Nume și prenume: Boia Ioana Maria

Instituția: Liceul "Dr. Lazar Chirila"-Baia de Aries

Tema 2-Dislexie
Secventa de instruire diferentiata

Numele si prenumele beneficiarului: C.M.

Clasa: II
Diagnostic: dislexie
Materiale didactice: litere magnetice,jetoane fişe de cuvinte, fişe de lucru, planşe cu litere însoţite de
imagine,calculator sau lap-top, carioci, marker, hârtie,tabla magnetică.
Strategii in realizarea obiectivelor: demonstraţia,exerciţiul, conversaţia euristică, explicaţia, analiza
fonetică, analiza grafică a cuvintelor, învăţarea prin descoperire
Metode si instrumente folosite: litere magnetice,jetoane fişe de cuvinte,fişe,de lucru,planşe cu litere însoţite
de imagine,calculator sau lap-top, carioci, marker, hârtie,tabla magnetică.
Obiectiv: Citirea corectă a cuvintelor obţinute.
Scrierea lor ai,au,ei,eu,oi,ou.
Introducerea cuvântului în propoziţii simple.
Tu ai o carte
Formează propoziţii cu aceste cuvinte.
Tu ai o ie.
Completează cuvântul cu alte litere decât vocalele-p,b,m,n,v,f,j,c
- ai,- ai, - oi, - oi, - ui, - ei....
-citeşte cuvintele. Scrierea lor.
mai, nai, pai,moi,noi,joi,voi,foi,cui
stabilirea locului literei -fontic /grafic
Priveşte aceste cuvinte
Ghiceşte litera care trebuie completată.Scrie-le.Citeşte-le.
- ai, - ai, - oi, - oi,
Introducerea diftongilor
- în scurte propoziţii Ei doi au oi/Noi doi ouă moi.
-în proverbe- Dai nu ai.Nu dai,ai.
-în poezie Identificarea cuvintelor
Au ,ei ,mai, dau, cei, ouă. n-au.
Criterii de evaluare: Motivaţia, dorinţa de implicare, munca independentă, discriminarea vizuală şi auditivă.