SCOALA GIMNAZIALA BAITA

PROFESOR: HADA NICOLAE

CLASA : a VII - a
DISCIPLINA: EDUCAŢIE MUZICALĂ
ARIA CURRICULARĂ: ARTE AVIZ
AN ŞCOLAR: 2019 - 2020
NUMĂR DE ORE/SĂPTĂMÂNĂ: 1

CLASA a VII-a

PROIECTARE DIDACTICĂ
ANUALĂ

Nr. Domenii de conținut Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

crt. specifice
1. Cânt vocal și instrumental 1.1; 1.2 Respirație, emisie vocală, dicție, controlul intonației, 2 1, 15, 34
frazare
Gesturi dirijorale (tactare, pregătirea intrării,
închideri, diferențe dinamice, diferențe agogice)
Elemente de tehnică instrumentală – emisie,
intonație, diferențieri timbrale și dinamice
2. Elemente de limbaj muzical 2.1; 2.2; 2.3 Sunetul (ca fenomen fizic, fiziologic, muzical; 14 2, 3, 4, 5, 6, 7,
proprietățile sunetului) 8, 9, 24, 25, 27,
Stabilitatea intervalelor 28, 29, 30, 33
Alterațiile accidentale
Cromatisme în tonalitate
Operarea cu elemente de construcție a discursului
muzical (repetiția, secvența, contrastul, variația)
Elemente de forme muzicale și istoria muzicii -
evoluții ale unor genuri muzicale – Rapsodia, Opera
(ca gen)
3. Aspecte culturale 3.1; 3.2 Repertoriul ocazional și neocazional în folclor 17 10, 11, 12, 13,
eteronomice și Elemente sincretice în genul operei (conexiuni între 14, 15 16, 17,
interdisciplinare muzică, textul literar, mișcare scenică, decor și 18, 19, 20, 21,
costume, balet – dacă e cazul) 22, 23, 26, 31,
Elemente descriptive în muzică 32
 CLASA a VII-a

PROIECTARE DIDACTICĂ
SEMESTRUL I

Nr. Domenii de conținut Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

crt. specifice

1. Cânt vocal și instrumental 1.1; 1.2 Respirație, emisie vocală, dicție, controlul intonației, 2 1, 15
frazare
Gesturi dirijorale (tactare, pregătirea intrării,
închideri, diferențe dinamice, diferențe agogice)
Elemente de tehnică instrumentală – emisie,
intonație, diferențieri timbrale și dinamice
2. Elemente de limbaj muzical 2.1; 2.2; 2.3 Sunetul (ca fenomen fizic, fiziologic, muzical; 8 2, 3, 4, 5, 6, 7,
proprietățile sunetului) 8, 9,
Stabilitatea intervalelor
Alterațiile accidentale
Cromatisme în tonalitate
Operarea cu elemente de construcție a discursului
muzical (repetiția, secvența, contrastul, variația)

3. Aspecte culturale 3.1; 3.2 Repertoriul ocazional și neocazional în folclor 5 10, 11, 12, 13,
eteronomice și Elemente descriptive în muzică 14
interdisciplinare
 PROIECTARE DIDACTICĂ
SEMESTRUL al II-lea

Nr. Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

crt. învăţare specifice
1, 2, 3, 4, 5,
Melodia 1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Genuri muzicale 17 6, 7, 8, 10, 11
1. 2.3; * 3.1; 3.3; 4.1; 12, 13, 14,
4.2. 15, 16

2. Recapitulare 1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Genuri muzicale 3 17, 18, 19

CLASA a VII-a

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

SEMESTRUL I

Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Săpt. Evaluare

conţinut specifice învăţare ore
Cânt vocal Repertoriu de 1.1 - exerciţii de respiraţie, Cântece - Deşteaptă-te 1 1 Probe
cântece emisie, dicţie; române – Imnul naţional practice
- exerciţii de intonaţie; al României – A.Pann,
- exerciţii de frazare; cântece însuşite în clasa a
- interpretare vocală la VI-a.
unison, în canon, cu ison. - fişe, instrument.

Elemente de Calităţile sunetului – 1.1, 1.2, 2.1, 32 - exerciţii vocale; Probe

limbaj muzical Înălţimea- - exerciţii de recunoaştere, Cântece – Vai săracul 1 2 practice,
reproducere şi comparare a pui de cuc – Nelu orale, scrise
înălţimii sunetelor; Ionescu, Cântecul
- exerciţii de scriere a notelor senitonurilor –
muzicale. A.M.Ionescu, Cântecul
- intonare vocală la unison şi gamei – Richard Rodgers,
 în canon;
- exerciţii de recunoaştere a
intervalelor muzicale;
- audiţii muzicale;
- jocuri muzicale
Durata - 1.1, 1.2, 2.1, 32 - exerciţii vocale;
- citire ritmică;
- solfegiu;
- exerciţii de împărţire în
măsuri;
- jocuri muzicale;
- audiţii muzicale;
- intonare vocală la unison;
Intensitatea și 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, - exerciţii de intonaţie;
tempo-ul 32 - exerciţii de recunoaştere a
nuanţelor şi tempo-ului;
- interpretare vocală;
-audiții
- jocuri muzicale;
Timbrul muzical 1.1, 1.2, 2.1, 3.1,
32 - exerciţii vocale;
- audiţii muzicale;
- recunoaşterea vocilor şi
instrumentelor în audiţii;
- recunoaşterea formaţiilor în
audiţii;
Bardul din Mirceşti,
Barbu lăutarul
- fişe, instrument.
Cântece –Lioara – Probe
melodie populară, Treceţi practice,
batalioane române, 1 3 orale, scrise
Carpaţii!
Cielito lindo – melodie
mexicană.
Hop şi-aşa, Zice baciul,
Mândru-i jocul Haţegana
Vine badea pe cărare -
melodie populară, Brâul
amestecat.
Audiţie – Menuet –
Bocherini.
- manual, fişe, instrument
CD-player Probe
practice,
Cântece – Moara – T. orale, scrise
Popovici, Vine toamna de 1 4
Petre Tipordei
Audiţii – Poema română
de G. Enescu,
Simfonia Surpriza – J.
Haydn, Primăvara –
A.Vivaldi, Cântec de
leagăn – M.Tănase, Mica
serenadă – W.A.Mozart
Dans ungar – J.Brahms Probe
- manual, fişe, instrument practice,
orale, scrise
Cântece – Copilărie – de 1 5
Muzakis, La oglindă,
Aseară ţi-am luat basma
–melodii populare, O
lume minunată – Mihai
Constantinescu.
Audiţii – Sârba pe loc –
Gh. Danga, Traviata –
 - interpretare vocală;
Organizări sonore - intonarea gamelor şi a
tonale: 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, arpegiilor (vocal şi
Do Major –la minor 2.2, 3.1, 32 instrumental);
- descifrarea şi interpretarea
cântecelor propuse;
- audiţii muzicale;
- intonarea gamelor şi a
Sol Major – mi 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, arpegiilor (vocal şi
minor 2.2, 3.1, 32 instrumental);
- descifrarea şi interpretarea
cântecelor propuse;
- audiţii muzicale;
- intonarea gamelor şi a
Fa Major– re minor 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, arpegiilor (vocal şi
2.2, 3.1, 32 instrumental);
- descifrarea şi interpretarea
cântecelor propuse;
- audiţii muzicale;
- jocuri muzicale
G.Verdi, Laura Lavric-
melodie populară, Nicola
– melodie de muzică
uşoară. Probe
- manual, caiete, practice,
instrument, CD-player orale, scrise
- manual, caiete, 1 6
instrument, CD-player
Cântece – A ruginit
frunza din vii –
D.G.Kiriac, Noapte de
vară
Audiţii – Bolero –
M.Ravel, Concert în la Probe
minor - A.Vivaldi practice,
orale, scrise
- manual, caiete,
instrument, CD-player
Cântec – Pe umeri 1 7
pletele-i curg râu – G.
Şorban, Imnul eroilor –
Ionel G. Brătianu
Audiţii - Numai una –
Talisman, Mica serenadă
– W.A.Mozart, Concert Probe
în mi minor pentru practice,
vioară – F.M.Bartholdy. orale, scrise
- manual, caiete,
instrument, CD-player
Cântece – Dorinţa – 1 8
V.Popovici, Love me
tender – Elvis Presley,
Rodica - I.Popescu-
Pasărea, Madrigal –
Giovani Gastoldi
Audiţii –Menuet – Probe
Bocherini, Simfonia I – practice,
J.Brahms, Valurile orale
Dunării – I.Ivanovici,
Valsul florilor – P.I
Aspecte Elemente de Ceaikovski.
culturale construcție a
eteronomice și discursului muzical - exerciţii vocale; Cântece –Oda bucuriei, 1 9 Probe
interdisciplinare (repetiția, secvența, - audiţii muzicale; Melodie din Rapsodia I practice,
contrastul, variația) 2.3 - interpretare vocală; etc. orale
Audiţii – Rapsodia I – G.
Enescu, Surpriza-p II,
J.Haydn
Folclorul muzical
românesc - exerciţii de cultură vocală; Cântece – din Folclorul 1 10
- caracteristici, genuri - interpretare vocală; copiilor, Nani, nani Probe
- extragerea scărilor muzicale Audiţii – Cântece de practice,
Cântecul de leagăn din cântece; leagăn și din Folclorul orale
folclorul copiilor -descoperirea caracteristicilor copiilor
muzicii populare românești;
- jocuri muzicale;
- audiţii muzicale;
Probe
Doina și balada - exerciţii de cultură vocală; Cântec –Doină din 1 11 practice,
1.1, 1.3, 1.4, 3.1 - interpretare vocală; Moldova orale
-descoperirea caracteristicilor Audiţii – Doine și balade
muzicii populare românești; populare
- audiţii muzicale;

Elemente - exerciţii de intonaţie; Cântece patriotice 1 12

descriptive în 1.1, 1.3, 1.4, 3.1 - interpretare vocală și dedicate Zilei Naționale a
muzică instrumentală la unison; României
- discuții libere asupra Probe
conținutului afectiv și ideatic Instrumente muzicale – practice,
al unor lucrări xilofon, mandolină, orale
-observarea relevanței chitară, orgă, blokflote
contextului istoric al anumitor
lucrări muzicale

- exerciţii vocale; - manual, fişe, caiete, CD

Folclorul muzical - exerciţii de recunoaştere a player 1 13 Probe
românesc 1.1, 1.3, 3.1 ritmului popular – măsurat, Cântece – Mâine, anul practice,
nemăsurat; se-nnoieşte, Pentru tine- orale
Obiceiuri de iarnă - audiţii muzicale; colind
- analiza versului popular Audiţii – Obiceiuri de
cântat; iarnă
 - exerciţii vocale; - manual, fişe, caiete, CD 1 14 Probe
- interpretare vocală la player practice
1.1, 1.3, 1.4, 3.1 unison, pe două voci; Cântece – Colinde
- audiţii muzicale; populare
- recunoaşterea obiceiurilor Video - Obiceiuri de
de iarnă; iarnă

1.1 - exerciţii vocale;

- interpretare vocală la Colinde 1 15
unison, pe două voci;

CLASA a VII-a

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

SEMESTRUL al II-lea

Unit. de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Săpt. Evaluare

înv. specifice învăţare ore

Melodia Folclorul – sursă de 2.1; 2.2; 2.3; - audiţii muzicale - manual, fişe, instrument,
inspiraţie pentru *3.2; - discutarea şi analizarea lucrărilor casetofon, casetă. Probe
muzica de factură cultă. audiate; Cântece – Măi stejar, Bâr oiţă, 1 1 practice,
- compararea diverselor Ana Lugojana – I. Vidu orale.
Muzica românească interpretări Audiţie – Rapsodia I , a II-a, Observare
- exprimarea preferinţelor Poema română - G. Enescu, sistematică
muzicale balada pentru vioară – C.
Porumbescu, Sârba pe loc –
Gh.Danga

Audiţii – Bolero, Habanera – M. 1 2 Probe

Muzica universală - audiţii muzicale Ravel, Carmen - G. Bizet, practice,
- discutarea şi analizarea lucrărilor mazurci, poloneze – Fr. Chopin orale
audiate; - manual, fişe, instrument, Observare
casetofon, casetă. sistematică

Cântece – Arii din – Nunta lui

Muzica de factură - interpretare vocală Figaro, Flautul fermecat, Probe
cultă 1.1;2.1; 2.3; 3.3; - audiţii muzicale Traviata, coruri din - 1 3 practice,
4.5; - discutarea şi analizarea Freischutz,Nabucco, Crai nou. orale
Elemente componente fragmentelor audiate; Audiţie – arii din – Nunta lui Observare
ale operei, operetei şi - îmbogăţirea vocabularului cu Figaro, Traviata, Carmen sistematică
baletului. termeni muzicali noi; Servitoarea stăpână, Coruri din –
Nabucco, Aida, Crai nou, uverturi
la – Nunta lui Figaro, Bărbierul
din Sevilla, Fidelio, Duet din –
Traviata etc.
- manual, fişe, instrument,
casetofon, casetă.

- interpretare vocală Cântece – Căsătoria secretă,

- audiţii muzicale Servitoarea stăpână, Nunta lui Probe
- discutarea şi analizarea Figaro, Flautul fermecat. practice,
- Opera - 1.1;2.1; 2.3; 3.3; fragmentelor audiate; Audiţii – Servitoarea stăpână, 2 4-5 orale, scrise.
- începuturi, opera 4.5; - povestirea unor subiecte din Nunta lui Figaro Observare
preclasică şi clasică; opere; - manual, fişe, instrument, sistematică
- realizarea de mape tematice; casetofon, casetă.
- imaginarea portretului fizic şi
moral al diferitelor personaje din
opere;

- interpretare vocală Cântece – fragmente din Traviata,

- opera romantică – în 1.1; 2.1; 2.3; 3.3; - audiţii muzicale Aida, Probe
Italia 4.5; - discutarea şi analizarea Audiţii –, Bărbierul din Sevilla, practice,
fragmentelor audiate; Boema Traviata, Nabucco etc orale.
- povestirea unor subiecte din - manual, fişe, instrument, 2 6-7 Observare
opere; casetofon, casetă. sistematică
- concurs de rrecunoaştere a
fragmentelor celebre din opere;
- realizarea de portofolii;
- imaginarea portretului fizic şi
moral al diferitelor personaje din
opere;
- opera romantică –
în Franţa şi Germania 1.1; 2.1; 2.3; 3.3; - interpretare vocală Cântece –fragmente din Carmen,
Opera românească 4.5; - audiţii muzicale Freischutz Probe
- discutarea şi analizarea Audiţii – Carmen, Freischutz, practice,
fragmentelor audiate; Lohengrin, Tristan şi Isolda, 2 8-9 orale.
- povestirea unor subiecte din Oedip Observare
opere; - manual, fişe, instrument, sistematică
- concurs de rrecunoaştere a casetofon, casetă.
fragmentelor celebre din opere;
- realizarea de portofolii;
- imaginarea portretului fizic şi
moral al diferitelor personaje din
opere;
- Opereta - 1.1; 2.1; 2.3; 3.3;
4.5; - interpretare vocală Cântec –Crai nou, Aria Adelei din 1 10 Probe
 - audiţii muzicale Liliacul, My fair lady practice,
- discutarea şi analizarea Audiţiei– Aria Adelei din opereta orale
fragmentelor audiate; Liliacul – J. Strauss jr., Crai nou Observare
- povestirea unor subiecte din - manual, fişe, instrument, planşă sistematică
operete;
- imaginarea portretului fizic şi
moral al diferitelor personaje din
operete; Probe
practice,
- Baletul - 2.1; 2.3; 3.3; 4.5; - audiţii muzicale Audiţii – P.I.Ceaikovski – Lacul 1 11 orale, scrise.
- discutarea şi analizarea lebedelor, Spărgătorul de nuci, Observare
fragmentelor audiate; Frumoasa din pădurea adormită, sistematică
- povestirea unor subiecte din M. Jora – Când strugurii se coc.-
balete; manual, fişe, instrument,
- recunoaşterea unor fragmente casetofon, casetă.
celebre, în audiţii,

SĂPTĂMÂNA “ȘCOALA ALTFEL”

30 MARTIE – 3 APRILIE 2020
1 12

Muzica de factură cultă 2.1; 2.3; 3.3; 4.5; - exerciţii vocale
Interpreti celebri - intonarea unor fragmente celebre
- audiţii muzicale
- discutarea şi analizarea
fragmentelor audiate;
- recunoaşterea unor fragmente
celebre, interpreti celebri, în
audiţii,
Muzica uşoară 1.1; *1.2; 2.1;
2.3; *2.4; - interpretare vocală cu
Stiluri şi interpreţi acompaniament;
- audiţii muzicale
- pop - pregătirea şi participarea la
concerte şi spectacole muzicale;
- compararea diverselor
interpretări audiate;
Audiţii – P.I.Ceaikovski – Lacul 1 13 Probe
lebedelor, Spărgătorul de nuci, practice,
Frumoasa din pădurea adormită, orale, scrise.
M. Jora – Când strugurii se coc.- Observare
Aria Adelei din opereta Liliacul – sistematică
J. Strauss jr., Crai nou Carmen,
Freischutz, Lohengrin, Tristan şi
Isolda, Oedip, Bărbierul din
Sevilla, Boema Traviata, Nabucco,
Nunta lui Figaro
manual, fişe, instrument,
casetofon, casetă. Probe
practice,
Cântece – Să cânt aş vrea, orale
Mociriţă cu trii foi 1 14 Observare
Audiţii – Abba, Michael Jackson, sistematică
Loredana Groza, Narcisa Suciu,
Nicola, Andra, Marcel Pavel, Dan
Spătaru,
- manual, fişe, casetofon, casetă.

- discutarea şi analizarea lucrărilor

audiate; Cântece–Strada speranţei,
 - exprimarea preferinţelor
muzicale şi motivarea acestora;
- intervenţii personale, propuneri
de audiţii;
- prezentarea unor biografii,
postere;
- rock 1.1; *1.2; 2.1; - interpretare vocală cu
2.3; *2.4; acompaniament;
- audiţii muzicale
- pregătirea şi participarea la
concerte şi spectacole muzicale;
- compararea diverselor
interpretări audiate;
- discutarea şi analizarea lucrărilor
audiate;
Româncuţa
Audiţii – Mădălina Manole, C.
Croşan, M Runceanu, C Chiriac,
O.Sârbu, L.Anghel, Ro-mania,
Etno, K 1
Cântece – Submarinul galben, 2 15-16 Probe
Iubeşte-mă tandru (Love me practice,
tender) orale, scrise.
- manual, fişe, instrument, Observare
Audiţii – E.Presley, The Beatles, sistematică
Iris, Holograf, Laura Stoica,
Patricia Kaas, Ştefan Bănică jr.,
AdrianoCelentano, Boney M, Bee
Gees etc
3.Recapitulare Muzica populară 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; - interpretare vocală cu Cântece – la alegerea elevilor 1 17 Probe
*3.2; acompaniament; Audiţii – cântece populare practice,
- audiţii muzicale româneşti orale, scrise.
- rezolvarea unui test Observare
- concurs Recunoaşteţi genul, sistematică
interpretul şi zona folclorică?

Muzica de factură cultă 2.1; 2.3; 3.3; 4.5; - concurs Recunoaşteţi audiţia? Audiţii – fragmente din opere, 1 18 Probe
- prezentarea de portofolii şi mape operete, balete practice,
tematice; orale, scrise.
- rezolvarea scrisă a unui test de Observare
evaluare; sistematică

- interpretare vocală cu Cântece – la alegerea elevilor

Muzica uşoară 1.1; *1.2; 2.1; acompaniament; Audiţii – melodii de mare 1 19 Probe
2.3; *2.4 - audiţii muzicale popularitate practice,
- concurs de interpretare orale
- concurs de dans