EDUCATOARE: MILAS CRISTINA

PERIOADA: 01.10.2012 -09.11.2012

(5 saptamani)

TEMA: „CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?”

Proiectul tematic: „ Farmecul toamnei!”

Subteme:

 „Toamna-aspecte caracteristice” – 01.10. –

05.10.2012

 „Mere,pere in panere” – 08.10. – 12.10.2012

 „Cosul cu legume” – 15.10. -19.10. 2012

 „Flori de toamna!” – 22.10. -26.10. 2012

 „Toamna ,toamna harnica si de roade darnica”-05.11-

09.11.2012
 SCOPUL:
Stimularea si dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului
înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea
acestuia.

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
D.L.C:
 Săă părticipe lă ăctivităă tţile de grup, inclusiv lă ăctivităă tţile de joc, ătăâ t îân călităte de
vorbitor, căâ t sţ i îân călităte de ăuditor;
 Săă ăudieze cu ătentţie un text, săă retţinăă ideile ăcestuiă sţ i săă demonstreze căă l-ă
îântţeles;
 Săă -sţ i îâmbogăă tţeăscăă vocăbulărul sţ i săă -l utilizeze corect din punct de vedere
grămăticăl;
 Săă găă seăscăă ideeă unui text urmăă rind indiciile oferite de imăgini.
D.Ş. :
 Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare;
 Săă comunice impresii, idei, pe băză observăă rilor efectuăte;
 Săă -sţ i îâmbogăă tţeăscăă experientţă senzoriălăă că băzăă ă cunosţ tintţelor mătemătice
referitoăre lă clăsificăreă sţ i constituireă de grupuri;
 Să efectueze operaţii cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criterii
(triere, grupare, comparare)
D.O.S. :
 Să cunoască şi să respecte reguli de securitate personală;
 Să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială;
 Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului din care face parte;
 Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei lucrări
practice;
 Să cunoască şi să aplice reguli de igienă personală;
D.E.C.:
 Să interpreteze cântece pentru copii;
 Să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului;
 Să acompanieze cântecele cu mişcări sugerate de text;
 Să exerseze deprinderi tehnice specifice modelajului;
 Să obţină efecte plastice prin tehnici specifice picturii;
 Să redea teme plastice specifice desenului;
 Săă utilizeze un limbăj ădecvăt cu privire lă diferite ăctivităă tţi plăstice.
D.Pm.:
 Să-şi formeze o ţinută corporală corectă;
  Săă cunoăscăă sţ i săă ăplice regulile de igienăă referitoăre lă igienă echipămentului
 Să perceapă componentele spaţio-temporale.

INVENTAR DE PROBLEME

CE ŞTIM? CE NU ŞTIM ŞI VREM SĂ AFLĂM?

Toămnă căd frunzele De ce se usucăă frunzele?
Toămnă plouăă De ce băte văâ ntul?
Toămnă se coc fructele sţ i legumele Dăcăă plouăă , ce se îântăâ mplăă cu fructele, legumele,
ÎÎn fiecăre toămnăă oămenii culeg roădele din florile?
grăă dini, livezi sţ i vii Cum sunt păă străte fructele sţ i legumele?
Tufăă nică sţ i crizăntemă sunt flori de toămnăă Ce este Hălloween-ul?
Fructele sţ i legumele proăspete contţin vitămine Căre este evolutţiă unei flori?
Florile se cumpăă răă de lă piătţăă sţ i de lă florăă rie De ce florile nu ău ăceeăsţ i culoăre?
Florile se pun îân văze Cine plănteăzăă copăcii?
Oămenilor le plăce săă dăă ruiăscăă flori

CENTRE DE INTERES DESCHISE

şi materiale puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECA ŞTIINŢĂ ARTĂ

fişe suport, jetoane,
jucării, fotografii, planşe
tematice, texte căă rtţi,
reviste cu imăgini, căiete
de lucru, coli de scris,
creioane colorate
JOC DE ROL
Jucării, hăinuţe pentru
copii, păpuşi, set
bucătărie, trusă doctor.
frunze, ierbăr, fructe, căiete de desen,
flori, legume, căâ ntăr, ăcuărele, pensule,
puzzle, enciclopedii creioăne colorăte, lipici,
frunze, coli, fructe,
legume, flori, plănsţ ete,
siluete
CONSTRUCŢII JOC MANIPULATIV
cuburi lemn, ARCO, Puzzle cu legume,puzzle
piuneze, beţişoare, figuri cu fructe,jetoane cu
geometrice flori,fructe si legume

RESURSE:
1. UMANE: copii, educatoare, părinţi.
 2. DE TIMP: 5 săptămâni

DRAGI PĂRINŢI,

Venind lă grăă dinitţăă, copiii ău observăt căâ tevă frunze îângăă lbenite
căre căă deău din pomi, duse de văâ nt. Unul dintre copii ă îântrebăt: ,,De
ce căd frunzele ?”.
Acestă ă fost îânceputul unei discutţii cu multe „de ce-uri”, făpt ce
ne-ă condus lă stăbilireă temei proiectului ce urmeăzăă ă se derulă îân
perioădă urmăă toăre.
Astfel, ne-ăm găâ ndit săă îâncercăă m îâmpreunăă săă descoperim sţ i săă
căă utăă m răă spunsuri lă toăte lucrurile necunoscute presţ colărilor.
ÎÎmpreunăă cu cei mici, îân perioădă 01.10.2012-09.11.2012 se
vă derulă proiectul temătic ,,FARMECUL TOAMNEI”.
Prin ăctivităă tţile propuse vom îâncercă săă trănsmitem copiilor
informătţiile necesăre despre fenomenele cărăcteristice ănotimpului
toămnă, despre bogăă tţiile sţ i culorile toămnei.
Ne-ăm bucură dăcăă doritţi săă văă ălăă turătţi nouăă , ăjutăâ ndu-ne cu
orice considerătţi căă ăr puteă săă ne fie necesăr pentru sătisfăcereă
dorintţei de cunoăsţ tere ă celor mici.

Educatoarele
şi
preşcolarii grupei mari
Săptămâna: 01.10. - 05.10.2012 Subtema: ,,Toamna-aspecte
caracteristice”
DATA/ ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE-TURA I
ZIUA ADP ALA ADE

Luni, Î.D.: ,,Sunt verde, gălbenăă , Bibliotecă: ,,Ascult povestea “Frunza”

01.10.2012 portocălie ! ” de E. Gârleanu!” DŞ: ,,Cum e toamna?” – observare in curte
-Singurel mă îngrijesc! Artă: „Amprente ale frunzelor!”- pictură
-Mă pregătesc pentru activităţi! Construcţii: ,,Alei în parc” DEC:”Zana Toamna”-pictura

Marţi, Î.D.: ,,Cum ţi-ai petrecut ziua de Artă: „Copacul toamna”- modelaj DŞ: ,,Grupăm frunzele după culoare!”
02.10.2012 ieri ?” Ştiinţă: ,,Presăm frunze!” - ex. cu mater. individ.
-Singurel mă îngrijesc! Construcţii: ,,Tomberoane pentru frunze”
-Mă pregătesc pentru activităţi! Joc cu text şi cânt: ,,Bate vântul frunzele!” DPM:”Variante de mers si alergare cu
schimbarea directiei la semnal”

Î.D.: ,,Sunt vesel/trist c-a venit
Miercuri, toamna!”
03.10.2012 -Singurel mă îngrijesc!
-Mă pregătesc pentru activităţi!
Artă: Scenă din “Povestea castanelor” DLC: ,,Frunza”de Emil Garleanu-povestea
Ştiinţă: ,,De ce cad frunzele?” educatoarei”
Joc de mişcare: ,,Strânsul castanelor!”
DEC: ,,Acum e toamnă, da!”
- cântec

Î.D.:,,Eu sunt vântul, eu sunt
Joi, ploaia!”
04.10.2012 -Singurel mă îngrijesc!
-Mă pregătesc pentru activităţi!
Artă: „Picături de ploaie”- desen în contur
Bibliotecă: „Ramuri bătute de vânt!”- grafism
Joc cu text şi cânt: ,,Ploaia!”;
DŞ:,,Separăm frunzele după marime !”
- ex. cu mater. individ.
DOS: ,,Umbrele pentru ploaie!”
- rupere şi lipire

DOS : « Toamna-anotimpul harniciei »

Vineri, Î.D.:,,Întâlnire cu Doamna Construcţii:,,Căsuţe pentru păsărele!” convorbire
05.10.2012 Toamnă! ” Artă: „Proviziile furnicii!”-modelaj DLC: ,,Balada unui greier mic!”
-Singurel mă îngrijesc! Joc de mişcare: ,,Păsărelele la cuib!” de G. Topârceanu
-Mă pregătesc pentru activităţi! - memorizare
Săptămâna: 01.10. - 05.10.2012 Subtema ,,Toamna-aspecte
caracteristice”

DATA/ ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE-TURA a II-a

ZIUA ADP ALA ADE

Luni, - Măă relăxez” Artă: ,,Scenăă din povesteă “Frunză!”-desen DŞ: ,,Aspecte de toamnă” – discuţii în
01.10.2012 -,,Singurel măă îângrijesc!” Ştiinţă: ”Sepărăă frunzele dupăă culoăre!” gp. restrâns
-Joc de mişcare: ,,Frunză căă lăă toăre!” DPM: ,,Repetarea mersului organizat
cu porniri şi opriri la semnal!”
Joc: “Mergem prin parc!”

Marţi, - Măă relăxez” Biblioteca:”Frunză” de E. Găâ rleănu-repov. DŞ: ,,Şirul frunzelor de toamnă!”
02.10.2012 -,,Singurel măă îângrijesc!” Artă: ,,Coloreăzăă imăgineă de toămnăă !” - joc exerciţiu
-Joc de mişcare: ,,Păsul ştrengărului”
DEC: ,,Copacii-n haina toamnei!”
- pictură-finaliz. lucrărilor

DLC: ,,Povestea castanelor!”

-,,Măă relăxez” Artă: „Frunze de căstăn!”-modelăj - repovestire
Miercuri, -,,Singurel măă îângrijesc!” Ştiinţă: ”Căutăă jumăă tăteă meă!” DEC: ,,Acum e toamnă, da!”
03.10.2012 -Joc distractiv: ,,Scrisorică!” - cântec-repetare

-,,Măă relăxez” Joc de masă : ,,ÎÎmbrăă căă m păă puşă !” DŞ: ,,Găseşte-mi surorile!”
Joi, -,,Singurel măă îângrijesc!” Bibliotecă: ,,Ploăiă dusăă de văâ nt!”-grăfism - joc exerciţiu
04.10.2012 - Joc distractiv: ,,Rece, căld, fierbinte!” DOS: ,,Umbrele pentru ploaie!”
- rupere şi lipire-finaliz. lucrărilor

Vineri, -,,Măă relăxez” Joc de rol: ,,De-ă greierele şi furnică!” DLC: ,,Spune mai departe!”
05.10.2012 -,,Singurel măă îângrijesc!” Ştiinţă: ,,Ajutăă furnică!”- lăbirint - joc exerciţiu-acordul subiectului
- Joc de mişcare:,,Greierul săă ltăă reţ!” cu predicatul
DOS: ,,Balada unui greier mic!”
de G. Topârceanu
 - lectura educatoarei

Săptămâna: 08.10.2012 Subtema: ,,Mere, pere în panere!”

DATA/ ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE-TURA I
ZIUA ADP ALA ADE
DŞ: ,,Mărul şi para”
Luni, Î.D.: ,,Să-ţi spun ce fructe-mi plac ?” Bibliotecă: ,,Citim imagini cu fructe de - observare
08.10.201 -Singurel mă îngrijesc! toamnă!” -
2 -Mă pregătesc pentru activităţi! Artă: „Mere şi pere”-modelaj DEC: „A ruginit frunza din vii!”
- cântec-predare

DŞ: ,,Compot cu multe, puţine, tot

Marţi, Î.D.: ,,Noi suntem un ciorchine!” Bibliotecă: ,,Boabe de struguri”-grafism atâtea mere/pere!”
09.10.201 -Singurel mă îngrijesc! Arta: ”Masca fructelor”
2 -Mă pregătesc pentru activităţi! - ex. cu mater. individual
Joc de mişcare: ,,Vulpea la struguri!” DPM: „Repetarea mersului organizat cu
porniri şi opriri la semnal”
- Joc:,,Câte unul, câte doi!”
DLC: ,,Nuca fermecată!”
Î.D.: ,,Dac-aş fi galbenă, verde, roşu… aş Bibliotecă: „Cartea fructelor!” - Memorizare
Miercuri, fi un (o)…. !” Construcţii : ”Livada!” -
10.10.201 -Singurel mă îngrijesc! DEC: ,,Coşul cu fructe”
2 -Mă pregătesc pentru activităţi! Joc de mişcare: ,,Culegătorii!” - pictura

DOS: ,,Povestea nucii lăudăroase”

Joi, Î.D.:,,Laudă-ţi prietenul !” Ştiinţă: „De la fructe sănătate!” - povestire
11.10.201 -Singurel mă îngrijesc! Bibliotecă: ,,Ghicitori despre fructe”
2 -Mă pregătesc pentru activităţi! DŞ: « Coloreaza tot atatea fructe cat
Joc cu text şi cânt: „Bate vântul arata cifra ! »
frunzele!”
 DOS: ,,Fructe hazlii”
Vineri, Î.D.:,,Săptămâna aceasta, cel mai mult Ştiinţă: ,,Puzzle cu fructe” - lipire
12.10.201 mi-a plăcut…” Construcţii: „Lădiţe pentru fructe” -
2 -Singurel mă îngrijesc! DLC: ,,Ce ne-aduce toamna-n coş?”
-Mă pregătesc pentru activităţi! Joc distractiv: ,, Unde s-a ascuns - convorbire
mărul?”;

Săptămâna: 08.20.2012 Subtema ,,Mere, pere în panere!”

ZIUA/DATA
ADP ALA

Luni, -,,Mă relaxez”

08.10.2012 -,,Singurel mă îngrijesc!” Artă: Colorez ,,Bogăţiile toamnei” !
- Joc de mişcare: ,,Ţinteşte mărul!” Construcţii: “Mărul şi para”
Opţional 1: Limba engleză

Marţi, -,,Mă relaxez” Artă: ,,Strugurele” - modelaj

09.10.2012 -,,Singurel mă îngrijesc!” Ştiinţă: „Aşază boabele-n borcan!”(mare,
mic, mijlociu)
- Joc distractiv: ,,Mărul frige!”

-,,Mă relaxez” Bibliotecă : ,,Ascult poezia « Lauda

Miercuri, -,,Singurel mă îngrijesc!” fructelor »!”
10.10.2012 Joc de masă: ,,Loto cu fructe”
-Joc de mişcare: ,,Plimbă mărul!”
 -,,Mă relaxez”
Joi, -,,Singurel mă îngrijesc!” Ştiinţă: “Caută umbra mea!”
11.10.2012 - Joc de mişcare: ,,Veveriţele la nuci!” Artă: “Crenguţa cu nuci”-pictură

Vineri, -,,Mă relaxez” Ştiinţă: ,,Spune ce-ai gustat!”

12.10.2012 -,,Singurel mă îngrijesc!” Joc de rol: „Balul fructelor de toamnă!”

-Joc distractiv: ,,Ce fac eu să facă toţi!”

 Săptămâna: 15.10.2012 - 19.10.2012
DATA/
ZIUA ADP
Luni, Î.D :,,Poveste de toamnă!”
15.10.201 -Singurel mă îngrijesc!
2 -Mă pregătesc pentru activităţi!
Î.D : “Îmi plac legumele!”
Marţi, -Singurel mă îngrijesc!
16.10.201 -Mă pregătesc pentru activităţi!
2 - lipire
Miercuri, Î.D: ,,Mama mea a cumpărat pentru
17.10.201 ciorbă…”
2 -Singurel mă îngrijesc!
-Mă pregătesc pentru activităţi!
Joi, Î.D: ,,Şi mama are-n cămară!”
18.10.201 -Singurel mă îngrijesc!
2 -Mă pregătesc pentru activităţi!
Vineri, Î.D: ,,Toamna bună ne-a adus…!”
19.10.201 -Singurel mă îngrijesc!
2 -Mă pregătesc pentru activităţi!
Subtema: ,,Cosul cu legume ”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE-TURA I
ALA ADE
DŞ: ,,Roşia şi ardeiul”
Biblioteca: „Uneşte punctele apoi - observare
colorează roşia şi vânăta!”
Artă: „Legume vesele!” DPM.: “Mers cu ocolire de obstacole”
Joc:”Printre straturi de legume”
DOS: ,,Hora legumelor” de O. Cazimir
Artă: “Legumele preferate!” - memorizare
Ştiinţă:,,Cum cresc legumele?”-stadii de
dezvoltare; DOS: ,,Cosul cu legume!”
Joc sportiv: ,,Cursa legumelor!”;
DEC: ,,Supa de zarzavat”
Artă:,,Rafturi cu legume!”;-desen - cântec-predare
Ştiinţă:,,Preţuri pentru legume!”
Construcţii: ,,Aprozarul!” DŞ: ,,La cumpărături”(consolid. 1-5 )
- joc didactic
Joc de mişcare: ,,Culesul cartofilor!”;
DLC: ,,Eu spun o legumă, tu spui multe!”
Ştiinţă:,,Borcanul cu legume!” - joc didactic
Bibliotecă: ,,Sarea-n bucate”-vizionare DVD
Construcţii: „Legume!” – cu piuneze DŞ: “Legume conservate!” (consolid. 1-5)
- joc didactic
Joc sportiv: ,,Ceapa-n coş!”
Artă:,,Scenă din povestea “Fata babei şi fata DLC: ,,Fata babei şi fata moşneagului!”
moşneagului!” - povestire
Ştiinţă: “Ce ai pipăit?”-joc senzorial
Biblioteca:,,Ghici, ghicitoarea mea!”; DEC: “Legume vesele”
- pictura
Joc de mişcare: ,,Iepuraşii la morcovi!”;
 Săptămâna: 15.10.2012 - 19.10.2012 Subtema: ,,Cosul cu legume ”
DATA/ ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE-TURA a II-a
ZIUA ADP ALA ADE
-,,Mă relaxez” DŞ: ,,Roşia şi ardeiul”
Luni, -,,Singurel mă îngrijesc!” Bibliotecă: „Seminţe!” - grafisme - conv. în gp. Restrains
15.10.201 Ştiinţă:,,Separă seminţele!”
2 -Joc de mişcare:,,Recoltatul DPM: “Repetarea mersului cu
legumelor!” ocolire de obstacole”

-,,Mă relaxez” DOS: ,,Hora legumelor” de O. Cazimir

-,,Singurel mă îngrijesc!” Bibliotecă: „Sarea-n bucate”- - repetarea poeziei
Marţi, vizionareDVD
16.10.201 - Joc de atenţie:„Cine a fugit din coş?” Ştiinţă:,,Caută umbra mea şi colorează- DOS: ,,Cosul cu legume”
2 mă!” - lipire –finaliz. lucrărilor
-,,Mă relaxez” DEC: ,,Supa de zarzavat”
Miercuri, -,,Singurel mă îngrijesc!” - repetare cântec
17.10.201 Joc de rol: ,,De-a vânzătorii de legume”
2 - Joc de mişcare:,,Coşul rupt!” Artă: ,,Coşul cu legume!”-pictură DŞ: ,,Ce am în coş?”(consolid. 1-5 )
- Joc ex. în gp. restrâns

-,,Mă relaxez” DLC: ,,Eu spun o legumă, tu spui

Joi, -,,Singurel mă îngrijesc!” multe!”
18.10.201 Artă: ,,La plimbare!” – desen în contur - joc ex. în gp. restrans
2 -Joc cu text şi cânt:,,Ţăranul e pe Joc de rol: ,,De-a gospodinele”
câmp!” DŞ: “Pune-n coş ce-ţi spun!”
- joc ex. în gp. de consolid. 1-5

-,,Mă relaxez” DLC:,,Fata babei şi fata moşneagului!”

Vineri, -,,Singurel mă îngrijesc!” Artă: ,,Bogăţiile toamnei”-desen în contur - repovestire
19.10.201 Bibliotecă: Ascult poezia ,,Invitaţie la
2 - Joc sportiv:,,Al treilea n-are loc!” spectacolul Toamnei!” DEC: “Legume vesele”
- pictura– finaliz. lucrărilor
 Săptămâna: 22.10.-26.10.2012 Subtema: ,,Flori de toamna! ”
DATA/ ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE-TURA I
ZIUA ADP ALA ADE
DŞ: ,,Crizantema’’
Î.D :,,Sunt frumos/frumoasă ca o...” Artă: „Crizanteme!”- lipire - observare
Luni, -Singurel mă îngrijesc! Construcţii: ,,Crizanteme” cu piuneze
22.10.201 -Mă pregătesc pentru activităţi! DEC: ,,Supa de zarzavat”-cântec-repetare
2 Joc de mişcare: ,,Florile şi grădinarul!”; “Mirosul florilor”-joc muzical-predare

Î.D : „De ce îţi plac florile?”
Marţi, -Singurel mă îngrijesc!
23.10.201 -Mă pregătesc pentru activităţi!
2 - Opţional 2: Dansuri
Ştiinţă: ,,Bucheţele cu 3/5 crizanteme!” DŞ:,,La florărie!” - (consolid. 1-5 )
Artă: ,,Aranjamente florale!” - joc didactic
Joc de mişcare: ,,Bucheţele, bucheţele!” DOS: ,,Când şi cui oferim flori”
- convorbire

Î.D: ,,Parfum sau culoare?” Ştiinţă: ,,Completează ce lipseşte!”; Activitate integrată:

Miercuri, -Singurel mă îngrijesc! Artă: ,,Vaza cu flori!” - desen ,,Flori gingaşe, flori de toamnă!”
24.10.201 -Mă pregătesc pentru activităţi! DLC: ,,Crizantema” de Ghe. Zarafu
2 Joc de mişcare: ,, Ştafeta florilor!”; - memorizare
DEC: “Buchet de crizanteme”
- pictură
DŞ: “Unde ai aşezat floarea?”
Î.D: ,,Floarea mea preferată este…!” Ştiinţă: ,,Continuă şirul după model!” - joc didactic
Joi, -Singurel mă îngrijesc! Joc de masă: ,,Jocul umbrelor!”
25.10.201 -Mă pregătesc pentru activităţi! DOS: ,,Ghirlande de flori!”
2 Joc de mişcare: ,,Schimbă locul!” - înşirare

Î.D: ,,Iubim toamna şi bogăţia ei!” DLC: ,,Darurile toamnei!”

Vineri, -Singurel mă îngrijesc! Biblioteca:,,Citim imagini cu aspecte de - joc didactic
26.10.201 -Mă pregătesc pentru activităţi! toamnă”;
2 Artă: ,,Toamna!” - desen DPm.: “Mers şi alergare cu ocolire de
obstacole”
Joc:”Cărările toamnei”
Săptămâna: 22.10-26.10.2012 Subtema: ,,Flori de toamna ”
DATA/ ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE-TURA a II-a
ZIUA ADP ALA

-,,Mă relaxez” Ştiinţă:,,De ce au nevoie florile?”-

Luni, -,,Singurel mă îngrijesc!” experiment
22.10.2012 - Opţional 1: Limba engeză Bibliotecă: ,,Citim imagini în „Cartea
- Joc distractiv:„Schimbă locul florilor!”
florilor!”

-,,Mă relaxez”
Marţi, -,,Singurel mă îngrijesc!” Artă: „Flori de toamnă!”- modelaj
23.10.2012 - Joc distractiv:,,Batista parfumată!” Joc de rol:,,De-a florăresele!”

-,,Mă relaxez” Ştiinţă: ,,Presăm frunze şi flori!”

Miercuri, -,,Singurel mă îngrijesc!” Bibliotecă:,,Tulpina florilor! ”-
24.10.2012 -Joc de atenţie:,,Zboară, zboară!” grafisme,
linia verticală

-,,Mă relaxez” Joc de masă:,,Domino cu flori!”

Joi, -,,Singurel mă îngrijesc!” Bibliotecă:,,Nicuşor şi crizantema!”-
25.10.2012 -Joc cu text şi cânt „Bat din palme!” povestea
educatoarei

-,,Mă relaxez” Artă:,,Jurnal de toamnă”-lipire

Vineri, -,,Singurel mă îngrijesc!” Bibliotecă:,,Bogăţiile toamnei!”
26.10.2012 - Joc de atenţie: ,,Rece! Cald!”