Sunteți pe pagina 1din 2

LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ

CLASA a VIII-a
SEMESTRUL I

Subiectul I
Citiți cu atenție textul și răspundeți cerințelor:

„Vântul nopţii, speriat


Năvăleşte printre ramuri.
Trandafirii de pe strat
Bat cu crengi uscate-n geamuri,
Rătăcită prin grădini,
Pe covoare lungi de rouă,
Toamna goală se-nfioară.
Şi cu mâinile-amândouă
Îşi aruncă-nfrigurată
Peste trupul ei de spumă,
Argintie şi uşoară
Mantie de brumă.”
(Otilia Cazimir – „În zori”)

A. 1. Menționază rima şi ritmul versurilor. 4p


2. Selectează din text două imagini artistice diferite, precizându-le felul . 4p
3. Găsește sinonime contextuale pentru cuvintele subliniate în text . 8p
4. Extrage două figuri de stil diferite. 4p
5. Explică utilizarea cratimei în structura ,, se-nfioară”. 4p
6. Prezintă, în maximum 30-50 de cuvinte ( 3-5 rânduri), semnificația versului ,,Toamna
goală se-nfioară”. 4p

B Demonstrează, în 15-20 de rânduri, că versurile de mai sus aparţin genului liric. 12p
În compunerea ta, trebuie:
– să prezinţi două dintre trăsăturile definitorii ale genului liric, identificate în textul dat;
– să ilustrezi aceste trăsături cu ajutorul exemplelor extrase din text;
– să ai conținutul și stilul adecvate cerinței formulate;
– să te încadrezi în limitele de spațiu indicate..
Subiectul al II- lea:
Rezolvă următoarele cerințe:
1. Numește procedeul prin care s-au format cuvintele: ochiul-boului, UNESCO, ușor
(vorbește), numărătoare, lumesc, fierărie, desfrunzit, inegal. 8p
2. Construiește enunțuri cu perechile de paronime: omis- emis, eminent- iminent. 4p
3. Rescrie corect fiecare din enunţurile de mai jos: 4p
a) A avut o puternică hemoragie de sânge.
b) Gunoiul a fost aruncat la pubelele de gunoi.
c) Am conviețuit laolaltă.
d) El este principalul protagonist al operei literare.
4. Redactează enunțuri pentru a ilustra flexiunea omonimelor masă si colț. 4p
5. Transcrie fonetic următoarele cuvinte ( precizând numărul sunetelor și al literelor): geam,
girafă, gheată, chitară, ghimpe, magiun, cimpoi, cearșaf. 8p
6. Analizează fraza următoare: 4p
Elevii au înțeles că trebuie să scrie tot ce au învățat până în prezent. .
7. Realizează expansiunea cuvintelor subliniate:
a) Ei au rămas la fel.
b) Cititorii au fost impresionați de noile volume. 6p

Notă! Vei primi 12 puncte pentru realizarea compunerilor (unitatea compoziţiei – 1p; coerenţa
textului – 2p; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p;
ortografia – 3p; punctuaţia – 2p; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2p.) și 10
puncte din oficiu.
Total: 100 de puncte

S-ar putea să vă placă și