MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII Conform O.M.E.C. nr. 3393 /28.02.

2017
LICEUL TEORETIC LITTLE LONDON
Prof. BROSTEANU RODICA
Educaţie muzicală
Director,

CLASA a VIII-a

PROIECTARE DIDACTICĂ
ANUALĂ

Nr. Domenii de conținut Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

crt. specifice
1. Cânt vocal și instrumental 1.1; 1.2 Respirație, emisie vocală, dicție, controlul intonației, 2 1, 32
precizie ritmică, frazare
Gesturi dirijorale (tactarea măsurii, pregătirea
intrărilor, urmărirea intrărilor succesive, închideri,
diferențe dinamice și agogice)
Conceperea unor aranjamente/acompaniamente
ritmice/melodice pentru anumite cântece/audiții
muzicale
Elemente de tehnică instrumentală* - emisie,
acuratețea intonației, diferențieri timbrale și
dinamice, precizie ritmică
2. Elemente de limbaj muzical 2.1; 2.2; 2? Tonalități cu 2 alterații constitutive 21 2, 3, 4, 5, 6, 7,
Modurile diatonice de 6 și 7 sunete 8, 9, 10, 11, 12,
Măsuri compuse eterogene (mixte) ? 15, 16, 17,18,
Elemente de structură formală (forma de rondo) 19, 20, 21, 22,
Elemente de structură în genurile Concertului, 23, 24,
Simfoniei și Operei
Procedee variaționale ritmice și/sau melodice
(sincopare, ritm punctat, ornamentare etc.)

3. Aspecte culturale 1.3; 3.1; 3.2; 3.3 Evoluții in context socio-politic ale muzicii 9 13, 14, 25, 26,
eteronomice și Elemente de folclor (tradiții, obiceiuri, dansuri din 27, 28, 29, 30,
interdisciplinare diverse zone geografice) 31
Elemente structurale în genul operei (organizarea
discursului în acte, tablouri, arii, duete, momente de
ansamblu, recitative etc.)
Aspecte ale muzicii în societatea de astăzi: jazz, pop,
rock etc.
MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII Conform O.M.E.C. nr. 3393 /28.02.2017
LICEUL TEORETIC LITTLE LONDON
Prof. RODICA BROSTEANU
Educaţie muzicală
Director,

CLASA a VIII-a

PROIECTARE DIDACTICĂ
SEMESTRUL I

Nr. Domenii de conținut Competenţe Conţinuturi Nr.ore Săptămâna

crt. specifice

1. Cânt vocal 1.1 Respirație, emisie vocală, dicție, controlul intonației, 2 1

precizie ritmică, frazare
Gesturi dirijorale (tactarea măsurii, pregătirea
intrărilor, urmărirea intrărilor succesive, închideri,
diferențe dinamice și agogice)
Conceperea unor aranjamente/acompaniamente
ritmice/melodice pentru anumite cântece/audiții
muzicale

2. Elemente de limbaj muzical 2.1; 2? Tonalități cu 2 alterații constitutive 13 2, 3, 4, 5, 6, 7,

Modurile diatonice de 6 și 7 sunete 8, 9, 10, 11, 12,
Măsuri compuse eterogene (mixte) ?

3. Aspecte culturale 1.3; 3.2 Elemente de folclor (tradiții, obiceiuri, dansuri din 2 13, 14,
eteronomice și diverse zone geografice)
interdisciplinare
 MINISTERUL EDUCAŢIEI ȘI CERCETĂRII Conform O.M.E.C. nr. 3393 /28.02.2017
LICEUL TEORETIC LITTLE LONDON
Prof. BROSTEANU RODICA
Educaţie muzicală
Director,
CLASA a VIII-a

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

SEMESTRUL I

Domenii de Conţinuturi Competenţe Activităţi de Resurse Nr. Săpt. Evaluare

conţinut specifice învăţare ore
Cânt vocal Repertoriu de 1.1 - exerciţii de respiraţie, Cântece - Deşteaptă-te 1 1 Probe
cântece emisie, dicţie; române – Imnul naţional practice
- exerciţii de intonaţie; al României – A.Pann,
- exerciţii de frazare; cântece însuşite în clasa a
- interpretare vocală la VII-a.
unison, în canon, cu ison. - fişe, instrument.

Elemente de Recapitulare Cl a VII-a - exerciţii vocale; Cântece – Vai săracul Probe

limbaj muzical Calităţile sunetului – 1.1, 1.2, 2.1, 3.2 - exerciţii de recunoaştere, pui de cuc – Nelu 1 2 practice,
Înălţimea-note, reproducere şi comparare a Ionescu, Cântecul orale,
sunete, tonalități înălţimii sunetelor; senitonurilor – scrise
- exerciţii de scriere a notelor A.M.Ionescu,
muzicale. - fişe, instrument.
- intonare vocală la unison şi
în canon;
- interpretare instrumentală

- exerciţii vocale; Cântece – Cântecul

- exerciţii de recunoaştere, gamei – Richard Rodgers, 1 3 Probe
reproducere şi comparare a Bardul din Mirceşti, practice,
înălţimii sunetelor; Barbu lăutarul orale,
- exerciţii de scriere a notelor - fişe, instrument. scrise
muzicale.
- intonare vocală la unison şi
în canon;
- exerciţii de recunoaştere a
intervalelor muzicale;
- audiţii muzicale;
- jocuri muzicale
 - interpretare instrumentală

- exerciţii vocale; Cântece –Lioara – 1 4 Probe

Durata – durate, 1.1, 1.2, 2.1, 3.2 - citire ritmică; melodie populară, Treceţi practice,
pauze, formule - solfegiu; batalioane române, orale,
ritmice - exerciţii de împărţire în Carpaţii! scrise
măsuri; Cielito lindo – melodie
- interpretare instrumentală mexicană.
Hop şi-aşa, Zice baciul,
Audiţie – Menuet –
Bocherini.
- manual, fişe, instrument
CD-player
- exerciţii vocale;
- citire ritmică; Cântece – Mândru-i Probe
- solfegiu; jocul Haţegana 1 5 practice,
- exerciţii de împărţire în Vine badea pe cărare - orale,
măsuri; melodie populară, Brâul scrise
- jocuri muzicale; amestecat.
- audiţii muzicale;
- intonare vocală la unison;
- interpretare instrumentală
Cântece – Moara – T.
- exerciţii de intonaţie; Popovici, Vine toamna de
- exerciţii de recunoaştere a Petre Tipordei Probe
nuanţelor şi tempo-ului; Audiţii – Poema română 1 6 practice,
- interpretare vocală; de G. Enescu, orale,
Intensitatea și 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, -audiții Simfonia Surpriza – J. scrise
tempo-ul 3,2 - jocuri muzicale; Haydn, Primăvara –
- interpretare instrumentală A.Vivaldi, Cântec de
leagăn – M.Tănase, Mica
serenadă – W.A.Mozart
Dans ungar – J.Brahms
- manual, fişe, instrument

- exerciţii vocale; Cântece – Copilărie – de Probe

- audiţii muzicale;
- recunoaşterea vocilor şi
Timbrul muzical 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, instrumentelor în audiţii;
3.2 - recunoaşterea formaţiilor în
audiţii;
- interpretare vocală;
- interpretare instrumentală
Muzakis, La oglindă, practice,
Aseară ţi-am luat basma 1 7 orale,
–melodii populare, O scrise
lume minunată – Mihai
Constantinescu.
Audiţii – Sârba pe loc –
Gh. Danga, Traviata –
G.Verdi, Laura Lavric-
 melodie populară, Nicola
– melodie de muzică
uşoară.
- manual, caiete,
instrument, CD-player

- exerciţii vocale; Probe

- citire ritmică; Cântece: Și-șa-mi vine practice,
Măsuri compuse - solfegiu; câteodată, Leliță Ioană 1 8 orale,
eterogen (mixte) 1.1; 1.2; 2? - exerciţii de împărţire în Audiții – Capra, scrise
- 5 timpi, 7 timpi măsuri; Hodoroaga, Geampara
- jocuri muzicale; etc.
- audiţii muzicale;
- intonare vocală la unison;
- interpretare instrumentală

- exerciţii vocale; Probe

- intonarea gamelor şi a Cântec – Vrem să vii 1 9 practice,
Tonalități cu două 1.1; 1.2; 2.1 arpegiilor (vocal şi Audiție – Concert pentru orale,
alterații constitutive instrumental); chitară – A. Vivaldi scrise
- descifrarea şi interpretarea
Re Major cântecelor propuse;
- audiţii muzicale;
- observarea structurii logice
a tonalităților prin extinderea
la 2 alterații constitutive
- observarea procesului
modulatoriu în lucrări de
complexitate mică (clasice și
de divertisment)
- transpunerea intuitiva a unui
cântec în altă tonalitate (pe
alte sunete) pentru a
corespunde ambitusului
personal

- exerciţii vocale; Cântec – Englishman în Probe

- intonarea gamelor şi a New York practice,
si minor 1.1; 1.2; 2.1 arpegiilor (vocal şi Audiție – Vals – Franz 1 10 orale,
instrumental); Schubert scrise
- descifrarea şi interpretarea
cântecelor propuse;
- audiţii muzicale;
 - observarea structurii logice
a tonalităților prin extinderea
la 2 alterații constitutive
- observarea procesului
modulatoriu în lucrări de
complexitate mică (clasice și
de divertisment)
- transpunerea intuitiva a unui
cântec în altă tonalitate (pe
alte sunete) pentru a
corespunde ambitusului
personal

- exerciţii vocale;
- intonarea gamelor şi a
Si bemol Major 1.1; 1.2; 2.1 arpegiilor (vocal şi Probe
instrumental); Cântec – Canon 1 11 practice,
- descifrarea şi interpretarea Audiție – Poloneză – Fr. orale,
cântecelor propuse; Chopin scrise
- audiţii muzicale;
- observarea structurii logice
a tonalităților prin extinderea
la 2 alterații constitutive
- observarea procesului
modulatoriu în lucrări de
complexitate mică (clasice și
de divertisment)

- exerciţii vocale;
- intonarea gamelor şi a
arpegiilor (vocal şi
instrumental);
- descifrarea şi interpretarea
cântecelor propuse; Cântec – Iancu la Turda Probe
sol minor 1.1; 1.2; 2.1 - audiţii muzicale; Audiție – Sting, Shape of 1 12 practice,
- observarea structurii logice My Heart orale,
a tonalităților prin extinderea scrise
la 2 alterații constitutive
- observarea procesului
modulatoriu în lucrări de
complexitate mică (clasice și
de divertisment)
 - exerciţii vocale;
- interpretare vocală la
unison, pe două voci;
- audiţii muzicale;
- recunoaşterea obiceiurilor
de iarnă;
- discuții libere asupra
conținutului afectiv și ideatic
al unor lucrări
- interpretare instrumentală

- realizarea unor scenete Dansuri populare din 1 13 Probe

Aspecte Elemente de folclor 1.1; 1.2; 1.3; 3.1, specifice obiceiurilor de iarnă diferite zone ale țării practice,
culturale (dansuri din diverse 3.2 - crearea unui moment orale
eteronomice si zone geografice) muzical artistic cu rol de
interdisciplinare ilustrare/comentare a unor
comportamente sociale
- interpretare instrumentală

- exerciţii vocale;
- construirea modurilor
diatonice Probe
- intonarea modurilor Colinde 1 14 practice
Tradiții, obiceiuri 1.1; 1.2; 1.3; 3.1, - audiţii muzicale;
3.2 - interpretare instrumentală