
3. Textul propriu-zis va fi elaborat conform modelului din Anexa 1, care este obligatoriu pentru
primirea lucrării.
4. Organizarea bibliografiei va fi făcută alfabetic şi pe tipurile de publicaţii. Se pot face chiar şi foarte
scurte comentarii referitoare la modul în care diversele cărţi/articole consultate au fost folosite
pentru lucrare.
6. Bibliografia de pe internet trebuie scrisă şi ea conform regulilor în uz (vezi ex. în Anexa 1).
7. Nu se admite numai documentare de pe internet, aşa cum nici bibliografia din care lipsesc
publicaţii mai recente despre subiectul ales nu se consideră admisibilă.
8. În elaborarea lucrării se vor avea în vedere următoarele criterii de evaluare:
- Claritatea demersului
- Calitatea planului de idei:
 modul în care planul de idei dezvoltă titlul ales
 interesul perspectivei de abordare
78

 logica planului de idei
 valoarea planului de idei
 coerenţa dintre conţinutul studiului teoretic şi subiectul proiectului de diplomă
- Calitatea bibliografiei
 interesul şi actualitatea/noutatea lucrărilor consultate în relaţie cu tema aleasă
 modul de organizare a bibliografiei (corectitudinea scrierii bibliografiei)
- Dezvoltarea planului de idei în lucrare:
 coerenţa dezvoltării planului de idei din perspectiva propusă
 claritatea şi calitatea argumentaţiei
 referinţele folosite
 exemplele folosite
 integrarea lucrării teoretice (disertaţiei) în contextul lucrării de diplomă
- Decenţa și corectitudinea exprimării în limba română
- Calitatea susţinerii orale
- Motivaţia lucrării prin prisma subiectului de diplomă.
Fiecare lucrare este citită de doi referenţi:
- Referenţii fac observaţii pe marginea fiecărei lucrări.
- Fiecare lucrare şi observaţiile făcute sunt prezentate comisiei înaintea susţinerilor din fiecare zi.
Nota finală a lucrării teoretice (disertaţiei) se calculează ca medie aritmetică a notelor acordate de
membrii comisiei, cu două zecimale, fără rotunjire.
2.2.1.3. Tratarea subiectului:

- Dezvoltarea subiectului trebuie să fie coerentă, argumentată, documentată şi convingătoare.
- Din dezvoltarea subiectului ales trebuie să reiasă cu claritate modul logic în care subiectul se
integrează în studiul proiectului de diplomă sau modul în care studiul proiectului se integrează
preocupării teoretice mai largi care constituie subiectul lucrării teoretice (disertaţiei).
79

2.2.2. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ - CONŢINUTUL (MINIM)
Atenţie! Acest studiu de fundamentare-documentare este TOTAL DIFERIT de lucrarea de disertaţie!
Scopul proiectului de Prediplomă este finalizarea temei de proiectare (vezi Formularea temei de
proiectare) a proiectului de diplomă, argumentarea sa şi a conceptului prin diferite forme de
“lectură” (incluzând şi analize tehnice) a contextului şi a programului funcţional.
În faza proiectului de prediplomă:

- se vor păstra amplasamentul și programul de arhitectură alese împreună cu îndrumătorul și
confirmate de Comisia de jurizare din faza Proiectului de fundamentare a diplomei;
- tema proiectului (obligatoriu în limba romană și engleză ), regulamentul și variantele de arhitectură
propuse prin proiectul de fundamentare a diplomei vor fi amendate, modificate sau dezvoltate în
faza prediplomei, în funcție de recomandările comisiei de jurizare, astfel:
1. Analiza critică a datelor de temă rezultată în urma promovării proiectului de fundamentare a
diplomei și conceperea temei finale de proiect în concordanță cu recomandările comisiei de jurizare.
2. Analiza critică a concluziilor semnificative pentru definirea conceptului viitorului proiect
rezultate în urma analizelor de amplasament realizate în faza proiectului de fundamentare a
diplomei, în concordanță cu recomandările comisiei de jurizare.
Se cer:
1. Piese scrise, studiu aprofundat de documentare, finalizarea temei de proiectare (reprezintă 40%
din prediplomă) – caiet A3:
Studiul documentar al programului de arhitectură ales prin analiza de exemple, a datelor tehnice, a
normelor de proiectare etc. care va constitui baza elaborării temei program pentru proiectul de
diplomă.
Astfel la un nivel cât mai aprofundat se vor studia:
 Istoricul programului de arhitectură, apariţie, evoluţie etc.
 Salturile evolutive (dacă există), motivele acestor salturi: influenţa apariţiei unor noi tehnologii
de construcţie şi/sau materiale, schimbări în utilizare etc.
 Exemplificarea cu clădiri/amenajări existente a programului ales, eventuale categorii şi
subcategorii. Se vor evidenţia cât mai clar punctele comune şi deosebirile dintre acestea. De ex.: tip
80

de amplasament, de amenajare, materiale folosite, protecţia mediului etc. Se vor detecta avantajele
unora faţă de altele. Din aceste date va rezulta analiza soluţiilor diferitelor exemple şi se va face un
amplu studiu comparativ, pe mai multe criterii între acestea.
Finalizarea temei de proiectare:
În urma concluziilor și sugestiilor de la susținerea Fundamentării Proiectului de Diplomă și a tuturor
considerentelor enumerate mai sus, a punerii în evidenţă a tuturor problemelor existente, se va
formula tema finală de proiectare. Formularea temei se va face cât mai clar şi structurat pe categorii
de probleme, importanţă etc.
2. Piese desenate:
a. Amplasament în cadrul oraşului, scara 1:500.
b. Releveul complet la o scară în funcţie de complexitatea proiectului (1:100, 1:50).
c. Scheme de funcționalizare a construcției sau grupului de construcții, conform temei de
proiectare.
d. Desene de concept arhitectural-ambiental, scara 1:100 sau 1:50, în funcție de dimensiunea
subiectului;
e. Planuri (pardoseli; mobiliare; plafoane), scara 1:100 sau 1:50, în funcție de dimensiunea
subiectului;
f. Secțiuni tehnice, scara 1:100 sau 1:50, în funcție de dimensiunea subiectului;
g. Modelare tridimensională:
- 2 perspective sugestive pentru conceptul arhitectural dorit;
- machete de concept și de studiu pentru volumetrii spațiale sau piese speciale de mobilier.
3. Comentariu tehnico-economic (cu precizarea unor indicatori de principiu privind suprafeţe şi
volume globale şi pe unitate de folosinţă);
4. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii proiectului
(fotografii, filme, documente de arhivă, alte materiale documentare).
Redactarea se va face pe planşe format A3 sau A2 legate într-o mapă. Pe copertă se va menţiona
numele studentului şi al îndrumătorului şi anul universitar.
Studiul de fundamentare (Prediploma) face parte din Proiectul de diplomă şi va fi inclus în forma
amendată în urma discuţiilor cu juriul de prediplomă în prezentarea finală a proiectului de diplomă.
81

Nota finală a lucrării teoretice (disertaţiei) se calculează ca medie aritmetică a notelor acordate de
membrii comisiei, cu două zecimale, fără rotunjire.
Validarea studiului de către îndrumător (prin Aviz scris) condiționează susținerea prediplomei în fața
comisiei.
Recomandări în cazul intervenţiilor în situri clasate sau în zonele de protecţie a monumentelor
istorice
În cazul în care subiectul de diplomă aduce intervenţii în situri clasate sau în zonele lor de protecţie,
diplomatul va ţine seama de legislaţia în vigoare. Toate informaţiile şi datele necesare se pot afla de
la următoarele instanţe: Autorităţile locale, Serviciile de urbanism ale primăriilor, Oficiile teritoriale
de patrimoniu sau de la Ministerul culturii şi cultelor - Direcţia monumentelor istorice. Se recomandă
ca diplomaţii să consulte Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului.
2.3. PROBA A II-A: PROIECTUL DE DIPLOMĂ.
2.3.1. Conţinutul (minim) al proiectului de diplomă:

Proiectul trebuie să decurgă cu claritate din conceptul rezultat în urma proiectului de fundamentare
a diplomei și a studiului de prediplomă.
Se cer:
1. Sinteza demersului şi a diagramelor conceptuale rezultate din proiectul de fundamentare a
diplomei;
2. O declaraţie de intenţie (Mission Statement), de 10-15 fraze, tradusă în limba engleză sau franceză,
care să exprime sintetic ideea/demersul proiectului şi poziţia studentului faţă de temă;
3. Prediploma;
4. Desene de concept arhitectural-ambiental şi scheme de instalaţii, scara 1:100 - 1:50;
5. Planuri detaliate (pardoseli; mobilare; plafoane), scara 1:25 - 1:20;
6. Desfăşurări (elevaţii parietale), scara 1:25 - 1:10;
7. Detalieri de construcţii şi finisaj (la pereţi, pardoseli, plafoane) planuri; vederi; noduri - secţiuni,
scara 1:5 - 1:1. La susținerea Diplomei vor fi prezentate mostrare cu principalele materiale utilizate.
82

8. Detaliu: o piesă de mobilier sau dotare (accesorii funcţionale şi/sau decorative), cu plan, vederi,
secţiuni şi detalii, scara 1:5 - 1:1;
9. Modelare tridimensională:
- minim 4 perspective interioare - dintre care minim două redactate în tehnici grafice tradiţionale;
- axonometrii de ansamblu şi detaliu;
- machete de concept, de studiu, care pot explica mai concret intenţiile arhitecturale de ansamblu
sau de detaliu;
10. Alte piese care pot contribui la cât mai bună înţelegere a proiectului.
11. Două planșe format 70x100 cm vertical, care vor conţine piesele esenţiale pentru prezentarea și
înţelegerea proiectului într-o expoziţie, planșe ce vor fi elaborate conform modelului .cdr anexat.
Pentru o bună aprofundare şi detaliere a studiului, conţinutul proiectului şi scara pieselor se stabilesc
prin consultarea îndrumătorului, în funcţie de caracteristicile şi dimensiunile obiectului de studiu.
Validarea studiului de către îndrumător (prin Aviz scris) condiționează susținerea Proiectului de
Diplomă în fața comisiei.
2.3.2. Elaborarea, redactarea şi predarea proiectului de diplomă.
Atât aspectul grafic (paginarea, coperta, fonturile folosite etc.) al tuturor materialelor predate -
disertaţie, mapă prediplomă, diplomă – cât și susținerea orală a proiectului de diplomă vor fi
cuantificate ca parte integrantă din notă.
Suprafaţa desfăşurată a planşelor va fi de circa 8 mp; ele vor fi dispuse pe 2 panouri (180x240 cm) la
care se va adăuga un panou pe care va fi expusă prediploma; planşele lucrării de diplomă vor avea
maxim formatul A1 (597x841mm) sau, în cazuri excepționale, vor fi modificate cu multiplii conform
STAS.
Tehnicile de prezentare, pe calc sau pe hârtie, sunt la alegere; în cazul redactărilor cu ajutorul
calculatorului este obligatorie redactarea în tehnici tradiţionale a minimum 2 perspective la nivelul
ochiului.
83

Nu sunt admise decât planşele originale şi se va avea grijă ca ele să fie uşor reproductibile prin
micşorare.
Predarea proiectului de diplomă:
- toate planşele vor avea un cartuş de identificare după formatul de mai jos (dimensiuni minime 12 x
4 cm):
An
Prenume NUME
(TITLUL PROIECTULUI DE DIPLOMĂ) universitar:
(student)
2018-2019
(Grad didactic,
Îndrumător: Scara:
Prenume NUME)
(NUME PIESE DESENATE PE PLANŞĂ)
Consultant (Grad didactic,
Planşa: x / n
specialitate: Prenume NUME)
x = numărul planşei
n = numărul total de planşe al proiectului
 toate planşele (inclusiv prediploma) vor fi predate într-un tub de carton de 90/120-150 cm cu
diametrul 90/120mm, cu capac la ambele capete, purtând o etichetă autocolantă cu
dimensiunile de 21x10 cm pe care să fie scrise cu majuscule (font Arial 20) următoarele date:
UNIVERSITATEA DE ARHITECTURĂ ȘI URBANISM ”ION MINCU” BUCUREȘTI

SPECIALIZAREA.................................................. COMISIA.............................
EXAMEN DE DIPLOMĂ ANUL............................... SESIUNEA..........................
(NUMELE, INIȚIALA TATĂLUI, PRENUMELE STUDENTULUI)
.....................................................................................................................
ÎNDRUMĂTOR:.............................................................................................
TITLUL (TEMA):.............................................................................................
NUMĂR PLANȘE:............... NOTA (în cifre și litere): ......................................
SEMNĂTURA ABSOLVENTULUI: .....................................................................
84

Acest exemplar tipărit va fi însoţit obligatoriu de un borderou completat cu același font (Arial),
dimensiune litgeră 12, după următorul model:
Nr.crt. Titlul planșei Scara Observații
 un format electronic în două exemplare – CD/DVD, cu fișiere text: (Opis) reprezentat de

borderoul pieselor conținute și Mission statement în limba Română și o limbă de circulație
internațională și TOATE PLANȘELE ÎN FORMAT PDF.
Opțional, varianta electronică poate conține reprezentările în format vectorial (.dwg, .cdr etc)
și oricare alt format de imagine (.jpg, .tif, .bmp etc).
Coperta exterioară a CD/DVD va conține aceleași informații care se regăsesc și pe eticheta
tubului cu formatul tipărit.
Procurarea tuturor materialelor pentru elaborarea şi redactarea proiectului de diplomă cade în
sarcina studenţilor. Nu se admite completarea cu planşe a proiectului ulterior datei și orei limită de
predare. Predarea diplomelor în original, după susţinerea lucrării, la arhiva universităţii este condiţie
pentru eliberarea Diplomei de Arhitect de Interior.
Nota finală a proiectului de diplomă de arhitectură, indiferent de domeniul de aprofundare, se
calculează ca medie aritmetică a notelor acordate de membrii comisiei, cu două zecimale, fără
rotunjire.
3. EVALUAREA EXAMENULUI DE DIPLOMĂ

Promovarea examenului de diplomă înseamnă realizarea celor 30 de credite, repartizate astfel:
PROBA 1 - Lucrare teoretică (disertaţie) şi Prediplomă - 10 credite
PROBA 2 - Proiect de diplomă - 20 credite
Nota minimă de promovare pentru fiecare disciplină din cadrul PROBEI 1 (disertaţie şi prediplomă) şi
PROBEI 2 (proiect de diplomă) este 5 (CINCI), caz în care se obţin creditele aferente celor două probe
- 10 credite şi respectiv 20 de credite. Promovarea Probei 1 condiţionează susţinerea probei 2.
85

Nota finală a examenului de diplomă se calculează ca medie ponderată, fără rotunjire, cu două
zecimale, astfel:
notă disertaţie+notă prediplomă

---------------------------------------------- x 10 credite + notă proiect diplomă x 20 credite
2
Nota = --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
30 credite
Media minimă de promovare a examenului de diplomă şi deci de obţinere a celor 30 de credite

aferente este 6 (ŞASE). Notele parţial obţinute îşi păstrează valabilitatea numai pentru şase sesiuni
consecutive, cu condiţia menţinerii temei alese iniţial. În caz contrar se va reface integral examenul
de diplomă. De asemenea, testul de limbă străină îşi păstrează valabilitatea numai pentru şase
sesiuni consecutive.
În cazul nepromovării examenului de diplomă, prin neobţinerea mediei minime 6 (ŞASE), se va reface
PROBA 2 - proiect de diplomă - cu condiţia menţinerii temei alese iniţial.
În cazul schimbării temei și/sau amplasamentului proiectului de diplomă, se va reface și Proiectul
de fundamentare diplomă, (disciplina PID-71, anul V, semestrul I).
Refacerea, precum şi susţinerea examenului de diplomă într-o sesiune ulterioară celor de drept,
respectiv primele două sesiuni consecutive programate în vederea susţinerii examenului de diplomă
(pentru promoţia 2019 - iulie 2019 şi februarie 2020) implică achitarea taxei rezultată din înmulţirea
valorii unui credit stabilită în anul universitar respectiv cu numărul de credite aferent probelor în
cauză. Notele obţinute la prediplomă şi proiectul de diplomă vor fi anunţate public la sfârşitul fiecărei
zile de jurizare. Media generală de absolvire, care se trece în foaia matricolă, este media aritmetică a
mediilor din fiecare an de studiu.
Eventualele contestaţii privind rezultatele unei probe se depun la secretariat în termen de 24 de ore
de la comunicarea rezultatului şi se rezolvă în 48 de ore de la data încheierii depunerii contestaţiilor.
Rezultatul rămâne definitiv.
86

4. REGLEMENTĂRI FINALE
1. Comisiile de examen se stabilesc prin decizia Rectorului, la propunerea Decanatului, cu aprobarea

Consiliului de Administraţie. Pot fi membri ai comisiilor cadre didactice UAUIM cu titlul științific
de doctor şi grad didactic de profesor, conferenţiar sau lector universitar, precum şi specialişti
recunoscuţi din afara universităţii. Secretarul comisiei de examen poate fi asistent sau preparator
universitar.
2. Calendarul probelor, procedurile şi termenele de înscriere, precum şi alte elemente ce privesc
organizarea şi susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se stabilesc şi se comunică anual de
către Decanat, prin afişare şi pe site-ul universităţii, până la sfărșitul lunii noiembrie a anului
anterior celui în care are loc examenul de diplomă.
3. Înscrierea la examenul de diplomă se face prin depunerea fişei de înscriere până la termenul
stabilit în acest scop în programul de desfăşurare. Se precizează, de asemenea, că înscrierile se
vor face la atelierele de proiectare sau cu acordul direct al profesorilor, conferenţiarilor şi
lectorilor acreditaţi pentru îndrumarea diplomelor, conform unei liste care va fi publicată în timp
util. Pe aceeaşi listă se vor preciza şi numele cadrelor didactice care vor putea fi consultate pentru
lucrarea teoretică. Numărul studenţilor pentru fiecare îndrumător este stabilit anual de Consiliul
de Administrație.
4. Depunerea proiectului se face la termenul anunţat în programul de desfăşurare (cu minimum 2
zile înaintea începerii susţinerilor), astfel încât după predare, în termen de două zile, să fie depuse
referatele îndrumătorilor de diplomă. Rezoluţia îndrumătorilor (inclusiv structuri şi instalaţii -
când este cazul) condiţionează susţinerea proiectului de diplomă.
5. Lista absolvenţilor care urmează a susţine proiectul de diplomă va fi făcută publică de către
secretariatul facultăţii, pe baza situaţiei consemnate la termenul de predare a proiectului,
confirmată prin situaţia precizată la termenul de depunere a referatelor conducătorului de
proiect.
6. Programarea studenţilor pe zile şi comisii pentru susţinerea evaluărilor din cadrul examenelor de
finalizare a studiilor se publică cu minimum 24 ore înaintea începerii probei. Studenţii sunt
obligaţi să respecte data şi ora la care au fost programaţi pentru susţinere; se admit
87

modificări/replanificări numai în cazuri de forţă majoră, pe baza unor cereri depuse în timp util la
Decanat.
7. Proiectele de diplomă respinse (care nu au referat favorabil) nu pot fi susţinute în faţa comisiei,
candidatul fiind considerat neprezentat.
8. Absolvenţilor care nu au susţinut sau care nu au promovat examenul li se poate elibera la cerere
un certificat de absolvire a învăţământului superior de lungă durată, fără diplomă, însoţit de foaia
matricolă.
9. Proiectul de diplomă, în original, cu întregul său conţinut, confirmat de borderoul semnat de
către candidat şi de către arhivar, se depune după susţinere la arhiva UAUIM, fiind document
supus Regulamentului de Arhivă şi condiţionând eliberarea diplomei de arhitect.
10. Examenul de diplomă este promovat dacă ambele probe componente sunt promovate, conform
desfăşurătorului de activităţi prevăzut în anexă, iar media de promovare a examenului de diplomă
este de cel puţin 6,00 (șase).
11. Eliberarea diplomelor şi a foilor matricole - anexă, se va efectua la 12 luni după susţinerea şi
promovarea examenului de diplomă, fiind valabilă în acest interval o adeverinţă provizorie
eliberată de Secretariatul Universităţii.
12. Prezentul Regulament se aplică absolvenţilor de facultate în anul universitar 2018/2019.
Structura EXAMENULUI DE DIPLOMĂ - an universitar 2018/2019:
1. Proiect-Studiu de Fundamentare a Diplomei (Studiu de Fezabilitate) – disciplină în Planul de

Învățământ al anului V, semestrul 1 - săptămâna 28 ian. -1 feb. 2019
2. Proba I: Disertaţie + Prediplomă - 23-24 aprilie 2019
3. Proba a II-a: Proiectul de diplomă - 3-4 iulie 2019
88
89

Secția DESIGN DE PRODUS
EXAMENUL DE DIPLOMĂ
2018- 2019
1. DATE GENERALE
În temeiul prevederilor art. 143, 144, 145 şi 157 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 şi în conformitate cu
reglementările în vigoare ale Ministrului Educaţiei Naționale şi Cercetării Științifice privind cadrul general de
organizare a examenelor de finalizare a studiilor în învăţămantul superior - examene de absolvire, licenţă,
diplomă, selecţie sau disertaţie, finalizarea studiilor la Universitatea de Arhitectură şi Urbanism "Ion Mincu",
Facultatea de Arhitectură de Interior se realizează printr-un examen de diplomă, organizat în sesiuni (de vară şi
de iarnă).
Fiecare sesiune conţine două probe, cu natură distinctă:
Proba I-a: evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate:
1. susţinerea unei lucrări teoretice (disertaţie) - lucrare teoretică de analiză şi critică în domeniile: arhitectură
de interior, design, arhitectură generală, construcţii, restaurare.
2. susţinerea proiectului de Prediplomă realizat de candidat în vederea elaborării proiectului de diplomă.
Proba a II-a: evaluarea proiectului de diplomă în prezentare publică.
Cele două probe sunt precedate de un Proiect - Studiu de Fundamentare a Diplomei (Studiu de Fezabilitate)
pentru proiectul de diplomă care este prezentat în Semestrul 1 din anul V de studii și are valoarea de 4 credite
(ECTS).
1.1. Condiţii de înscriere la diplomă:

Se pot prezenta la Examenul de Diplomă candidaţii care au îndeplinit toate obligaţiile şcolare - anii I-V (270
creite ECTS, absolvenţi ai UAUIM). La înscriere se depune certificatul de competenţă lingvistică care
condiţionează susţinerea examenului de diplomă. Certificatul de competenţă lingvistică se poate obţine pentru
limba Engleză, limba Franceză şi limba Italiană printr-o probă scrisă susţinută în cadrul universităţii noastre. Se
acceptă diplome CAMBRIDGE: CAE, TOEFL 550, IELTS 6, FIDES punctaj 7 ESU (pentru limba Engleză), DALF,
90

FIDES (pentru limba Franceză), CILS, FIDES (pentru limba Italiană). Studenţii care au beneficiat de burse de
studii într-o ţară străină pe o perioadă de minimum 6 luni vor depune copia după certificatul obţinut în acest
sens. Toate diplomele şi certificatele vor fi vizate de catedra de specialitate din cadrul UAUIM.
În funcţie de opţiunile personale şi în conformitate cu prevederile Regulamentului privind disciplinele la

alegere studenţii pot întocmi un proiect de diplomă de design de produs care să aprofundeze o problematică
ce vizează unul dintre cazurile în care utilizatorul intră într-o relaţie de interdependenţă cu lumea lucrurilor
utile, pentru satisfacerea diverselor nevoi şi activităţi umane.
Propunerea unui subiect sau a unor variante de subiect cad în sarcina candidatului.
Pentru susţinerea examenelor va funcţiona o comisie a cărei componenţă va fi numită prin decizia Rectorului.
În cadrul susţinerii proiectului de diplomă studenţii vor prezenta comisiei o sinteză a prezentării proiectului
(Mission Statement) elaborată în limba engleză sau franceză.
1.2. Tematica
Selectarea şi formularea definitivă a subiectului diplomei se va stabili de comun acord cu îndrumătorul.
Diploma în design se caracterizează în studierea şi conceperea unui obiect util produs prin mijloace industriale
(de serie) şi care poate răspunde unei necesități umane înscrise în următoarele domenii:
- Domestic
- Mobilier, inclusiv mobilier urban
- Corpuri de iluminat
- Accesorii pentru construcţii
- Design pentru copii
- Design pentru oamenii cu dizabilităţi
- Designul pentru zonele defavorizate
- Design recreaţional (loisir)
- Design pentru sport
- Jocuri şi jucării
1.3. Conţinutul general

Diploma în specialitatea design de produs este un proiect de design şi ca urmare acesta va avea toate
atributele unui astfel de proiect, de la concept la constructivitate (funcţionalitate,materiale, tehnologii, detalii).
91

Un accent deosebit se va pune pe aspectele legate de expresie ca valoare estetică.
Se recomandă ca proiectul de diplomă de design să trateze un obiect de dimensiuni și complexitate care să
permită abordarea în profunzime a obiectului ales a fi realizat, prin detalierea in extenso, cu propuneri pentru
soluţiile tehnice.
Lucrarea de diplomă trebuie să demonstreze capacitatea diplomatului de a duce la bun sfârşit orice proiect de
design de produs (şi nu doar de styling).
- alegerea subiectului să permită inovații substanţiale precum şi intervenţii personale (originale) în rezolvarea
problemei abordate.
- vor fi acoperite toate fazele de proiectare, prezentându-se un proiect de execuţie cel puţin pentru un
subansamblu detaliat la scară mare. Acest lucru se va reflecta în scara planşelor desenate la sc. 1:2, 1:1 și 2:1.
- să fie prezentate mostre pentru materiale şi fişe pentru subansamblurile standardizate existente pe piață.
2. CONŢINUTUL EXAMENULUI DE DIPLOMĂ
Examenul de diplomă are trei componente:

2.1. Proiect-Studiu de Fundamentare a Diplomei (Studiu de Fezabilitate) – disciplină în Planul de Învățământ
al anului V, semestrul 1
2.2. Proba I:
2.2.1. Susţinerea unei lucrări teoretice (disertaţie) - lucrare teoretică de analiză şi critică
2.2.2. Susţinerea proiectului de Prediplomă.
2.3. Proba a II-a: evaluarea proiectului de diplomă în prezentare publică.
2.1. PROIECT-STUDIU DE FUNDAMENTARE A DIPLOMEI (STUDIU DE FEZABILITATE) – disciplină în

Planul de Învățământ al anului V, semestrul 1
Reprezintă un studiu de analiză și evaluare a problemelor ce constituie nucleul propunerilor pentru examenul
de diplomă. Studentul va trebui ca prin acest proiect să argumenteze: oportunitatea temei propuse,
problemele rezolvate prin temă și prin proiectul propus, aspectele legate de sustenabilitatea și inovația
acestuia.
Conținutul studiului:
În cadrul acestei părți a studiului se va analiza nevoia generală, într-o modalitate exhaustiva, acoperitoare.
92

În elaborarea acestuia se vor urmări următoarele puncte:
A. Definirea nevoii (în general).
Exemplu: nevoia unei vederi mai corecte, mai performante, nevoia de a se adăposti etc.
B. Istoria soluţiilor date nevoii.
Ex. - în primul caz se vor enumera inclusiv lupa, microscopul, telescopul etc.
C. Detectarea salturilor evolutive şi motivele acestor salturi: influenţa apariţiei unor noi materiale, noi
tehnologii, schimbări în utilizare etc.
-------------●-------------●-------------●--------------●-------->
“● “ reprezintă momente importante în evoluţia soluțiilor
D. Drumul cu ramificațiile sale.
Exemplu: Soluţii adoptate în China
Drum European
Răscruce
Drum mort (din lipsă de tehnologie)
E. Restrîngerea nevoii generale la o nevoie specifică.
Exemplu: tema generală - cortul alpinistului
În finalul Studiului de Fundamentare se va prezenta o primă formulare a TEMEI generale, la nivel strict
teoretic.
Planşele vor fi redactate şi predate pe format A3 color (maximum 15 planșe), iar tema de proiect va fi predată
pe format A4 alb-negru.
Dimensiunea dosarului final va fi în mod obligatoriu format A3. Lucrarea va fi predată şi în format digital pe
CD/DVD cu fişierele de imagini în format .jpg sau .pdf – dimensiuni A3 și A4.
Proiectul de fundamentare a diplomei va fi prezentat și susținut în fața unei comisii în Sesiunea Ianuarie-
Februarie 2019.
În urma promovării proiectului de fundamentare a diplomei (nota minimă 5, inclusiv) studentul obține avizul
pozitiv de intrare în faza următoare – Proba 1: prediplomă - disertație.
93

2.2. PROBA I:
2.2.1. LUCRARE TEORETICĂ DE ANALIZĂ ŞI CRITICĂ (DISERTAŢIE)
2.2.2. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ
2.2.1. LUCRAREA TEORETICĂ DE ANALIZĂ ŞI CRITICĂ (DISERTAŢIE)

2.2.1.1. Alegerea subiectului:
- Subiectul se poate alege din orice domeniu teoretic din sfera designului sau conex, dar în legătură cu tema
aleasă pentru proiectul de diplomă.
- Subiectul va ţine de o zonă problematică largă, o viziune mai amplă asupra temei alese.
- Alegerea trebuie să fie făcută de aşa natură încât studiul subiectului respectiv să vină în ajutorul
fundamentării teoretice şi elaborării proiectului de diplomă. Subiectul disertației ține de o zonă problematică
largă, o viziune mai amplă, asupra temei alese. De exemplu, dacă se alege, pentru Diplomă, tema: ”nevoia
cumpărătorului de a transporta mai multe produse la interiorul unui supermarket, (căruţul de supermarket)”,
subiectul lucrării de disertaţie ar putea fi : “designul supermarketurilor” sau “ provocări ergonomice prezente
în supermarketul de astăzi” sau “modificări comportamentale ale copiilor în supermarket” sau “supermarket
consumerism” etc.
Atenţie! aceasta (disertaţia) nu este şi nu trebuie să se suprapună peste studiul de documentare, aprofundare
diplomei!
2.2.1.2. Conținut:
2. Planul lucrării - trebuie văzut ca un fel de tablă de materii detaliată, o expunere sistematică şi explicită a
ideilor principale ale lucrării. A nu se confunda cu un cuprins care conţine numai titlurile capitolelor şi numărul
paginii de început a fiecărui capitol.
3. Textul propriu-zis va fi elaborat conform modelului din Anexa 1, care este obligatoriu pentru primirea
lucrării.
4. Organizarea bibliografiei va fi făcută alfabetic şi pe tipurile de publicaţii. Se pot face chiar şi foarte scurte
comentarii referitoare la modul în care diversele cărţi/articole consultate au fost folosite pentru lucrare.
6. Bibliografia de pe internet trebuie scrisă şi ea conform regulilor în uz (vezi ex. în Anexa 1).
7. Nu se admite numai documentare de pe internet, aşa cum nici bibliografia din care lipsesc publicaţii mai
recente despre subiectul ales nu se consideră admisibilă.
8. În elaborarea lucrării se vor avea în vedere următoarele criterii de evaluare:
94

 modul în care planul de idei dezvoltă titlul ales
 interesul perspectivei de abordare
 valoarea planului de idei
 coerenţa dintre conţinutul studiului teoretic şi subiectul proiectului de diplomă
 integrarea lucrării teoretice (disertaţiei) în contextul lucrării de diplomă
- Decenţa și corectitudinea exprimării în limba română
- Motivaţia lucrării prin prisma subiectului de diplomă.
Nota finală a lucrării teoretice (disertaţiei) se calculează ca medie aritmetică a notelor acordate de membrii
comisiei, cu două zecimale, fără rotunjire.
2.2.1.3. Tratarea subiectului:

- Dezvoltarea subiectului trebuie să fie coerentă, argumentată, documentată şi convingătoare.
- Din dezvoltarea subiectului ales trebuie să reiasă cu claritate modul logic în care subiectul se integrează în
studiul proiectului de diplomă sau modul în care studiul proiectului se integrează preocupării teoretice mai largi
care constituie subiectul lucrării teoretice (disertaţiei).
95

2.2.2. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ - CONŢINUTUL (MINIM)
Atenţie! Acest studiu de fundamentare-documentare este TOTAL DIFERIT de lucrarea de disertaţie! Scopul
proiectului de Prediplomă este elaborarea temei de proiectare (vezi Formularea temei de proiectare) a
proiectului de diplomă, argumentarea sa şi a conceptului prin diferite forme de “lectură” (incluzând şi analize
tehnice) a contextului şi a obiectului propus.
În cadrul acestei părţi a proiectului se vor urmări:

A. Studiul aprofundat al nevoii
Exemplu: nevoia de a te adăposti pe o stâncă
B. Studierea tuturor produselor existente pe piață care satisfac nevoia.
Analiza multicriterială a tipurilor de produse existente pe piaţă (ce răspund nevoii respective), categorii,
subcategorii şi înscrierea tipului de produs ales într-una din aceste clase. Se vor evidenţia cât mai clar punctele
comune şi deosebirile dintre acestea: public ţintă, preţ, durata de viaţă, protecţia mediului etc. Se vor detecta
la nivel funcţional avantajele unei categorii de obiecte faţă de altele.
C. Analiza precedentelor - o dată ce a fost găsită categoria restrânsă de obiecte existente pe piaţă din care face
parte obiectul propus, se vor analiza soluţiile diferiţilor producători şi se va face un amplu studiu comparativ,
pe mai multe criterii între produsele acestora, prin:
- Analize multicriteriale
- Analize SWAT
D. Detectarea nemulţumirilor utilizatorului
Analiza publicului țintă - se va detalia, aprofunda care este publicul ţintă (categorie de vârstă, sex, categorii
socio profesionale, categorii cultural geografice, categorie de venituri, preferinţe etc): din această analiză se
stabileşte profilul utilizatorului, care sunt caracteristicile pe care obiectul propus trebuie să le îndeplinească în
conformitate cu acest profil!
Printr-un studiu cât se poate de complet (mai ales cu ajutorul internetului, a forumurilor, blogurilor, diferitelor
organizaţii, etc) se va încerca detectarea nemulţumirilor, deci a problemelor la un nivel cât mai mare de
utilizatori ale produselor existente şi a dorinţelor acestora.
E. Tendinţe
Se vor pune în evidenţă tendinţele existente:
- la nivelul utilizatorilor (social-comportamentale)
- la nivelul producătorilor, creatorilor (tehnologii, material, modă)
F. Studiul realizărilor de ultima oră
96

G. În urma acestui studiu se face detectarea problemelor și realizarea temei!
În urma tuturor acestor considerente enumerate mai devreme, factori de o primordială importanţă în
PRODUCŢIA DE SERIE (aici subliniem încă o dată că este vorba de design industrial şi nu de piese unicat sau de
serie mică), a punerii în evidenţă a tuturor problemelor existente, se va trage o concluzie ce reprezintă de fapt
tema de proiectare. Formularea temei, se va face cât mai clar, şi structurat pe categorii de probleme,
importanţă etc.
H. Conceptul de design trebuie să fie unul original şi performant. De exemplu, dacă pe piaţă există produse
care satisfac deja nevoia respectivă cu rezultate mai bune, mai performante, dintr-o sumedenie de criterii,
studentul va trebui să găsească soluţii mai bune decât acestea, dintr-unul sau mai multe dintre aceste criterii.
Nu se acceptă soluţii de cosmetizare a unor produse existente. Se acceptă proiecte de styling (deşi nu este de
dorit) doar dacă acestea fac parte dintr-o operaţie de amploare de marketing, iar atunci forma trebuie să fie
astfel justificată în urma unei teme exhaustive.
În faza proiectului de prediplomă:

- se va păstra tema generală aleasă împreună cu îndrumătorul și confirmată de Comisia de jurizare din faza
Proiectului de fundamentare a diplomei;
- tema proiectului (obligatoriu în limba romană și engleză) și variantele de concept propuse prin proiectul de
fundamentare a diplomei vor fi amendate, modificate sau dezvoltate în faza prediplomei, în funcție de
recomandările comisiei de jurizare, astfel:
1. Analiza critică a datelor de temă rezultată în urma promovării proiectului de fundamentare a diplomei și
conceperea temei finale de proiect în concordanță cu recomandările comisiei de jurizare.
2. Analiza critică a concluziilor semnificative pentru definirea conceptului viitorului proiect rezultate în urma
analizelor variantelor realizate în faza proiectului de fundamentare a diplomei, în concordanță cu
recomandările comisiei de jurizare.
Se cer:
1. Piese scrise – care să cuprindă tratarea punctelor A-G de mai sus (reprezintă 70% din prediplomă) – caiet
A3.
2. Piese desenate pentru soluţia conceptuală (reprezintă 30% din prediplomă):
- Piesele necesare înţelegerii soluţiei care se propune în urma fazei anterioare (documentarea), la un nivel care
să facă inteligibile intenţiile designului, eventual cu posibile variante și la o scară în funcţie de amplitudinea şi
complexitatea subiectului:
97

a. Desene de concept;
b. Planuri, vederi, secțiuni;
c. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii proiectului (fotografii,
filme, alte materiale documentare), machete de studiu.
3. Comentariu tehnico-economic (cu precizarea unor indicatori de principiu privind indicatorii de cost per
obiect);
4. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii proiectului (fotografii,
filme, documente de arhivă, alte materiale documentare).
Redactarea se va face pe planşe format A3 sau A2 legate într-o mapă. Pe copertă se va menţiona numele
studentului şi al îndrumătorului şi anul universitar.
De asemenea se va face o prezentare la panou cu ajutorul aparatului de proiecţie. Pentru aceasta, studentul va
pregăti un material informatic (digita ) ce va avea aceeași structură cu mapa.
Studiul de fundamentare (Prediploma) face parte din Proiectul de diplomă şi va fi inclus în forma amendată în
urma discuţiilor cu juriul de prediplomă în prezentarea finală a proiectului de diplomă.
Nota finală a lucrării teoretice (disertaţiei) se calculează ca medie aritmetică a notelor acordate de membrii
Validarea studiului de către îndrumător (prin Aviz scris) condiționează susținerea prediplomei în fața comisiei.
2.3. PROBA A II-A: PROIECTUL DE DIPLOMĂ.
2.3.1. Conţinutul (minim) al proiectului de diplomă:

Proiectul trebuie să decurgă cu claritate din conceptul rezultat în urma proiectului de fundamentare a diplomei
și a studiului de prediplomă.
Se cer:
1. Sinteza demersului şi a diagramelor conceptuale rezultate din proiectul de fundamentare a diplomei;
2. O declaraţie de intenţie (Mission Statement), de 10-15 fraze, tradusă în limba engleză sau franceză, care să
exprime sintetic ideea/demersul proiectului şi poziţia studentului faţă de temă;
3. Prediploma;
4. Desene de concept / schițe de lucru elaborate pe parcursul studiului;
5. Planuri, vederi și secțiuni tehnice detaliate, la o scară în funcție de dimensiunea subiectului;
6. Detalieri de construcţie: planuri, vederi, noduri-secţiuni, scara 1:5 - 1:1 – 2:1.
98

7. Vor fi prezentate mostre pentru materiale şi fişe pentru subansamblurile standardizate existente pe piață.
- minim 4 perspective - dintre care minim două redactate în tehnici grafice tradiţionale;
- machete de concept, de studiu și finală care pot explica mai concret intenţiile de design de ansamblu sau de
detaliu;
9. Două planșe format 70x100 cm vertical, care vor conține piesele esențiale pentru prezentarea și înțelegerea
proiectului într-o expoziție, planșe ce vor fi elaborate conform modelului .cdr anexat.
10. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a proiectului.
Pentru o bună aprofundare şi detaliere a studiului, conţinutul proiectului şi scara pieselor se stabilesc prin
consultarea îndrumătorului, în funcţie de caracteristicile şi dimensiunile obiectului de studiu.
Validarea studiului de către îndrumător (prin Aviz scris) condiționează susținerea Proiectului de Diplomă în fața
comisiei.
2.3.2. Elaborarea, redactarea şi predarea proiectului de diplomă.

Atât aspectul grafic (paginarea, coperta, fonturile folosite etc.) al tuturor materialelor predate - disertaţie,
mapă prediplomă, diplomă – cât și susținerea orală a proiectului de diplomă vor fi cuantificate ca parte
integrantă din notă.
Suprafaţa desfăşurată a planşelor va fi de circa 8 mp; ele vor fi dispuse pe 2 panouri (180x240 cm) la care se va
adăuga un panou pe care va fi expusă prediploma; planşele lucrării de diplomă vor avea maxim formatul A1
(597x841mm) sau, în cazuri excepționale, vor fi modificate cu multiplii conform STAS.
Tehnicile de prezentare, pe calc sau pe hârtie, sunt la alegere; în cazul redactărilor cu ajutorul calculatorului
este obligatorie redactarea în tehnici tradiţionale a minimum 2 perspective la nivelul ochiului.
Nu sunt admise decât planşele originale şi se va avea grijă ca ele să fie uşor reproductibile prin micşorare.
Predarea proiectului de diplomă:

- toate planşele vor avea un cartuş de identificare după formatul de mai jos (dimensiuni minime 12 x 4 cm):
Prenume NUME An universitar:
(TITLUL PROIECTULUI DE DIPLOMĂ)
(student) 2018-2019
99

(Grad didactic, Prenume
Îndrumător: Scara:
NUME)
(NUME PIESE DESENATE PE PLANŞĂ)
Consultant (Grad didactic, Prenume
Planşa: x / n
specialitate: NUME)
 toate planşele (inclusiv prediploma vor fi predate într-un tub de carton de 90/120-150 cm cu
diametrul 90/120mm, cu capac la ambele capete, purtând o etichetă autocolantă cu dimensiunile de
21x10 cm pe care să fie scrise cu majuscule (font Arial 20) următoarele date:
.....................................................................................................................
ÎNDRUMĂTOR:.............................................................................................
TITLUL (TEMA):.............................................................................................
Acest exemplar tipărit va fi însoțit obligatoriu de un borderou completat cu același font (Arial), dimensiune
litgeră 12, după următorul model:
 un format electronic în două exemplare – CD/DVD, cu fișiere text: (Opis) reprezentat de borderoul
pieselor conținute și Mission statement în limba Română și o limbă de circulație internațională și
TOATE PLANȘELE ÎN FORMAT PDF.
Opțional, varianta electronică poate conține reprezentările în format vectorial (.dwg, .cdr etc) și
oricare alt format de imagine (.jpg, .tif, .bmp etc).
100

Coperta exterioară a CD/DVD va conține aceleași informații care se regăsesc și pe eticheta tubului cu
formatul tipărit.
Procurarea tuturor materialelor pentru elaborarea şi redactarea proiectului de diplomă cade în sarcina
studenţilor. Nu se admite completarea cu planşe a proiectului ulterior datei și orei limită de predare. Predarea
diplomelor în original, după susţinerea lucrării, la arhiva universităţii este condiţie pentru eliberarea Diplomei
de Designer.
Nota finală a proiectului de diplomă de arhitectură, indiferent de domeniul de aprofundare, se calculează ca
medie aritmetică a notelor acordate de membrii comisiei, cu două zecimale, fără rotunjire.
3. EVALUAREA EXAMENULUI DE DIPLOMĂ
Promovarea examenului de diplomă înseamnă realizarea celor 30 de credite, repartizate astfel:

PROBA 1 - Lucrare teoretică (disertaţie) şi Prediplomă - 10 credite
PROBA 2 - Proiect de diplomă - 20 credite
Nota minimă de promovare pentru fiecare disciplină din cadrul PROBEI 1 (disertaţie şi prediplomă) şi PROBEI 2
(proiect de diplomă) este 5 (CINCI), caz în care se obţin creditele aferente celor două probe - 10 credite şi
respectiv 20 de credite. Promovarea Probei 1 condiţionează susţinerea probei 2.
Nota finală a examenului de diplomă se calculează ca medie ponderată, fără rotunjire, cu două zecimale, astfel:
notă disertaţie+notă prediplomă

---------------------------------------------- x 10 credite + notă proiect diplomă x 20 credite
2
Nota = --------------------------------------------------------------------------------------------------------------
30 credite
Media minimă de promovare a examenului de diplomă şi deci de obţinere a celor 30 de credite aferente este
6 (ŞASE). Notele parţial obţinute îşi păstrează valabilitatea numai pentru şase sesiuni consecutive, cu condiţia
menţinerii temei alese iniţial. În caz contrar se va reface integral examenul de diplomă. De asemenea, testul de
limbă străină îşi păstrează valabilitatea numai pentru şase sesiuni consecutive.
În cazul nepromovării examenului de diplomă, prin neobţinerea mediei minime 6 (ŞASE), se va reface PROBA 2 -
proiect de diplomă - cu condiţia menţinerii temei alese iniţial.
101

În cazul schimbării temei și/sau amplasamentului proiectului de diplomă, se va reface și Proiectul de
fundamentare diplomă, (disciplina PID-71, anul V, semestrul I).
Refacerea, precum şi susţinerea examenului de diplomă într-o sesiune ulterioară celor de drept, respectiv
primele două sesiuni consecutive programate în vederea susţinerii examenului de diplomă (pentru promoţia
2019 - iulie 2019 şi februarie 2020) implică achitarea taxei rezultată din înmulţirea valorii unui credit stabilită în
anul universitar respectiv cu numărul de credite aferent probelor în cauză. Notele obţinute la prediplomă şi
proiectul de diplomă vor fi anunţate public la sfârşitul fiecărei zile de jurizare. Media generală de absolvire, care
se trece în foaia matricolă, este media aritmetică a mediilor din fiecare an de studiu.
Eventualele contestaţii privind rezultatele unei probe se depun la secretariat în termen de 24 de ore de la
comunicarea rezultatului şi se rezolvă în 48 de ore de la data încheierii depunerii contestaţiilor. Rezultatul
rămâne definitiv.
1. Comisiile de examen se stabilesc prin decizia Rectorului, la propunerea Decanatului, cu aprobarea
Consiliului de Administraţie. Pot fi membri ai comisiilor cadre didactice UAUIM cu titlul științific de doctor şi
grad didactic de profesor, conferenţiar sau lector universitar, precum şi specialişti recunoscuţi din afara
universităţii. Secretarul comisiei de examen poate fi asistent sau preparator universitar.
2. Calendarul probelor, procedurile şi termenele de înscriere, precum şi alte elemente ce privesc organizarea
şi susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se stabilesc şi se comunică anual de către Decanat, prin
afişare şi pe site-ul universităţii, până la sfărșitul lunii noiembrie a anului anterior celui în care are loc
examenul de diplomă.
3. Înscrierea la examenul de diplomă se face prin depunerea fişei de înscriere până la termenul stabilit în acest
scop în programul de desfăşurare. Se precizează, de asemenea, că înscrierile se vor face la atelierele de
proiectare sau cu acordul direct al profesorilor, conferenţiarilor şi lectorilor acreditaţi pentru îndrumarea
diplomelor, conform unei liste care va fi publicată în timp util. Pe aceeaşi listă se vor preciza şi numele
cadrelor didactice care vor putea fi consultate pentru lucrarea teoretică. Numărul studenţilor pentru fiecare
îndrumător este stabilit anual de Consiliul de Administrație.
4. Depunerea proiectului se face la termenul anunţat în programul de desfăşurare (cu minimum 2 zile înaintea
începerii susţinerilor), astfel încât după predare, în termen de două zile, să fie depuse referatele
îndrumătorilor de diplomă. Rezoluţia îndrumătorilor (inclusiv specialități tehnice - când este cazul)
condiţionează susţinerea proiectului de diplomă.
102

5. Lista absolvenţilor care urmează a susţine proiectul de diplomă va fi făcută publică de către secretariatul
facultăţii, pe baza situaţiei consemnate la termenul de predare a proiectului, confirmată prin situaţia
precizată la termenul de depunere a referatelor conducătorului de proiect.
6. Programarea studenţilor pe zile şi comisii pentru susţinerea evaluărilor din cadrul examenelor de finalizare
a studiilor se publică cu minimum 24 ore înaintea începerii probei. Studenţii sunt obligaţi să respecte data şi
ora la care au fost programaţi pentru susţinere; se admit modificări/replanificări numai în cazuri de forţă
majoră, pe baza unor cereri depuse în timp util la Decanat.
7. Proiectele de diplomă respinse (care nu au referat favorabil) nu pot fi susţinute în faţa comisiei, candidatul
fiind considerat neprezentat.
8. Absolvenţilor care nu au susţinut sau care nu au promovat examenul li se poate elibera la cerere un
certificat de absolvire a învăţământului superior de lungă durată, fără diplomă, însoţit de foaia matricolă.
9. Proiectul de diplomă, în original, cu întregul său conţinut, confirmat de borderoul semnat de către candidat
şi de către arhivar, se depune după susţinere la arhiva UAUIM, fiind document supus Regulamentului de
Arhivă şi condiţionând eliberarea diplomei de designer.
10. Examenul de diplomă este promovat dacă ambele probe componente sunt promovate, conform
desfăşurătorului de activităţi prevăzut în anexă, iar media de promovare a examenului de diplomă este de
cel puţin 6,00 (șase).
11. Eliberarea diplomelor şi a foilor matricole - anexă, se va efectua la 12 luni după susţinerea şi promovarea
examenului de diplomă, fiind valabilă în acest interval o adeverinţă provizorie eliberată de Secretariatul
Universităţii.
12. Prezentul Regulament se aplică absolvenţilor de facultate în anul universitar 2018/2019.
Structura EXAMENULUI DE DIPLOMĂ - an universitar 2018/2019:
1. Proiect-Studiu de Fundamentare a Diplomei (Studiu de Fezabilitate) – disciplină în Planul

de Învățământ al anului V, semestrul 1 - săptămâna 28 ian. -1 feb. 2019
2. Proba I: Disertaţie + Prediplomă - 23-24 aprilie 2019
3. Proba a II-a: Proiectul de diplomă - 3-4 iulie 2019
103

Secția MOBILIER ŞI AMENAJĂRI INTERIOARE
EXAMEN LICENŢĂ
2018 - 2019
1. DATE GENERALE
În temeiul prevederilor art. 143, 144, 145 şi 157 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 şi în conformitate cu
reglementările în vigoare ale Ministrului Educaţiei şi Cercetării privind cadrul general de organizare a
examenelor de finalizare a studiilor în învăţământul superior - examene de absolvire, licenţă, diplomă, selecţie
sau disertaţie, finalizarea studiilor la Universitatea de Arhitectură şi Urbanism "Ion Mincu", Facultatea de
Arhitectură de Interior, Secţia Mobilier şi Amenajări Interioare se realizează printr-un examen de licenţă
organizat în sesiune de vară (iulie) şi iarnă (februarie/martie).
Acesta cuprinde 2 probe:

- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, prin susţinerea unei lucrări teoretice scrise
– 3 credite;
- Proba 2 - susţinerea proiectului de finalizare a studiilor de licenţă – 7 credite.
La fiecare probă, examinarea se încheie prin acordarea unor note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o
zecimală; media minimă de promovare a unei probe este 5,00; media minimă de promovare a examenului de
finalizare a studiilor este 6,00.
Absolvenţii studiilor universitare de licenţă în specializarea Mobilier şi Amenajări Interioare care au acumulat
cele 170 de credite + 10 credite aferente examenului de finalizare a studiilor primesc „Diploma de Licenţă” în
specializarea respectivă, însoţită de Suplimentul la Diplomă.
Conţinutul minim al lucrării teoretice, precum şi criteriile de evaluare, sunt detaliate prin tema furnizată
studenţilor de Departamentul de Proiectare de Interior şi Design în cursul semestrului 6.
Proiectul de finalizare a studiilor de licenţă înclude 2 etape. Prima etapă se desfăşoară în cursul semestrului 6 şi
este îndrumată de Departamentul de Proiectare de Interior şi Design; conţinutul proiectului şi criteriile de
evaluare sunt detaliate prin tema aferentă proiectului; nota primei etape şi creditele aferente sunt incluse în
104

creditele necesar a fi acumulate pentru susţinerea examenului de finalizare a studiilor. A doua etapă,
neîndrumată, include redactarea finală a proiectului şi susţinerea lui publică.
Comisiile de examen se stabilesc prin decizia Rectorului, la propunerea Decanatului, cu aprobarea Consiliului de
Administraţie. Pot fi membri ai comisiilor cadre didactice UAUIM cu titlul științific de doctor şi grad didactic de
profesor, conferenţiar sau lector universitar, precum şi specialişti recunoscuţi din afara universităţii. Secretarul
comisiei de examen poate fi asistent sau preparator universitar.
Calendarul probelor, procedurile şi termenele de înscriere, precum şi alte elemente ce privesc organizarea şi
susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se stabilesc şi se comunică anual de către Decanat, prin afişare şi
pe site-ul universităţii, cu cel puţin 6 luni înaintea începerii perioadei de evaluare.
Programarea studenţilor pe zile şi comisii pentru susţinerea evaluărilor din cadrul examenelor de finalizare a
studiilor se publică cu minimum 24 ore înaintea începerii probei. Studenţii sunt obligaţi să respecte data şi ora
la care au fost programaţi pentru susţinere; se admit modificări/replanificări numai în cazuri de forţă majoră,
pe baza unor cereri depuse în timp util la Decanat.
Absolventul care nu a promovat examenul de finalizare a studiilor poate primi, la cerere, un certificat de studii
însoţit de foaia matricolă, cuprinzând notele şi creditele acumulate în programul de studii urmat.
Lucrările elaborate şi evaluate în cadrul examenelor de finalizare a studiilor (lucrări teoretice şi proiecte) se
depun la Arhiva UAUIM imediat după susţinerea probelor, în varianta tipărită originală şi în variantă digitală.
Condiţii de înscriere la Licenţă:

Se pot prezenta la Examenul de Licenţă candidaţii care au îndeplinit toate obligaţiile şcolare - anii I-III
(absolvenţi ai UAUIM). La înscriere se depune certificatul de competenţă lingvistică care condiţionează
susţinerea examenului de licenţă. Certificatul de competenţă lingvistică se poate obţine pentru limba Engleză,
limba Franceză şi limba Italiană printr-o probă scrisă susţinută în cadrul universităţii noastre. Se acceptă
diplome CAMBRIDGE: CAE, TOEFL 550, IELTS 6, FIDES punctaj 7 ESU (pentru limba Engleză), DALF, FIDES (pentru
limba Franceză), CILS, FIDES (pentru limba Italiană). Studenţii care au beneficiat de burse de studii într-o ţară
străină pe o perioadă de minimum 6 luni vor depune copia după certificatul obţinut în acest sens. Toate
diplomele şi certificatele vor fi vizate de catedra de specialitate din cadrul UAUIM.
În funcţie de opţiunile personale şi în conformitate cu prevederile Regulamentului privind disciplinele la

alegere propunerea unui subiect sau a unor variante de subiect cade în sarcina candidatului.
Pentru susţinerea examenelor va funcţiona o comisie a cărei componenţă va fi numită prin decizia Rectorului.
105

În cadrul susţinerii proiectului de licenţă studenţii vor prezenta comisiei o sinteză a prezentării proiectului
elaborată în limba engleză sau franceză.
2. CONŢINUTUL EXAMENULUI DE LICENȚĂ
2.1. TEMATICA
2.1.1. Alegerea subiectului:
- Subiectul poate fi ales din orice domeniu cuprins în amenajări de interior şi design, conversie funcţională fără
intervenții spațiale, mobilier.
- Alegerea trebuie să fie făcută de aşa natură încât studiul subiectului respectiv să vină în completarea şi
prezentarea proiectului de Licenţă.
2.1.2. Lucrarea teoretică (memoriul de proiect) va cuprinde:

2. Planul lucrării - trebuie văzut ca un fel de tablă de materii detaliată, o expunere sistematică şi explicită a
ideilor principale ale lucrării. A nu se confunda cu un cuprins care conţine numai titlurile capitolelor şi numărul
paginii de început a fiecărui capitol.
3. Textul propriu-zis va fi elaborat conform modelului din Anexa 1, care este obligatoriu pentru primirea
lucrării.
4. Organizarea bibliografiei va fi făcută alfabetic sau cronologic (în cazul acesta trebuie căutat anul primei
apariţii) şi pe tipurile de publicaţii. Se pot face chiar şi foarte scurte comentarii referitoare la modul în care
diversele cărţi/articole consultate au fost folosite pentru lucrare.
6. Bibliografia de pe internet trebuie scrisă şi ea conform regulilor în uz.
7. Nu se admite numai documentare de pe internet, aşa cum nici bibliografia din care lipsesc publicaţii mai
recente despre subiectul ales nu se consideră admisibilă.
8. În elaborarea lucrării se vor avea în vedere criteriile de evaluare.
2.2. CONŢINUTUL (MINIM AL) PROIECTULUI DE LICENŢĂ

PROBA 1
1. Memoriu proiect - piese scrise, studiu aprofundat de documentare, formularea temei – caiet A4:
Studiul documentar al programului de arhitectură ales prin analiza de exemple, a datelor tehnice, a normelor
de proiectare etc. care va constitui baza elaborării temei program pentru proiectul de licenţă.
106

Astfel la un nivel cât mai aprofundat se vor studia:
 Istoricul programului de arhitectură, apariţie, evoluţie etc.
 Salturile evolutive (dacă există), motivele acestor salturi: influenţa apariţiei unor noi tehnologii de
construcţie şi/sau materiale, schimbări în utilizare etc.
 Exemplificarea cu amenajări existente ale programului ales, eventuale categorii şi subcategorii. Se vor
evidenţia cât mai clar punctele comune şi deosebirile dintre acestea. De ex.: tip de amplasament, de
amenajare, materiale folosite, protecţia mediului etc. Se vor detecta avantajele unora faţă de altele. Din aceste
date va rezulta analiza soluţiilor diferitelor exemple şi se va face un studiu comparativ între acestea, pe mai
multe criterii.
2. Tema de proiectare:
Tema de proiectare este formulată în cadrul disciplinei Atelier semestrul 6, unde este dezvoltată prima parte a
proiectului de licenţă.
3. Analiza de context - amplasare în sit, necesitatea funcţiunii în sit – analiză etc.
4. Comentariu tehnico-economic - cu precizarea unor indicatori de principiu privind suprafeţe şi volume
globale şi pe unitate de folosinţă.
7. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii proiectului (fotografii,
filme, documente de arhivă, alte materiale documentare).
Redactarea se va face în caiet format A4 cu eventuale planşe A3 incluse. Pe copertă se va menţiona titlul/tema
proiectului, numele studentului şi anul universitar.
Recomandări în cazul intervenţiilor în situri clasate sau în zonele de protecţie a monumentelor istorice
În cazul în care subiectul proiectului de licenţă aduce intervenţii în situri clasate sau în zonele lor de protecţie,
studentul va ţine seama de legislaţia în vigoare. Toate informaţiile şi datele necesare se pot afla de la
următoarele instanţe: Autorităţile locale, Serviciile de urbanism ale primăriilor, Oficiile teritoriale de patrimoniu
sau de la Ministerul culturii şi cultelor - Direcţia monumentelor istorice. Se recomandă ca studenţii să consulte
Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului.
EVALUAREA Memoriului de proiect

În vederea evaluării vor fi urmărite:
107

 coerenţa dintre conţinutul studiului teoretic şi subiectul proiectului de licenţă
 integrarea lucrării teoretice (disertaţiei) în contextul lucrării de licenţă
- Decenţa exprimării
- Motivaţia lucrării prin prisma subiectului de licenţă.
Nota finală a lucrării Memoriului de proiect se calculează ca medie aritmetică a notelor acordate de membrii
PROBA 2 - Proiectul
2.1. Tematica:
Lucrarea de licenţă poate aborda problematica amenajării spaţiilor interioare ale diverselor programe
arhitecturale în diferite tipuri de clădiri existente, precum şi ale altor programe complementare din domeniul
transporturilor aero-navale şi rutiere, mobilier, inclusiv mobilier urban.
2.2. Conţinutul general:

Un accent deosebit se va pune pe aspectele legate de expresie în asigurarea unei ambianţe specifice cu valoare
estetică ridicată a spaţiului interior studiat. Temele abordabile vizează toate cazurile arhitecturale în care
utilizatorul intră într-o relaţie de interdependenţă cu spaţiile interioare construite şi cu echipamentele specifice
acestor spaţii, pentru satisfacerea diverselor nevoi şi activităţi umane.
108

Suprafaţa medie a construcţiei tratate va fi de 400 mp desfăşuraţi, cu menţiunea că aceasta poate varia (în plus
sau în minus, fără a scădea sub 150 mp) în funcţie de complexitatea programului de arhitectură abordat.
Lucrarea de licenţă trebuie să demonstreze capacitatea studentului de a duce la bun sfârşit orice proiect de
amenajare de interior şi mobilier.

- alegerea subiectului să permită intervenţii în organizarea spaţială, dar fără intervenții de compartimentare
majore, tratamentul suprafeţelor şi a iluminatului precum şi intervenţii personale (originale) în mobilare.
- vor fi acoperite toate fazele de proiectare, prezentându-se un proiect de execuţie pentru suprafaţa (spaţiul)
detaliat la scară mare şi a unui obiect de mobilier din spaţiul respectiv, la alegerea studentului. Acest lucru se
va reflecta în scara planşelor desenate la sc.1:50, sc.1:20 (cel puţin o încăpere sau 50 mp), sc.1:5, 1:2 şi sc.1:1.
- să fie prezentate mostre pentru finisaje şi fişe pentru mobilierul sau corpurile de iluminat de catalog.
2.3. Conţinutul (minim) al proiectului de licenţă:

Proiectul trebuie să decurgă cu claritate din conceptul rezultat în urma studiului din semestrul 6. Se cer:
1. Sinteza demersului şi a diagramelor conceptuale rezultate din studiul de fundamentare;
2. O declaraţie de intenţie (Mission Statement), de 10-15 fraze, traduse în limba engleză sau franceză, care să
exprime sintetic ideea/demersul proiectului şi poziţia studentului faţă de temă;
3. Amplasament în cadrul oraşului, scara 1:2000 şi 1:500.
4. Releveul complet (planuri, secţiuni, faţade) la o scară în funcţie de complexitatea proiectului (1:100, 1:50).
5. Scheme funcţionale, suprafeţe generale.
6. Propunerea de amenajare/refuncţionalizare - planuri, secţiuni, faţade, scara 1:50
7. Planuri detaliate (pardoseli; mobilare; plafoane), scara 1:25 - 1:20;
8. Desfăşurări (elevaţii parietale), scara 1:25 - 1:10;
9. Detalieri de construcţii şi finisaj (la pereţi, pardoseli, plafoane) planuri; vederi; noduri - secţiuni, scara 1:5 -
1:1;
10. Detaliu: o piesă de mobilier sau dotare (accesorii funcţionale şi/sau decorative), cu plan, vederi, secţiuni şi
detalii, scara 1:5 - 1:1;
- 4 perspective interioare - dintre care minim două redactate în tehnici grafice tradiţionale;
109

- eventual machetă de concept care poate explica mai concret intenţiile arhitecturale de ansamblu sau de
detaliu;
12. Două planșe format 70x100 cm vertical, care vor conține piesele esențiale pentru prezentarea și
înțelegerea proiectului într-o expoziție, planșe ce vor fi elaborate conform modelului .cdr anexat.
13. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a proiectului.
2.4. ELABORAREA, REDACTAREA ŞI PREDAREA PROIECTULUI DE LICENŢĂ
Atât aspectul grafic (paginarea, coperta, fonturile folosite etc.) al tuturor materialelor predate – piese scrise
şi desenate – cât și susținerea orală a proiectului de licenţă vor fi cuantificate ca parte integrantă din notă.
Suprafaţa desfăşurată a planşelor va fi de 8-10 mp; ele vor fi dispuse pe 2-3 panouri (180x240 cm); planşele
lucrării de licenţă vor avea formatul A1 (597x841mm) sau, în anumite cazuri, vor fi modificate cu multiplii
conform STAS.
Tehnicile de prezentare, pe calc sau pe hârtie, sunt la alegere; în cazul redactărilor cu ajutorul calculatorului
este obligatorie redactarea în tehnici tradiţionale a minimum 2 perspective la nivelul ochiului.
Nu sunt admise decât planşele originale şi se va avea grijă ca ele să fie uşor reproductibile prin micşorare.
Predarea proiectului de licenţă:

- toate planşele vor avea un cartuş de identificare după formatul de mai jos (dimensiuni minime 12 x 4 cm):
Prenume NUME An universitar:

(TITLUL PROIECTULUI DE LICENȚĂ)
(student) 2018-2019
(Grad didactic, Prenume Scara:
Îndrumător: (NUME PIESE DESENATE PE PLANŞĂ)
NUME) Planşa: x / n
 toate planşele (inclusiv prediploma vor fi predate într-un tub de carton de 90/120-150 cm cu
diametrul 90/120mm, cu capac la ambele capete, purtând o etichetă autocolantă cu dimensiunile de
21x10 cm pe care să fie scrise cu majuscule (font Arial 20) următoarele date:
110

.....................................................................................................................
ÎNDRUMĂTOR:.............................................................................................
TITLUL (TEMA):.............................................................................................
Acest exemplar tipărit va fi însoțit obligatoriu de un borderou completat cu același font (Arial), dimensiune
litgeră 12, după următorul model:
 un format electronic în două exemplare – CD/DVD, cu fișiere text: (Opis) reprezentat de borderoul
pieselor conținute și Mission statement în limba Română și o limbă de circulație internațională și
TOATE PLANȘELE ÎN FORMAT PDF.
Opțional, varianta electronică poate conține reprezentările în format vectorial (.dwg, .cdr etc) și
oricare alt format de imagine (.jpg, .tif, .bmp etc).
Coperta exterioară a CD/DVD va conține aceleași informații care se regăsesc și pe eticheta tubului cu
formatul tipărit.
Procurarea tuturor materialelor pentru elaborarea şi redactarea proiectului de licenţă cade în sarcina
studenţilor. Nu se admite completarea ulterioară cu planşe a proiectului. Predarea proiectelor în original, după
susţinerea lucrării, la arhiva universităţii este condiţie pentru eliberarea Diplomei de Licenţă.
Nota finală a proiectului de licenţă se calculează ca medie aritmetică a notelor acordate de membrii comisiei,
cu două zecimale, fără rotunjire.
111

2.5. EVALUAREA EXAMENULUI DE LICENŢĂ
Promovarea examenului de licenţă înseamnă realizarea celor 10 de credite, repartizate astfel:
PROBA 1 - Lucrare teoretică (memoriu de proiect) - 3 credite
PROBA 2 - Proiect de licenţă - 7 credite
Nota minimă de promovare pentru fiecare disciplină din cadrul PROBEI 1 şi PROBEI 2 este 5 (CINCI), caz în care
se obţin creditele aferente celor două probe - 3 credite şi respectiv 7 de credite.
Nota examenului de licenţă se calculează ca medie ponderată, fără rotunjire, cu două zecimale, astfel:
notă lucrare teoretică x 3 credite + notă proiect licenţă x 7 credite

Nota = -----------------------------------------------------------------------------------------------
10 credite
Media minimă de promovare a examenului de diplomă şi deci de obţinere a celor 30 de credite aferente este
6 (ŞASE). Notele parţial obţinute îşi păstrează valabilitatea numai pentru şase sesiuni consecutive, cu condiţia
menţinerii temei alese iniţial. În caz contrar se va reface integral examenul de licență. De asemenea, testul de
limbă străină îşi păstrează valabilitatea numai pentru şase sesiuni consecutive.
În cazul nepromovării examenului de licență, prin neobţinerea mediei minime 6 (ŞASE), se va reface PROBA 2 -
proiect de licență - cu condiţia menţinerii temei alese iniţial. În caz contrar, se va reface integral examenul de
licenţă.
Refacerea, precum şi susţinerea examenului de diplomă într-o sesiune ulterioară celor de drept, respectiv
primele două sesiuni consecutive programate în vederea susţinerii examenului de diplomă (pentru promoţia
2019 - iulie 2019 şi februarie 2020) implică achitarea taxei rezultată din înmulţirea valorii unui credit stabilită în
anul universitar respectiv cu numărul de credite aferent probelor în cauză. Rezultatele evaluărilor se comunică
prin afişare la sfârşitul zilei de susţinere. Media generală de absolvire, care se trece în foaia matricolă, este
media aritmetică a mediilor din fiecare an de studiu.
Eventualele contestaţii privind rezultatele unei probe se depun la secretariat în termen de 24 de ore de la
comunicarea rezultatului şi se rezolvă în 48 de ore de la data încheierii depunerii contestaţiilor. Rezultatul
rămâne definitiv.
112

1. Înscrierea la examenul de licenţă se face prin depunerea fişei de înscriere până la termenul stabilit în acest
scop în programul de desfăşurare.
2. Depunerea proiectului se face la termenul anunţat în programul de desfăşurare (cu minimum 2 zile înaintea
începerii susţinerilor).
3. Lista absolvenţilor care urmează a susţine proiectul de licenţă va fi făcută publică de către secretariatul
facultăţii, pe baza situaţiei consemnate la termenul de predare a proiectului.
4. Calendarul examenului de licenţă va fi stabilit şi făcut public prin grija Decanatului până la finele lunii
decembrie a anului anterior celui în care are loc examenul de licenţă.
5. Absolvenţilor care nu au susţinut sau care nu au promovat examenul li se poate elibera la cerere un certificat
de absolvire a învăţământului superior de scurtă durată, fără diplomă, însoţit de foaia matricolă.
6. Proiectul de licenţă, în original, cu întregul său conţinut, confirmat de borderoul semnat de către candidat şi
de către arhivar, se depune după susţinere la arhiva UAUIM, fiind document supus Regulamentului de Arhivă şi
condiţionând eliberarea diplomei de licenţă.
7. Examenul de licenţă este promovat dacă ambele probe componente sunt promovate, conform
desfăşurătorului de activităţi prevăzut în anexă, iar media de promovare a examenului de diplomă este de cel
puţin 6,00.
8. Eliberarea diplomelor şi a foilor matricole - anexă, se va efectua la 12 luni după susţinerea şi promovarea
examenului de licenţă, fiind valabilă în acest interval o adeverinţă provizorie eliberată de Secretariatul
Universităţii.
9. Prezentul Regulament se aplică absolvenţilor din anul universitar 2018/2019.
Structura EXAMENULUI DE LICENȚĂ - an universitar 2018/2019.

Predare Lucrare teoretică (proba 1) 1 iulie 2019
Predare Proiect de licenţă (proba 2) 3 iulie 2019
Susținere PROBA 1+2 5 iulie 2019
113
114
REGULAMENT GENERAL
privind activitatea profesională a studenţilor
Facultății de Arhitectură de Interior
Capitolul I – Înscrierea în anul I de facultate şi documentele studentului / 116

Capitolul II – Taxe de studii / 118
Capitolul III – Drepturile şi îndatoririle studentului / 120
Capitolul IV – Frecvenţa / 122
Capitolul V – Sistemul european de credite transferabile şi acumulabile (ECTS) / 124
Capitolul VI – Evaluarea şi promovarea / 127
Capitolul VII – Înscrierea în ani superiori / 134
Capitolul VIII – Întreruperi de studii, exmatriculări şi transferuri / 136
Capitolul IX – Recompense şi sancţiuni / 140
Capitolul X – Finalizarea studiilor / 142
Capitolul XI – Dispoziţii finale şi tranzitorii / 146
Notă
Prin „zi lucrătoare” se înţelege în prezentul document zi de lucru din perioadele de cursuri şi sesiuni, nu şi de
vacanţă şi/sau concediu.
115

Capitolul I
Înscrierea în anul I de facultate şi documentele studentului
Art. 1. Înmatricularea în anul I se face prin decizia Rectorului, în urma rezultatelor concursului de
admitere, sub număr matricol unic valabil pentru întreaga perioadă de şcolarizare.
Art. 2. Înscrierile în anul I au loc după afişarea listelor finale privind repartizarea studenţilor admişi pe
locuri subvenţionate şi cu taxă, în conformitate cu prevederile regulamentului de admitere şi nu mai
târziu de 10 octombrie.
Art. 3. La înscrierea în anul I de studii se alcătuieşte dosarul studentului care va cuprinde:

- cererea tip de înscriere pentru anul I de studii;
- diploma de bacalaureat în original ( pe toată durata studiilor);
- foaia matricolă (în original, pe toată durata studiilor);
- certificatul de naștere în copie legalizată;
- acte care atestă schimbarea numelui, în copie legalizată – unde este cazul;
- adeverinţă medicală de la medicul de familie;
- copie B.I / C.I.;
- alte date cerute de reglementările în vigoare privind Registrul Matricol Unic;
- declaraţie pe proprie răspundere că lucrările elaborate de student în anii I-V şi în cadrul
examenului de finalizare a studiilor (disertaţie, prediplomă şi diplomă) nu reprezintă un
plagiat;
- două poze format ¾;
- planșa de concurs a studentului la proba de admitere.
În cazul în care studentul urmează în paralel o altă facultate, pentru documentele deja depuse în
evidenţa acesteia, studentul poate înlocui în dosar originalele cu copii legalizate şi o adeverinţă din
care să rezulte faptul că acestea se află depuse în evidenţa altei instituţii de învăţământ superior, pe
116

baza unei cereri înregistrate şi aprobate şi în funcţie de regimul de finanţare în care studentul este
încadrat.
Împrumutul de către student a documentelor depuse în dosarul propriu se aprobă pentru o durată
de maxim 48 ore, în baza unei cereri înregistrate şi aprobate. În cazul nereturnării în termenul
menţionat a documentelor împrumutate, studentul va fi exmatriculat.
În perioada şcolarizării dosarul studentului se completează cu:
- actele prin care se certifică studiile efectuate în alte universităţi din ţară şi străinătate şi
rezultatele obţinute.
În evidenţa școlii vor exista următoarele documente referitoare la activitatea studentului:
- cererile de înscriere pentru începutul fiecărui an universitar;
- actele necesare pentru obţinerea bursei, conform legislaţiei în vigoare;
- contractele de studii încheiate pentru fiecare an universitar.
Art. 4. La înscrierea în anul I de facultate, se eliberează fiecărui student:

- carnetul de student;
- legitimaţia de student.
Aceste documente se vizează de către Secretariat la începutul fiecărui an universitar.
În documentele studentului nu sunt admise corecturi sau introduceri de date nereale.
În cazul pierderii documentelor personale (carnet de student şi/sau legitimaţii aferente calităţii de
student) se eliberează la cerere un duplicat, după prezentarea dovezii anunţului în presă a pierderii
şi achitarea taxelor stabilite prin instrucţiuni.
În caz de retragere, transfer sau exmatriculare, carnetul şi legitimaţia de student, precum şi alte
legitimații aferente calităţii de student UAUIM (legitimaţie de transport, de bibliotecă etc.) devin
nule.
117

Capitolul II
Taxe de studii
Art. 5. În cadrul UAUIM studenţii pot urma studiile pe locuri finanţate de la bugetul de stat sau pe
locuri cu taxă.
Pentru studenţii înscrişi în anul I, criteriul de acordare a locurilor finanţate de la bugetul de stat este
performanţa şi calitatea rezultatelor obţinute de fiecare student la examenul de admitere şi respectiv
în anul de studii anterior pentru ceilalţi ani de studiu; statutul de student subvenţionat sau plătitor
de taxă se schimbă anual, în conformitate cu Legea 224/2005 şi Regulamentul UAUIM privind
ocuparea locurilor finanţate de la bugetul de stat.
Listele finale privind repartizarea studenţilor pe locuri subvenţionate/cu taxă, sunt afişate de
secretariatul facultăţii.
Art. 6. Cuantumul taxei de studiu pentru fiecare specializare şi ciclu de studii se stabileşte anual, prin
hotărârea Consiliului de Administrație al Universității, cu aprobarea Senatului și prin decizia
Rectorului UAUIM, şi se comunică prin Regulamentul de admitere - pentru studenţii din anul I - şi
respectiv prin afişare la începerea anului universitar - pentru studenţii din ceilalţi ani de studii.
Taxa de studii se achită în rate conform prevederilor stabilite prin contractul de studii încheiat anual.
Datele limită de achitare a taxelor sunt stabilite anual prin decizia Rectorului şi se comunică prin
afişare la începerea anului universitar.
Taxa se achită în lei la Casieria Universităţii sau prin virament în contul Universităţii, conform
procedurii comunicate de către Serviciul Contabilitate.
În cazul neachitării ratelor se vor aplica prevederile stabilite prin contractul de studii încheiat anual.
Studentul care nu a achitat toate taxele aferente anului universitar încheiat, nu va fi înscris în anul
universitar următor.
Studentul are obligaţia de a achita taxa aferentă anului de studiu în care este înmatriculat.
Până la achitarea datoriilor către UAUIM studentului nu i se va elibera nici un fel de document care
să ateste calitatea sa de student (adeverinţă, situaţie şcolară etc.).
Perioada de întârziere a plăţii taxei anului de studiu este considerată „absenţă”, cu toate implicaţiile
care decurg.
118

Art. 7. În cazul întreruperii anului universitar sau a retragerii de la studii, suma datorată către UAUIM
va fi calculată până în ziua înregistrării cererii respective. La reînscrierea studentului, după
întrerupere, acesta va achita diferența de taxă şi eventualele credite restante.
În cazul refacerii anului de studiu altul decât anul terminal, studenţii, indiferent de anul de studiu,
au obligaţia să achite integral taxa de studii stabilită pentru anul universitar respectiv. După caz,
pentru promovarea creditelor restante acumulate în anii de studiu precedenţi celui în care
studentul este reînscris se va aplica procedura stabilită prin Regulamentul UAUIM privind
frecventarea unor discipline în afara planului de învăţământ al anului de studiu curent.
În cazul refacerii anului de studiu terminal, studenţii declaraţi cu situaţie neîncheiată (repetenţi),
vor achita numai taxele aferente refacerii disciplinelor nepromovate, corespunzătoare creditelor
restante.
Capitolul III
Drepturile şi îndatoririle studentului
Art. 8. Drepturile studentului

În calitate de membru al comunității academice, studentul are drepturi şi obligaţii ce rezultă din
prevederile Legii învăţământului, ale Codului privind drepturile si obligațiile studenților, ale Cartei
Universitare şi ale Regulamentului privind activitatea profesională a studenţilor.
În perioada şcolarizării studentul are dreptul:
a) Să beneficieze de gratuitatea învăţământului, conform Legii educației naționale nr. 1/2011,
republicată, cu completările şi amendamentele ulterioare, şi instrucţiunile de aplicare a acestei
legi, pe durata studiilor universitare prevăzute prin Hotărâre Guvernamentală pentru
specializarea dată, pentru toate activităţile din planul de învățământ, cu excepția situaţiilor
menţionate în art. 119 din Legea învăţământului.
b) Sa urmeze concomitent două specializări (în conformitate cu Art. 142 din Legea Învățământului
nr. 1/2011), dacă îndeplinește condiţiile de admitere cerute.
c) Să utilizeze atelierele, laboratoarele, sălile de cursuri şi seminarii, bibliotecile şi sălile de lectură,
119

sala de sport, precum şi alte facilităţi puse la dispoziţie de Universitate pentru pregătirea
profesională şi activităţile cultural-sportive.
d) Să aleagă şi să fie ales ca reprezentant al studenţilor în Senatul Universitar, Consiliul de
administraţie al Universităţii, Consiliile profesorale ale facultăţilor, Comisia de evaluare şi
asigurare a calităţii educaţiei în UAUIM si alte comisii, conform prevederilor legale şi Cartei
UAUIM.
e) Să se organizeze în asociaţii sau sindicate studenţeşti cu sau fără personalitate juridică.
f) Să participe la activitatea de proiectare-cercetare desfăşurată în cadrul centrelor de cercetare ale
UAUIM.
g) Să participe la manifestările ştiinţifice şi culturale organizate în cadrul UAUIM.
h) Să participe la concursurile de arhitectură pentru studenţi organizate în cadrul UAUIM.
i) Să beneficieze de burse de studii şi stagii de practică în străinătate prin programele de mobilităţi
şi convenţiile încheiate de Universitate.
j) Să primească burse şi alte forme de sprijin material, în conformitate cu legislaţia în vigoare,
normele stabilite de MEN şi reglementările interne ale UAUIM.
k) Să beneficieze de burse de merit din surse private, în condiţiile stabilite de sponsori în consens cu
Universitatea.
l) Să beneficieze de excursii şi deplasări documentare, în ţară şi străinătate, organizate şi susţinute
financiar de Universitate.
m) Să beneficieze de asistenţă medicală gratuită şi de serviciile Cabinetului medical al Universității.
n) Să fie cazat în căminele UAUIM, în condiţiile prevăzute de regulamentele în vigoare şi în limita
locurilor disponibile.
o) Să beneficieze de tarif redus cu 50%, conform legislaţiei in vigoare, pentru transportul local în
comun de suprafaţă şi subteran, precum şi pentru transportul intern auto, feroviar şi naval, în
timpul anului calendaristic. În cazul studenților orfani de ambii părinți sau a celor proveniți din
casele de copii transportul este gratuit, conform legislației în vigoare.
p) Să beneficieze de tarife reduse de acces la muzee, concerte, spectacole de teatru, operă, filme şi
alte manifestări culturale şi sportive organizate de instituţii publice, conform legislaţiei în vigoare.
q) Studenţii etnici români din afara graniţelor ţării, bursieri ai statului român, beneficiază de:
120

- gratuitate la toate manifestările prevăzute la pct. p);
- dreptul de a primi la cerere, conform reglementărilor în vigoare, duplicate după actele de studii
şi situaţii şcolare;
- dreptul de a fi informaţi asupra planurilor de învățământ, fişelor de discipline, formelor de
evaluare, calendarului academic;
r) Să solicite titularului de disciplină consemnarea în Carnetul de student a rezultatelor obţinute în
urma evaluărilor;
s) Să primească, de la titularii de discipline, lămuriri privind notele obținute la evaluări și să
formuleze contestații în condițiile ”Regulamentului privind rezolvarea contestațiilor studenților
UAUIM la examenele scrise”.
Art. 9. Obligaţiile studentului

a) Să depună toate eforturile pentru a îndeplini în cele mai bune condiţii şi la termenele stabilite
toate obligaţiile ce-i revin în cadrul procesului didactic, în scopul unei temeinice pregătiri
profesionale, prin participarea activă la activităţile îndrumate şi studiu individual complementar.
b) Să cunoască şi să respecte toate regulamentele interne privitoare la procesul de învăţământ.
c) Să respecte repartizarea pe grupe şi serii, orarul activităţilor didactice şi programarea evaluărilor pe
parcursul semestrului, din sesiunile regulamentare şi sesiunile de evaluări în regim de restanţă.
d) Să predea toate lucrările şi proiectele în condiţiile şi la termenele stabilite.
e) Să cunoască şi să verifice rezultatele proprii la diverse evaluări, afişate conform Regulamentului, şi
să comunice de urgenţă eventuale erori de înregistrare.
f) Să cunoască şi să respecte calendarul şi procedurile de înscriere în anul universitar, la refaceri de
discipline, la discipline la alegere, la examene de finalizare a studiilor etc.
g) Să cunoască şi să respecte Regulamentul, procedura şi termenele stabilite pentru solicitarea
transferului de rezultate formative între programe de studii.
h) Să cunoască şi să respecte reglementările referitoare la programele de mobilităţi pentru studii şi
stagii de practică (Erasmus, IAESTE).
i) Să cunoască şi să respecte termenele de eliberare a documentelor şcolare conform legislaţiei în
vigoare şi regulamentelor UAUIM, programul de lucru al secretariatelor şi Decanatului.
121

j) Să cunoască şi să respecte regulamentele de acordare a burselor şi a locurilor în cămin.
k) Să cunoască şi să respecte regulamentele privind condiţiile de utilizare a unor facilităţi şi servicii
auxiliare (laboratoare, biblioteci, sală sport, cămin, cabinet medical etc.)
l) Să asigure păstrarea în bună stare a spaţiilor universităţii, căminelor, a dotărilor şi echipamentelor
aferente; daunele produse vor fi sancționate conform Regulamentului.
m) Să nu acceseze spaţii din cadrul Universităţii, altele decât cele destinate activităţilor didactice,
serviciilor auxiliare şi/sau având funcţiuni conexe acestora, cu respectarea eventualelor programe de
funcţionare.
n) Să respecte prevederile legale şi reglementările interne în ceea ce priveşte interzicerea fumatului
în spaţiile publice.
o) Să respecte normele de etică şi de conduită academică, atât în cadrul Universităţii, cât şi în afara
ei.
p) Să respecte autoritatea personalului didactic, de cercetare şi administrativ, precum şi autoritatea
organismelor de conducere a facultăţilor şi Universităţii.
r) Să achite taxele stabilite în baza art. 119 din Legea învăţământului nr. 1/2011 cu modificările şi
completările ulterioare, în cuantumul stabilit şi la termenele fixate.
s) Să aibă o conduită morală și profesională corespunzătoare cu statutul de student al UAUIM atât în
Universitate cât și în afara acesteia, astfel încât prin acțiunile sale să nu aducă prejudicii de imagine
Universității sau membrilor acesteia.
Capitolul IV
Frecvenţa
Art. 10. Continuitatea activităţii de învăţare este o condiţie absolut necesară formării profesionale,
îndeosebi în domeniul arhitecturii şi urbanismului. Ca atare, studentul are obligaţia să frecventeze în
mod continuu toate activităţile de instruire (ateliere de proiectare, cursuri, seminarii, laboratoare,
activităţi practice) şi să acorde o atenţie corespunzătoare pregătirii individuale complementare.
Condiţia minimă de frecvenţă, în directă legătură cu evaluarea activităţii pe parcursul semestrului,
122

este adusă la cunoştinţa studenţilor prin fişele disciplinelor publicate pe site-ul Universităţii
(www.uauim.ro), regulamentele detaliate ale disciplinelor afişate de titulari la începutul fiecărui
semestru şi informarea verbală a studenţilor în cadrul primului curs sau ședințe de atelier.
Titularii de discipline au obligaţia de a respecta condiţiile comunicate la începutul semestrului;
eventualele modificări se fac numai cu acordul studenţilor.
Nerespectarea prevederilor privind frecvenţa minimă obligatorie se sancţionează cu refuzul primirii
studentului la examenul final din sesiune şi cu obligația de a reface activităţile prevăzute pentru acea
disciplină în anul universitar următor.
Art. 11. În cazuri întemeiate absenţele se pot motiva pe baza actelor justificative şi a cererii
individuale a studentului, adresată titularului de disciplină și vizată de Decanului facultăţii, după caz
(în conformitate cu regulamentul disciplinei la care studentul a absentat). Absenţele se motivează
pentru cazuri medicale justificate prin documente medicale vizate de Cabinetul medical al
universității şi prezentate în termen de maxim 10 zile lucrătoare de la încheierea perioadei de
scutire), precum şi în alte situaţii excepționale.
În cazul activităţilor practice (proiecte, lucrări practice etc.), studentului care a absentat motivat mai
puțin de 50% din activitate i se poate aproba recuperarea activităţilor în măsura în care este posibil
(în funcţie de specificul activităţii şi lungimea perioadei de absenţă) şi în condiţiile stabilite prin
regulamentele disciplinelor respective.
Absentarea la peste 50% din activităţile cu caracter aplicativ (proiecte, lucrări practice etc.) implică
refacerea integrală a activităţii respective în anul universitar următor.
Art. 12. Decanul facultăţii poate aproba studentei gravide scutirea parţială de frecvenţă în baza unei
cereri înaintate de către aceasta şi având anexate actele medicale doveditoare, vizate de cabinetul
medical al UAUIM; în cazul refacerii activităţii, aceasta va fi scutită de plata taxelor aferente.
Studenţii care prezintă acte medicale certificând cazuri de îmbolnăviri grave, prezentate în termen de
maxim 6 zile lucrătoare de la încheierea perioadei de scutire, precum şi studenţii convocaţi temporar
pentru activităţi sportive de performanţă sau care participă la manifestări ştiinţifice şi culturale ca
123

reprezentanţi ai UAUIM, în măsura în care respectivele situaţii speciale au coincis cu sesiunile de
examene sau perioada de desfăşurare a proiectului nepromovat, pot beneficia de scutirea plăţii taxelor
de refacere a unor activităţi; scutirea de taxă se acordă de Consiliul de administraţie al Universităţii, la
propunerea Decanatului, pe baza cererii şi documentelor justificative prezentate de student.
Capitolul V
Sistemul european de credite transferabile şi acumulabile (ECTS)
Art. 13. Începând cu anul universitar 2005-2006, Sistemul European de Credite Transferabile este
utilizat în UAUIM, ca şi în toate universităţile româneşti, atât în evidenţa rezultatelor profesionale ale
propriilor studenţi, cât şi în operarea transferului de rezultate profesionale obţinute de studenţi ca
urmare a frecventării şi promovării unor discipline cuprinse în planurile de învăţământ ale altor
universităţi din ţară şi străinătate sau ale altor programe de studii din cadrul UAUIM.
Alocarea de credite se face în conformitate cu practica internaţională, urmând metodologia
Sistemului European de Credite Transferabile1, potrivit căreia 60 de credite reprezintă echivalentul
numeric pentru cantitatea normală de muncă a studentului mediu pe parcursul unui an universitar,
iar 30 de credite corespund, de obicei, unui semestru de învăţământ superior. Unui credit îi
corespund 25-30 de ore de muncă a studentului mediu.
Alocarea de credite se referă la toate disciplinele (obligatorii, la alegere şi facultative) oferite în
cadrul planurilor de învăţământ, inclusiv activitatea de proiectare şi stagiile de practică, precum şi la
elaborarea şi susţinerea cu succes a lucrărilor de absolvire (lucrări de licenţă, disertaţii, proiecte de
diplomă).
În alocarea numărului de credite pentru fiecare disciplină se are în vedere, în exclusivitate, cantitatea
de muncă (“workload”) pe care o solicită studentului mediu disciplina respectivă, raportată la totalul
cantităţii de muncă necesară pentru a promova un an întreg de studiu. Cantitatea de muncă a
1
ECTS Users’ Guide, European Commision, Directorate-General for Education and Culture, Bruxelles, 2009.
Vezi http://www.iaim.ro/universitatea/ects/ECTS_Users_Guide_2009.pdf
124

studentului vizează orele-contact, respectiv orele de prezenţă fizică la activităţile didactice organizate
(cursuri, seminarii, lucrări practice, atelier etc.), dar şi orele de studiu individual (documentare, studiu
la proiecte, rezolvarea unor teme de lucrări practice, elaborarea unor eseuri, pregătirea pentru
evaluări etc.), necesare pentru atingerea obiectivelor formative proprii fiecărei disciplinei, ca parte
componentă a viitorului profil profesional.
Obţinerea de credite suplimentare faţă de pragul minim stabilit este posibilă prin promovarea
facultativă a unor discipline.
Creditele sunt acordate numai după încheierea cu succes a activităţii, ca urmare a evaluării
rezultatelor obţinute, înţelese ca seturi de competenţe dobândite, respectiv ceea ce studentul ştie,
înţelege şi este capabil să facă efectiv în urma frecventării disciplinei respective.
Absolvirea unui program de studii presupune acumularea numărului total de credite aferente acelui
program.
Art.14. În concordanţă cu practica universitară naţională şi internaţională în domeniul gestiunii

creditelor de studii, se stabilesc următoarele:
a) Numărul de credite alocate unei discipline nu este divizibil / fragmentabil.
b) Creditele se pot cumula în module corespunzătoare unor competenţe care se completează reciproc.
c) Creditele se pot transfera între programe de studii oferite de UAUIM şi alte instituţii de
învăţământ, în condiţiile stabilite prin Regulamentul privind transferul rezultatelor formative între
programe de studii.
d) Transferul creditelor se face în baza cererii individuale a studentului, însoţită de toate actele
necesare, conform Regulamentului privind transferul rezultatelor formative între programe de
studii şi Procedurii ce însoţeşte Regulamentul, respectând calendarul stabilit şi publicat anual de
Comisia de echivalare.
e) Creditele corespunzătoare unor discipline cu finalităţi formative echivalente sunt recunoscute,
transferate şi acumulate în portofoliul studentului, indiferent de anul de studii în care se regăsesc
respectivele discipline în planul de învăţământ.
f) Creditele obţinute se recunosc pe întreaga durată a şcolarităţii; recunoaşterea lor nu este
afectată de modificările de programă sau plan de învăţământ (imperisabilitatea creditelor).
125

g) Notele obţinute într-un program de studii oferit de UAUIM, sau de altă instituţie de învăţământ,
transferate pe baza evaluării comparative a finalităţilor formative aferente disciplinelor
promovate de student rămân definitive acestea neputând fi modificate decât în baza unei
reexaminările în regim de mărire a notei (vezi art. 26 din Regulamentul general privind
activitatea profesională a studenţilor).
Art.15. În lipsa unor acorduri de recunoaştere reciprocă a perioadelor de studii încheiate între
UAUIM şi alte instituţii academice, creditele obţinute în afara UAUIM pot fi recunoscute la cerere,
numai pe baza unor informaţii complete, certificate oficial de instituţia organizatoare, privind
competenţele dobândite şi modul de evaluare. Solicitanţii vor urma procedura aferentă
Regulamentului privind transferul rezultatelor formative între programe de studii.
Art.16. Pentru promovarea mobilităţii studenţilor şi facilitarea transferului de credite, UAUIM

elaborează un „pachet informaţional” privind oferta formativă proprie, cu conţinut corespunzător
cerinţelor legislaţiei naţionale şi bunelor practici internaţionale; acesta este făcut public prin
intermediul site-ului Universităţii şi în broşuri tipărite, în limba română şi limba engleză.
Conducerile facultăţii şi departamentelor se vor preocupa permanent de menţinerea la zi a
informaţiilor publicate.
Planurile de învăţământ se publică anual pe site-ul Universităţii cu cel puţin două săptămâni înaintea
începerii anului universitar, prin grija Decanatului; descrierile disciplinelor cuprinse în planurile de
învăţământ sunt publicate pe site-ul Universităţii şi actualizate, după caz, de către titulari.
Art.17. Pentru mai buna gestionare a sistemului de acumulare şi transfer al creditelor, în UAUIM se
utilizează sistemul unic de codificare a disciplinelor predate.
În cadrul sistemului de codificare, o disciplină (identificată printr-un cod) se distinge prin finalităţile
sale formative, indiferent de denumire sau titulari. Codurile atribuite disciplinelor se vor utiliza în
toate documentele în care se face referire la respectivele discipline.
126

Capitolul VI
Evaluarea şi promovarea
Art.18. În conformitate cu prevederile Legii 288/2004, studiile universitare din cadrul UAUIM se
organizează pe cicluri:
- ciclul I – studii de licenţă – 6-8 semestre;
- ciclul II – studii de masterat –2 semestre;
- ciclul III – studii doctorale – 6 semestre.
În domeniul “arhitectură” (reglementat sectorial în cadrul UE) ciclurile I şi II sunt oferite comasat într-
un program unitar (fără eliberarea unui certificat de studii intermediar/ bachelor degree),
diplomele obţinute fiind de nivel master (nivel 7 EQF); pentru specializările Arhitectură de Interior și
Design de Produs durata studiilor comasate este de 5 ani.
În cadrul Facultății de Arhitectură de Interior funcționează și un program de studii de licență cu
durată de 3 ani (6 semestre), în specializarea Mobilier și Amenajări Interioare.
Ciclul III de studii universitare în domeniul ”arhitectură” este coordonat de Departamentul Şcolii
Doctorale SITT.
Art.19. Toate disciplinele sunt semestriale şi cuprind unul sau mai multe tipuri de activităţi didactice
(cursuri, seminarii, lucrări, proiecte) desfăşurate cu formaţiuni de studiu (serii, grupe, sub-grupe) ce
ţin cont de specificul fiecărei activităţi. Dimensiunile formaţiunilor de studiu sunt aprobate de
Senatul UAUIM, la propunerea Decanatului.
Art.20. Planurile de învăţământ ale diverselor programe de studii se revizuiesc anual prin grija
Decanatului, se avizează de către Consiliul Facultății și se aprobă de Senat în cursul lunii iulie pentru
anul universitar următor; planurile de învăţământ aprobate se publică pe site-ul Universităţii şi nu pot
fi modificate pe parcursul anului universitar.
Planurile de învăţământ includ discipline obligatorii și la alegere, cu caracter teoretic (cursuri,
seminarii) şi practic-aplicativ (proiecte, lucrări, activităţi practice şi de documentare, stagii de practică
profesională).
127

Numărul minim al disciplinelor la alegere ce trebuie urmate într-un anumit semestru este stabilit prin
planul de învăţământ corespunzător specializării şi anului de studiu.
Înscrierile la discipline la alegere se fac conform calendarului stabilit și comunicat de către Decanat și
se desfășoară în conformitate cu prevederile Regulamentului privind disciplinele la alegere.
Pe baza propunerilor formulate de către departamente, Decanatul va definitiva şi publica lista
disciplinelor la alegere propuse studenţilor pentru anul universitar următor cu cel puţin o săptămână
înaintea începerii înscrierilor.
Stagiile de practică profesională se subordonează prevederilor Regulamentului privind organizarea şi
desfăşurarea stagiilor de practică profesională a studenţilor UAUIM, elaborat în conformitate cu
prevederile legale.
Stagiile de practică profesională sunt organizate în raport cu obiectivele formative specifice
domeniului şi specializări.
Biroul de practică al Facultăţii va lua toate măsurile care se impun pentru punerea în aplicare a
Regulamentului privind organizarea şi desfăşurarea stagiilor de practică profesională a studenţilor
UAUIM, în conformitate cu specificul domeniului şi specializărilor.
Art.21. Evaluarea studentului se face pe întreg parcursul activităţii didactice desfăşurate de-a lungul
semestrului, în cadrul atelierului de proiectare, seminariilor, lucrărilor practice, lucrărilor de verificare
etc., precum şi prin examene finale susţinute în sesiunile stabilite prin structura anului universitar.
Se recomandă ca, în funcţie de specificul fiecărei discipline, evaluarea finală (din sesiune) să aibă o
pondere de max. 60%. În cazul disciplinelor care implică doar prelegeri adresate întregului an, este
posibilă obţinerea unei singure note (valori), în cadrul evaluării finale din sesiunea regulamentară.
Obiectivele formative, conţinutul activităţii didactice, modul de evaluare, precum şi ponderile
evaluării pe parcurs şi a celei finale sunt precizate în fişa disciplinei, publicată pe site-ul UAUIM şi
actualizată la începutul fiecărui an universitar prin grija titularului.
Fiecare titular de disciplină are obligaţia ca, la începutul activităţii, să comunice studenţilor
regulamentul detaliat de evaluare şi promovare aferent disciplinei, prin afişare la avizierul pentru
studenţi şi/sau publicare pe site-ul Universităţii, precum şi prin informare verbală la primul
curs/prima şedinţă de atelier. Titularul are obligaţia de a respecta regulamentul comunicat la
128

începutul activităţii; eventualele modificări se fac numai cu acordul studenților, prin reprezentanții
acestora.
Proiectele elaborate de studenți sunt evaluate de comisii (jurii). Modul de evaluare şi notare a
proiectelor, precum şi condiţiile de promovare la disciplinele de proiectare se stabilesc prin
Regulamentul privind activităţile de proiectare, adaptat specificului domeniului şi specializărilor,
elaborat de Decanatul facultăţii cu consultarea directorului departamentului de proiectare.
Directorii departamentelor de proiectare au obligaţia ca până la data de 1 octombrie a fiecărui an
universitar să întocmească, sub coordonarea Decanatului, „graficul desfăşurării activităţilor de
proiectare” ilustrând conţinutul activităţilor planificate în raport cu obiectivele formative stabilite
pentru acel an şi pentru fiecare semestru în parte, succesiunea lor în timp şi numărul de credite
alocate fiecărei componente; „graficul” care include activităţi de proiectare de diverse specialităţi se
va întocmi împreună cu directorii departamentelor de profil implicate. „Graficul desfăşurării
activităţilor de proiectare” se va corela cu verificările pe parcurs aferente disciplinelor teoretice. La
începutul anului universitar „graficul desfăşurării activităţilor de proiectare”, incluzând şi
programarea verificărilor pe parcurs la discipline teoretice, se face public prin afişare, pe site-ul
Universităţii şi/sau în broşură tipărită. Orice fel de modificări în desfăşurarea activităţilor se fac numai
cu acordul studenţilor.
De asemenea, la începutul anului universitar directorii departamentelor de proiectare vor face
cunoscut (prin afişare, publicare pe site-ul Universităţii şi/sau în broşură tipărită) regulamentul de
evaluare şi notare a proiectelor, precum şi condiţiile de promovare a disciplinei pentru anul de studiu
aferent departamentului, în conformitate cu prevederile Regulamentului privind activităţile de
proiectare propriu Facultăţii.
Modul de evaluare şi notare a proiectelor de specialitate se va detalia de către titulari împreună cu
directorul departamentului de profil, în conformitate cu prevederile generale din Regulamentul
privind activităţile de proiectare propriu Facultăţii; Regulamentul de evaluare şi notare a proiectelor
de specialitate se va face cunoscut studenţilor la începutul activităţii respective.
Notele acordate prin jurizare nu pot fi contestate decât sub aspectul unor eventuale vicii de
procedură sau erori de înregistrare/calcul.
129

Art.22. Pentru fiecare disciplină prevăzută în planul de învățământ se acordă note (corespunzătoare
nivelului de performanţă atins de student în însuşirea finalităţilor formative proprii disciplinei) şi
credite ECTS (care reflectă ponderea disciplinei în cadrul cantităţii de muncă necesară unui student
mediu pentru a promova întregul an de studiu).
Notele acordate studenţilor urmează o scară de la 1 la 10; notele înregistrate în documentele de
studii (foaia matricolă/suplimentul la diplomă) sunt de regulă valori întregi; fac excepţie notele
aferente activităţii de proiectare, înregistrate ca valori cu 2 zecimale fără rotunjiri.
Nota minimă de promovare este 5; face excepţie examenul de finalizare a studiilor unde nota minimă
de promovare este 6.
În unele cazuri stabilite prin planul de învăţământ şi în funcţie de anul universitar aferent, verificările
pot fi notate cu admis/respins; aceste cazuri vor fi însoţite de instrucţiuni speciale în relaţie cu
condiţiile de înmatriculare în ani superiori, elaborate de Decanat.
Calculul mediei de absolvire a anului de studiu se face prin ponderarea notelor cu numărul de credite
alocate fiecărei discipline.
Art.23. Fiecare an universitar include trei sesiuni de evaluare finală (sesiuni de examene): ianuarie-
februarie, iunie-iulie şi septembrie.
Pentru fiecare disciplină, studentul se poate prezenta gratuit la evaluările finale planificate în două
sesiuni consecutive din acelaşi an academic, fără posibilitatea refacerii activităţii aferente evaluării pe
parcurs între cele două sesiuni.
În cazul proiectelor, dar şi al altor discipline cu caracter practic-aplicativ unde evaluarea este
indisolubil legată de desfăşurarea activităţii respective (conform regulamentului disciplinei, evaluarea
se realizează 100% pe parcurs, fără evaluare finală/examen în sesiune) nepromovarea implică
refacerea activităţii în anul universitar următor, în perioada în care este programată respectiva
activitate, cu taxă.
Programarea examenelor se face de către Prodecanul facultăţii sub coordonarea Decanului, cu
consultarea cadrului didactic titular de disciplină şi a reprezentanţilor studenţilor.
Programul examenelor se aduce la cunoștința studenţilor şi cadrelor didactice cu cel puţin o
săptămână înaintea începerii sesiunii de examene.
130

Pentru sesiunea de toamnă, programarea examenelor se face şi se afişează până la terminarea
sesiunii de vară.
Studentul are obligaţia de a se prezenta la examen în ziua şi la ora stabilită pentru formaţiunea de
studiu din care face parte.
La examene studentul este obligat să aibă asupra sa carnetul de student sau un alt act de identitate
cu fotografie.
Art.24. Rezultatele evaluărilor se comunică studenţilor de către titularii de disciplină în cel mai scurt
timp posibil şi fără a depăşi 10 zile lucrătoare de la încheierea sesiunilor de iarnă/vară şi 5 zile
lucrătoare de la încheierea sesiunii de toamnă; rezultatele se afişează la avizierul departamentului
şi/sau se comunică studenţilor prin şefii de an, cu respectarea procedurilor interne privind protecția
datelor personale în conformitate cu prevederile legale. La sfârșitul sesiunilor de examene studenții
își vor verifica situația școlară proprie accesând baza de date Academica cu propriile date de
identificare, conform procedurii comunicate.
Titularii de discipline sunt obligaţi să afişeze în mod explicit modul de calcul al notei finale ca
rezultantă a mai multor evaluări, acolo unde este cazul, în conformitate cu regulamentul comunicat
studenţilor la începutul activităţii.
Conform prevederilor Regulamentului privind rezolvarea constestaţiilor studenţilor UAUIM la
examenele scrise2, studenţii au dreptul de a-şi consulta lucrările de examen, de a semnala
eventualele vicii de procedură, erori de calcul sau erori de înregistrare, de a solicita şi primi explicaţii
sau clarificări în privinţa notării răspunsurilor. În acest scop, titularii de discipline vor stabili și vor
comunica studenților data, ora și locul unde aceștia pot solicita lămuriri.
Studenţii au obligaţia de a semnala titularilor eventualele vicii de procedură în maxim 3 zile
lucrătoare de la data publicării rezultatelor; orice semnalări ulterioare nu vor fi luate în considerare.
Cataloagele completate şi semnate de către examinatori vor fi depuse la secretariat în cel mai scurt
timp posibil ţinând cont de termenele stabilite mai sus, inclusiv cele menţionate în Regulamentul
2
Regulamentul privind rezolvarea contestaţiilor studenţilor UAUIM la examenele scrise a fost aprobat prin HS
nr.7 din 11.02.2018
131

privind rezolvarea contestaţiilor.
Pentru studentul care nu se prezintă la examenele planificate în sesiunea respectivă (sau nu este
admis în examen pentru neîndeplinirea condiţiilor prevăzute în regulamentul disciplinei) în catalogul
de examen se trece "absent".
După încheierea evaluărilor semestriale, Secretariatul facultăţii comunică situaţia şcolară a
studenţilor, prin afişare la avizier, pe baza numărului matricol unic individual, după predarea
cataloagelor de disciplină. Fiecare student are obligaţia de a verifica înregistrarea corectă a propriilor
sale rezultate, de a urmări desfăşurarea tuturor etapelor prevăzute în Regulamentul pentru
rezolvarea contestaţiilor la examenele scrise şi de a comunica secretariatului eventualele erori în
maxim 3 zile lucrătoare.
Art.25. În cazul disciplinelor nepromovate într-un an universitar, studentul trebuie să refacă integral
activitatea în anul universitar următor, cu taxă. În acest scop, studentul trebuie să se înscrie la
departamentul de care aparţine disciplina, la începutul semestrului în care aceasta este planificată,
prin completarea unui formular-tip. Situaţiile de acest fel sunt reglementate prin Regulamentul
privind frecventarea unor discipline în afara planului de învăţământ al anului de studiu curent.
În cazul disciplinelor la alegere nepromovate, este necesară parcurgerea următoarelor etape:

- înscrierea la o disciplină la alegere (în plus faţă de cele prevăzute pentru anul de studiu curent)
studentul putând opta pentru oricare din disciplinele propuse pentru anul universitar următor,
programată în acelaşi semestru cu disciplina nepromovată;
- înscrierea pentru “refacere disciplină” la departamentul de care aparține disciplina aleasă, în
conformitate cu prevederile Regulamentului pentru disciplinele la alegere pentru anul universitar
respectiv.
Art.26. Studentul care în prima sesiune de evaluare a unui semestru a promovat toate examenele
planificate în acea sesiune, din anul curent și/sau din ani anteriori, poate solicita reexaminarea în
vederea măririi notei la discipline din anul de studiu curent, în a doua sesiune de evaluare a
semestrului respectiv.
132

Reexaminările în vederea măririi notei la discipline din anul de studiu curent se referă numai la
componenta finală a evaluării (examen) şi se pot susţine în baza achitării taxei aferente creditelor
disciplinei respective. Nu pot fi susţinute reexaminări în vederea măririi notei la discipline cu caracter
practic-aplicativ (proiecte, lucrări) unde evaluarea se realizează 100% pe parcursul activităţii (fără
evaluare finală/examen în sesiune).
Reexaminarea în vederea măririi notei se aprobă de către Directorul departamentului aferent
disciplinei în baza unei cereri individuale a studentului, pe care secretariatul facultății va certifica în
scris faptul că studentul nu are restanțe din sesiunea precedentă, din anul curent și/sau din ani
anteriori. Cererile, la care se anexează dovada plăţii taxei de reexaminare, se depun la Registratura
UAUIM cel mai devreme cu 15 zile lucrătoare și cel mai târziu cu 10 zile lucrătoare înaintea începerii
sesiunii de examene în care se va susţine reexaminarea. Pentru reexaminarea în vederea măririi notei
în sesiunea de toamnă (luna septembrie) termenul admis pentru depunerea cererilor este 25 iulie.
În cazurile de reexaminare pentru mărirea notei, în evidența situației școlare a studentului se va
înregistra ultima notă obţinută, indiferent dacă aceasta este mai mică decât nota obţinută iniţial.
Reexaminarea pentru mărirea notei nu se poate repeta.
Art.27. În cazul în care studentul susţine evaluarea la o disciplină echivalată prin Comisia de
echivalare UAUIM, renunţă automat la echivalarea respectivă urmând a i se înregistra nota obţinută
în urma susţinerii evaluării.
În cazul în care studentul care reface anul susţine evaluarea la o disciplină care a fost promovată în
anul în care a fost declarat „repetent”, renunţă automat la nota obţinută anterior, urmând a i se
înregistra nota obţinută în urma susţinerii evaluării din anul universitar în curs.
Susținerea evaluării la discipline echivalate se consideră reexaminare pentru mărirea notei și, în
consecință, se aplică prevederile Art.26.
Art.28. Încheierea situaţiei şcolare a studenţilor pentru anul în curs se face după sesiunea de toamnă.
Situaţia şcolară a studenţilor este afişată de către Secretariatul facultății, pe baza numărului matricol
unic individual, putând fi verificată şi prin accesarea bazei de date Academica cu propriile date de
identificare, conform procedurii comunicate. Fiecare student are obligaţia de a verifica înregistrarea
133

corectă a propriilor rezultate şi de a comunica Secretariatului eventuale erori în maxim 3 zile
lucrătoare de la data afişării.
Art.29. În conformitate cu Legea 224/2005, la începutul fiecărui an universitar se procedează la

reclasificarea şi redistribuirea studenţilor pe locuri finanţate de la buget şi locuri cu taxă, în funcţie de
rezultatele obţinute, urmând procedura stabilită în Regulamentul privind ocuparea locurilor finanţate
de la bugetul de stat şi a locurilor cu taxă de studiu. De la afişarea finală a reclasificării şi redistribuirii
studenţilor pe locuri finanţate de la buget şi locuri cu taxă, nu va mai fi acceptată nicio modificare a
situaţiei afişate, indiferent de motivul invocat.
Capitolul VII
Înscrierea în ani de studiu superiori
Art.30. Înscrierea în fiecare an de studiu se face în intervalul 1-10 octombrie, la cererea studentului,
cu respectarea condiţiilor de promovare stabilite prin prezentul Regulament şi regulamentele
conexe. Înscrierile se fac la secretariatele de departamente, prin completarea unui formular-tip.
Procedura de înscriere a studentului include şi semnarea contractului de studii.
În mod excepţional, înscrierea unui student în anul de studiu se poate face în baza unei procuri
notariale dedicate acestui scop (în original) şi cu prezentarea cărţii de identitate a împuternicitului
(original şi copie). La înscrierea în an, împuternicitul va prezenta, în două exemplare, contractul
semnat în original de către student.
Studentul care ocupă un loc cu taxă va fi înscris în anul corespunzător de studii după ce face dovada
că este la zi cu achitarea taxelor precedente, acolo unde este cazul.
Art.31. Un an de studiu se consideră promovat atunci când studentul a acumulat toate cele 60
credite corespunzătoare acelui an de studiu.
Studentul care nu a acumulat toate cele 60 de credite ale unui an de studiu poate fi înscris în anul de
studii imediat superior dacă numărul de credite restante nu depăşeşte numărul maxim stabilit
134

conform Art.32. Recuperarea creditelor restante se va face în paralel cu studiile curente, respectând
prevederile Regulamentului privind frecventarea unor discipline în afara planului de învăţământ al
anului de studiu curent.
Studentul care a acumulat mai multe credite restante decât numărul maxim stabilit conform Art.32.
este reînscris în acelaşi an de studiu ca şi în anul universitar anterior, cu obligaţia refacerii activităţilor
nepromovate.
Studentul care a fost înscris de 3 ori în acelaşi an de studiu fără să reuşească îndeplinirea condiţiei de
înscriere într-un an superior, este exmatriculat definitiv.
Art.32. Numărul maxim de credite restante cu care se acceptă înscrierea într-un an superior este :
a) începând cu seria înscrisă în anul I în anul universitar 2016-2017
15 credite restante din care maxim 7 la activităţi de „proiectare”
Recuperarea creditelor restante se va face în paralel cu studiile curente, pe parcursul celor 2
ani universitari următori anului de studiu căruia aparţin aceste credite, până în anul IV inclusiv,
respectând prevederile Regulamentului privind frecventarea unor discipline în afara planului de
învăţământ al anului de studiu curent.
b) pentru seriile înscrise în anul I anterior anului universitar 2016-2017
20 credite restante din care maxim 10 la activităţi de „proiectare” (fără menţiuni privind
şcolaritatea), indiferent de anul de studiu căruia îi aparţin respectivele credite.
Tuturor studenţilor înscrişi într-un an de studiu li se aplică regula de promovare a anului de studiu
respectiv, corespunzător anului universitar în care sunt înscrişi.
În cazul refacerii anului de studiu altul decât anul terminal, studenţii, indiferent de anul de studiu,
sunt obligaţi să achite integral taxa de studii stabilită pentru anul universitar respectiv şi
contravaloarea creditelor restante acumulate în anii de studiu precedenţi celui în care studentul este
reînscris, după caz; în astfel de cazuri se va aplica procedura stabilită prin Regulamentul UAUIM
privind frecventarea unor discipline în afara planului de învăţământ al anului de studiu curent.
135

În cazul refacerii anului de studiu terminal, studenţii declaraţi cu situaţie neîncheiată (repetenţi), vor
achita numai taxele aferente refacerii disciplinelor nepromovate, corespunzătoare creditelor
restante.
Art.33. Studenții înmatriculați/înscriși în anul I începând cu anul universitar 2015-2016, care la

sfârșitul anului 3 de studiu nu au acumulat toate creditele obligatorii pentru anii I și II de studiu
(120 de credite), vor fi reînmatriculați în anul 3, cu respectarea prevederilor Art.7.
Înscrierea în anul 4 de studiu este condiționată de obținerea tuturor celor 120 de credite aferente
anilor I și II de studiu.
În cazul studenților înmatriculați în anul I anterior anului universitar 2015-2016, prevederile
prezentului articol nu se aplică.
Capitolul VIII
Întreruperi de studii, exmatriculări şi transferuri
Art.34. În mod normal, activitatea profesională a studentului din învăţământul universitar de zi

trebuie să fie continuă pe întreg parcursul studiilor.
La cererea studentului, Decanul facultăţii poate aproba întreruperea studiilor. Întreruperea studiilor
se face, la cerere, după parcurgerea procedurii de înscriere în an şi achitarea eventualelor obligaţii
financiare către Universitate.
Întreruperea studiilor se poate solicita cel mai târziu la sfârșitul primului semestru, înaintea sesiunii
de examene. Studentul care ocupă un loc cu taxă și solicită întreruperea studiilor, are obligația
achitării taxei până la data înregistrării cererii de întrerupere.
Întreruperea studiilor se poate acorda numai de 2 ori pe parcursul şcolarităţii şi nu poate avea o
durată cumulată mai mare de 4 semestre.
Reluarea studiilor după întrerupere se face la începutul anului universitar, îndeplinind procedura de
înscriere în perioada stabilită.
Studentul care reia studiile întrerupte la cerere beneficiază de recunoaşterea examenelor promovate
136

şi a creditelor acumulate până la momentul întreruperii.
La reluarea studiilor, decizia privind ocuparea unui loc cu sau fără taxă după întreruperea studiilor va
lua în considerare rezultatele obţinute în ultimul an de studiu încheiat la UAUIM, raportate la
clasamentul anului de studiu analog din anul universitar curent. Pentru a fi luat în considerare la
refacerea clasamentului, studentul va depune o cerere la Registratura UAUIM în perioada 1-20
septembrie premergătoare anului universitar pentru care se solicită înscrierea.
Art.35. În baza cererii şi a actelor doveditoare, studenta gravidă beneficiază de o perioadă de

întrerupere cu o durată echivalentă cu durata concediului stabilită de lege. La reluarea studiilor,
studenta beneficiază de recunoaşterea examenelor promovate şi a creditelor acumulate până la
momentul întreruperii studiilor.
Art.36. Studentul care însumează minim 60 de zile de concediu medical într-un an universitar poate
solicita prelungirea medicală de şcolaritate, prin excepţie de la prevederile Art.7, pe baza cererii
înregistrate având anexate documentele medicale doveditoare, vizate de Cabinetul medical al
Universităţii.
Cererea se aprobă de către Consiliul de administrație al Universităţii, la propunerea decanatului.
Refacerea anului de studiu din motive medicale nu intră sub incidența prevederilor Art.31.
Prelungirea medicală de şcolaritate, cu beneficiile menţionate mai sus, se acordă o singură dată pe
parcursul şcolarităţii.
Art.37. La propunerea Decanatului, Consiliul de administrație al Universităţii poate decide

exmatricularea unui student în următoarele situaţii:
a) neînscrierea la studii până la data de 10 octombrie a anului curent (pe baza referatului întocmit
de secretariatul facultăţii);
b) nereturnarea în termenul stabilit a documentelor împrumutate din dosarul propriu aflat în
evidenţa Secretariatului, conf. Art.3 al prezentului Regulament;
b) neplata taxelor în condiţiile stabilite prin contractul de studii (pe baza referatului întocmit de
Serviciul Contabilitate);
137

c) neîndeplinirea condiţiilor de înscriere într-un an superior după 3 înscrieri succesive în acelaşi an
de studiu (pe baza referatului întocmit de secretariatul facultăţii);
d) comiterea unor acte grave de indisciplină, fraudă şi furt intelectual (pe baza referatului de
constatare a faptei).
Sunt exmatriculări definitive (fără drept de reînmatriculare):

- exmatricularea pentru neîndeplinirea condiţiilor de înscriere într-un an superior după 3 înscrieri
succesive în acelaşi an de studiu;
- exmatricularea pe motive disciplinare extrem de grave;
- a doua exmatriculare.
În cazurile în care studentul, prin cerere, solicită retragerea de la studii sau transferul la altă instituţie
de învăţământ sau la un alt program de studii din cadrul UAUIM, atunci contractul/calitatea de
student încetează prin decizia Rectorului universităţii.
Studentul exmatriculat definitiv și care este declarat admis în urma susținerii unui nou examen de
admitere nu poate beneficia de recunoașterea studiilor efectuate în cadrul programului de studii
întrerupt ca urmare a exmatriculării.
Art.38. Cu excepţia cazurilor de exmatriculare definitivă, studentul exmatriculat (scos din evidenţă)
poate fi reînmatriculat o singură dată pe durata studiilor, cu condiţia ca perioada de inactivitate
şcolară să nu depăşească 3 ani universitari. Anul de studii în care studentul este reînmatriculat se
stabileşte prin decizia Consiliul de administrație al Universităţii, în funcţie de situaţia şcolară a
studentului în relaţie cu prevederile Cap. VII din prezentul Regulament.
Reînmatricularea se poate face numai la începutul anului universitar.
Cererile de reînmatriculare se depun în perioada 1-20 septembrie la Registratura UAUIM şi se aprobă
de către Consiliul de administrație al Universităţii.
Studenţii reînmatriculaţi vor ocupa locuri cu taxă în primul an de înmatriculare, urmând să poată
concura pentru ocuparea unui loc subvenţionat în anul universitar următor dacă se încadrează în
prevederile Regulamentului privind atribuirea locurilor subvenţionate de la bugetul de stat.
138

Art.39. Licenţiaţii în domeniul arhitecturii şi urbanismului ai UAUIM, ca şi cei ai altor instituţii de învăţământ
superior acreditate din ţară şi străinătate, pot fi admişi la studii la UAUIM în cadrul specializărilor organizate
în sistem comasat licență și master, în urma susţinerii unui examen de admitere pe bază de portofoliu, cu
respectarea condiţiilor privind specializările acceptate stabilite prin Regulamentele facultăților, cu
respectarea condiţiilor de recunoaştere a creditelor stabilite prin Regulamentul privind transferul
rezultatelor formative între programe de studii, şi în limita capacităţii de şcolarizare aprobate prin Ordin de
Ministru / Hotărâre de Guvern pe facultate pentru anul de studiu respectiv.
Art.40. În cazul promoţiilor anterioare anului 2016 inclusiv, absolvenţii cu diplomă ai ciclurilor de
licenţă în domeniul „arhitectură” organizate de UAUIM pot fi admişi la studii în cadrul UAUIM, în
acelaşi domeniu, în limita capacităţii de şcolarizare aprobate prin Ordin de Ministru / Hotărâre de
Guvern pe facultate pentru anul de studiu respectiv şi pe baza unei selecţii ce are în vedere evaluarea
competenţelor de specialitate. Selecţia candidaţilor are loc la sfârşitul lunii septembrie. Conducerea
Facultăţii, cu aprobarea Consiliului de administrație al Universității, va stabili și comunica public în
fiecare an Regulamentul de organizare şi desfăşurare a selecţiei cu cel puţin 2 săptămâni înainte de
data fixată pentru selecţie.
Art.41. Începând cu anul universitar 2017-2018, studenţii absolvenţi cu diplomă de licenţă ai

Facultăţii de Arhitectură de Interior, specializarea Mobilier şi Amenajări Interioare, vor fi admişi la
cerere, la studii, la specializarea Design de Produs din cadrul Facultăţii de Arhitectură de Interior a
UAUIM Bucureşti, în anul IV de studii, în urma susţinerii unui examen de admitere pe bază de
portofoliu şi urmând să recupereze diferenţele de credite stabilite de către Comisia de Echivalare,
urmând procedura specifică. Selecţia candidaţilor are loc la sfârşitul lunii septembrie. Conducerea
Facultăţii, cu aprobarea Consiliului de Administrație al Universității, va stabili și comunica public în
fiecare an Regulamentul de organizare şi desfăşurare a selecţiei cu cel puţin 2 săptămâni înainte de
data fixată pentru selecţie.
Art.42. Cererile, însoţite de dosarul cu actele necesare (conform precizărilor din Procedura de
solicitare şi aprobare a transferului rezultatelor formative între programe de studii), se depun la
139

Registratura UAUIM în prima jumătate a lunii septembrie, până la data limită stabilită anual de
Comisia de echivalări.
Art.43. Studentul înmatriculat în cadrul unei specializări UAUIM sau care a efectuat studii în instituţii
de învăţământ superior de arhitectură din ţară sau străinătate poate solicita transferul şi
recunoaşterea rezultatelor obţinute, pe baza documentelor de studii emise de respectivele instituţii
de învăţământ superior, în condiţiile stabilite prin Regulamentul privind transferul rezultatelor
formative între programele de studii.
Studentul înmatriculat la studii în domeniul arhitecturii la alte instituţii de învăţământ superior
acreditate se poate transfera la programe de studii oferite de FAI numai în cadrul aceluiaşi domeniu
şi aceleiaşi specializări.
Cel puţin 1/2 din creditele necesare absolvirii unui program de studii trebuie să fie acumulate în
cadrul acelui program, la instituţia care conferă calificarea (UAUIM).
Aprobarea transferului este de competenţa Rectorului UAUIM, cu avizul decanului facultăţii.
Transferurile se aprobă în limita capacităţii de şcolarizare aprobate prin Ordin de Ministru / Hotărâre
de Guvern pe facultate pentru anul de studiu respectiv.
Art.44. Transferul între specializări din cadrul UAUIM se poate face, la cerere, numai către o
specializare cu număr mai mic de credite decât cea de origine.
Art.45. Studenţii preluaţi prin transfer de la universităţi private vor avea statut de student cu taxă pe
toată perioada studiilor la UAUIM.
Capitolul IX
Recompense şi sancţiuni
Art.46. Pentru performanţe deosebite în activitatea profesională şi științifică studentul poate fi

recompensat prin:
140

a) acordarea Diplomei şi Medaliei de Merit pentru rezultate deosebite pe parcursul întregii şcolarităţi
şi/sau la examenul de finalizare a studiilor;
b) burse speciale (de merit, de performanţă) în conformitate cu reglementările în vigoare privind
atribuirea acestora;
c) alte forme de premiere din surse proprii şi sponsorizări, pentru performanţe deosebite în anumite
domenii.
Art.47. Nerespectarea de către student a îndatoririlor ce decurg din prezentul regulament,

tentativele de promovare a probelor de evaluare (examene, verificări, proiecte, teste etc.) prin
fraudă, precum şi săvârşirea altor fapte care încalcă normele etice şi/sau aduc prejudicii morale
comunităţii academice, au drept consecinţă aplicarea unor sancţiuni.
Jurisdicţia disciplinară se extinde şi asupra unor fapte săvârşite de studenţi în afara Universităţii în
cazul în care se constată că s-a afectat imaginea instituţiei.
Sancţiunile sunt:
a) ridicarea bursei pe o perioada determinată;
b) suspendarea dreptului de a locui în cămin;
c) avertisment;
d) mustrare;
e) exmatriculare pe o perioadă determinată, cu drept de reînmatriculare la începutul anului
universitar următor;
f) exmatriculare definitivă (fără drept de reînmatriculare).
Sancţiunile se aplică în funcţie de gravitatea abaterilor, de repetarea lor, de condiţiile în care au fost
săvârșite. Pentru abateri de la activitatea profesională decizia de sancționare a unui student se emite
de către Rectorul Universităţii, la propunerea Decanului, pe baza Referatului de constatare a faptelor,
după analizarea acestor abateri și stabilirea sancțiunii de către Consiliu de Administrație. Pentru
abateri de la normele de conduită, abateri prevăzute în Codul de etică și deontologie profesională din
Carta universitară, analiza faptelor și stabilirea sancțiunilor se face de către Comisia de Etică.
Decizia de sancționare poate fi contestată de către student la instanța competentă în termen de 30
de zile de la primirea acesteia.
141

Deciziile de exmatriculare, penalizare şi sancţionare a studenţilor emise de către Rector, pe baza
propunerilor Secretariatului şi aprobărilor Consiliului de administraţie vor fi transmise studenţilor şi
prin poştă, nominal, cu confirmare de primire, în termen de cel mult 10 zile lucrătoare de la emiterea
deciziilor.
În cazul în care au fost aduse prejudicii materiale, studentul vinovat va suporta în plus şi
contravaloarea pagubelor.
Sancţionarea cu exmatriculare pe perioadă determinată se înscrie în Suplimentul la diplomă,
afectând după caz participarea studentului în selecţionări şi concursuri.
Suspendarea şi exmatricularea din motive profesionale nu pot fi contestate la nivelul Universităţii.
Capitolul X
Finalizarea studiilor
Art.48. Examenele de finalizare a studiilor sunt organizate şi se desfăşoară pe baza regulamentului

aprobat de Senatul UAUIM, în conformitate cu prevederile Legii nr. 1/2011 - Legea educației
naționale, H.G. 681/2011 privind studiile doctorale, cu modificările şi completările ulterioare, ale
Ordinului nr.6125/2016 din 20 decembrie 2016 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare
şi desfăşurare a examenelor de licenţă/diplomă şi disertaţie, precum şi în conformitate cu alte
prevederi legale aplicabile.
(a) Studiile universitare de licenţă se încheie cu examen de licenţă; acesta cuprinde 2 probe:
- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate;
- Proba 2 - evaluarea proiectului de licenţă.
(b) Studiile universitare de licenţă şi masterat în sistem comasat se încheie cu examen de diplomă;
acesta cuprinde 2 probe:
- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, prin: a) susţinerea unei disertaţii
şi b) susţinerea proiectului de prediplomă;
- Proba 2 - evaluarea proiectului de diplomă.
142

(c) Studiile postuniversitare se încheie cu examen de disertaţie.
(d) Studiile universitare de doctorat se finalizează cu susținerea tezei de doctorat. Activitatea
profesională a studenților-doctoranzi se subordonează prevederilor ”Regulamentului instituţional de
organizare şi funcţionare a programelor de studii universitare de doctorat”.
(e) Studiile postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă se încheie cu examen
de verificare a competențelor profesionale asimilate. Pe baza promovării examenului, se eliberează
un certificat de atestare a competențelor profesionale specifice programului, însoțit de un document
descriptiv, în conformitate cu prevederile Regulamentului privind organizarea și funcționarea
programelor de formare și dezvoltare profesională continuă.
Art.49. Studentul care are medie încheiată pe semestrul 1, anul V (indiferent de anul universitar), în
urma promovării examenelor programate în semestrul 1 (30 credite), dar care, având credite
restante din anii de studiu anteriori, nu a acumulat numărul necesar de credite pentru a putea
susţine examenele de finalizare a studiilor, este în situaţie de prelungire de şcolaritate în vederea
finalizării studiilor. Acesta are obligaţia să recupereze creditele restante pe parcursul anilor
universitari 2018-2019 şi 2019-2020. După expirarea acestui interval de timp (aferent prelungirii de
şcolaritate), studentul pierde dreptul de a mai susţine examenele restante.
Art.50. Susţinerea examenului de finalizare a studiilor presupune înscrierea prealabilă a candidaţilor,

cu cel puţin 15 zile înaintea începerii examenului.
Pentru elaborarea lucrărilor de finalizare a studiilor (disertaţii, proiecte) studenţii beneficiază de
îndrumare, în condiţiile stabilite prin Regulamentele privind examenele de finalizare a studiilor,
elaborate de către Decanatul facultăţii, respectiv conducerea Școlii Doctorale.
Art.51. Conţinutul şi calendarul probelor, modul de evaluare, procedurile şi termenele de înscriere,

precum şi alte elemente ce privesc organizarea şi susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se
precizează în Regulamentele privind examenele de finalizare a studiilor pentru diverse specializări şi
cicluri de studii, elaborate de Decanat, respectiv conducerea Școlii Doctorale și aprobate de Consiliul
de administrație al Universității.
143

Art.52. În fiecare an universitar, examenele de finalizare a studiilor se organizează în două sesiuni, în
perioadele stabilite de Senatul UAUIM pentru fiecare specializare. Decanatele și conducerea Școlii
Doctorale vor informa potenţialii candidaţi despre perioadele de susţinere a examenelor, condiţiile şi
perioadele de înscriere, ca şi despre conţinutul examenului, prin afişare şi pe site-ul Universităţii, cu
cel puţin 6 luni înaintea începerii perioadei de evaluare.
Art.53. La fiecare probă, examinarea se încheie prin acordarea unor note; media minimă de
promovare a unei probe este 5,00; media minimă de promovare a examenului de finalizare a
studiilor este 6,00.
Pentru specializările Arhitectură de Interior și Design de Produs, în cazul nepromovării examenului

de diplomă prin neobţinerea notei minime 6,00, se va reface Proba 2 – proiect de diplomă – cu
condiţia menţinerii temei alese iniţial. În caz contrar se va reface integral examenul de finalizare a
studiilor (disertaţie, prediplomă şi diplomă).
Refacerea Probei 1 – Disertaţie/Prediplomă – în urma nepromovării în prima sesiune, refacerea
Probei 2 – Proiect de diplomă – în urma nepromovării în prima sesiune, refacerea integrală a
examenului de diplomă – în urma nepromovării în prima sesiune, precum şi susţinerea examenului
de diplomă într-o sesiune ulterioară primelor două sesiuni consecutive programate în vederea
susţinerii examenului de diplomă, implică achitarea taxei rezultată din înmulţirea valorii unui credit
stabilită în anul universitar respectiv cu numărul de credite aferent probelor în cauză.
Pentru specializarea Mobilier și Amenajări Interioare, în cazul nepromovării examenului de licență

prin neobţinerea notei minime 6,00, se va reface Proba 2 – proiect de licență – cu condiţia menţinerii
temei alese iniţial. În caz contrar se va reface integral examenul de finalizare a studiilor (lucrare
teoretică de licență și proiect de licență).
Refacerea integrală a examenului de licență – în urma nepromovării în prima sesiune, precum şi
susţinerea examenului de licență într-o sesiune ulterioară primelor două sesiuni consecutive
programate în vederea susţinerii examenului de licență, implică achitarea taxei rezultată din
144

înmulţirea valorii unui credit stabilită în anul universitar respectiv cu numărul de credite aferent
probelor în cauză.
În cazul nepromovării examenului, probele promovate şi creditele aferente îşi păstrează valabilitatea
în următoarele sesiuni în condiţiile precizate prin Regulamentele privind examenele de finalizare a
studiilor în diverse specializări, elaborate de Decanatul facultăţii.
Absolventul care nu a promovat examenul de finalizare a studiilor poate primi, la cerere, o
adeverință de studii.
Art.54. Rezultatele evaluărilor se comunică prin afişare de regulă la sfârşitul zilei şi nu la mai mult de
48 ore de la data susţinerii. Eventualele contestaţii privind vicii procedurale se depun la secretariatul
facultăţii/departamentului unde s-a desfăşurat examenul în cauză, în termen de 24 de ore de la
comunicarea/afişarea rezultatelor şi se rezolvă în termen de 48 de ore de la data încheierii depunerii
contestaţiilor, de către o Comisie de analiză a contestaţiilor; decizia Comisiei este definitivă.
Art.55. Candidaţii la examenul de finalizare a studiilor trebuie să prezinte la înscriere un certificat de

competenţă lingvistică într-o limbă de largă circulaţie internaţională, eliberat de către departamentul
de profil sau de către o instituţie specializată recunoscută de către departamentul de profil. În caz de
nepromovare a examenului, certificatul de competenţă lingvistică îşi păstrează valabilitatea în
următoarele sesiuni în condiţiile precizate prin Regulamentele privind examenele de finalizare a
studiilor în diverse specializări, elaborate de Decanatul facultăţii și respectiv Școala Doctorală.
Art.56. Comisiile de examen se stabilesc pe specializări, prin decizia Rectorului, la propunerea

decanatului.
Proiectele de diplomă aferente finalizării studiilor masterale comasate cu cele de licență se susţin de
către candidaţi în faţa unor jurii cu componenţă internaţională.
145

Capitolul XI
Dispoziţii finale şi tranzitorii
Art.57. Prezentul Regulament se aplică tuturor studenților înscriși la studii, începând cu anul
universitar 2018 – 2019, şi este valabil pentru toate ciclurile de studii universitare.
Art.58. Prezentul Regulament se completează cu prevederile următoarelor regulamente:

- Regulament privind ocuparea locurilor finanţate de la bugetul de stat şi a locurilor cu taxă de
studiu.
- Regulament privind disciplinele la alegere.
- Regulament privind frecventarea unor discipline în afara planului de învăţământ al anului de
studiu curent (refaceri şi diferenţe).
- Regulament privind organizarea şi desfăşurarea stagiilor de practică profesională.
- Regulament privind transferul rezultatelor formative între programe de studii.
Art.59. Pe baza prevederilor prezentului Regulament, în raport cu specificul specializărilor, Decanatul

facultății va elabora regulamente particularizate (privind activităţile de proiectare, examenele de
finalizare a studiilor etc.) care vor fi aprobate de către Senatul UAUIM.
Art.60. Secretariatul UAUIM, Secretariatul facultăţii şi alte servicii interesate vor elabora procedurile
necesare pentru punerea în aplicare a prezentului Regulament și a regulamentelor conexe lui, pe
care le vor supune aprobării Consiliul de administrație al Universităţii; aceste proceduri vor fi făcute
publice prin afișare.
Art.61. Prezentul Regulament a fost aprobat în şedinţa Senatului UAUIM din data de 24.07.2018 și
intră în vigoare începând cu anul universitar 2018-2019. Orice dispoziţii şi prevederi contrare se
anulează la data intrării în vigoare a prezentului regulament.
Art.62. Conţinutul prezentului Regulament se poate actualiza, cu respectarea prevederile legislative

în domeniu și cu aprobarea Senatului Universităţii.
146

Înregistrarea rezultatelor studenților
Începând cu semestrul II al anului universitar 2012-2013 a fost elaborată şi implementată Procedura

de înregistrare a rezultatelor studenților în format electronic in programul Academica.
Aceasta se aplica tuturor facultăților din cadrul U.A.U.I.M. Realizarea acesteia a fost dictată de un
deziderat principal, acela de a putea obține în timp util situații școlare corecte privind rezultatele
studenților. Procedura precizează clar etapele, responsabilitățile, subordonările, fixând termenele de
acțiune în activitățile de transmitere si gestionare a rezultatelor studenților. Procedura a fost
prezentata în ședința organizată de Decanatul Facultăţii de Arhitectură în data de 28 Martie 2013
tuturor celor implicați și responsabilizați în proces, astfel (numerotare conform procedurii):
1.a. Reprezentanţi ai studenţilor
1.b. Profesori titulari ai disciplinelor
1.c. Secretari de departament
1.d. Secretar specializare Conservare-restaurare Sibiu
1.e. Secretari de facultate
1.f. Secretar studenţi străini
1.g. Secretar responsabil Academica pe facultate
1.h. Secretar responsabil Academica pe universitate
1.i. Secretar şef facultate Arhitectură
1.j. Secretar şef universitate
1.k. Coordonator soft din partea U.A.U.I.M.
2.a. Reprezentant soft Academica
2.b. Comisia de echivalare a rezultatelor formative
2.c. Comisia ERASMUS
2.d. Registratura universităţii
2.e. Directori departamente
2.f. Decanate: Decani și prodecanii facultăţilor
147

Responsabilitățile din aceasta procedură ce revin studenților Facultăţii de Arhitectură de Interior sunt
clare, astfel:
- Studenții urmăresc rezultatele afişate şi semnalează în timp util eventuale neconcordanţe;
- Reprezentanții de an distribuie studenţilor pe care îi reprezintă rezultatele în format electronic
primite de la secretarii responsabili Academica pe facultăţi.
148

Ghid Studenti FAI 2018-2019

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghid Studenti FAI 2018-2019

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNI V ER S I TA TE A D E AR HI TEC T UR Ă ȘI UR B ANI S M ” I O N M I NC U” - B UC U R EȘ TI

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Editura Universitară „Ion Mincu”

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Prezentul ghid se adresează studenţilor FACULTĂŢII DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR.

DATE GENERALE PRIVIND ORGANIZAREA UNIVERSITĂŢII

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Facultatea de Arhitectură de Interior

Specializări în cadrul Facultății de Arhitectură de Interior

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Nr. Cat. Ore / săptămână Total ECTS

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Discipline opționale anul III

3 SFA-127 Modelare parametrică DC 2L - 28 2 - Andreea Iosif

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Nr. Cat. Ore / săptămână Total ECTS

1 PID-43 Atelier Arhitectură (7) DS 1C+10P - 154 14 - Cristina Pană

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Nr. Cat. Ore / săptămână Total ECTS

1 PID-45 Atelier Arhitectură (9) DS 1C+11P - 168 16 - Ștefania Ruse

TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 26 13 546 30 30

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

1 PID-1 Atelier Design (1) DS 1C+9P - 140 14 - Roland Vasiliu

4 SFA-125 Geometrie descriptivă DF 2C+2L - 56 4 - Doina Niculae

13 SFA-20 Lumina și culoarea DF - 1C+2L 42 - 3 Iulius Ionescu

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

5 ST-36 Statică și rezistența DTD 1C+1S - 28 2 - Mihaela Georgescu

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

1 PID-13 Atelier Design (5) DS 1C+10P - 154 14 - Romeo Simiraș

TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 27 27 756 30 30

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

2 SFA-87 Vizualizare de arhitectură DF 2L - 28 2 - Andreea Iosif

3 SFA-127 Modelare parametrică DC 2L - 28 2 - Andreea Iosif

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Nr. Cat. Ore / săptămână Total ECTS

1 PID-18 Atelier Design (7) DS 1C+10P - 154 13 - Daniel Dumitrescu

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

Discipline opționale anul IV

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

1 PID-21 Atelier Design (9) DS 1C+12P - 182 16 - Răzvan Luscov

TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 26 15 574 30 25

Discipline opționale anul V

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

1 PID-54 Atelier Design (1) DS 1C+9P - 140 14 - Codruța Iana

9 SFA-101 Tehnici de prezentare (2) DF - 3P 42 - 3 Ionel Iștoc

TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 26 26 728 30 30

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ DE INTERIOR

4 SFA-50 Estetica și tehnologia lemnului DTD 1C+2L - 42 3 - Dan Ionescu