CURS DE FORMARE ONLINE PENTRU PERSONALUL DIDACTIC SI DIDACTIC AUXILIAR

ROLUL PERSONALULUI DIDACTIC SI DIDACTIC AUXILIAR IN CRESTEREA CALITATII SI EFICIENTEI

ACTULUI EDUCATIONAL PRIN CONSTITUIREA SI GESTIONAREA EFICIENTA A RESURSELOR
BUGETARE SI EXTRABUGETARE

Pronind de la scopul proiectului educational international „Taina povestii mele,cheia sansei tale
editia a X a - cresterea calitatii si eficientei actului educational,armonizarea strategiilor de
comunicare ,cooperare si colaborere dintre cadrele didactice,didactic auxiliare si diverse segmente
ale societatii,am cautat gasirea unor solutii de grup la problemele ce confrunta
scoala,familia,comunitatea locala ,precum si schimbul de idei , proceduri financiar contabile cu
partenerii nostri ,asa incat sa ne realizam obiectivele propuse.

Imbunatatirea bazei tehnico – materiale precum si materiale procurate in scopul cresterii calitatii
invatamantului prescolar, in unitatea noastra au fost evidentiate si prin Proiecte educationale cu
diversi parteneri , sponsoriv , donatori, care s-au implicat in activitatile propuse de noi ,atat scolare
cat si extrascolare.

Pentru definirea scopului comun,acela de creare,intretinere si modernizare a bazei materiale si

didactice competitive ,care sa contribuie la asigurarea unui act educational de performanta,la
formarea unor copii sanatosi,creativi,eficienti,cooperanti,care sa se adapteze usor la regimul muncii
scolare,la orice situatii in viata,am considerat aducerea in prim plan ai a activitatilor desfasurate de
personalul didactic auxiliar in stansa colaborare cu personalul didactic,parinti,nedidactic,comunitati
locale,sponsori si parteneri externi.

• OBIECTIVELE CURSULUI

• Cresterea gradului de cunoastere si implicare a personalului didactic si didactic auxiliar in

constituirea si utilizarea resurselor bugetare si extrabugetare

• Cresterea eficientei utilizarii resurselor bugetare si extrabugetare pe baza cunostintelor

dobandite

• Reflectarea cunostintelor si abilitatilor dobandite ,in cresterea constanta a calitatii

educatiei

• Participarea activa la gestionarea resurselor bugetare si extrabugetare,prin implicarea

directa in procesul formarii si derularii acestora ,la nivelul unitatii .a
directorilor,contabililor sefi,cadrelor didactice,administratorilor financiari si de
patrimoniu,prin pozitia detinuta in cadrul unitatii , a fiecaruia.

• TEMATICA CURSULUI

• Constituirea bugetului de venituri si cheltuieli

 Pornind de la definirea institutiilor publice ca entitati patrimoniale ce desfasoara activitati
,de regula ,sociale,in folosul comunitatii,alocarea de surse de la buget pentru acoperirea
cheltuielilor proprii ale acestora,se concretizeaza in intocmirea bugetelor de venituri si
cheltuieli.

Consiliul de Administratie adopta proiectul de buget si avizeaza executia bugetara la

nivelul unitatii de invatamanut ,tinand seama de obiectivele stabilite a fi indeplinite in
anul in curs.

Punerea in aplicare a acestor masuri implica formaarea personalului didactic si didactic

auxiliar in sensul cunoasterii legislatiei care sta la baza intocmirii si executarii bvc.Pentru
inceput este necesara cunoasterea Legii finantelor publice Lg500/2002,actualizata ,care
stabileste principiile,cadrul general si procedurile privind formarea
,administrarea,angajarea si utilizarea fondurilor publice,precum si responsabilitatile
institutiilor publice implicate in procesul bugetar;Legea finantelor publice
locale,273/2006,actualizata care stabileste principiile,cadrul general si procedurile privind
formarea,administrarea,angajarea si utilizarea fondurilor publice locale,precum si
responsabilitatile autoritatilor publice locale si ale institutiilor publice implicate in
domeniul finantelor publice locale;Legea invatamantului nr.1/2011,actualizata,legile
anuale ale bugetului de stat.

• Parti implicate

-Consiliul de administratie

-Conducerea executiva a unitatii

-Personal didactic

-Personal didactic auxiliar

-Personal nedidactic

-Parinti,prin comitetul de parinti

-Comunitate localala ,prin Consiliul local

-Alte parti implicate(Minister,Isj,etc)

Consiliul de Administratie este condus de directorul unitatii care , in buna colaborare cu

conducatorul compartimentului financiar contabil,personal didactic,didactic
auxiliar,nedidactic,parinti, comunitate locala,repartizeaza creditele bugetare aprobate si
raspund de angajarea si utilizarea acestora numai in limita prevederilor si destinatiilor
aprobate ,cu respectarea dispozitiilor legale privitoare la :

• Angajarea,lichidarea si ordonantarea cheltuielolor in limita creditelor

bugetare aprobate si repartizate

• Realizarea veniturilor
 • Angajarea si utilizarea creditelor bugetare pe baza unei bune gestionari
financiare

• Pastrarea integritatii bunurilor incredintate institutiei

• Organizarea si tinerea la zi a contabilitatii si prezentarea la termen a

situatiilor financiare

• Organizarea sistemului de monitorizare a programului de achizitii si

investitii publice

• Surse de finantare

Finantarea unitatilor de invatamant,conform Legii 1/2011,a educatiei,cuprinde finantarea

de baza,complementara si suplimentara.

Afinantarea de baza pentru totii elevii/prescolarii din invatamant ,se face in limitele
costului standard/elev,prescolar,conform Metodologiei elaborate de Ministerul Educatiei.

De aici ,rolul important pe care il au:personalul didactic.didactic

auxiliar,nedidactic,parinti,in atragerea unui numar cat mai mare de copii si asigurarea
unor conditii excelente de pregatire.

Astfel finantarea se asigura din bugetul de stat ,prin bugetele locale ,pentru categoria de
cheltuieli:salarii,sporuri,indemnizatii,formare continua,evaluare periodica interna a
elevilor,cheltuieli materiale si servicii,cheltuieli cu intretinerea curenta.

Rolul institutiilor administrativ teritoriale de care apartine fiecare unitate scolara este
primordial in asigurarea fondurilor necesare finantarii complementare
pentru:investitii,reparatii capitale,cheltuieli cu bursele elevilor ,evaluarea nationala
periodica,transportul elevilor,naveta cadrelor didactice,cheltuieli pentru concursuri
scolare si activitati extrascolare,cheltuieli pentru asigurarea securitatii si sanatatii in
munca,gestionarea situatiilor de urgenta,cheltuieli pentru participarea la proiecte
europene.

Finantarea suplimentara se acorda ca suma globala fixa din bugetul Ministerului Educatiei
si Cercetarii ,pentru premierea unitatilor de invatamant preuniversitar de stat,cu rezultate
deosebite in domeniul incluziunii sau in domeniul performantelor scolare.

Un rol deosebit la nivelul unitatii scolare il are interesul pentru procurarea veniturilor
proprii din activitati specifice,donatii si sponsorizari sau alte surse legal constituite.

De aici rezulta importanta stabilirii rolului si responsabilitatii fiecarui factor,stabilirea unui

set de valori care sa orienteze educatia si sustinerea perteneriatelor educationale cu toti
acesti factori in realizarea scopului comun:cresterea constanta a calitatii educatiei.

• Contabilitatea constituirii si utilizarii resurselor bugetare si extrabugetare- legislatie si

proceduri,documente registre si forme de contabilitate.

Contabilitatea constituirii si utilizarii resurselor bugetare ,asigura:

 • Inregistrarea cronologica si sistematica

• Informatii ordonatorilor de credite cu privire la executia bugetara de

venituri si cheltuieli

• Informatii despre patrimoniul aflat in administrare,precum si pentru

intocmirea contului anual de executie a bugetului de stat,bugetelor locale
sau al fondurilor speciale

In vederea organizarii contabilitatii in institutiile publice ,se folosesc:

• Conturi bugetare cu rol de a reglementa incasarea veniturilor,plata

cheltuielilor si determinarea rezultatului executiei bugetare

• Conturi generale sau contabile cu rol de a tine evidenta activelor

capitalurilor si datoriilor institutiilo,a veniturilor si cheltuielilor efectuate in
timpul exercitiului financiar si determinarea rezultatului economic

• Contabilitatea se tine in partida dubla,institutiile publice au obligatia sa

intocmeasca situatii financiaretrimestriale,anuale.

• Conturile cu ajutorul carora se organizeaza contabilitatea sunt cele

prevazute in planul de conturi general,pe cele sapte clase de conturi,pe
grupe ale fiecarei clase si conturi sintetice de gradul I si II ,in cadrul grupelor.

• Modalitatea gestionarii resurselor bugetare,atragerea de noi resurse si valorificarea lor

in interesul invatamantului.

Avand in vedere ca in majoritatea unitatilor de invatamant preuniversitar finantarea

per capita nu asigura fondurile pentru cheltuieli curente,rolul Consiliilor locale devine
primordial,precum si necesitatea apelarii la donatii si sponsorizari.

In conditiile in care evolutioa demografica este in scadere,dificultatile de a asigura plata

salariilor cadrelor didactice respectand costul /elev/prscolar,capacitatea redusa a
unitatilor de a atrage venituri proprii,numarul organizatiilor dispuse sa ajute scoala este
din ce in ce mai redus,iar contributiile parintilor sunt foarte limitate,unitatile scolare sunt
nevoite sa renunte la anumite activitati sau cheltuieli programate.

De aceea relatia dintre personalul didactic si didactic auxiliar,parinti,sponsori si

comunitatea locala este aceea de determinare si sustinere reciproca in actiunile de
atragere de materiale,initierea unor actiuni de ecologizare,sport,concursuri cu premii,alte
activitati educative pentru copii.

In baza procedurilor financiar contabile ,derulam in contabilitate operatiuni specifice

atragerii acestor surse suplimentare,intrarii receptionarii si cheltuirii lor,astfel incat
preocuparea noastra principala,vizand cresterea calitatii actiunilor educative si dezvoltarii
armonioase,fizice si intelectuale a copilului in contextul schimbarilor complexe ce au loc in
familie si societate.
 Pentru definirea scopului comun,acela de creare,intretinere si modernizare a bazei
materiale si didactice competitive ,care sa contribuie la asigurarea unui act educational de
performanta,la formarea unor copii sanatosi,creativi,eficienti,cooperanti,care sa se
adapteze usor la regimul muncii scolare,la orice situatii in viata,am considerat aducerea in
prim plan ai a activitatilor desfasurate de personalul didactic auxiliar in stansa colaborare
cu personalul didactic,parinti,nedidactic,comunitati locale,sponsori si parteneri externi.

Aplicatie practica privind proceduri financiar contabile specifice

derularii unei actiuni extrascolare finantata din surse extrabugetare.

PROCEDURI FINANCIAR –CONTABILE SPECIFICE DERULARII FESTIVALULUI „TAINA POVESTII MELE-

CHEIA SANSEI TALE”EDITIA A VIII A,2016

ADMINISTRATOR FINANCIAR

EC.MALDAIANU STANA

Pornind de la aria de adresabilitate a Festivalului International „Taina povestii mele – Cheia sansei tale
„,editia a VIII a,in care sunt cuprinse orice persoane interesate de problemele educatiei,in scopul
armonizarii strategiilor de comunicare,cooperare si colaborare cu cadrele didactice si cu alte segmente ale
societatii,in calitate de personal didactic-auxiliar , propun parcurgerea acestui Manual de proceduri
financiar – contabile specifice derularii Festivalului 2016,pentru a veni in sprijinul si intelegerea celor
interesati in cresterea calitatii si eficientei actului educational.

Punctul de pornire al organizarii Festivalului 2016 este constituirea Comitetului de organizare si a

Echipei de proiect.Odata constituie, acestea s-au intrunit pentru a
stabili:scop,adresabilitate,regulament,concursuri,etape de organizare a
expozitiilor,simpozioane,revista,publicatii.

Pentru sustinerea acestora este nevoie de intocmirea unui Buget de Venituri si Cheltuieli care sa
asigure buna desfasurare a Festivalului 2016.Bugetul va cuprinde:

- La partea de venituri : venituri din donatii si sponsorizari,aportul unitatilor participante,taxe

pentru lucrararile participante la concursuri,bunuri si servicii puse la dispozitiie,cu titlu gratuit de
catre diverse institutii.
- La partea de cheltuieli: cheltuieli materiale care cuprind materiale didactice ,produse
alimentare,alte materiale si cheltuieli cu serviciile (sonorizare,audio-
video,media,locatii,transport).

OPERATIUNI PRIVIND INREGISTRAREA SUMELOR,BUNURILOR SI SERVICIILOR CONSTITUITE CA

VENITURI :
- Venituri din donatii si sponzorizari
Inregistrarea bunurilor primite : - materiale consumabile, cont 302 = 779
- obiecte de inventar , cont 3032 = 779
Inregistrarea sumelor primite : - prin casierie , cont 5311 = 779
 prin cont in banca , cont 562 = 779
- Aportul unitatilor participante cu materiale consumabile, cont 302 = 779

- Inregistrarea taxelor pentru lucrarile inscrise la concursurile festivalului,prin casierie ,cont

5311=779 ,sau prin cont bancar,562= 779
- Inregistrarea bunurilor si serviciilor puse la dispozitia unitatii cu ocazia derularii festivalului:
Servicii diverse prestate de terti cu titlu gratuit , cont 611 = 779
Chirii ,cont 612 = 779

OPERATIUNI PRIVIND INREGISTRAREA CHELTUIELILOR:

- Se inregistreaza cheltuleli cu :
*materiale didactice , cont 6028 = 3028
*produse alimentare,cont 607 = 3027
*alte materiale consumabile ,cont 6028 = 3028
*obiecte de inventar , cont 603 =3032
*serviciile efectuate cu sponsorizari audio-video,media,transport,gratuite,cont 611 = 779 ,sau
platite prin casa ,cont 611 = 5311 ,ori prin banca ,cont 611=562

MONOGRAFIA OPERATIUNILOR ECONOMICE

1. Primirea materialelor consumabile ,din sponsorizari:

- Furnituri de birou , cont 3021 = 779

- Obiecte de inventar , cont 3032 = 779
- Produse alimentare, cont 3027 = 779
- Alte materiale consumabile , cont 3028 = 779

2. Primirea materialelor achizitionate de la furnizori :

- Furnituri de birou , cont 3021 = 401
- Obiecte de inventar ,cont 3032 =401
- Produse alimentare,cont 3027 = 401
- Alte materiale consumabile , cont 3028 = 401

3.Plata materialelor achizitionate de la furnizori:

- Prin casa , cont 401 = 5311

- Prin banca , cont 401 = 562

4 .Incasarea sumelor din sponsorizari :

- Prin casa , cont 5311 = 779

- Prin banca , cont 562

 5 Darea in consum a :

- Furniturilor de birou , cont 6021 = 3021

- Obiectelor de inventar ,cont 603 = 3032

- Produselor alimentare,cont 6027 = 3027

- Alte materiale consumabile , cont 6028 = 3028

6. Inregistrarea cheltuielilio cu serviciile

- executate de terti , cont 611 = 779

- chirii ,cont 612 = 779

- transport ,deplasari ,cont 624 = 779

7. Inchiderea conturilor de venituri:

- cont 779 = 121”rezultat patrimonial”

8. Inchiderea conturilor de cheltuieli

- cont 121,”rezultat patrimonial” = %

Cont 6021

6027

6028

603

611

612

624

Incapand cu anul 2016 , in actualul context macroeconomic , necesitatea intaririi disciplinei bugetare la
nivelul entitatii publice si a responsabilizarii ordonatorilor de credite in procesul bugetar m, a impus
inscrierea in sistemul national dera[poprtare FOREXE BUG , admiinistrat de catre Ministerul Finantelor
Publice , care asigura procesul de verificare , monitorizare , raportare si control al situatiilor financiare ,
angajamentelor legale , bugetelor unitatii si intocmirea pe baza acestora a rapoartelor centralizate ori a
altor situatii stabilite prin procedura de functionare a sistemului.

Tot in scopul transparentei bugetare , am utilizat si Sistemul Informatic Integrat al Invatamantului din
Romania(SIIIR),in care am incarcat datele financiare referitoerev la bugete , executii bugetare , influente
anuale asupra bugetelor ,astfel incat utilizatorii pot avea acces la toate informatiile desapre veniturile si
cheltuielile sectorului public la nivel de detaliu , asa cum au fost acestea aprobate de fiecare ordonator de
credite.
 CUI SE ADRESEAZA CURSUL

• Directorilor de unitati,personalului didactic,didactic auxiliar (contabili sefi administratori

financiari,administratori de patrimoniu0 si alte categorii interesate de cresterea calitatii
invatamantului

• Participantii vor intocmi o lucrare practica pe tema data, care sa reflecte cazuri concrete
din unitatea in care isi desfasoara activitatea.

• BENEFICII SI AVANTAJE ALE CURSULUI

• Insusirea principiilor procedurii bugetare

• Cunoasterea normelor metodologice de organizare a contabilitatii resurselor bugetare si

extrabugetare

• Comunicare interpersonala

• Lucrul in echipa

• Dezvoltare profesionala

• Planificarea activitatii

• Deprinderea abilitatilor de comunocare cu personalul ,parintii,comunitatea

locala,organizatii si alti factori dispusi sa ajute scoala.

Exemplele de bune practici prezentate ,pot fi adaptate nevoilor specifice unitatilor de

invatamant ,constituind un ghid pentru cadrele didactice,didactic auxiliere ,pentru orice
persoana interesata de problemele educatiei , de gasdirea unor solutii la prtoblemele cu
care ne confruntam zilnic.

MATERIALE CARE SA ATESTE PARTICIPAREA LA CURS:

• Cursantii vor primi : adeverinta care sa ateste participarea la cursul de formare (cu
stampila ONG si a partenerului extern),adeverinta de voluntariat ONG.Acord de
parteneriat educational ONG,Parteneriat educational international.

DATE DE CONTACT ORGANIZATOR:

- E-mail festival :tainapovestii@yahoo.com

- Tel: 0765621862;0764942532
 Asociatia CEDP Scoala Gimn. Islaz Liceul `Marin Preda` Sc.Gimnaziala nr.2 Apex Concepts ……………… ….

Tr.Magurele Tr.Magurele Teleorman Tr.Magurele Tr.Magurele Loma Linda ……………………

Nr.433/27.08.018 Nr.113/ 20.08.018 Nr. 2444 /22.08.2018 Nr.2878/09.08.2018 Nr.1860/27.08.018 U S A Nr………/………….

PROIECT INTERSCOLAR PENTRU COMBATEREA ABANDONULUI SCOLAR SI A PARASIRII TIMPURII A SCOLII

< ETAPA INTERNATIONALA >

- EFECTE IN LANT -

INITIATORI:

- Dr.Margi Anne Isaia- Loma Linda,USA,

- Lazar Constanta - Gradinita nr.5 Tr.Magurele,

- Magura George Costin- Scoala Gimnaziala nr.2 Islaz,

- Manea Tudor - Liceul`Marin Preda `Tr.Magurele,

- Nania Violeta –Scoala Gimnaziala Islaz,

- Lauda Marian Alexandru- Scoala nr.2 Tr.Magurele

REALIZATORI:

-Partenerii externi ai Festivalului,

-Echipa de proiect a Festivalului si reprezentantii institutiilor respective,

-Participantii la Festival –sectiunea I A,

-....................................................................................................................................................................

- Reprezentanti ai comunitatii scolare si locale,

ARGUMENT:

Statisticile arata ca in ultimii ani,in tara noastra s-a inregistrat o rata accelerata de absenteism si
abandon,de parasire timpurie a scolii.S-a constatat ca abandonul scolar si riscul parasirii scolii sunt
mult mai mari in randul copiilor romi iar rezultatele scolare ale acestora sunt mult mai
scazute.Discriminarea pe baza de criterii etnice trebuie descurajata si monitorizata atat in randul
elevilor,al profesorilor cat si al parintilor.

Este necesara asigurarea accesului la educatie de calitate pentru toti copiii,asigurarea finalizarii
invatamantului obligatoriu ,consolidarea formarii continue a cadrelor didactice.Asigurarea calitatii in
educatie impune existenta unor cadre didactice cu o pregatire stiintifica si psihopedagogica
temeinica, receptivi la schimbarile din domeniul educatiei , pretuite la nivel national si international.

In contextul international actual, institutia de invatamant trebuie sa perceapa copilul ca pe un

individ cu drepturi ,capabil sa pretuiasca mostenirea nationala dar sa inteleaga si valoarea diversitatii
si a independentei.
SCOP:

-Asigurarea pentru toti copii de sanse egale la educatia de baza;

-Reducerea absenteismului ,a abandonului scolar si a analfabetismului functional;

-Prevenirea infractionalitatii in randul elevilor;

-Formarea constiintei si conduitei tolerante;

-Colaborarea intre cadrele didactice pentru realizarea dialogului intercultural si comunitar;

-Optimizarea dialogului scoala-familie-comunitate locala.

GRUP TINTA: prescolari,elevi,cadre didactice/didactice auxiliare din tara si din afara tarii,consilieri
scolari,pedagogi,psihologi,pastori,preoti,familiile copiilor...

RESURSE MATERIALE :diplome ,proiector,calculator,imprimanta,coli de scris, carti, carioca…

ACTIVITATI ORIENTATIVE:

- Activitati de identificare si evaluare a cazurilor sociale la nivelul unitatilor de invatamant;

- Activitati integrate ,actiuni umanitare ce vizeaza cresterea gradului de integrare sociala si scolara a
elevilor aflati in diferite situatii de risc ;

- Intalniri cu parinti,psihologi,pedagogi,consilieri scolari in care sa se dezbata cu prioritate

caile,posibilitatile individului de a se ridica deasupra conditiei date de familie,de locul si
circumstantele in care s-a nascut;

- Activitati ,parteneriate,programe ce vizeaza combaterea discriminarii si excluziunii sociale si scolare;

- Dezbateri privind relatia dintre cresterea investitiilor in educatie si venitul pe cap de locuitor;

-Intalniri/dezbateri cu reprezentanti ai Politiei,Bisericii,Primariei,Comitetului de parinti.

Margi Anne Isaia- MD-MPH, Director, Presedinte, Director,

Prof.Lazar Constanta Educ. Florica Magura Prof.Manea Tudor,

Director, Director, Director ,

Prof.Nania Violeta Prof.Lauda Marian Alexandru ………………………….