COLEGIUL NAŢIONAL PEDAGOGIC

“CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂŞEŞTI NR.15
TEL. FAX: 0248/506.005

RAEI – Partea a II-a

DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE

Nr. Activităţi Tipul de Obiective Termene Responsabilităţ Indicatori de realizare

crt activitate1 i
1 Permanenta preocupare * Schimbarea mobilierului şcolar pentru Septembrie Conducerea Mobilier şcolar nou pentru clasa
pentru îmbunătăţirea 3 clasa pregatitoare 2012 pregatitoare
bazei materiale
Comentarii:
 Realizat în proporţie de 100%
 Deţinerea unei baze materiale adecvate, precum şi utilizarea activă a materialului didactic în activităţile la clasă îmbunătăţeşte procesul insructiv-
educativ.
2 Promovarea continuă a *Organizarea activităţilor prilejuite de Conducerea Activităţi diverse şi atractive
imaginii şcolii aniversarea Zilei Şcolii cu invitaţi din Cadrele
1 ţară Permanent didactice Parteneriate
*Derularea de parteneriate cu şcoli, Comisia pentru
2 instituţii, reprezentanţi ai comunităţii promovarea Inserarea pe pagina web :
locale Imaginii *informaţii CEAC
5 *Iniţierea de activităţi de voluntariat Responsabil *rezultate concursuri
*Actualizarea paginii web a şcolii pagina web *newsletter
Responsabil
CEAC
Comentarii:
 Realizat în proporţie de 95%.
 Implicarea intensă şi activă a echipei conduce la rezultate foarte bune.
3 Dezvoltarea * Realizarea parteneriatului cu parintii Cadrele Părinţi responsabili, cooperanţi,
relaţiei şcoală-familie 5 elevilor bazat pe co-responsabilitate didactice implicaţi
* Cresterea în rândul elevilor a Decembrie
“motivatiei intrinseci” pentru învăţare 2012 Elevi motivaţi, cu rezulatate
Părinţi deosebite

1
Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEI

,,Nu vom avea şcoli bune săteşti decât cu condiţiunea de a avea mai întâi învăţători capabili şi la înălţimea chemării lor”.
Dimitrie Gusti, 1867
 COLEGIUL NAŢIONAL PEDAGOGIC
“CAROL I”
CÂMPULUNG MUSCEL
STR. MĂRĂŞEŞTI NR.15
TEL. FAX: 0248/506.005

Statistici privitoare la : evolutia

notelor, clasificarea elevilor,
monitorizarea absentelor
Comentarii:
 Realizat în proporţie de 85%.
 Doar prin implicarea activă a familiei în viaţa şcolii, personalitatea elevului va fi completă.
4 Utilizarea activă a *Participarea la proiectul,,Sprijin
Manualului Calităţii pentru unităţile şcolare în Cunoaşterea şi aplicarea noului
implementarea manualului de manual al calităţii de către toţi
6 evaluare internă a calităţii educaţiei” februarie Membrii CEAC membrii CEAC
(ID 55668), co-finanţat din Fondul 2013
Social European prin Programul
Operaţional Sectorial – Dezvoltarea
Resurselor Umane. Conducerea

Comentarii:
 Realizat în proporţie de 100%.
 Participarea uniu membru CEAC la această formare a dus la îmbunătăţirea activităţii comisiei.
5 Implicarea întregului *Diseminarea, la nivelul şcolii, a Membrii CEAC Rezultate de calitate obţinute de
personal al şcolii în 5 informaţiilor cu privire la evaluarea şi Cadrele elevi şi de cadrele didactice
procesul de îmbunătăţire asigurarea calităţii (raportul de permanent didactice
continuă a calităţii autoevaluare, planul de îmbunătăţiri,
planul operaţional pentru anul în curs)
* Obținerea de rezultate remarcabile
pentru elevii absolvenți ai claselor
terminale
Comentarii:
 Realizat în proporţie de80% .
 Îmbunătăţirea efectivă a calităţii procesului instructiv-educativ din cadrul unei şcoli este posibilă numai prin implicarea activă a întregului personal.

,,Nu vom avea şcoli bune săteşti decât cu condiţiunea de a avea mai întâi învăţători capabili şi la înălţimea chemării lor”.
Dimitrie Gusti, 1867