Evaluare initiala DLC Sept 2011

Capitolul : Lexic si comunicare

Competenta specifica :

Comunicarea verbala coerenta si fluenta a ideilor si impresiilor dobandite in contexte comunicationale diferite

Comportamente:

C1: -recunoasterea a cel putin o imagine, care contine componemte ale mediului natural si social cu care a stabilit relatii in perioada vacantei;

C2 : -explicarea in cel putin doua enunturi simple relatii cu persoane cunoscute in vacanta;

C3: - exprimarea a cel putin doua reguli simple de comunicare intre copii in situatii date ( reguli: de adresare , de solicitare, de acordare de ajutor,
de ascultare a celuilalt);

C3 : exprimarea a cel putin trei enunturi, amintiri din vacanta(specifice imaginii alese);

C4: aprecierea corecta a propriilor raspunsuri.

SARCINI DIDACTICE :

S1 Alege imaginea care ilustreaza locul unde ti-ai petrecut vacanta!

S2. Spune ceva despre cei cu care ti-ai petrecut vacanta,!

S3. Povesteste ce ti-a placut mai mult in vacanta!

S4. Spune cum procedezi daca....(soliciti ajutor, ascultare, etc.)

S5. Coloreaza cate o parte din umbrela pentru fiecare sarcina rezolvata corect!
 Evaluare initiala DLC Nivel II Sept 2011
1.Alege imaginea care ilustreaza locul unde ti-ai petrecut vacanta!
2.Spune ceva despre cei cu care ti-ai petrecut vacanta,!
3. Povesteste ce ti-a placut mai mult in vacanta!
4. Spune cum procedezi daca....(soliciti ajutor, ascultare, etc.)
5.Coloreaza cate o parte din umbrela pentru fiecare sarcina rezolvata corect!

EVALUAREA EDUCATOAREI
A Comportament atins (4 sarcini )
D Comportament in dezvoltare(3 sarcini )
N Necesita sprijin(2 sarcini )
 Evaluare initiala DLC Nivel I Sept 2011
1.Alege imaginea care ilustreaza locul unde ti-ai petrecut vacanta!
2. Povesteste ce ti-a placut mai mult in vacanta!
3.Coloreaza cate o parte din umbrela pentru fiecare sarcina rezolvata corect!

EVALUAREA EDUCATOAREI

A Comportament atins (3 sarcini )

D Comportament in dezvoltare(2 sarcini )

N Necesita sprijin(1 sarcina )

 Evaluare initiala DLC Nivel II Sept 2011

Capitolul : Lexic si comunicare

Competenta specifica : Comunicarea verbala corecta sub aspect lexical si expresiv

Comportamente :
C1 : - recunoasterea elementelor componente ale unui tablou;

C2 : - utilizarea in comunicare a enunturilor corecte sub aspect lexical si expresiv;

C3 : - relatarea cel putin o secventa din derularea povestirii , utilizand cuvinte si expresii din text;

C4 : - manifestarea atitudinei de aprobare sau dezabrobare fata de faptele personajelor;

C5 : - aprecierea corecta a propriilor raspunsuri.

SARCINI DIDACTICE

S1.Denumeste personajele din tablou!

S2.Spune din ce poveste face parte fiecare personaj!
S3.Spune mai departe (cantecul caprei, dialogul Scufitei Rosii cu lupul,etc), cum incepe si cum se sfarseste povestea!
S4.Ce ai invatat din patania Scufitei Rosii ( iedului, ursului, etc.)
S5.Coloreaza cate o bulina de pe ciuperca pentru fiecare raspuns corect!
 Evaluare initiala DLC Nivel II Sept 2011
1.Denumeste personajele din tablou!
2.Spune din ce poveste face parte fiecare personaj!
3.Spune mai departe (cantecul caprei, dialogul Scufitei Rosii cu lupul,etc), cum incepe si cum se
sfarseste povestea!
4.Ce ai invatat din patania Scufitei Rosii ( iedului, ursului, etc.)
5.Coloreaza cate o bulina de pe ciuperca pentru fiecare raspuns corect!

EVALUAREA EDUCATOAREI

A Comportament atins (5 sarcini ) D Comportament in

dezvoltare(4 sarcini )

N Necesita sprijin(3 sarcina )

Evaluare initiala DLC Nivel I Sept 2011

1.Denumeste personajele din tablou!
2.Spune din ce poveste face parte fiecare personaj!
5.Coloreaza cate o bulina de pe ciuperca pentru fiecare raspuns corect!

EVALUAREA EDUCATOAREI

A Comportament atins (3 sarcini )

D Comportament in dezvoltare(2 sarcini )

N Necesita sprijin(1 sarcina )