Sunteți pe pagina 1din 10

GRĂDINITA ,, PINOCCHIO’’ Vizat director:

CÂMPIA TURZII Seulean Ionela

PROIECT TEMATIC
GRUPA MIJLOCIE “IEPURAȘII”

ÎN CADRUL TEMEI:
Când /cum și de ce se întâmplă?

”Toamna a sosit în zori,cu alai de frunze”

EDUCATOARE: BORGOVAN CORINA


1
CURATU ANNAMARIA

PROIECT TEMATIC - ,,TOAMNA A SOSIT ÎN ZORI CU ALAI DE FRUNZE!”

TEMA: CÂND/CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ


PROIECT: ,,,TOAMNA A SOSIT ÎN ZORI CU ALAI DE FRUNZE!”

SUBTEMELE ABORDATE : 1. ,,VÂNTUL BATE, PLOAIA CADE!”


2. „ FRUCTE VESELE!”
3. „ MORCOVELUL PRIETENOS!”
4. „ PARFUM DE TOAMNĂ!”

GRUPUL - ŢINTĂ: Grupa mijlocie


RESURSE UMANE: copiii, educatoare, pãrinţii, bunici;

RESURSE MATERIALE: pliante cu imagini despre toamnã, cãrţi cu poveşti şi poezii despre
toamnã, fructe,legume, flori naturale, jetoane, CD, calculator, televizor, etc;

PERIOADA DERULĂRII PROIECTULUI :4 săptămâni (15.10.-16.11.2018 )

METODE: observaţia, conversaţia, explicaţia, experimentul, problematizarea, învãţarea prin


descoperire, brainstorming-ul.

EVALUAREA PROIECTULUI

 Plimbare in cartier pentru observarea naturii;


 Vizite la florarie, la piata, la aprozar;
 Organizarea de expozitii cu lucrarile copiilor pentru ceilalti copii din unitate;
 Portofoliile copiilor; CD cu poze;
 Concurs” Ce stim despre toamna”, “Adevarat/fals”;
 Susţinerea mini spectacolului « Carnavalul toamnei”

BIBLIOGRAFIE
 M.E.C.T.Curriculum pentru învãţãmântul preşcolar-(3-6/7 ani), 2008;
 Dima, Silvia Metoda proiectelor la vârste timpurii” ed. Miron, 2005.

2
CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALELE puse la dispozitia copiilor:

BIBLIOTECĂ ARTĂ JOC DE ROL


- carti si reviste cu instantanee ale - creioane colorate - ‘casuta’ utilata corespunzator
anotimpului toamna -acuarele, pensule pentru activitati specifice
- fise de lucru adecvate temei - lipici pregatirilor specifice anotimpului
- plastilina toamna ( bucatarie)
- fise de lucru - sortulete
- hartie glace, hartie creponata - ustensile pentru gatit
- carti de colorat - farfurioare, castron
- borcane pentru pregatirea
muraturilor
- vaze cu flori
- fructe de toamna
- legume de toamna
CONSTRUCȚII ȘTIINȚĂ JOCURI DE MASĂ
- cuburi -jocul ‘Cand se intampla ?’ - Domino cu fructe
-lego - jocul ‘Jocul anotimpurilor’ - Domino cu legume
-materiale din natură -imagini cu flori, fructe, legume - Din jumătate-întrg
de toamna
- atlas botanic
-calculator

INVENTAR DE PROBLEME

Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam?


 Că timpul este mai răcoros;  De ce este toamna?
 Că ne imbrăcăm mai gros;  De ce se ingalbenesc si cad frunzele?
 Că bate vântul;  Cand se culeg fructele si legumele?
 Cad frunzele;  Unde cresc fructele si legumele?
 Toamna găsim multe fructe şi legume;  Unde le depozitam pe timp de iarna?
 Ştim cum trebuie să le consumăm;  Cum le consumam?
 Ştim că ele conţin vitamine.  Ce contin fructele si legumele?
 Ce sunt vitaminele, microbii?
 Ce flori infloresc toamna?
 Cum trebuie sa ingrijim gradina de
legume, de flori si livada ?

3
DOMENIUL LIMBÃ ŞI COMUNICARE:
Obiective cadru
 Dezvoltarea capacitãţii de exprimare oralã, de înţelegere si utilizare corectã a semnificaţiei
structurilor verbale orale.
Obiective de referinţã
 Sã participe la activitatea de grup, inclusiv la activitãţile de joc, atât în calitate de vorbitor cât şi de
auditor;
 Să înveţe cuvinte noi,conştientizându-le înţelesul,pentru a le folosi în contexte adecvate;
 Să audieze cu atenţie un text,să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles.

DOMENIUL ŞTIINŢE
Obiective cadru
 Dezvoltarea operatiilor intelectuale prematematice;
 Dezvoltarea capacitãţi de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurãtor, precum şi stimularea
curiozitãtii pentru investigarea acestuia.
Obiective de referinţã
 Să comunice impresii pe baza observărilor efectuate;
 Să recunoască unele aspecte specifice anotimpului studiat;
 Să efectueze operaţii simple cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criterii date sau
găsite de el însuşi.
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE:
Obiective cadru
 Formarea unei atitudini pozitive faţã de mediul înconjurãtor;
 Formarea deprinderilor practic-gospodãreşti.
Obiective de referinţã
 Sã cunoascã şi sã respecte normele necesare integrării în viaţa socială şi de securitate personală;
 Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice;
 Să fie capabil să realizeze lucrări practice,valorificând deprinderile de lucru însuşite.

DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV:

Obiective cadru
 Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea de desene, picturi, modelaje;
 Formarea capacitãţii de a recepta muzica.

Obiective de referinţã
 Sã obţinã efecte plastice, forme spontane prin intermediul picturii ;
 Să exerseze deprinderile specifice modelajului în redarea unor teme plastice ;
 Să intoneze cântece pentru copii,să asocieze mişcările sugerate de text cu ritmul acestora.

DOMENIUL PSIHOMOTRIC:
Obiective cadru
 Formarea şi dezvoltarea deprinderilor motrice de bazã.şi aplicativ-utilitare.
Obiective de referinţã
 Sã-şi formeze o ţinutã corporalã corectã.(în poziţia stând,şezând,în deplasare);
4
 Să perceapă componentele spaţio-temporale(ritm,durată,distanţă,localizare).

CREAREA CENTRULUI TEMATIC

Centrul tematic, locul unde expunem materialele legate de tema proiectului, va fi realizat
într-un colt al grupei, in asa fel incat copiii sa poata privi si manui materialele, sa se poata juca cu ele, sa
vorbeasca, sa “citeasca” si sa li se citeasca despre ele, sa poata adauga altele noi, produse sau procurate de
ei.
Centrul tematic va fi completat la inceputul fiecarei saptamani cu elemente referitoare la subtema
saptamanii.

EVENIMENT DE DESCHIDERE

Pentru acest proiect am pregătit clasa cu obiecte şi imagini specifice anotimpului toamna. Am
expus la centrul tematic imagini cu aspecte specifice,coşuri cu fructe,legume,cărţi de colorat.
I-am lăsat pe copii să admire ceea ce am expus,să discute între ei despre ceea ce au observat şi
apoi le-am spus o ghicitoare scurtă:
„Frunzele au îngălbenit
Vremea afară s-a răcit.”
Copiii au dat răspunsul la ghicitoare iar apoi am discutat cu ei despre cele observate în clasă şi le-
am spus că în zilele care vor urma vom discuta mai multe despre roadele toamnei.
Ca urmare a discuţiei cu copiii,am numit proiectul:”Ce ne-aduce toamna în coş?”
Am expus la panoul pentru părinţi o scrisoare prin care cer ajutorul părinţilor în desfăşurarea
proiectului.

Dragi părinţi,

Incepând de saptămâna aceasta,pentru a satisface curiozitatea copiilor cu privire la anotimpul


toamna, vom derula impreună proiectul tematic:”Toamna a sosit în zori cu alai de frunze!”. Vom invăţa
despre schimbările produse în natură odata cu sosirea toamnei,despre fructele de toamnă,despre legumele
de toamnă precum și despre flori. Proiectul se va desfăsura pe parcursul a patru săptămâni.
Vă rugăm sa discutati acasa cu copilul dvs. despre toate aceste aspecte,să le oferiţi atât cunoştinţe şi
informaţii corecte, pe care să le impărtăşească şi celorlalţi copii din grupă.
Va invităm sa fiți aproape de noi și să ne ajutați cu materiale din natură pe care le aveți la
dispoziție,cum ar fi: fructe, legume, flori naturale sau imagini , jetoane, casete, povești, șortulețe,
baticuțe,borcane, sau alte materiale care credeti ca ne-ar fi de ajutor si le-ar plăcea și copiilor
dumneavoastră .

Vă mulţumim!

5
1.,,VÂNTUL BATE, PLOAIA CADE!”-15.10.-19.10.2018

ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ADP: Rutine: -Întâlnirea de dimineață: “E toamnă în calendar”


”Curata-ma ca sa-ti dau aer curat”-deprinderea de a ocroti natura
LUNI Tranzitii: “Copacul aplecat de vânt”
15.10. ALA : 1. Biblioteca: “Picuri de ploaie”-antrenament grafic
2018 Construcții: “Coșuri pentru frunze uscate”
2. Plimbare in parc pentru observarea naturii si colectare de frunze
ADE: “Unde a zburat rândunica”- DS
ADP: Rutine: - Intalnirea de dimineata: “Dacă ai fi o frunză, ce culoare ai vrea sa fii”
“Respect pentru natura”-deprinderea de a indeplini unele sarcini pe
MARŢI spatiul verde al gradinitei
16.10. Tranzitii: “Prinde frunza”
2018 ALA: 1.Bibliotecă: “Ce mi a povestit o frunză”
Știință: “Peisaj de toamnă”- puzzle
2.Vizionare de cd-uri cu peisaje in anotimpul toamna
ADE: “Toamnă frumoasă” - activitate integrata - DLC+DEC( convorbire cu suport
ilustrat/predare cântec)
ADP: Rutine: - Intalnirea de dimineata: “Cum pot să ajut și eu”
“Cate doi la plimbare”-deprinderea de a se purta civilizat in parc
MIERCURI Tranzitii: “Bat din palme”
17.10. ALA: 1. Artă: “Covor de frunze”- colaj
2018 Știimță: “Unde zboară păsările călătoare”
2. Activitate gospodareasca in curtea gradinitei-colectare de frunze
ADE: “Covor de frunze ruginii”-activitate integrata-DS+DEC(joc logico-
matematic/parcurs aplicativ)
ADP: Rutine: - Intalnirea de dimineata: “Bogățiile toamnei în culori și forme”
”Pasarelele au nevoie de noi”-deprinderea de a manifesta empatie
JOI fata de necuvantatoare
18.10. Tranzitii: “Sub pălăria toamnei …stai”
2018 ALA: 1. Arta:”Rochița zânei toamnă”
Știință : “Ghicește ce am cumpărat”
2. Joc distractiv in sala de grupa “Randunelele in cuib”
ADE: “Umbreluțe”-DOS (lipire)
ADP: Rutine - Intalnirea de dimineata: “Ce mi-au povestit frunzele”
“Cand si unde ajutam”-deprinderea de a da sfaturi
VINERI Tranzitii ”Bate vantul frunzele”
19.10. ALA : 1. Joc de rol: “De-a zâna toamnă”
2018 Constructii:”Mozaic de frunze”
2. Jocuri de miscare in curtea gradinitei: “In padure”
ADE: “Stropi de ploaie”-DEC

6
2.„FRUCTE VESELE” - 22.10.- 26.10.2018

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE


DATA

ADP: Rutine - Intalnirea de dimineata: “Ce ne aduce toamna în coș”


LUNI “Cand si unde ajutam”-deprinderea de a da sfaturi
22.10. Tranzitii ”Un doi, un doi, faceți toți la fel ca noi”
2018 ALA : 1. Bibliotecă: “Cartea mea cu fructe”
Știință:”Loto cu fructe”
2. Jocuri distractive:”Zboară,zboară”;”Atinge clopoţelul!”
ADE: “Mărul și para”- DS ( observare)
ADP: Rutine - Intalnirea de dimineata: “Ce știm despre fructele de toamnă”
„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină şi
MARŢI autoservire
23.10. Tranzitii ”Haideți să adunăm,pe scaun să ne așezăm”
2018 ALA : 1. Joc de rol : „De-a culegătorii”
Știință : „Unește fructul cu jumătatea sa”
2. Jocuri de mişcare:”Păsărică.mută-ţi cuibul!”
ADE: “Toamna!”- activitate integrata –DLC+DEC (memorizare Toamna/repetare
cântec)
ADP: Rutine - Intalnirea de dimineata: “Grădini de legume,pline cu vitamine”
„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină şi
MIERCURI autoservire
24.10. Tranzitii ”Sari si aduna fructele!”
2018 ALA : 1. Bibliotecă: „Bunica m-a învățat că fructele…”
Constructii:”Scara din livadă”
2. Jocuri iniţiate de copii
ADE: “Fructe ordonate”- activitate integrata - DS+DPM ( exerciții cu material
individual/ex de mers cu pășire peste obstacole)
ADP: Rutine - Intalnirea de dimineata: “Zâna toamnă ne învață lucruri bune”
„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină şi
JOI autoservire
25.10. Tranzitii ”ȚOP,ȚOP,ȚOP, sar meereu până la locul meu”
2018 ALA : 1. Știință: „Fructe cu coajă tare”
Bibliotecă:”Ghicitori!”,
2. Jocuri cu mingea
ADE: “Cum avem grijă de copaci”- DOS( educație ecologică)

7
ADP: Rutine - Intalnirea de dimineata: “Ghici toamnă,ghici”
„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină şi
VINERI autoservire
26.10. Tranzitii ”Plimbă mărul”
2018 ALA : 1. Joc de rol: ”De-a gospodina”
Arta:”Colorare în contur- fructe”,
2. Joc senzorial:”Ghici cine te-a strigat”
ADE: “Ciochinele de strugure”- DEC( modelaj)

3.„MORCOVELUL PRIETENOS” - 05.11.- 09.11.2018

ZIUA DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

ADP: Rutine: Intalnirea de dimineata: ”Sănătate din legume”


„Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină şi
LUNI autoservire
05.11. Tranzitii: “Bate vântul frunzele”,
2018 ALA: 1.: Joc de rol: “De-a culegătorii”
Artă: “Morcovul” - modelaj
2. Plimbare in piata din cartier pentru a observa legumele si zarzavaturile
ADE: “Morcovul”-observare DS
ADP: Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Leguma preferată”
“Orice lucru mic sau mare,locul lui un nume are”-deprinderea de a
MARŢI aseza jucariile la locul lor
06.11. Tranzitii: “Mergem,sarim ca….”-joc imitativ cu folosirea onomatopeelor
2018 ALA: 1Construcții: “Raftul cu morcovi”
Știință: “Alege imagini cu legume”
2.Joc de miscare: “Iepurasii la morcovi”
ADE:”Supa de zarzavat”-activitate integrata - DLC+DEC
ADP: Rutine: Intalnirea de dimineata: “Legumele,izvor de sanatate”
“Ajutam bunica la piata”-deprinderea de a ajuta pe cei in varsta
MIERCURI Tranzitii: “Suntem veseli si vioi c-a venit toamna la noi”-joc de miscare
07.11. ALA : 11Știință: “Din jumătate intreg„
2018 Joc de rol: “De-a vânzătoarele”
2 .Auditie-cantece de toamna
ADE: “Cămara”-DPM+DS (mers în perechi/ordonăm crescător și descrescător)

ADP: Rutine : Intalnirea de dimineata: “Îmi place toamna pentru că…”


“Impreuna reusim”-deprinderea de a indeplini unele sarcini
JOI Tranzitii: “Cate unul, cate doi”-deplasare spre gradina de legume
08.11. ALA: 1Bibliotecă: “Răsfoim cartea cu legume”
2018 J oc de rrol: “De-a vânzătoarele”
2 .Auditie-cantece de toamna
ADE: “Munca în grădina de legume” DOS- educație pentru societate

8
ADP: Rutine:-Intalnirea de dimineata: “Spune cât mai multe legume”
“Stiu sa ofer ajutor”-deprinderea de a oferi ajutor
VINERI Tranzitii: “Legume aromate ,hai să le mâncăm pe toate”-
19.11. ALA : 1.Bibliotecă: “Cum se consuma legumele?”-discutii
2018 Constructii:”Rafturi pentru borcanele cu muraturi”
2.Jocuri de miscare: “Gasiti-va locul”
ADE: “morcovul”-DEC dactilopictură

4.„PARFUM DE TOAMNA!” - 12.11.- 16.11.2018

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE


DATA

ADP: Rutine: Intalnirea de dimineata: “Se simte parfum de toamnă”


LUNI „Mă pregătesc pentru activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină şi
12.11. autoservire
2018 Tranzitii: “Mergem ca furnicile”,
ALA: 1.: Artă: “Copacul desfrunzit”
Știință: “Să ajungem la flori”- labirint
2. Plimbare in piata din cartier pentru a observa florile din piata
ADE: “Crizantema” DS
ADP: Rutine: -Intalnirea de dimineata: “Sunt vesel în prezența florilor”
“Orice lucru mic sau mare,locul lui un nume are”-deprinderea de a
MARŢI aseza jucariile la locul lor
13.11. Tranzitii: “Ne învârtim, ne răsucim și la locuri noi pornim”
2018 ALA: 1.Bibliotecă: “Răsfoim cartea cu flori”
Știință: “De ce mor florile”
2.Joc de miscare: “Sunt o floare”
ADE:”Parfum de toamnă”-activitate integrata – DLC+DEC
ADP: Rutine: Intalnirea de dimineata: “Spune cât mai mulye despre flori”
“Avem grija de flori”-deprinderea de a avea grija de natura
MIERCURI Tranzitii: “Suntem veseli si vioi c-a venit toamna la noi”-joc de miscare
14.11. ALA : 11.Construcții: “Jardiniere”
2018 Joc de rol: “De-a floraresele”
2 .Vizionare desene animate
ADE: “Ordonăm flori”-DȘ+DPM

ADP: Rutine : Intalnirea de dimineata: “Dacă ai fi o floare.”


“Impreuna reusim”-deprinderea de a indeplini unele sarcini
JOI Tranzitii: “Cate unul, cate doi”-deplasare spre gradina de flori
15.11. ALA: 1.Construcții: “Din frunze și crengi”
2018 Artă: “Tabloul meu de toamnă”
2 .Vizionare desene animate
ADE: “Crizantema”-DOS (lipire)

9
ADP: Rutine:-Intalnirea de dimineata: “Ce mi-a povestit o crizantema?”
“Stiu sa ofer ajutor”-deprinderea de a oferi ajutor
VINERI Tranzitii: “Crizanteme si tufanele”-deplasare pe varfuri cu recitare
16.11. ALA : 1.Stiinta: “De ce au nevoie plantele pentru a creste?”-discutii
2018 Joc de rol:”Oferim flori”
2.Jocuri cu text si cant
ADE: “Crizantema” – DEC -picură