Unitatea de învăţământ: LICEUL ‘’DR. LAZĂR CHIRILÂ’’ Nr.

Inreg.
Clasa a V a AVIZAT DIRECTOR,
Aria curriculară : Om- Societate BARBU
NICOLAE
Disciplina : Educatie muzicală
Număr de ore / săptămână: 1 Responsabil comisie
metodică,
Număr de săptămâni: 35
-semestrul I: 15, GAIDEI
CRISTINA ELENA
- semestrul II: 20, 19 CURSURI
Profesor: BĂIEȘ IOAN MARIUS

PROIECTARE DIDACTICĂ
ANUALĂ

Nr. Domenii de conținut Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

crt. specifice
1. Cânt vocal și instrumental 1.1; 1.2 Tehnică vocală și instrumentală 6 1, 3, 14, 15, 18,
Deprinderi specifice de cânt 34
Repertoriul de cântece
2. Elemente de limbaj muzical 2.1; 2.2; 2.3 Portativ, cheie, masură 22 2, 4, 5, 6, 7, 8,
Notația înălțimilor de note în cheia sol 9, 10, 11, 19,
Profilul melodic (repetare, direcție, mers treptat, 20, 21, 22, 23,
salturi) 24, 25, 26, 27,
Tonul și semitonul 28, 29, 32, 33
Gamele Do major și la minor (natural)
Notația duratelor (valorile de notă întreagă, doime,
pătrime, optime, şaisprezecime) și a pauzelor
corespunzătoare
Legato de prelungire și legato de expresie
Punctul de prelungire
Măsuri de doi, trei și patru timpi
Termeni de mișcare
Elemente de dinamică muzicală (nuanțe): piano,
forte, accent, crescendo, decrescendo
Elemente de timbralitate: instrumente usicale ale
orchestrei simfonice, diferențe în emisia vocală
Notația semnelor de repetiție și a voltelor
3. Aspecte culturale 3.1; 3.2 Elemente de relaționare a muzicii cu contextul 6 12, 13,16, 17,
 eteronomice și cultural în care a fost creată 30, 31
interdisciplinare Elemente de folclor (tradiții, obiceiuri, dansuri din
diverse regiuni geografice)

PROIECTARE DIDACTICĂ
SEMESTRUL I

Nr. Domenii de Competenţe specifice Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

crt. conținut

1. Cânt vocal 1.1; Deprinderi specifice de cânt 3 1, 3, 14, 15

Repertoriul de cântece
2. Elemente de limbaj 2.1; 2.2; 2.3 Portativ, cheie, masură 10 2, 4, 5, 6, 7, 8,
muzical Notația înălțimilor de note în cheia sol 9, 10, 11, 13
Profilul melodic (repetare, direcție, mers treptat,
salturi)
Tonul și semitonul
Gama Do major
Notația duratelor și a pauzelor corespunzătoare
Legato de prelungire și legato de expresie
Punctul de prelungire
Măsura de doi timpi
Notația semnelor de repetiție și a voltelor
3. Aspecte culturale 3.1; 3.2 Elemente de relaționare a muzicii cu contextul cultural 2 12, 13,
eteronomice și în care a fost creată
interdisciplinare Elemente de folclor (tradiții, obiceiuri, dansuri din
diverse regiuni geografice)
 PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE
SEMESTRUL I

Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Săpt. Evaluare

conţinut specifice învăţare ore

Recapitulare 1.1; 2.1; 2.2; - interpretare vocală în grup Cântece însuşite în clasele Probe
2.3 şi individual; primare (la alegere) practice,
- exerciţii ritmice; 1 1 orale,
- transpunerea pe diferite scrise
tonici;
- însoţirea melodiei cu bătăi
ritmice;
-intonare și scriere a unor
sunete, note
- interpretare vocală în grup
şi individual;
Probă
Testare predictivă 2.1; 2.2; 2.3 - testarea scrisă a - fișă de lucru 1 2 scrisă
cunoștințelor însușite în
clasele primare

- exerciţii de respiraţie, Cântece – Deşteaptă-te Observare

Cânt vocal Deprinderi 1.1; 2.3; 3.1; emisie, dicţie; române!– Imnul de stat al sistematică
specifice de cânt. 3.2 - exerciţii de intonaţie; României – muzica A.Pann; 1 3 Probe
- interpretare vocală la unison – Noul an de şcoală – practice,
I.A.Potolea; orale
- Cântă! –Alex. Paşcanu
- fişe, instrumente

Elemente de Elemente de - exerciţii de respiraţie, Cântece - D.G. Kiriac - A Probe

limbaj muzical structură muzicală 1.1;.3.1; 3.2 emisie, dicţie, acordaj; ruginit frunza din vii practice,
- exerciţii de frazare; - I. Cartu - Limba românească 1 4 orale,
Melodia - interpretare vocală la - fişe, instrumente scrise
unison; Observare
- identificarea structurii sistematică
cântecului;

Portativ, cheie, - interpretare vocală la Cântece - I. D. Chirescu - Probe

note, profilul 1.1; 2.1; 3.1 unison; Cucule, pasăre sură practice,
melodic, - asocierea unui cântec - A. Pașcanu - Unu, doi (joc 1 5 orale,
 semne de repetiţie cunoscut cu reprezentarea sa muzical) scrise.
grafică - fişe, instrumente Observare
- jocuri de recunoaștere, sistematică
intonare și scriere a unor note
- diferențierea între mersul
treptat și salturi în notația și
intonația unor fragmente
muzicale
Probe
Note, sunete, semne 1.1; 2.1; 3.1 - interpretare vocală la Cântece - Barbu Lăutarul - practice,
de alterație unison; Colecția C. Ionescu 1 6 orale,
- jocuri de recunoaștere, - Hai mândruţo să te joc – scrise.
intonare și scriere a unor note melodie populară Observare
- intuirea auditivă a sunetelor - fişe, instrumente sistematică
alterate în relaţie cu sunetele Audiție – Fur Elise – L.van
învecinate; Beethoven
- descoperirea sunetelor
alterate în exemple muzicale;
- recunoaşterea sunetelor
alterate în audiţii;
- exerciţii de scriere a
semnelor de alteraţie;
Probe
Gama Do Major 1.1; 2.1; 2.3; - exerciţii de intonaţie; Cântece- R. Rogers - practice,
ton - semiton 3.2 - interpretare vocală la Cântecul gamei 1 7 orale,
unison; -Cântecul semitonurilor scrise.
- intonarea gamei - fişe, instrumente Observare
-exerciții de citire a unui text sistematică
muzical
- obervarea diferențelor de
expresie a unor piese în Probe
tonalitatea majoră practice,
orale,
Ritmul Durate, pauze, 1.1; 2.2; 3.1 - exerciţii ritmice; Cântece- C. Porumbescu – 1 8 scrise.
legato de - interpretare vocală la Tricolorul, Pupăza din tei Observare
prelungire, legato unison; - fişe, instrumente sistematică
de expresie - observarea raportului
matematic între durate
diferite Probe
practice,
- exerciţii ritmice; Cântec – Ah, vous dirais-je, 1 9 orale,
Măsura de 2 timpi 1.1; 2.2; 3.2. - interpretare vocală la maman! – melodie franceză. scrise.
 unison; -manual, fişe, instrumente Observare
- observarea raportului sistematică
matematic între durate
diferite
-exerciții de notare
proporțională a duratelor în
măsura de 2 timpi
- jocuri de compunere a unor
ritmuri (prin diverse
combinații ale unor formule
ritmice date) Probe
- exersarea pașilor de horă practice,
orale,
Şaisprezecimea 1.1; 2.1; 2.2; - citire ritmică; Cântec – Ceasul - melodie 1 10 scrise.
-exerciţii de recunoaştere, germană; Observare
reproducere a duratelor; Audiţie – Marş turc sistematică
- exerciţii de reprezentare -W.A.Mozart
grafică a duratelor şi - fişe, instrumente
pauzelor;
- solfegiere;
- jocuri muzicale;
- audiţii muzicale;
Probe
- citire ritmică; Cântec – Cin urcă-n deal la 1 11 practice,
Elemente de Pătrimea cu punct 1.1; 1.2; 2.1; -exerciţii de recunoaştere, vie? – din folclorul copiilor orale
limbaj muzical 3.2. reproducere a duratelor; - - manual, fişe, instrument
exerciţii de reprezentare - instrumente de percuţie
grafică a duratelor şi simple;
pauzelor;
- solfegiere;
- jocuri muzicale;

Aspecte - exerciţii de intonaţie; Cântece- T. Popovici - Probe

culturale Muzica şi istoria 1.1; 3.1; 3.2 - interpretare vocală la Marşul lui Iancu, practice,
eteronomice și unison; – Ardealul, Tu, Ardeal, Drum 1 12 orale,
interdisciplinare - discuții libere asupra bun scrise.
conținutului afectiv și ideatic Audiții - Cântece patriotice Observare
al unor lucrări - fişe, instrumente sistematică
-observarea relevanței
contextului istoric al
anumitor lucrări muzicale
- audiţii muzicale;
 Probe
Elemente de folclor practice,
- exerciţii de intonaţie; Cântece - Cântece din 1 13 orale,
- Tradiţii, obiceiuri 1.1; 3.1; 3.2 - interpretare vocală la folclorul copiilor scrise.
unison; -Colinde populare Observare
- discuții libere asupra - fişe, instrumente sistematică
conținutului afectiv și ideatic Audiţii – Obiceiuri de iarnă
al unor lucrări la români
- audiţii muzicale;
Probe
- exerciţii de intonaţie; practice,
- Colinde 1.1; 2.3; 3.1 - interpretare vocală la orale,
unison; Cântece-Colinde populare 1 14 scrise.
- discuții libere asupra - fişe, instrumente Observare
conținutului afectiv și ideatic Audiţie – Colinde sistematică
al unor lucrări tradiţionale
- jocuri de modificare a
nuanțelor într-un fragment
muzical si observarea
diferențelor expresive
rezultate

- exerciţii vocale; Colinde 1 15 Probe

1.1 - interpretare vocală la practice
unison;
 PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE
SEMESTRUL al II-lea

Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Săpt. Evaluare

conţinut specifice învăţare ore

Recapitulare 1.1; 2.1; 2.2; - intonare vocală la unison; Cântece însușite în sem I Probe
2.3 -audiţii muzicale; Noțiuni teoretice din sem I 1 1 practice,
orale.
Elemente de Măsura de 3 timpi, 1.1; 2.2; - exerciţii de tactare a Cântec
limbaj muzical doimea cu punct măsurii; Valsul, Foaie verde lămâiţă – Probe
- citire ritmică; D.G.Kiriac 1 2 practice,
Ritmul - exerciţii de împărţire sau Audiţe – Dunărea albastră – orale,
alcătuire a măsurilor ; J. Strauss, Valurile Dunării – scrise.
- solfegiere; I.Ivanovici Observare
- intonare vocală la unison; - manual, fişe, instrument sistematică
-audiţii muzicale;
Probe
- exerciţii de tactare a Cântec –Oda bucuriei, practice,
Măsura de 4 timpi, 1.1; 2.2; măsurii; Glasul clopotelor 1 3 orale,
nota întreagă - citire ritmică; scrise.
- exerciţii de împărţire sau - manual, fişe, instrument Observare
alcătuire a măsurilor ; sistematică
- solfegiere;
- intonare vocală la unison; Probe
-audiţii muzicale; practice,
orale,
- exerciţii de tactare a - manual, fişe, instrument, 1 4 scrise.
Măsuri 1.1; 2.2; măsurii; CD-player Observare
consolidare - citire ritmică; Cântece însuşite la acest sistematică
- exerciţii de împărţire sau capitol
alcătuire a măsurilor ; Audiţii specifice
- solfegiere;
- intonare vocală la unison;
-audiţii muzicale;

Melodia Gama la minor 1.1;2.1; - exerciţii de reproducere, Cântec – S-a dus cucul de 1 5 Probe
comparare şi recunoaştere a pe-aici, Vai săracul pui de practice,
înălţimii sunetelor muzicale, cuc orale,
- intuirea auditivă a Audiţii – Simfonia Surpriza scrise.
sonorităţii gamei la minor, – J.Haydn, Concert pentru Observare
 - exerciţii de citire şi vioară în la minor – sistematică
reprezentare grafică a gamei A.Vivaldi
la minor;
- solfegiere
- exerciţii de sesizare a
expresivităţii intervalelor
caracteristice gamelor;
- analiza gamei
- audiţii muzicale
- recunoaşterea în audiţii a
caracterului major sau minor

- exerciţii de reproducere, Probe

Gama la minor 1.1; 2.1; comparare şi recunoaştere a - manual, fişe, instrument, 1 6 practice,
– consolidare înălţimii sunetelor muzicale, Cântece – Vai săracul pui orale,
- intuirea auditivă a de cuc, Pe lângă plopii fără scrise.
sonorităţii gamelor Do Major soţ, La moară la Dorohoi, Observare
şi la minor; Tricolorul, Car frumos cu sistematică
- exerciţii de citire şi patru boi.
reprezentare grafică a
gamelor Do major şi la
minor;
- solfegiere
- jocuri muzicale

- exerciții specifice cântului Instrumente muzicale –

Cânt Elemente de tehnică 1.2 instrumental (diferențiat, xilofon, mandolină, chitară, 1 7 Probe
instrumental instrumentală – pentru instrumente de suflat, orgă, blokflote practice
emisie, intonație de coarde, cu claviaturi, de
percuție) – elemente de Cântece din folclorul
emisie și intonație copiilor.
- exerciții de coordonare a
cântului instrumental în grup

1.2 - exerciții specifice cântului Instrumente muzicale – 1 8 Probe

instrumental (diferențiat, xilofon, mandolină, chitară, practice
pentru instrumente de suflat, orgă, blokflote
de coarde, cu claviaturi, de
percuție) – elemente de
 emisie și intonație Dans zglobiu, Melodie din
- exerciții de coordonare a Rapsodia I – G. Enescu
cântului instrumental în grup Oda bucuriei etc.
Elemente de Probe
limbaj muzical Nuanţe 1.1;2.3 - exerciţii de intonaţie; Cântece – Tulesc oile de 1 9 practice,
- exerciţii de recunoaştere a vale – colecţia D.G:Kiriac, orale,
nuanţelor; Râurel de ploaie – colind. scrise.
- interpretare vocală; Cântece de Paști Observare
- jocuri muzicale; Audiţii – Primăvara – sistematică
A.Vivaldi, Cântec de leagăn
– M.Tănase, Mica serenadă
– W.A.Mozart
- manual, fişe, instrument
Probe
Tempo 1.1; 2.3 - exerciţii de intonaţie; Cântece – La moară la 1 10 practice,
- recunoaşterea tempoului Dorohoi – melodie populară, orale,
Merge raţa către lac – Liviu scrise.
Comes. Observare
Cântece de Paști sistematică
Audiţii – uvertură la Nunta
lui Figaro – W.A:Mozart,
Menuet – Bocherini, Cântec
de leagăn – W.A.Mozart,
Dans ungar – J.Brahms.
- manual, fişe, instrument
Probe
Timbrul 1.1; 2.3 - exerciţii vocale; - manual, caiete, instrument, 1 11 practice,
- audiţii muzicale; CD-player orale,
- vocal - recunoaşterea vocilor în Cântec – Trecui dealul la scrise.
audiţii; Băiuţ. Observare
- recunoaşterea formaţiilor în Audiţii – Cor de copii – sistematică
audiţii; Bimbam, Cor mixt –
- interpretare vocală; Preludiu,
- recunoaşterea
instrumentelor în audiţii;

- instrumental 1.1; 2.3 - exerciţii vocale; - manual, caiete, instrument, 2 13 -14 Probe
- audiţii muzicale; CD-player, calculator, practice
- interpretare vocală; videoproiector Observare
 - recunoaşterea Cântec – Lăutarii, Orchestra sistematică
instrumentelor în audiţii; Audiţii –M.Ravel-
Bolero,G.Enescu –Rapsodia
I, C.Porumbescu – Balada
pentru vioară, J.Haydn –
Simfonia jucăriilor.
Aspecte Cântece şi dansuri 3.2 - experimentarea unor 15-17
culturale populare româneşti dansuri din diverse arii Cântece populare românești 3 Probe
eteronomice și geografice -Trandafir de la Moldova, practice
interdisciplinare - exerciţii vocale; Busuioc moldovenesc etc.
- audiţii muzicale; Audiții – hore
- interpretare vocală;
18
Cântece şi dansuri 3.2 - experimentarea unor Cântece: Hava Nagila, 1 Probe
din alte culturi dansuri din diverse arii Cazacioc practice
geografice Video - Dansuri din diferite
- exerciţii vocale; zone ale lumii
- audiţii muzicale;
- interpretare vocală;
RECAPITULARE
FINALĂ 19
- exerciţii vocale; Cântece însușite la acest 1 Probe
Calitățile sunetului 1.1;2.1; 2.2; - audiţii muzicale; capitol. practice,
muzical 2.3 - interpretare vocală; Recunoașterea lucrărilor orale,
- jocuri muzicale audiate în clasa a V-a. scrise.
20
Repertoriu de 1.1 - exerciţii vocale; Repetarea cântecelor însușite 1 Probe
cântece - interpretare vocală; în clasa a V-a. practice

Săptămâna Școala Altfel S 12: 30 martie – 3 aprilie.